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我最喜欢的一堂课四年级作文

时间:2021-05-20 17:57:02 四年级 我要投稿

我最喜欢的一堂课四年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的我最喜欢的一堂课四年级作文,欢迎大家分享。

我最喜欢的一堂课四年级作文

我最喜欢的一堂课四年级作文1

  我喜欢的一堂课是体育课。我之所以喜欢体育课,是因为体育老师--金老师非常幽默,尽管他对我们的要求也十分严格。

  就说这个星期一吧,我们在操场上运动,同学们把校服都脱在了一起,等到下课时,有名字的衣服马上就被它们的主人给找到了,而没有名字的就被乱分一阵。金老师就趁"乱"搅局:"咦,我的衣服呢?我记得我写名字了。哎呀,我把名字写在脸上了!""哈哈……!"引起同学们哄堂大笑。"咦,我的衣服呢?我肯定写名字了!哎呀呀,我把名字写裤子上了!"不让同学们笑抽誓不罢休。这就是金老师可爱的一面,也是大家喜欢的原因。

  可别以为金老师可爱,就可以糊弄他,这你就错了。在对待教学上,他是一丝不苟。自开学到现在,金老师对我们的要求都很严格:跳短绳每分钟160个良,180个才优;50米跑9秒良,8秒优;仰卧起坐每分钟43个良,50个优。同时要求我们每个人不管在家还是课堂上都要努力练习。如果有人不按要求做,而是在追逐打闹,他就会"请"他们站在他身边当他的"左右护卫"!正是他平时严格要求我们每一个人,这才让我们班被随机检测的同学都顺利通过并取得良好成绩。

  虽然金老师很严格,让我们一堂课下来都累得气喘吁吁,但是幽默的他也让我们收获了快乐和健康。所以,我喜欢我的体育课!

我最喜欢的一堂课四年级作文2

  许多人都认为上课是一件无聊的事,我也不例外。但一节与众不同的课却让我耳目一新。

  一年级下学期,妈妈带我来到了学而思上奥数课。路上,妈妈对我说:上课的老师叫安阳,她上课生动有趣,很爱小朋友的喜爱,她的.班都报满了呢!我不屑地说:生动有趣有什么用,如果控班能力不强,有时连拿着书死板地上课还不如呢,就说我们学校新来的袁老师,辛辛苦苦做好PPT用来上课,结果里面一出现什么搞笑的东西,班里就会笑个底朝天,每次课平均有5、6分钟是浪费在整顿纪律上的。妈妈一笑说:你说也很有道理,不过说不定安老师有什么控班手段呢?

  说着说着就到了学而思。很快就上课了,安老师讲课果然很风趣。当讲到行程问题时,她用手在白板上画了一个馒头和一个肉丸,然后说:从前有一群馒头在芭比馒头店打工,但因为味道没有包子好,所以没人买。一天,一个馒头突发奇想,我只要吃下了隔壁的肉丸,变成肉包子,就有人来买我了。于是馒头以6分米/秒的速度向60分米远的商店跑去。5秒后,肉丸才发现,便以3分米/秒的速度与馒头同向而行。那么多少秒后馒头变成包子?10秒!我们异口同声地说很好,每人加100积分。她高兴地说。这时,一道不和谐的声音响了起来:永远不会,因为馒头被人踩死了!顿时,全班哄堂大笑。这时,她大声地说:最先坐正看着黑板的人加200积分!顿时,所有人都安静下来,而我反应最快,因此非常幸运地获得了200积分。之后,她时不时地将幽默的语言加在题目中,又多次用利诱让全班安静下来专心听课,这使我非常佩服她,也让我很喜欢这节课。

  这真是一节令人喜爱的课啊!从此我爱上了奥数课!

我最喜欢的一堂课四年级作文3

  星期五下午的拓展课是我最喜欢的一堂课:原因之一,这是一星期中的最后一堂课,也是最轻松的一堂课。上完这堂课,就意味着周末的到来。

  我喜欢这堂课的另外一个更重要的原因是它给我带来了意外的收获。

  这学期一开学,学校推出一项新举措,就是让每个学生自己填写志愿,挑选自己喜欢的兴趣活动。

  我喜欢唱唱跳跳,我的第一志愿毫无疑问是童声合唱。可妈妈却不赞成,她希望我学会静心、文静,像淑女一样。因此妈妈建议我参加十字绣班。抱着试试看的心态,我勉强同意了。

  还记得第一次十字绣课,当老师展示出自己的作品给我们看时,我不由得叫起来;天哪,多漂亮的图案,多美的作品哪!此时,一种强烈的欲望使我暗下决心:在这学期,我一定要完成一幅像样的作品。

  我挑选了一幅可爱的图案,从穿针引线学期。一开始,我那笨拙的手怎么都不听使唤,拿一根针就像拿一根棒,但我并不气馁。经过一个阶段的练习,我掌握了一定的技巧。现在,我虽然还称不上十指如飞,但至少也可以说来去自如了。

  慢慢地随着图案一点一点地形成,我的心也随之越来越兴奋。我盼望这我的作品能早日完成。于是,在家里,我也会见缝插针地缝上几针。我越来越喜欢我的十字绣,越来越迷恋我的十字绣了。

  我突然发现:自从参加了十字绣班,我在其它学科上也学会了仔细观察,认真思考,做事情也比以前有恒心了。我感谢十字绣带给我的意外收获,我喜欢我的拓展课。

我最喜欢的一堂课四年级作文4

  课堂生活丰富多姿,每一节课都令人难忘。但是,最令我喜欢和记忆犹新的还是一年级时上的那数学课。

  叮铃铃,叮铃铃,清脆悦耳的上课铃声响了起来,同学们疾步如飞地跑向教室。顿时,教室里鸦雀无声。

  数学王老师不慌不忙地走进教室,手里还拿着一摞考试卷和几个新本子。同学们都目不转睛地看着王老师,等着她宣布我们的单元测验成绩,只听王老师说:这次测验我们班有四个同学取得了一百分。老师的话音一落,教室里顿时热闹起来了,大家都在议论这四位100分的同学是谁?

  肯定有***,因为他的数学成绩最好!可能是**、***、***和***。大家议论了好久,终于老师开了口:别吵了,这次数学测验,我们班最小的同学——***也得了100分,请同学们掌声鼓励。我慢慢地抬起头来,数学老师正拿着我的试卷,站在我身旁。***同学,老师知道你年龄很小,平时上课也不太坐得住,但这次你让老师改变了对你的看法,记住,只要努力,你一定很棒!听着老师鼓励的话语,看着老师温暖的笑容,我的心里像打了一只强心剂一般慢慢镇定了下来。我自豪地抬起头来,望向大家

  那节数学课,是我最喜爱的一堂课,而老师那番话,让我牢记在心中,从此以后,我变得更爱学数学了。

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