【精选】小草四年级作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小草四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小草四年级作文 篇1
这位小姑娘是从南方来的，她的名字是小草儿。小草儿姑娘戴着一顶漂亮的小草帽，提着只小草蓝儿，连拖在地上的美丽的长裙也是草做的。合体的短上衣是草做的，后面的长发也是草做的，她是一个美丽的草姑娘。
? 小草儿姑娘的脸是用一块十分光滑的木头做的。小草儿的样子十分招人喜欢，帽子上扎着蝴蝶结。小草儿的手上拿着篮子，篮子里装着一大束粉红色的花，好像刚刚从田野上归来，浑身散发着淡淡的清香。
小草儿打老远的南方来到新家，主人小心翼翼地把她放在台子上。小草儿感到很陌生，因为小草儿更熟悉那片平坦美丽的池塘，那片空气清新湿润的芳地和把自己打扮得这么漂亮的老奶奶
小草儿怯生生地打量着四周，靠自己最近的是一扇大窗户，在她右边有一只白天鹅，在她左边有一个个头很大的收音机，从里面飘出忧伤的歌曲。小草儿是从大自然来的。她曾紧紧地依偎着大地，她曾经是一株小草！她好像又来到了南方，来到那位把她做出来的老奶奶那里！她的眼泪从眼眶里流出，她如痴如醉地做起了思乡梦。帽子上的蝴蝶结在飘动，她仿佛听到了家乡的鸟叫！仿佛感觉到奶奶正用那一双粗糙的手轻轻抚摸着她！?
可怜的小草儿姑娘呀！她越来越憔悴，越来越忧伤。
在一天夜里，心草儿姑娘的身体里传出只有她自己才能听到的“嘎巴”声。小草儿明白自己马上就要死，她用尽力气唱出最后一支曲子，跳出最后一支舞“嘎巴，啪，啪，啪”小草儿微微闭上了眼睛，她感觉自己的灵魂悄悄升起。白天鹅在洒进房子里，如水一般的月光里展开双翅。小草儿奔过去，拉起白天鹅身上的绳子，飞向那熟悉又美丽的地方-----那个最思念的地方。-------家！
小草四年级作文 篇2
“野火烧不尽，春风吹又生。”此乃千古绝句。它在描写小草。也许小草对于我们太过平凡了，以致于我们都对它不以为然。
没有人拥有蔑视小草的资格，没有，即使你与它平起平坐。你会说：我是人，它是植物，我们根本不能比。错，大错特错，我们能比，但是，比的是品质。
有科学家做过这样一个实验：人的头颅骨仪器都剖不开，但是他们把小草的种子放在里面，给他土壤，给他水分，也给他阳光。他终于长出来了，奇怪的是，随着他的成长，头颅骨竟然破裂了。这就是小草为了追求生存的力量。
它是无私的。它甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、大地；蓬勃在池沼、河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
啊，我爱小草，我要赞美他。
小草四年级作文 篇3
春天，我在公园里种下了几株小草，它与其它的草融为一体，成为了一片嫩绿的新草地。
就这样，我每周日便会去看看它，观察是否有变化。
又是一个周日，可是这天不像往日一样晴朗，空气阴沉，时而刮起冷风。可以看出，一场大雨即将来临。可我依然去看望那几株小草。走在半路上，突然下起了倾盆大雨。“啊，我的草”，我奔跑过去。
这时，眼前的小草已经东倒西歪。我慢慢蹲下来，因为我相信，一切都还没有结束。雨停了，太阳悄悄地露出了笑脸。我的草居然渐渐挺直了它柔弱的身躯。一阵微风吹过，重新站起的小草为我跳起舞来。
过了几天，我再去看这些小草，天哪，我叫起来，因为它们被烧焦了，我以为它们就这样被烧死了，便不再去看它们了。
第二年春季，我准备再去种一些草，但是眼前的景象令我震惊，那片烧黑的草地上，又生长出了嫩嫩的草芽，让我不禁想起了白居易写的《草》。
啊，这些顽强不屈的小草，深深刻在了我的心中，每当我失败时，便会想起这些草。不知不觉，心中又生起了一股新的动力。
小草四年级作文 篇4
小草具有顽强的生命力，为世界添加了一丝光彩。
如果没了小草，花儿会如此美丽，如此娇艳吗？如果没了小草，世界还会如此多姿多艳吗？
在草丛中，就算被人踩了，即使被人踩死，它们也无怨无悔，默默坚强着。
在凉爽的微风中，它也跟着万物欢快地跳着舞，给娇艳的花儿伴奏。它为世界添加了一份勃勃生机，为明天添加了无尽的`美好！
绿色的它，是纯洁的化身；绿色的它，是无人注视的角色；绿色的它，是无私奉献的它；绿色的它，是坚强不屈的它！它坚强地抵过了多少难关，走过了多少暴风雨。风雨过后，只有洗劫一新的它。
在我们的生活，也有许多像小草一样坚强不屈、默默无闻做配角的人。如清洁工人，每天起早摸黑地清洁城市；如交警，不论严寒酷暑还是在马路上在指挥交通；如解放军叔叔，为了我们，为了国家不受侵犯，日夜守护着祖国的边疆……
小草四年级作文 篇5
草是一种非常普通的植物，山坡上、田野里、街道边……到处都有它们的身影。小草生命力强盛，非常容易存活。
一天下着大雨，我在窗边看雨景，突然间，我在那密密的雨丝中发现了一片绿油油的小草，它们摇动那弱小的身躯，顽强地在与那滂沱大雨做抗争，它们无数次被雨点击打得东倒西歪，但它们并不屈服，又无数次地顶着大雨站了起来。大雨过后，它们又迎着那和煦的阳光向上挺了挺身子，抖落身上的雨水，精神抖擞地站立在草坪上。经过风雨的洗礼，小草显得更加生机勃勃。我心里默默地念起：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”古代诗人对小草的描写也是这么朴实，但这却是对小草顽强生命力的赞赏。
看了这雨中的小草，我不禁想起以前的自己，那时我也六、七岁了，玩的时候不小心，碰破了腿上的一点皮，就痛得哇哇大哭，妈妈怎么哄，也止不住我的哭声，便只好给我这里揉一揉，那里捏一捏，并不停的安慰我，我才渐渐地停止了哭泣。我们现在都是被爸爸妈妈“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了”地爱护着，整天泡在蜜罐里，像我一样遇到点小事就用哭来解决问题，这怎么行呢？
我要学习小草那坚忍不拔、不屈不挠的精神，更为小草朴实无华、百折不挠的精神喝彩。
小草四年级作文 篇6
难以计数的一个个白天与黑夜里，总有一个生命在悄悄地成长。它们就像小草长成大树，在四季的交错中，将自己的生命一步一步放大到最大化，让人生没有遗憾。我也在成长的轨道上大步前进，因为我就是那风中摇曳的小草，有着大树的梦，完成人生的飞跃。
孩提时代的我是小草的幼芽。四肢并不强健，拾弄不了重的东西；个头并不高大，取不到高处的东西。那时我真是没有能力去做什么，所以渴望长大的自己，渴望大人的世界。依小草的角度来说，它没有茂密的枝叶，去遮挡烈日与风雨；它也没有坚实高大的躯干，去眺望更广阔的天地。虽然那时的我力不从心，小草也瘦弱干瘪，但是我们自始至终坚守的是长大的梦，变成大树的梦。拥有一个值得去奋斗，去追求的梦，是成长过程中的一笔巨大的财富。
如今的我也算是一株小树苗了，我能够自己照顾自己，自己生活，不是处处都需要家人来帮助的小孩子了，就像小草有了枝干，有了嫩叶，即使并不坚实宽厚，但也能暂且独当一面，看到更远的天地了。我完全没有意会到自己的成长，直到我发现自己拥有了成穏的性情与坚定的意志。刮破手不会大声啼哭，仅仅悄悄皱眉；有追求的目标没有达成是，不会灰心放弃，只会加倍努力。
在我成长的十五年里，我完成了从孩提到小大人，从小草倒树苗的人生转折，尽管我还不是大树，但我相信在以后的岁月里，我还会经历很多，改变很多，直到成为大树的那一天，我可以展望蓝天，俯瞰大地，感受成长的美妙。
小草四年级作文 篇7
我的家住在一个草坪上。我总是随处而安，在人的眼中，我是一颗很平常普通的小草。
我虽然没有玫瑰的高贵与美丽，也没有大树的才能，但我很顽强。我长得像锥子一样，平平无奇的，但你有听过这样一句诗吗?“野火烧不尽，春风吹又生。”看，我们小草是那么顽强，遇到问题，从不放弃。我们坚信，从哪里跌倒就从哪里爬起来，总有一天，我们会得到人类的认可。
以前，我曾哀怨过，为什么我不是一束享有“出于污泥而不染”的荷花，也不是供人们解渴的水果呢?后来我发现了小草是平凡之中的不平凡，在大风中，在大火中，许多东西被摧毁了，唯独我们小草依然生存着。
别人说，小草是最弱小的植物，但是我不这样认为。我们小草长得很茂盛，放眼望去，充满生机。在晴朗的日子里，蚂蚁会在草上跳来跳去，我们为它们遮阳光，放声歌唱，一个属于蚂蚁的欢乐世界诞生了。
下雨后，我们载着晶莹剔透的露珠，在阳光照耀下，闪闪发光，甚是好看。晚上，我们静静地躺在地上，观看星星和月亮。
我们坚强乐观，在这个世界上不平凡的生存着。
小草四年级作文 篇8
小草随处可见，有的生长在戈壁上，有的生长在石缝中，有的生长在肥沃的山坡上。地球上不到处都有小草的身影吗？遍地都是。常被人们踩过，被石头压过，被车碾过，被火烧过。可谁知道小草在被忍受着多大的痛苦啊！
小草虽然出生卑微，却有倔强的信念，它虽然细小，却一心向着集体。它不像牡丹那样高贵，也不像荷花那样孤高自赏。但它平日默默付出。讲气节，它不被强大势力所摧残，讲奉献，一生默默无闻。暴风雨来临时，它跌倒了又爬起来，跌倒了又爬起来，决不向暴风雨屈服。当火热的太阳烤着大地时，它没有被刺眼的阳光吓倒，仍在炎热中傲立。
当沙漠中呈现一片绿洲时，你一定会赞美小草，但你是否想过小草所经历的磨难呢？在干燥的沙漠中被无情地淹没，可小草仍然一声不吭，经过了多少千辛万苦，才变成一片绿洲啊！
当一株卑微细小的小草从石缝中钻出来的时候，你一定为这奇迹感到惊讶，，可你是否曾想过小草经过了多少努力，才从石缝中生长出来啊！
小草的要求最少，只要一点土壤；只要一缕阳光，只要一点空气，只要有一滴水，它都能茁壮地成长，它的生命盎然肩负着众大的责任。
总之，朴实无华的小草，无论生长在平静的乡村，还是在繁华的城市，他都会顽强地生长。他不正代表那些烈日炎炎下工作的民工吗？
我赞美小草，更爱它顽强的生命力与默默奉献的精神。
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