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小学四年级秋天作文

时间:2021-11-02 15:27:15 四年级 我要投稿

【推荐】小学四年级秋天作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的小学四年级秋天作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】小学四年级秋天作文5篇

小学四年级秋天作文 篇1

  【教学目标】

  1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。

  2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

  3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。

  【教学重点】

  1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

  2、语句要通顺、连贯。

  【教学难点】

  使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。

  【教学方法】

  观察法

  【教学过程】

  一、激趣谈话,导入秋天:

  师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

  生:秋天

  师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。

  二、新授

  1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

  师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

  生:田野 果园 树林 公园

  师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?

  生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

  师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶 耳朵—听(落叶、流水) )同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。

  2初步掌握描写秋天景物的方法

  (1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。

  秋天的颜色——金黄色

  (2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

  瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!

  远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。

  (3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

  例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。

  B 黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。

  C 柿子树上的叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。

  D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

  (4)描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

  秋天的夜晚,金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上,把它皎洁温柔的`银辉洒向大地,使茫茫夜空染上了浓浓月色,使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

  文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

  (5)注重积累描写秋天的好词佳句,并能恰当的运用在自己的习作中,也能使你的文章增色不少。

  开头段欣赏

  秋天是多彩的季节,秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节。在我心中,多彩的秋天,早已胜过了洁白的冬天,翠绿的春天和火红的夏天!炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗?请跟我到田野去吧!

  结尾段欣赏

  秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节,处处透着童话般的美丽气息,处处飘荡着游人们的欢声笑语,处处洋溢着丰收时节的喜悦心情,构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声:秋天真是太美了,我爱秋天!我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛对我说:你一定要在每年中学到充分的知识,奔驰在知识的海洋里.

  3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色,完成活动一的表格。

  4根据秋天景物的特点展开想象,说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么,当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

  完成活动三。

  板书设计

  观察秋天: 眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶 耳朵—听(落叶、流水)

  秋天的颜色——金黄色 代表性的事物——玉米、小草、树叶

  找秋天:在田野 果园 树林 公园 校园

  描写时 抓住特点 突出重点运用修辞具体形象

  收获秋天:抒发真情热爱赞美

  1、 首先从秋天的颜色为首来写,这个季节以什么颜色为主啊,有什么代表性的事物,例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

  出示图片例如:梨树,苹果树,葡萄树,柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写,这就需要老师的指导了,从哪些方面去进行观察,例如:大小颜色形状味道等等

  2、 接着再去观察田间的农作物例如:稻谷、玉米、高粱等等图片,教师引导学生把图画描写出来就可以了。

  3、 最后在引导秋景给你的感受。

  三、小结:这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

  四、板书:

  秋天的景色

  颜色:金黄色 玉米 小草 树叶

  果园:果香(扑鼻而来)

  梨 苹果 葡萄 柿子

  田间:高粱 稻谷 玉米

  你的感受:景美 丰收 欢乐 喜爱

小学四年级秋天作文 篇2

  秋天是一个美丽的季节。秋风吹过,秋姑娘就从沉睡中醒了过来。

  秋天到了,树叶变成了一片片黄色的叶子。秋姑娘吹了一阵风,树上的叶子从树上落了下来,好像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞!秋姑娘微笑着说:“你今年跳的舞蹈很好看。”枫叶欢蹦乱跳地说:“谢谢你秋姑娘,欢迎你明年的秋天再来看我们的新舞蹈。”说完,她们又继续舞蹈,真是丹枫迎秋啊!

  接着,秋姑娘又来到果园里帮水果们穿上新衣裳。她先到了苹果树的旁边,

  看见苹果姑娘它失色了,哭了。她用手一摸,苹果姑娘一下子笑了,像一个红灯笼,真可爱啊!

  然后,秋姑娘又飞往了石榴园。她把石榴妹妹的壳剥开了一点点,看到里面那粉红的果肉。秋姑娘看着石榴的美丽变化忍不住赞美:“真好看,就像宝石一样!”石榴害羞地低下头说:“这都要感谢你呢,秋姑娘!”

  秋姑娘听了之后,又笑着飞到了柿子树旁。她拿出了一瓶神奇的花粉,轻轻地往柿子的身上一撒,柿子一下子就披上红色的外衣,就像一个个小灯笼似的。它们在枝顶上欢呼雀跃地说:“秋姑娘,你真是个乐于助人的好朋友。”秋姑娘笑了笑又继续往前飞。

  这次,秋姑娘来到了橙子树这里。这里的橙子的表面还带了点青色。于是,她往果肉里加了点蜂蜜,橙子变得又大又甜,让人想想就流口水。橙子在风中摇摆,仿佛对秋姑娘充满了感激之情!

  秋天是个瓜果飘香,收获的季节。我爱美丽的秋天!

小学四年级秋天作文 篇3

  有人喜欢五彩斑斓的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢银装素裹的冬天,而我却喜欢天高气爽的秋天。

  秋天一来,到处是一片丰收 ,硕果累累的景象。

  看,田地里的棵棵稻子被那粒粒颗粒饱满的稻谷给压弯了腰。还有那块棉花地:棉花苞咧嘴一笑就看见了那洁白的牙齿。一阵微风吹来田地里就像掀起了层金色的麦浪,稻子就是那金色的大海,而棉花就是白色的浪花。。。。。。

  瞧果园地里边:黄澄澄的橘子,兄妹几个紧紧挨在一起,难舍难分。红绿相间的苹果好似小女孩的脸蛋;红彤彤的柿子如同盏盏灯笼;树上的石榴咧嘴笑了露出了排排玛瑙般的牙齿。。。。。。在这儿吸一空气就有一阵香味儿流入心田。

  在这个秋高气爽的季节,菊花开了,它穿上晚礼服走进了秋天,很是美丽。枫叶笑红了脸;桂花也即时送来了‘香槟酒’深深吸一口,好香!

  啊,秋之高洁,我钦佩你!秋之潇洒,我欣赏你!秋之丰实,我期待你!

  简评:"桂花也即时送来了‘香槟酒’深深吸一口,好香!"很不错的比喻!运用大量比喻、拟人,让读者眼前展开一幅金色的画卷!

小学四年级秋天作文 篇4

  秋天到了,万物都脱去了自己的衣服,往日爱随风起舞的小草,这时也老实了,乖乖地回到了大地妈妈的怀抱,进入了甜美的梦乡,平常高大挺拔的白杨树穿着翠绿色的外衣,这时也脱下了,也许是怕秋天把它的宝贝衣服弄脏了吧!等过了冬天再穿。

  秋风微微地吹着,好像在唱摇篮曲,摧万物们赶快入睡。

  夏天,各种颜色和花纹的蝴蝶在翩翩起舞,到了秋天,它们都回窝睡觉了。可有一些“蝴蝶”却活跃起来了。你们也许会问:秋天哪有蝴蝶呀?有的,它们就是随风起舞的落叶,微风吹过,落叶自由自在的在空中飞落,有黄的、绿的、半黄半绿的。秋天,许多树木落叶了,枯黄的小叶子打着旋儿,不断地飘落,在地上铺了一层又一层,形成了一块树叶地毯,孩子们踩在上面吧唧吧唧地响,同学们嘻嘻哈哈地在“地毯”上玩游戏,玩得可高兴了。

  秋天是丰收的季节,每块田地里都有农民伯伯在收割庄稼,他们的脸上露出了丰收的喜悦。街上到处是卖水果的摊子,有葡萄、梨、苹果、柿子……

  我喜欢这迷人的秋天!

小学四年级秋天作文 篇5

  走过了雪白的冬天,嫩绿的春季,火红的夏日,我们又走进了金黄的秋天。

  走在石子路上,秋风徐徐吹过脸庞,轻轻掀起我的衣襟,不觉感到一丝清凉。枯黄的叶子从树上落下来,像舞蹈演员在空中翩翩起舞,又像一个个跳伞运动员。踩在落叶上,软绵绵的, 就像踩在毛毯上一样舒服。 人们都说火红的枫叶是秋天的代表, 我也是这样想的。

  走在枫林中, 我们就像走入了红色的世界, 这些枫叶看得我眼花缭乱, 有深红、浅红、火红、黄红,还有半透明的粉红 简直是一幅色彩美丽的水彩画。

  果园里, 飘荡着阵阵欢笑, 放眼望去, 粉嘟嘟的苹果露出了甜甜的笑脸; 红通通的柿子亮起了夜灯; 紫莹莹的葡萄闪闪发亮;雪白无暇的是爆开了肚的八月果 这下可乐坏了农民伯伯, 他成了这个季节最幸福的人。

  花园里, 菊花尽情绽放。 红的似火、白的如雪、粉的像霞 阵阵花香袭来,使人神清气爽。 这风景真让人赞叹不已, 不但空气好, 又风景好,让人恋恋不舍,流连忘返。

  啊!秋天你给了我知识和收获,你将成为我心中最爱的季节。

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