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查字典比赛四年级作文

时间:2021-09-03 12:27:47 四年级 我要投稿

查字典比赛四年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的查字典比赛四年级作文,欢迎大家分享。

查字典比赛四年级作文

查字典比赛四年级作文1

  查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能,可奇怪的是不知道从什么时候,字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。

  或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”,所以在往往预习时,学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词,慢慢地,已经学会的查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字,或者遇到不清楚读音和意义的字,你会怎么办?”个别学生的回答是:“先跳过去,读后面的,生字不多,不影响看书。”还有一些学生回答:“我有字典,不想用,嫌麻烦,有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分,长期这样,学生阅读的质量和收获就大打折扣,以至于同一个字、同一个词,学生见过几次还不知道怎么读,不明白其中的意思。

  本学期,我们班学生人手一本新华字典,很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚,但作为六年级的学生来说,他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣,我们进行了一场“查字典比赛”

  一听要比赛,孩子们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  第一轮出示的是一组偏冷偏难的字,由于不认识,他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板,紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字,然后争分夺秒埋头查字,只要一查到,他们就在第一时间把手举得高高的,等到回答出页码、字音以及字义,得到老师和同学们的肯定之后,胜利的喜悦之情溢于言表。

  第二轮是孩子们都熟悉的字,不用问,这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速,所以每次我刚出示一个字不到十秒钟,就有同学查到了,其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。

  经过激烈、紧张的`比赛,个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得;而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣,也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典,并形成习惯,就会养成主动学习的意识以及挖掘知识,积淀知识的好习惯,也会使他们在阅读之路上畅通无阻。

查字典比赛四年级作文2

  字典,大家一定都会用吧!可谁能在最短的时间内把它用的最好呢!瞧,在今天的作文课上,崔老师给了我们这样一次机会,记一次查字典比赛作文。

  比赛分两轮进行,第一轮,看字找拼音。第二轮,根据拼音和字义找字。两轮比赛均要求独立完成,不可商讨,抄袭。凡在规定时间内查的既快又正确者即有得奖可能。可出门时,我忘带字典了,正在犯愁时,任志敏走了过来:“你怎么了”“我,我,把字典落在家里了”“怎么不早说呢,我有两本,借你一本。”不一会儿,他把一本《现代汉语大词典》放在桌上。嘿,这可比同学们手上的《新华词典》要强多了。我暗自庆幸道。“现在我发给你们每人10张小纸条,请把答案写在便条上,并夹在相关的页数内。”比赛前,老师说道。待一切准备就绪后,比赛开始了。

  第一轮是根据给出的词语查带点字的读音和字义,共5个,分别是“满嘴胡吣,陟水,mang茸,戛然而立,ji末”。我快速翻开字典,用部首查字法逐一查找“吣”“陟”“戛”都被我轻松找到了,“真轻松,第一关也太简单了吧!”我得意地看了一下表。不好,居然已经过了6分钟,我又开始马不停蹄地查找剩下的字了。接下来,查找的是个“mang”这个字可真够烦的不是3个撇,也不是点部,却是龙部,诶!为了找到它,我居然花费了所有的时间。“老师,时间太短了!”“不查了,这么难找,不是有意为难我们吗?”“老师,我一个都没查到。”抱怨声此起彼伏。老师核对了答案,我只得了30分,我苦着脸,无奈的接受了这个事实。

  第二轮比赛开始前,老师让我们闭上眼睛,待一声令下后再睁开。“睁!”哇!这一次比前一次更难,虽然仍旧五个字,但我足足花了十分钟才找到一个,因为仅一个字就有6,7个字条,我得逐一寻找,逐一分析。这十分钟可是比赛的全部时间呀!输了!又输了!原本以为“辞典”胜人一筹,没想到正是它的优势,让我如迷失在森林中的旅人,不知方向,诶,下次一定要自己带好工具!

  比赛就这样圆满的结束了,虽然这次我没有赢得比赛,但它却给了我信心,下一次,下一次我一定要赢!

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