关于蜗牛四年级作文（精选44篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的蜗牛四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜗牛四年级作文 1
在我的记忆中与小动物之前曾经发生过许多事，这些事情就像一个个小故事，给我带来了启迪。其中，令我记忆犹新的是我与一只小蜗牛的故事。这件事发生在小时候的某个早晨，我正兴高采烈的.在小区里玩耍、嬉戏，开心极了。
玩着玩着，突然发现了一只小小的、不起眼的蜗牛。它的背上背着一个又大又重的浅棕色壳儿，小小的眼睛如同针尖一般，正努力地向着墙顶爬着，一点一点地前进。咦，为什么蜗牛能在墙上爬，确不会掉下来呢？那时的我和现在一样好奇心很强。我疑惑不解地将它轻轻拿起，目不转睛地盯着它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了，这只蜗牛慢悠悠地躲进了壳里，许久没有动静。我眯着眼睛对着壳十几分钟，眼睛都酸了，可它就是没探出脑袋，我感到扫兴没有耐心了，无趣地将它放在墙边，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力尽地靠在那堵墙休息，大口喘着粗气。我一个扭头，便惊呆了，因为看到一个意想不到的东西：天哪！又是那只蜗牛！它大约已经爬了30多厘米了，这对行动极其缓慢的蜗牛来说可不短！我仔细地观察着它，它身后留下的黏液在阳光下，闪闪发亮。
这时妈妈生气向我走来，一把抓住我的手，将我拉回家。原来，已经快12点了。我无可奈何地跟着妈妈走了，依依不舍地离开了蜗牛。回到家，我急急忙忙地吃了几口饭，又匆匆跑下楼，去看蜗牛。我来到墙边，在一旁帮它加油，一分钟、两分钟、三分钟……终于，在夕阳即将西下的时候，这只锲而不舍的蜗牛爬上了屋顶……
蜗牛虽然是渺小的，但它坚持不懈的精神却是伟大的。这只蜗牛的精神多么值得我们学习。其实，自然界的各种生物都是我们学习的好榜样！让我们携起手来，一起保护它们吧！
蜗牛四年级作文 2
老妈说我的生肖该属蜗牛，因为我做事总是慢悠悠，一点儿也不心急。为了我的慢性子，妈妈不知生过多少气，她说她脸上的皱纹就是被我气出来的。
昨晚妈妈又不开心了，因为我的家庭作业一直磨磨蹭蹭，外婆都已烧好晚饭开吃了我还没完成一样作业。其实我也很急，但我的注意力老被别的东西吸引走。一会儿看看IPAD充电了没有，一会儿看看养的凤仙花和蚕宝宝有没有发生变化了，就连手中的自动铅笔也能玩上很长时间。晚饭时妈妈的脸阴云密布，我的心呯呯直跳，我暗暗下定决心，明天开始我一定要加快速度专心做作业不惹妈妈生气了。
今晚放学回家，我顾不上喝一口水立马打开书包专心致志地做起了作业，连爸爸喊我吃晚饭了都没听到。这不，晚饭前我就把作业全部顺利完成了。餐桌上，妈妈的.脸灿若云霞，妈妈还开心地告诉我：“儿子，今天开始你拖拉的毛病改正了，周末奖励你吃牛排大餐，另加四大名著一套！”我的心里美滋滋的，心想：不做小蜗牛，好处还真多呀！
蜗牛四年级作文 3
有一年春天，老爸送给了我一只蜗牛。棕色的身体，笨重的壳，雪白的身子，加上两对细细的触角，凑成了它，它还有个动听的名字：“白玉”。它伸长了脖子，瞪着圆溜溜的眼睛望着我，可爱极了。它给我的第一印象就是反应特别迟钝。第一天，来到我家的白玉，它不吃也不动，我真担心养不活它。
过了一晚，惊喜看到它嘴里叼着的青菜。哈哈，我开心极了，也松了一口气。老爸说：我们的白玉，多漂亮啊！人家都是黑黑的，它是雪白的！
第三天，我决定为白玉重造新房。我和妹妹在菜园挖了些土，摘了些嫩瓜叶准备给它尝尝鲜。我还捡了些落叶铺在它的小窝里，然后每天为它的房子喷喷水，保持湿度。
第四天，早上起来却发现我的白玉不见了！就这么大点地儿，哪儿去了呢？仔细找啊找，发现原来昨夜它钻进了土里。哈哈，太可爱了！看来，它对这个新房非常满意。接下来每天早上它都这样，把自己埋得严严实实的.，一点都看不到它。就像在与我们捉迷藏。
第五天，我又放了一些野菜，看它吃不吃。第二天早上就看到它果然也爱吃野菜，一片野菜叶子被它啃差不多了，还拉了一堆和叶子颜色一样的翠绿的屎，哈哈。
晚上快8点钟的时候，我的白玉咋还在睡呢？我把它放进玻璃瓶里，可是还是一动不动。于是，我往里面放了些水，准备唤醒它。我不知道它会不会游泳，所以，放了少量的水。可是，它还是不肯动。我又加了些水，快淹没它。这时，果然看到它很快就爬了上来了。哈哈！我的白玉，你真能干！我开始记录观察日记，并耐心等待着它爬出来。呵！它真是个大家伙！赶紧量量，长6~8厘米。
不过，麻烦了！它就这样紧紧贴着不出来了，我用力怎么拽它动都不动，姥姥也拽不下来，又怕用力过大伤到它。该怎么办呢？我把玻璃瓶里的水倒掉，放进几片菜叶，瓶口也放一片，试图引诱它下来或上来。可是它紧紧贴在瓶子上，就像粘牢了一样，就是不动啊！
这时，我突然想到一个好主意，我把瓶子直接放在土上。哈！只见，白玉见到自己的窝，慢慢的自己就爬了出来。呵呵，太有趣了。我赶紧为它切了几片青枣和胡萝卜片，犒劳犒劳它。很快，看到它开始啃起了枣。很甜吧！今天真是辛苦你了！嘻嘻。我小心翼翼把它重新放回房子里，这样它有安全感。不过，后来发现胡萝卜不是它的菜。呵呵。我又给它喂了点黄瓜片和土豆片。白玉一个晚上可以吃掉两片黄瓜，不吃黄瓜皮。吃饱了，它又钻到土里面去了，无影无踪。
可是，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。那一年我家白玉，就在那个冬天死了！面对与心爱白玉的生离死别，我伤心很久，无法接受。妈妈安慰我说，白玉是去了天堂。我把它连同它的房子一起埋在了我家后花园大树底下……
不过，我与白玉，一件件逗人发笑的趣事，一直清晰地映在我的脑海中。这只慢吞吞的家伙给我带来了许多欢乐，在我的童年里增添了一笔色彩。
蜗牛四年级作文 4
小蜗牛出来了，它们静静地蠕动着身体，慢慢前行，真可爱。
我捉了几只小蜗牛，把它们放到小院里的石桌上，仔细观察起来。它们有4个触角，一对大的，一对小的。蜗牛的身体是乳白色的，壳上有像海螺一样的圆圈大概是蜗牛的年龄。我把蜗牛放到胳膊上，蜗牛爬一段就会留下一段粘液。
我往草丛里再看看，“哇！好多小蜗牛呀！”它们正悄悄地爬在叶尖上，有的甚至正用叶尖上的.雨珠洗澡呢。我摘下一片树叶放到蜗牛前面，这时我发现，蜗牛开始往前爬，爬到树叶那里时就不再动了。过了一会儿，我把树叶从蜗牛的身下抽了出来，一看，树叶上竟然多了一小片锯齿样的小坑坑，原来，树叶是蜗牛的粮食呢。
就在我专心看蜗牛吃食的时候，往旁边一瞥，另一只蜗牛的身体下面冒出来一个小壳，我把那只蜗牛抓起来一看，“妈妈，小蜗牛生宝宝了。”我和妈妈紧紧盯着这只小蜗牛，一个小小的蜗牛壳从蜗牛妈妈的肚子底下钻了出来，紧接着一个小脑袋又冒出来，然后蜗牛妈妈使劲挣扎，终于把宝宝生了下来。刚生下来的小蜗牛竟然天生就会爬！我观察了一会儿蜗牛宝宝，它爬了一会儿就缩进壳里了，可真胆小呀！
蜗牛不是卵生的吗？怎么跟人一样竟然也从蜗牛妈妈的肚子里生出来了？
蜗牛四年级作文 5
我养了五只小蜗牛，因为他们走的特别慢，所以我叫他们“懒汉”。
我很喜欢观察蜗牛，看他们走路的样子，瞧他们觅食的神态。久而久之就喜欢上了小蜗牛。于是我捉来了五只蜗牛养了起来。
有一天，我去看小蜗牛的时候，发现蜗牛的头缩进壳里一动也不动，硬壳的外面好象是敷了一层白色的乳液一样的东西，我以为他们死了，自己还伤心不也。
也许是自己不甘心就这样失去这五只“懒汉”。我查了一些资料，才知道蜗牛并没有死。只是他们需要在潮湿的环境中生活。于是我给他们加了一点水，还给他们了一些食物。
蜗牛的.常吃的食物就是菜叶子，其中吃得最多的是白菜叶。瞧，几分钟过去了，小蜗牛们欢快的吃了起来，这时他们一个都不“懒”，头从壳里伸出老长，像一名战士一样匍匐前进。还能像吸铁石吸住金属一样吸住物体并且还会留下一条长长的黏液，时不时的拉点“便便”。吃饱后它很快地向菜叶下爬过去，原来它去睡懒觉了。
我喜欢这几只蜗牛，他们不仅丰富了我的课余生活，还让我学到了养蜗牛的知识。
蜗牛四年级作文 6
今天，妈妈买菜的时候，我发现菜叶上趴着一只小蜗牛。
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的'菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
蜗牛四年级作文 7
今天妈妈买了几串葡萄，我在葡萄藤上发现了一只小蜗牛。哇！这可真是个惊喜呀！
我把蜗牛拿起来仔细观察了一下，这只小蜗牛又软又滑的身体上背了一个重重的硬壳，看上去像个简朴的小房子。它的眼睛和鼻子都长在它那细长的触角上，看起来总觉得怪怪的。好奇的'我用手轻轻的触碰它的小身体，它就会把身体慢慢地缩回壳中，想一个害羞的小姑娘。我把它放进一个宽口瓶里，放了一些叶子和水。就把这个可怜的小家伙当做我的新宠物了。
过了一会儿，我再来看我的新宠物。咦？它怎么不见了？它去哪了？我左找找，又看看，还是没找到。我刚要打开瓶子看时，我才发现它在盖子上倒立着睡大觉呢！我把盖子拧下来晃了晃。瞧！它醒啦！也许它觉得像是“地震”了吧！它探出小脑袋，伸直了触角，开始慢慢移动。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力强不强？我能在天花板上睡觉，你可以吗？”
如果说蜗牛睡觉时是它静的一面，那它动的时候可让哭笑不得呢。我觉得瓶子太闷了，就把它拿出来放到我书桌上的小碟子里，让它来陪我看书。我沉浸于书的精彩情节里，好久才想起它。当我再想看看它时，它早已无影无踪了。桌面上，地上，我都找了个遍，还是没找到。突然灵机一动想起来，蜗牛爬行时会留下痕迹，于是我顺着小碟子附近的痕迹找。不一会儿就找到了，原来它多到我的计算器上溜达呢！它还真是闲不住呀！
我的小蜗牛可爱吗？你们喜欢吗？
蜗牛四年级作文 8
清晨，我在院子里玩，发现了几只蜗牛。瞧，有一只蜗牛真在向我爬过来，那是一只有花纹的大蜗牛，我用小草碰了一下它的触角它的触角一下缩进了那白白的肉里，我一碰它的肉它的肉一下缩进了它的壳里，蜗牛的反应好快呀！咦？这么看不见蜗牛的.眼睛和嘴巴呢？我跑去问爸爸，爸爸给我了一个放大镜，说：“你自己去观察吧！”于是我仔细的观察起来。我发现，蜗牛原来有四个触角嘴巴张在两个触角中间，蜗牛的眼睛长在触角上，它的眼睛是一个小黑点。
那蜗牛吃什么呢？我又跑去问爸爸，爸爸说蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子。那蜗牛就不是害虫了吗？对呀！我赶紧找来一片叶子，把蜗牛放上去。蜗牛吃叶子的时候真像蚕宝宝一样，非常可爱。
我发现，蜗牛爬过的地方都有一道粘液，我又把它放在玻璃上，不知怎么了，蜗牛突然使劲的爬。
这个小家伙很可爱，我要把它留下来再观察几天以后，再把它放了。
蜗牛四年级作文 9
每当雨过天晴，我总会发现有三三两两的蜗牛在花圃里悠闲地散步．它们像是在欣赏雨后娇艳的花朵，又像是在等待雨后美丽地彩虹．看着它们可爱的样子，我心里想：把它们请回去做我的宠物吧！
我用一个浅底的小瓶子装上一些湿土，蜗牛的的新家就做成了．不过，它们好像不太喜欢这个新家，老是躲在它的＂小房子＂里不出来，过了好久，才偷偷从壳里伸出肉乎乎的脑袋，东瞧瞧，西望望，好像在问：＂这是哪儿呀？＂
可爱的蜗牛有柔软而粘乎乎的身体，背上那个螺旋状的硬壳就是它们的＂家＂．它的`头上有一长一短两根触角，柔软而敏感，一碰它就＂哧溜＂一下缩进去了．为了更好的照顾它，我还从书上了解到：它们都喜欢呆在阴暗潮湿的地方，特别喜欢吃菜叶和嫩芽．冬天，它们会在石头或树叶下冬眠，夏天还要夏眠呢！
自从有了蜗牛做伴，我每天都感到很快乐．每当学习累了，我就请它们出来玩．我教它们排队列，还让它们比爬高，还给它们举行赛跑比赛．不过，每次看得都想打瞌睡了，它们都没＂跑＂到终点．但我学习的疲劳也没有了．如果你也想感受这份快乐，就去养几只蜗牛做宠物吧！
蜗牛四年级作文 10
今日，上课铃响了。教师从袋子里掏出一个透明的、长方形的盒子。教师把盒子打开，哦！原先是小蜗牛呀！只见有一只调皮的小蜗牛爬上了盒子的盖子上，还有两只害羞的小蜗牛躲在叶子底下呢！
教师掀开盖子，把那只调皮的小蜗牛请到了“舞台”——实物投影仪上，让我们仔细观察。我发现这只蜗牛背着一个重重的壳，形状是右螺旋的，像一间小屋子；它的腹部很柔软，能随着路面的变化改变形状，身后还会留下一条条白色的.痕迹，在阳光的照射下闪闪发光；它有两对触角，一长一短，触角上的“黑珍珠”就是他的眼睛，那张小得不能再小的嘴巴就长在短触角的下头，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝更形象。
我们把三只蜗牛都请到“舞台”上。只要我们轻轻碰一下它的触角，它就会立刻缩进它的“房子”里躲避危险；我们一不管它，它又悄悄地把头伸出来，继续带着它的房子去旅游了。
蜗牛喜欢生活在潮湿的地方。它喜欢吃青菜叶。你看！它们在我们面前毫不客气地吃起菜叶来，把菜叶啃成了一个个小洞洞。你看，它们真馋啊！
小蜗牛真可爱，我爱小蜗牛！
蜗牛四年级作文 11
一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”
于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。
走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”
小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”
小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”
但是小蜗牛不会走路。
森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”
于是，小蜗牛的.力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！
这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！
蜗牛四年级作文 12
小时候，我有很多动物伙伴：小乌龟、小金鱼、小鹦鹉……但我最喜欢的还是小蜗牛，因为它们都是我亲手抓来的。
小蜗牛很可爱，它们每天都背着一个像房子一样的硬壳，硬壳的颜色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的.。壳上有一圈一圈的花纹，零零星星地分布着深黑色的斑点。小蜗牛的身体软软的，粘粘的，头上还长着一对触角，触角上长着一对小眼睛，非常灵敏。只要一碰到东西，它们的触角就会一下子钻进硬壳里。硬壳似乎是个盔甲，每时每刻都在保护着小蜗牛。
小蜗牛喜欢在晚上出来活动。它们沿着叶子爬呀爬，翻过了叶片，翻过了枝干，翻过了小土堆，像一个个勇敢的士兵，不到达目的地誓不罢休。沿途还留下一道道银白的痕迹。小蜗牛也喜欢在雨中出来活动。每当下雨天，当我把一盆盆花搬到阳台的时候，小蜗牛可高兴了，它们伸直触角，探探头，眼睛警惕地望着远方，不断地打转儿，似乎是在寻找吃的东西。
小蜗牛是我的好朋友，我想一直养着它们，陪伴着它们，和它们一起长大。
蜗牛四年级作文 13
“唉，又是一个下雨天，真是无聊。”我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。突然，有一个小生物出现在我的视线里，它长着一对小触角，背着自己的“小房子”，蠕动着身子慢慢地爬行着。“哇！是蜗牛。”我惊喜地跳起来，然后蹲下去认真的观察起来。
小蜗牛的整个身体是透明色的，头顶的皮肤上有两道黑色的细线，头顶上竖起一对细小的触角，在它头颈的下面还背着一个壳。它的壳可漂亮了，弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起，好像一座小洋楼。这座“小房子”足足是它身体的两倍，小蜗牛真是了不起！
看着面前这个可爱的'小动物，我忍不住地用手轻轻地碰了它一下，它警觉的收起自己的触角，然后快速地把整个头都缩到自己的“小房子”里，几分钟过后，它又慢慢地伸出自己的触角探索着，最后再露出自己的小脑袋。科学课上，老师告诉我们：小蜗牛的两个小触角就是它的鼻子，它就是用触角来感受信息的。小蜗牛真是一种神奇的动物呀！
小蜗牛喜欢吃菜叶，我小心翼翼地把它放在菜叶上，它慢慢地探出脑袋，然后加快了自己爬行的速度，好像发现了美食，特别兴奋，接着便顺着菜叶边缘大口大口的吃起来，吃的津津有味。
小蜗牛真是可爱又有趣！
蜗牛四年级作文 14
蜗牛是害虫还是益虫？我通过用各种食物测试乌龟来测试蜗牛。先是发现了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了一些蜗牛。它们被分别编号，放在这些食物的前面。它们大概是饿极了，爬到了自己喜欢的食物上，但是每只蜗牛都选择了卷心菜叶，把它们嚼碎了，却没有闻到其他食物的味道。很快，卷心菜的叶子被吃光了。可以断定蜗牛是大害虫。然后，我又进行了第二个实验：为什么蜗牛会爬行并留下一条长长的线？我第一次把它抓得高高的，当它的头从壳里出来的时候，我摸了摸它的大盘子，还没等我的'手摸它，它又缩回去了，心想，这只蜗牛真是个胆小鬼！我得到了几次，但没有成功。我有点沮丧。这时，爸爸走过来说：“事情没办完，你就没心没肺了。
当你长大后，你想成为一名科学家！父亲让我太激动了，我又激动了。突然一条路闪过我的脑海。有，有！我高兴得手舞足蹈，小心翼翼地用一块锋利的石头敲碎蜗牛壳，把肉拿出来，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的东西是它的脚，黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，帮助蜗牛爬行。
蜗牛四年级作文 15
我奶奶家养着一只白蚁蜗牛。我给蜗牛取了一个名字，叫快快。因为它吃饭、走路的速度都很快，所以我叫它快快。
有一天晚上，我手拿着新鲜菜叶，准备喂给蜗牛吃。我小心翼翼的把蜗牛拿起来。然后，把新鲜菜叶放在盒子里。接着，我又小心翼翼的把蜗牛放回盒子里。然后，我就仔细地观察起蜗牛吃新鲜菜叶来。
它先爬到新鲜菜叶上，然后用牙齿把，最后再把磨好的新鲜菜叶一点一点地吃下去新鲜菜叶一点一点的'磨碎。过了一会儿，蜗牛就把我放的三四片新鲜菜叶吃得干干净净，一点儿也不剩。我心里奇怪地想：为什么小小的蜗牛能在这么短的时间里就能吃完我放的所有菜叶呢？于是，我就问妈妈：“为什么蜗牛吃饭的速度这么快呢？”妈妈说：“嗯，我也不知道呀！你翻开科学书看看吧，说不定从科学书上能告诉你你想要寻找的答案呢！于是，我翻开科学书寻找答案。过了一会儿，妈妈就问我：“找到答案了吗？”我兴奋地说：“找到啦！找到啦！因为蜗牛有两万五千六百颗牙齿呢，所以他们吃东西的速度会这么快。”
观察蜗牛真有趣呀！
蜗牛四年级作文 16
一天，我下楼玩，在一棵树上发现了两只小蜗牛。于是，我就把它们带回了家。
回家后，我给它们一片树叶和菜叶，然后仔细观察它们。通过观察和查资料，我发现它们都有一个螺旋形的“房子”，走过的地方都会留下黏液作为记号，身体呈半透明状，身上还有一些小白点，走起路来很慢，是世界第三慢的动物。蜗牛头上有两根长一点儿的触角，这两根触角拥有手和鼻子的功能，还有两根短一点儿的触角，那是眼睛。你如果碰一下它，它会先把触角收回身体里，你再碰一下，它就会把身体收到“房子”里。
它们的粪便好像特别多，我一小时不管它们，回来看时，已经拉了八九次了。每一粒粪便都跟小米粒儿一般大，不仔细看还以为是一颗已经发黑发臭的小米哩!
蜗牛爬得虽慢，但它却非要自己爬，如果你帮它，万一帮过了，“飞”过了头，它还是要自己爬回去的。有一首歌叫《蜗牛和黄鹂鸟》就是讲的'蜗牛坚持不懈的精神。
蜗牛背着“房子”慢慢地走，艰难地爬，但最终还是会到达它想去的地方，我们也要学习蜗牛认准目标，持之以恒的精神!
蜗牛四年级作文 17
今天，我早早的起床观察起家里的小乌龟。小乌龟很可爱，它的壳可美丽了，一块一块的方格，我一数共有十三个小格，每块都有不同的绿色，深的、浅的？
小乌龟的头绿绿的，橄榄似的小脑袋，一碰它的头，就会缩进它那坚硬无比的外壳里。小小的眼睛黑黑的。它肚皮的底色是土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。细小的小腿爬起来，尾巴跟壳一起颤动，可好玩了。
奶奶告诉我，小乌龟平常喜欢吃些青菜、米粒和生肉。于是我就拿了一小块肉放在它的头前，它以为是什么危险的.东西，立马把头缩进壳里。过了好一会儿，才把头伸出来，见没事后才把嘴伸过去吃。
我把它放到了一个大大的盆子里，在盆子里装了些水，只见它的四只爪子就开始有规律的摆动着。在前面的左爪和后面的右爪往外伸时，其他的爪子都缩进壳里，看它悠闲的样子，实在是舒坦极了！我又通过查资料了解到，乌龟的寿命很长，有的长达一千多年。乌龟也非常好睡，一年至少要睡近10个月，怪不得每次看到它，它都躲在壳里睡觉。
这就是我家的乌龟，我喜欢它。
蜗牛四年级作文 18
我家里有两只可爱的蜗牛，一只叫欢欢，一只叫喜喜。欢欢大一点，喜喜小一点。
今天，我正在观察它们时，突然，我的脑海里产生了一个问题：欢欢和喜喜是公的还是母的呢？不久，经过我的'观察，我得出了一个答案：欢欢是公的，喜喜是母的。因为我记得有一本书上提到过：公的动物都比较大，母的会比较小。
我想知道我的推测是否正确，所以上网去查资料，只见百度上说：蜗牛不分公和母。我点进去看了详细资料，资料告诉我：蜗牛不分公母，是因为他们是公母混合体。于是我懂得了：只要一只蜗牛就能生小宝宝了。
我还看见了蜗牛遇到危险时的行为。我用手去碰蜗牛的头，说是迟那时快，它马上就把头缩进了壳里。我把蜗牛连壳一起放到手心上，看见蜗牛用粘液把壳的口子封住了，而且很牢固。
妈妈看我这么喜欢蜗牛，提示我：你不要把蜗牛和萤火虫放在一起。我问：为什么？因为萤火虫会把蜗牛吃掉，然后在壳里产卵。我听了妈妈的话，又涨了知识。
这就是我观察到的蜗牛。
蜗牛四年级作文 19
我喜欢的动物有很多，有小猫、小狗、小猪……但我最喜欢的要数蜗牛了！
记得有一次，我们在下雨的时候看到了一对蜗牛。出于好奇，我们就捉了一对回来，还把它们养在了一个没有瓶盖的瓶子里。
蜗牛有一个像棒棒糖一样的花纹。它还有灰灰的，软软的`身子，我一碰它，它就立刻躲到屋里，生怕我攻击它。蜗牛有两个触角，还有小小的黑眼睛，可爱极了！它爬过的地方也会留下痕迹。蜗牛在瓶子里慢慢的爬来爬去，我以为它饿了，就连忙摘了一片菜叶给它吃，它开始不吃，总是躲到壳里，我以为它不饿，就把菜叶扔掉了。后来，爸爸说：“蜗牛喜欢在潮湿的地方吃菜叶。”我就把蜗牛放到了一个有沙有水的地方，再放了一片菜叶，果不其然，蜗牛吃了，我养蜗牛有三四天了，有一次，我把蜗牛从瓶子里拿了出来放在了我家门口，蜗牛就朝着我家门口爬，我想，蜗牛一定喜欢我给它准备的瓶子家。所以，我又把蜗牛放回了瓶子里。
这就是我养的一对蜗牛，我很喜欢它们。希望它们快点长大！
蜗牛四年级作文 20
“阿门阿前一棵葡萄树……”记得这首歌吗？这首歌的名字叫《蜗牛与黄鹂鸟》。意思就是蜗牛想吃葡萄，于是它早早地爬了上去……
对了，我今天就要去观察蜗牛！
我在一片潮湿的泥土上看到一个蜗牛，背着褐色的大海螺在环游世界。它的.触角像天线，顶部还有个黑黑的小圆点，这就是它的眼珠了。长触角下还有一对短触角，你知道短触角是用来干嘛的吗？呵呵，不知道了吧，让我来告诉你吧！小触角是用来闻食物味道的。小触角下面有个小圆洞，那是蜗牛的嘴巴，实话告诉你们，蜗牛吃食物时虽然吃得很香，可根本尝不出食物是香的还是臭的，它是用小触角来辨别味道的。
你们有谁知道蜗牛爬行时的黏液有什么作用吗？看似简单的黏液起到润滑和保护腹足，避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤的作用。
蜗牛身上还有一个奇迹，它有两万五千多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。蜗牛还是一个胆小鬼，只要一碰它，就缩进壳里。
这次观察实在是太有趣了，以后我要做个有心人，多多观察小动物的特点呢！
蜗牛四年级作文 21
一天星期六，天气是雨天，大雨哗啦哗啦地下，过了一会儿雨停了。我和妈妈一起去买水果，走着走着。看到了许许多多的小蜗牛，正好也在过马路，不知道它们在干什么，但我还是第一次看到这么多蜗牛。
它们长得很奇特，出来的时候，总是背着一个像海螺一样的壳，也不知道用来干什么，还爬得那么慢。妈妈听了哈哈大笑起来，我问妈妈：你笑什么呀？我笑你，它们背的是它们的家，所以爬得那么慢。妈妈说。
我和妈妈说话间，忽然一辆汽车飞快地冲了过来，我就示意司机停车，把小蜗牛从地上捡起来放到边上的草地上，当我把它们放下的时候，我发现它们害怕地缩了起来。好神奇啊！我对着妈妈说。因为它们很胆小呀！妈妈回答道。我心想：好胆小！真的'太胆小了！
第二天，天气是晴天，我和妈妈又出来买水果，发现小蜗牛不见了。我奇怪地问妈妈：妈妈，今天怎么没看见一只小蜗牛呀？因为它们是在潮湿的地方生活，不然会被晒死的。妈妈说。原来是这样啊！
从此小蜗牛变成了我最喜爱的动物的其中一种。
蜗牛四年级作文 22
今天，我在爱情广场和王宇航、林琪和玩，突然下起雨来。我和王宇航、林琪和一起躲雨，我们在隐蔽处抓到了一只蜗牛。我说：“蜗牛是害虫。蜗牛遇到盐就会融化，大家都会找到盐。”天下着小雨的时候，我们去王宇航家拿盐，王宇航进屋去拿盐。王宇航把盐撒在地上。我把蜗牛放在盐上。蜗牛爬出来融化了。
晚上，我回家对爸爸说：“爸爸，蜗牛碰到盐就会融化。这是事实。我和王宇航、林琪和做过实验。”爸爸说：“蜗牛不融化。蜗牛只是吐水。它们帮助自己的身体收缩到壳里死去。”我和爸爸吵个没完，我说：“我们上网看看吧。”爸爸说：“好的。”
我们上网查了一下，发现蜗牛的身体主要是由水组成的。当盐接触到蜗牛的身体时，它强烈地吸收它的`体液，最终使盐在蜗牛体内和体外的浓度相等，而身体脱水很多。蜗牛身体的98%是由水和它自己的分泌物组成的。用盐可以让蜗牛快速脱水，看起来像融化了一样。其实内脏和皮肤还是存在的，所以看起来像是融化了。大自然有这么多的奥秘！
蜗牛四年级作文 23
有一次，老师布置我们下去写一篇观察日记，我想来想去，决定观察蜗牛。
我放学回到家，迫不及待地跑到树林里，找了一只蜗牛，然后跑到家里，我到家里，开始仔仔细细地观察。我拿了一个放大镜，看了看，他走路可慢了，走过的路还有一条闪闪发光的白线呢！但是为什么会出现一条闪闪发光的白线呢！这些问题我决定一会儿再去找答案，现在静静地观察吧！我又去找了一片树叶，放在蜗牛的面前，他爬上去吃树叶，一会儿吃去很多呢！这时我想：“我拿面包和白菜放在盘子里，它会去吃哪一种呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向树叶，原来，蜗牛喜欢吃素的食物。观察结束了。
现在我要去找资料解决我的难题了，第一个：蜗牛为什么爬过的路线会有闪闪发光的.白线？一查书，原来这个白线有毒，其他的不用看了，就这个，大家小心！玩了要洗手！第二点：蜗牛长牙齿吗？呀，原来蜗牛有25600颗牙齿，舌头还是齿舌呢！这让我大惊失色！第三个：蜗牛在世界上有多少种？原来有25000多种，可以食用的有11种。
通过这次观察，我又知道了许许多多知识，真是太好了！
蜗牛四年级作文 24
“动物是人类的朋友”世界上如果没有了朋友，那么活着还有什么意思呢？今天我们就来说说童年有趣的事——找蜗牛。
小的时候看过一本书，叫《背着房子的`蜗牛》觉得蜗牛的本领好大啊！可以背着自己的房子周游世界。一天我和妈妈去寻找蜗牛。妈妈告诉我蜗牛有一对长一对段的触角，背着一个大大的壳，我在路上左看看，右瞧瞧，一会儿把树叶从路上移开，一会儿仔细地看看草地里有没有蜗牛，生怕漏了一两只蜗牛了，突然，我看见了一只很小的蜗牛，我立即把它放进囊中。这时，我听见妈妈说：“蜗牛一般都在墙上的。”我便仔细的在墙角边找。突然我看见了一只蜗牛，定睛一看，怎么是空的？我生气的把壳扔到了下面的水坑里，奇迹出现了，蜗牛竟然把头伸了出来，我连忙把蜗牛拿了进去。我又如法炮制，一个、两个、三个……渐渐地，我产生了一个想法，我和妈妈各选一只蜗牛，看看哪个爬的快，结果一起走到了终点，真有意思。
动物原来这么有趣，我要去查资料，看看蜗牛还有什么特点。
蜗牛四年级作文 25
这几天我迷上了蜗牛，于是我缠着妈妈到菜地里抓了一只小蜗牛回家。
这只蜗牛不大，差不多一个指甲盖那么大小。外边有一个硬硬的壳，那是他居住的“小房子”。他的头上有两对触角，一对大，一对小，触角上有眼睛，妈妈说蜗牛的是视力不好，但是嗅觉好着呢。身体下面是腹足，蜗牛前进就靠他了。
我给这个小家安了个“新家”把它放在玻璃瓶里，里面放了几片他喜爱的新鲜白菜叶。可是他并不安心居住在新家里，总想爬出玻璃瓶外边去，你看，它的触角和身体协调配合，慢慢在玻璃瓶壁上爬行。腹足在瓶上爬过时会留下一些粘液，是这些粘液帮助蜗牛前进的吧。我用菜叶碰碰小蜗牛的触角，她立刻把整个身子都缩回到了合理害羞的像一个山里的小娃娃，多么有趣呀！
在我再三阻挠下，小蜗牛终于放弃了逃跑。我安心的`去做作业等我再来看时，发现菜叶上有一个个的空洞这是蜗牛啃食的？可我根本看不到他的牙齿？带着疑问我查了查百度翻了翻书才知道结论：蜗牛的牙齿很多，约有26000颗，就连硬纸板都能慢慢的咬碎。这啃食菜叶对于他来说根本就是“张飞吃豆张飞吃豆腐小事一碟。”
小蜗牛是怎样睡觉的？小蜗牛还有哪些爱好？一个个谜团等着我去观察解开。
蜗牛四年级作文 26
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，我高兴地跑出家门，去观看雨后那美丽的彩虹。走着走着我来到树下，树叶上一颗颗晶莹透亮的雨珠，还有那一串串滴落的雨丝，发出滴答，滴答的声音，真好听，像跳动的音符。突然一个蠕动的生物从我眼前慢慢地爬过，那是什么？好奇心驱使着我看个究竟。我蹲下一看，原来是只小蜗牛，可是它怎么爬的那么慢，它能干些什么呢？
这时，爸爸不知多会站在了我的身边，他好像看透了我的心思说：“别看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做药材，为人治病；而且蜗牛的壳非常坚硬，能补充钙质，还能保护自己的身体不受其它动物的侵犯。从这些你能想到你能用什么来保护自己呢？”
听完爸爸的话，我的思维瞬间加速：爸爸妈妈可以保护我，可是爸爸妈妈也需要保护，那时时刻刻保护我们的'当然是家了。想到这我便对爸爸说：“是房子，原来我们人类的房子，是从蜗牛这里得到的启示呀！”听完我说的话，爸爸说：“说的非常对，房子可以让我们遮风避雨，能让我们过上幸福的生活，所以家是每个人心中温馨的港湾。
通过今天的观察我终于明白，一些不起眼的事物往往能给人类很大的启发，开动脑筋，仔细观察你就会发现更多自然界的奥秘。
蜗牛四年级作文 27
夏天的雨后，我们总能看见一个个小圆点，在路边缓慢移动，拖出一条条细长的水印，它们就是蜗牛。
蜗牛是一种无脊椎动物，软体动物门，腹足纲，肺螺亚纲，蜗牛科。它们的壳一般呈低圆锥形，头部有两对触角，大的一对顶端有眼。它们体型大小不一，最大可达20多公分。
蜗牛通常以植物茎叶、花果及根为食，但是它们也会吃别的东西，如其他种类的蜗牛、苔藓、真菌，甚至是鸟的粪便！
蜗牛看着不起眼，却是世界上牙齿最多的动物。你可能认为鲨鱼的牙不是有前后好几排吗？但在蜗牛面前根本不值一提。蜗牛的牙有上万颗！它们的`牙不是“立体牙”，无法用来咀嚼食物。但是人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌呀，实际上，蜗牛是用齿舌——一个带状结构，上面布满小牙的东西来碾碎食物，以便消化。
你知道蜗牛为什么背着“房子”吗？首先，蜗牛藏在壳里是为了安全，这样不容易被天敌吃掉。此外，天气热的时候，壳可以保护蜗牛的皮肤。要知道，如果皮肤被晒干的话，蜗牛就会一命呜呼了！
这就是蜗牛，一种奇妙的动物。
蜗牛四年级作文 28
今天，科学老师让我们捉一只蜗牛来观察，我就利用课余时间去学校楼下捉了一只又小又可爱的蜗牛。
中午，我观察蜗牛的时候，把蜗牛放在一个玻璃瓶里，发现他的个头很小，可爱极了！它还有两对触角，两只眼睛，背上还背着一座“小房子”。我又用竹签触碰了一下蜗牛的身体，咦，他怎么缩到壳里了呢？他缩到壳里，是因为它会对外界刺激作出反应。我还每天给它吃不同的'食物，发现它喜欢吃蔬菜、水果、杂草等等。它不喜欢吃大蒜、辣椒、生米等等。
听说蜗牛有25600颗牙齿，我想：蜗牛有那么多的牙齿，把它放在硬纸盒里，它一定会很快就把硬纸板咬破，然后再爬出去。我想做一个实验。我做完实验，发现果然是这样的。
我为了想知道年夜会不会帮助蜗牛更好地爬行，特地去向别人要了一只蜗牛做实验。我先把一只蜗牛放在白纸的一端让它爬，等它爬到另一端的时候，我又把另一只蜗牛放到白纸上，我看到第二只蜗牛爬快了一些，没那么吃力了。看来粘液真的能帮助蜗牛更好的爬行呀！我知道蜗牛的寿命较短，一般为五六年。还知道它是昼伏夜出。
蜗牛可真有趣呀！我以后一定还要观察可爱的蜗牛，然后发现蜗牛更多的秘密。
蜗牛四年级作文 29
今天我来到姥姥家，见到了我久违的好朋友王浩宇。我们俩约定：下午去游乐场，一个有许多健身器材、清新的空气的健身场去玩。
下午我们都如期而至。不约而同地我们都“异腿同地”来到荡秋千处。我俩比谁荡得高荡得快。玩得正起兴，忽然，我发现一个黄橙橙的`东西，当时由于荡的太快了，还误以为是块金币呢！于是我逐渐停了下来。“怎么了？甘拜下风么！我就知道你一定会输的！哈哈！”王浩宇一脸得意。“什么，我才不是呢！你快来看这是什么？”王浩宇跟着跑过来。只见这东西背着一个薄薄的、呈螺旋形的壳，头上有两对触角，一对长，一对短。它缓慢地爬着，尾巴后面还有一条长长的“银带子”。它就是——蜗牛！我们两异口同声地说。我随手捡起一个米粒大小的石子丢在它身上，别看蜗牛爬行缓慢，反应却相当灵敏，探出的头部“嗖”的一下缩进壳里。过了一会儿，可能见周围没了动静，就小心翼翼的一点点探出头来，然后左看右看确定没危险了继续它的漫游。没想到这只蜗牛的警惕性可真高啊！
蜗牛四年级作文 30
蜗牛正在缓缓地爬着。
忽然天上打起雷来。
蜗牛赶紧伸出“避雷针”，
不再怕打雷，
继续赶它的路程。
今天我在玩的时候，突然发现了一只蜗牛，我高兴极了！
于是我把蜗牛从石头上放到了地上，开始它一动不动，过了一会耳，它才开始表演，它先把头上的'触角从“屋子“里伸出来探消息。然后·，伸出头来，接着又伸出身子，慢慢的怕了起来。爬着爬着，一条又短又粗的尾巴从“屋子”里渐渐地伸出来。这时，我仔细观察了蜗牛，它的头呈扇形，两只眼睛长在脸上，没有鼻子，一条短短地粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蜗牛背着“屋子”爬行，像是在慢慢地滑动，一会儿滑到这边一会儿滑到那边，大概是想着个合适的地方住下或着点东西吃把。
它爬行的时候，身子两边个有一片海绵似的肉皮蠕动。同时分泌出一些粘液，在地上留下两条很细很细的湿润的痕迹。这大概是蜗牛留下来的记号，想要是找不到合适的地方住，就沿着这条痕迹会到原来出发的地点去睡大觉，吃甜饭……
蜗牛四年级作文 31
一阵高过一阵的蛙声，一道又一道鱼尾漾起的波纹，这是我在夏天的夜晚去河边散步时常见的情景。
那一个夜晚，繁星点缀，我在小区附近四处晃悠。走到桥和小径的交接处，路灯下，一只蜗牛闯入了我的眼帘——它在一堆凌乱的枯叶上，缓缓爬行。它爬得好慢啊，过了好一会儿，才挪动了一点点距离。
它走得那么慢，倒是正好让我仔细看一看它。微弱的'星光下，我发现它和我之前见过的大多数黑壳蜗牛明显不同，壳上一圈一圈的花纹竟然是白色的。它探出了两对电线似的触角，前面一对短一些，后面一对长一些，长的那对，顶端出奇的黑，我知道，那是蜗牛的眼睛。能够支棱着眼睛到处走的生物，实在是太少了，就凭这，我觉得它就足够神奇啦！
蜗牛虽然有眼睛，但似乎并不怕我这个庞然大物，它淡定地爬到桥上，和我一起看夜色下的风景。河边的路灯整齐地排列着，幽静的灯光倒映在河面上，似乎被拉长了许多，微风吹来，河面泛起层层波纹，那灯光也开始舞动。
月亮出来了。蛙声此起彼伏，好像是一首首催眠曲，远处的河面上，睡莲也困倦了，渐渐合拢了自己的花瓣，进入了梦乡。
不知道蜗牛眼中的风景是怎样的，它会不会也和我一样，觉得这一季的夜晚是四季中最美的。
蜗牛四年级作文 32
我家有三只可爱的小蜗牛，它们分别都是老大，老二和老三，他们都是妈妈买菜的时候叶子上带回来的。
老大她背着沉重的壳，壳上有很多的星星点点的小花纹，要是不仔细看可能会看不到他算是这三个蜗牛里最大的，老二呢，老二呀，他可是最懒惰之一，一天的时间里几乎都在睡呢，老三可是非常胆小的，她不用你伸手碰她，你只要把头探过去他就能吓得躲到壳里。过了好一会儿才会出来他们最喜欢就是温暖的阳光，早上你不管怎么弄它，也不会弄醒的`，你只有把它们放到阳光下，它们就会慢慢从壳里钻出来，伸了伸懒腰，享受着温暖的阳光。
有一次，我早上起来看见它们还在睡便把它们放到窗台上。我目不转睛的等待着它们从自己的小窝里出来。可是看了半响还没出来。我想他们会不会是渴了，于是我往盆子里面接了一点水，谁知他们纷纷从壳里钻出来，争先恐后地向上爬，只爬到水面上，但他爬上水面后我似乎看见。他长出什么来？于是我把老三推了下去我一看只见到了水里，它们的触角竟然往里面凹。爬出来后又凸出来了。我试着把其他两个推下去，结果是一样，我恍然大悟。原来蜗牛的触角是不能碰水的。
另外这三只小蜗牛在一起很温馨，我们家也是这样温馨。
蜗牛四年级作文 33
要说这蜗牛啊，它胆小的什么动物都怕得要命，但要说趣味的话，它还什么都挺趣味的。
以前，我在自家养过一只蜗牛，我觉得养蜗牛十分趣味，就慢慢开始观察起它来。
蜗牛的.胆子可真是天下闻名的小呀!有时我放一小片叶子给它吃时，它都吓的逃进了它的“房子”里，好像被一群士兵用机关枪扫射了一通一样，过了好一会儿，它才肯慢慢地将头伸出来啃它门口的叶子吃。我听张教师说过，蜗牛可有上千颗牙齿呢!听了这话，我不禁大吃一惊，小小一个蜗牛有上千颗牙齿如果真是这样的话，那它还怎样吃东西可真是奇怪!那它那么多牙齿难道还能够吃人吗
还有一次我拿了一根牙签想去逗蜗牛。可谁知，我才刚刚触碰到它那金针菇似的触角时，它就以迅雷不及掩耳之势地钻进了壳里，我也只能像泄了气的皮球一样等在一旁，十秒......二十秒，它最终从壳里缓慢地钻了出来，只见它的两根触角像探测器一样伸了出来，左摆摆右摆摆，可真趣味!
虽然我的蜗牛已经不在这个世上了，但它永远会记在我心里。
蜗牛四年级作文 34
啊！今天又是新的一天，我姐姐今天就要生日了，我们准备请客吃饭，打开冰箱一看，里面几乎都是空荡荡的，这怎么办？爸爸让我和妈妈去买菜。
菜市场里吵吵闹闹的.，人也挺多的。我们买了一个鱼、白菜、大米买完了菜后正准备回家，哗的一声下雨啦！真是个坏天气。这时我想起给我姐姐送礼物，送啥好呢？这时有只蜗牛经过，我赶紧跑过去，说：就拿蜗牛当礼物！
蜗牛背着个重重的房子，身上粘粘的，眼睛又长又小，注视着周围，走路慢吞吞的，每一次都一步都会留下小小的痕迹。
雨快停了，我东张西望地找盒子把蜗牛给带回家，我迫不及待地想去冲出去。
雨停了，回到了家，我摘了几片又大又绿的树叶给小蜗牛吃，它一见连忙把头藏到房子里，我非常好奇，想把它放到外面活动活动。第一项，跑步。我说。把它放到起点，三二一跑！比赛开始啦！它跑得可真慢，一个小时，两个小时，三个小时，蜗牛终于到终点了。蜗牛慢吞吞，真有趣。
晚上快到了，我准备了一个礼物，还在里面铺了香香的凤凰花，姐姐见了一定很开心。晚上，姐姐一来我把礼物送给她，可她却拒绝了，说：你去探索蜗牛的奥秘吧。
第二天，我一起床就开始研究蜗牛，至今还没研究出来。
蜗牛四年级作文 35
科学老师张老师给我们布置了一项特殊的作业——捉蜗牛。一下课，我就兴冲冲地跑到菜园里捉蜗牛。我东找找，西翻翻，费了老半天时间，才从一片湿漉漉的菜叶里找到了一只小小的蜗牛，真是功夫不负有心人啊！我把它放进饲养盆里，欢天喜地地回家了。
你瞧，这个小家伙长得还真怪呀！蜗牛没有骨骼，全身软绵绵的，背上有一座螺旋形的小房子，可别小看那座小房子，它可以起到保护作用呢！用手轻轻碰它的触角，它就马上缩回脑袋，过了一会儿，它感觉没有危险了，就悠哉悠哉地爬了起来。蜗牛有两对触角，长的一对像天线，顶端有一个小鼓包，那个就是蜗牛的眼睛，短的一对像探测棒，那是它的.嗅觉器官，它就是靠这两对触角来传递信息的。触角的下方是一个小小的圆孔，那是它的嘴巴，可别小看它那小巧玲珑的嘴巴，它可厉害着呢！给它放一片嫩菜叶，不久，它就把菜叶吃得千仓百孔，面怒全非了。蜗牛没有脚，腹足就是它最好的爬行器官，它吸附地上，带动外壳，不断前行，还分泌出粘液，减少润滑，摩擦的作用，怪不得它所到之处都会留下白白的痕迹。
蜗牛四年级作文 36
我在院子里玩的时候，突然发现到墙壁上有几道白色的痕迹 ，顺着痕迹 ，我找到了两只蜗牛 ，它们正在墙壁上慢慢的爬行 。
小蜗牛的头上长着一对直直的'触角 ，一双圆圆 ，小的眼睛像两颗小珍珠镶嵌在直直 触角上面 。在它背上背着一个又圆又大的“房子 ”卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子 ”上 ，这就是蜗牛标志性的特征 。
蜗牛不像其他动物 ，有可以活蹦乱跳的四肢 ，它们只能拖着重重的壳慢慢地往前爬 。
看到那些小动物爬了几分钟，也没有旁听那么长的距离 ，我们只能为了他着急啊，打算让这两只小蜗牛来一场比赛 ，有竞争的压力 ，它们会不会跑的更快一些呢？
说干就干，我将它们放在同一条起跑线上 ，它们要爬的距离只有两格瓷砖格子 。
蜗牛刚开始还一直往前爬 ，可是过了一会儿，两只蜗牛就开始往完全不同的地方爬行，有一只蜗牛甚至爬着爬着 ，一不小心 ，就掉到台阶下面了 。我很害怕它会摔死 ，可是它依旧还是活着 ，我才呼了一口气 ，心里想 吓死我了，我以为它要死了呢 ！
天色不早了 ，我将它们放回当初找到他们的地方，我想，它们也该回家睡觉了吧 ！
蜗牛四年级作文 37
有一只小蜗牛，总是为自己的速度慢而苦恼。有一天，小蜗牛遇到了一位翅膀受了伤的小精灵，它急忙把小精灵背回了家，并帮小精灵包扎了伤口。“谢谢你。”小精灵说，“我要送你一个礼物，把你变成一只能奔跑的蜗牛！”说完，小精灵对着小蜗牛挥动了一下魔法棒。
第二天清晨，送别小精灵后，小蜗牛向学校赶去。与往日不同的是，它只走了几步就到了学校门口，速度真的太快了！小蜗牛兴奋地来到教室，听见猫老师说：“下个星期就要开运动会了，希望同学们积极参加。”小蜗牛更兴奋了，心想：这下我终于可以实现赛跑的愿望啦！
其他小动物看到小蜗牛报名了100米赛跑都哈哈大笑起来，小猴子抓耳挠腮地说：“蜗牛参加赛跑？我是在做梦吗？”小兔子笑嘻嘻地说：“和蜗牛赛跑，还不如和乌龟赛跑呢！”小蜗牛什么也没说，它决定让同学们大吃一惊。
比赛那天，大象裁判员喊：“预备！跑！”小动物们飞快地冲了出去。小蜗牛也跑了出去，几下就爬到了终点，其他小动物都惊呆了。最后，小蜗牛赢得了100米赛跑的.冠军。
后来，小蜗生参加了学校田径队，同学们都很羡慕它。从那以后，大家都明白了“不要嘲笑他人的缺点”的道理，再也不说“慢得像只蜗牛”这句话了。
蜗牛四年级作文 38
在周末的某一天，我准备去商店买一些学习用具。可是外面下起了倾盆大雨。心想：在路上万一把自己淋感冒了怎么办？感冒了还会发烧。如果去了的话把衣服弄湿了，妈妈还会骂我。如果不买的话那我拿什么来做作业呢？想来想去还是不去了吧。但是作业该怎么办呢？在无奈之下只好选择了去买文具。刚一打开门，看见这倾盆大雨，根本就没有停的意思。正当我准备关门回家的时候。看见了一只蜗牛！
看见它正在一步一步的往前走，可能是要回家吧。虽然我不知道它的家是近还是远。但是看它的步伐就认定出了它家很远。看着它一步一步的.走我不禁想笑它。但是看着它一步一步的在往家中走。看着此时的它，我受到了启发：蜗牛不管路途中多么遥远多么坎坷，它还是一样前行，它那么坚强。不会受到一点困难就后退，此时我的心里好像也有了蜗牛一样的信念。尽管现在还下倾盆大雨，但是还是阻止不了那种信念，我撑开雨伞。此时，我也像蜗牛一样坚强。一步一步的走去买文具！
人们都要像蜗牛一样，不管路上遇到多么大的困难，也一定坚强的去面对。
五年级:张硕昔
蜗牛四年级作文 39
今天放学回家，发现家里来了一位“客人”，原来是一只可爱的蜗牛呀！妈妈说：“这是爷爷从乡下带来的。”
吃好晚饭，闲着没事我就观察起蜗牛来。我发现蜗牛的壳是土黄色的，上面还有有黑色的小斑点，像个螺旋形的.小房子。它的整个身体软软的，没有一根骨头。头上有两对触角，一对长，一对短。当我用手指轻碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去，过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。我从科学课上学到，蜗牛的眼睛长在触角上，但是我怎么看也没有发现，于是我拿来放大镜，对准它的触角仔细观察了一番，果然发现两只圆圆的眼睛长在上面，如同两颗非常小的珍珠一样。
看了半天，蜗牛一动不动地扒着，我说：“小蜗牛呀，你是不是饿了呀，我给你拿点东西吃好吗？”蜗牛好像能听懂我的话一样，两对触角动了一下。我高兴地连忙从厨房里拿来一片菜叶放在它面前，它快速地吃了起来，还吃得津津有味呢。过了一会儿，我发现小蜗牛慢慢地动了起来，整个身体贴在地上，像一名战士一样匍匐前进，并且还留下了一条长长的黏液。看来小蜗牛也喜欢餐后运动呀！
我好喜欢这只小蜗牛呀！
蜗牛四年级作文 40
因为科学老师布置了一个特别的作业观察蜗牛，我就想方设法地捉了一只小蜗牛，把它养在透明的盒子里，仔细地观察这个“新朋友”。
小蜗牛的头上长着两对灵敏的触角，像四根小天线。长的一对触角上有两个小黑点是它的眼睛，东张西望地寻找着美食；短的触角是鼻子。别看它的嘴巴小小的，里面可藏着两万多颗细小的牙齿，真是神奇啊！蜗牛的身体又软又肥的`，背上还驼着一个黑灰色的、螺旋状的硬壳缓缓地爬行着。可能是它爬累了，就将身子像倒挂金钩似的，牢牢地吸在盒子顶上，一动不动地休息了。我看它这么懒惰就去捉弄它一下，它就像个害羞的小姑娘，立刻将身体躲藏到壳里，好像害怕我会伤害它。蜗牛的壳真是它的“家”，能为它遮风挡雨，又能抵挡危险来保护自己呢！
虽然蜗牛爬行得又笨又慢，但是吃起美味的菜叶来，那可是神速啊！当我看着它吃菜叶时，它就用警惕的眼光看着我，老老实实地趴在菜叶上，似乎一点儿也不饿；当我故意躲起来观察时，它就毫无戒心地、大口大口地撕咬着菜叶，不一会儿，菜叶就被它啃了一个大洞。
小蜗牛真是又可爱又有趣啊！它都一直很努力地、一步一步地朝着自己的目标前进！
蜗牛四年级作文 41
今天下雨过后，我走在公园的小路上，突然，在公园的墙角和亭子的柱子上发现了几只小蜗牛，它们背着重重壳在慢慢爬动。
小蜗牛有硬硬的壳，软软的触角，肉乎乎的身体，然后我轻轻地把它放在手心里，感到痒痒的，手上还留下了下蜗牛排出的黏液，感到滑滑的。我很喜欢这些可爱的小蜗牛们，于是把它们带回了家。
到家后，我赶快把小蜗牛放在一次性餐盒里，当做它们的家。然后到了一点点水，又能让它们喝又能游泳。我把捡来的几片树叶当做它们的床，让它们睡得更舒服。最后我去厨房找来一片菜叶子给它们当做晚餐。小蜗牛们都爬到了菜叶子上，一边爬一边吃，而且嘴巴很小很小，一点一点的吃的很开心。我发现它们有的爬的'快，有的爬的慢，但是都很努力。我好奇的碰了一下它的触角，很快就收回去了，然后一会儿不理它，还会慢慢地伸出来，好玩极了。晚上小蜗牛拉了很多黑色便便，很细很细，是一小段儿一小段儿的，但没有闻到臭臭的味道。
我每天为小蜗牛打扫房间，换水，清理便便，感觉这是一件很有趣的事情。我太常喜欢这些小蜗牛了，它们也一定很喜欢我。
蜗牛四年级作文 42
下个星期我们就要观察蜗牛了，于是我趁着这个双休日去抓蜗牛。我查了资料，知道蜗牛喜欢在阴暗，潮湿的地方。我信心满满，心想：这回抓到蜗牛一定不是问题啦！
妈妈带我来到阿太家，刚一进门我就喊着：“阿太，我来抓蜗牛了！”阿太笑着说：“蜗牛啊，菜地里有很多很多呢。”我一听有很多很多，心里更开心了：果然今天抓蜗牛很顺利啊。
我兴冲冲地跑到地里，小河边，干草下，菜叶底下一个个蜗牛有可能出现的地方都仔细翻找。可奇怪了，一只蜗牛都没找到，蜗牛壳倒是发现了不少。我焦急的问阿太：“阿太，不是说有很多蜗牛吗？我怎么一只都找不到啊。”阿太笑着说：“你小小年纪眼睛就不好使了啊。那我帮你找找。”说完阿太也来到菜地里和我一起寻找。结果找了一圈，依旧一无所获。阿太不敢相信：怎么会找不到蜗牛呢？就在我们大眼瞪小眼的时候，大舅公从外面回来了。他看到我们傻站在地里，就停了下来。问清了缘由，忍不住哈哈大笑：“昨天我刚撒了除蜗牛的.药，今天怎么还会有蜗牛呢。”
哎呀！大舅公你真是坏了我的大事了！看来我只能去其他地方碰碰运气了！
蜗牛四年级作文 43
清晨，我坐在院子的草地上，忽然发现了一个蜗牛群，足足有20只蜗牛。它们围在一起，互相碰触角，好像在说：“走，咱们快去吃早餐吧！”望着这些可爱的蜗牛，我突发奇想，欣喜地扎进草丛，抓出来一大把蜗牛，把它们带回了家。
回到家，我把蜗牛们放在阳台上，将干枯已久的玉兰花从花盆里拔出来，把硬邦邦的泥块用小铲子铲进废旧的洗脸盆中，然后在洗脸盆里放上水，大功告成，蜗牛们的家安置好了，我高兴得跳起来！“哎呀！糟糕！”我居然忘了最重要的一点，蜗牛喜欢植物。我赶紧跑下楼，拿了一块青苔，摘了两朵芙蓉花和两株野生植物，插在泥土里。我们蜗牛们放进“家”中，它们高兴地围在一起你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“好！好！我们的家真好！”我笑了，随手将几片胡桃壳扔了进去，有一只小蜗牛明白了我的意思，它慢吞吞地爬进了一片胡桃壳，一眯眼，一缩头，缩进了壳里，还不时地探出头来，望望它的同伴们，好像在炫耀：“嘿！这是我的地盘！你们谁也不许进！”同伴们见了，都争先恐后地“进攻”胡桃壳。它们高昂着头，睁大又圆又亮的小眼睛，挥舞着触角，好像在对我说：“谢谢你，我们的`家很舒服！”
我的心里甜滋滋的，我爱我的小蜗牛……
蜗牛四年级作文 44
我对蜗牛感到很新奇。我把它们放在小盒子里，认真地开始观察。
它们的背上背着一个漂亮的“小房子”，柔软的身子就藏在这个“房子”里。蜗牛没有骨头，身体很柔软，全身湿漉漉的'。头部长有两对触角，对外界刺激有敏感的反应。
我把蜗牛放在阳光下晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，所以我发现蜗牛害怕阳光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道透明的痕迹，在阳光的照射下一闪一闪的，这说明它们行走时需要润滑。蜗牛喜欢水，每当下雨后就能看到很多的蜗牛在到处爬行着，留下它们的足迹。
我拿来一个放大镜仔细看，发现了蜗牛头部有一个小小的圆点，这就是它的嘴巴，我想它们一定吃得很慢。于是，我做了个实验。我找来一片菜叶放在盒子里，让蜗牛吃。我等了好长时间也没有它吃菜叶，我就把盒子盖严，过了一下午，我发现蜗牛把叶子吃得只剩下一点了。我还发现盒子里有许多黑色的小颗粒，那一定就是蜗牛的大便。这说明蜗牛是在黑暗中吃东西的，而且吃得很慢。
蜗牛真的很神奇，给我留下了美好的印象
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