鸟的声三年级作文（精选16篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的鸟的声三年级作文，欢迎大家分享。
鸟的声三年级作文 篇1
我最喜欢小鸟的声音，早晨当你迷迷糊糊的醒来听到叽叽喳喳的声音，你会感觉非常动听、美妙。
有一次，我放学了，走着走着扑通一声，一只小鸟掉了下来，我连忙把它带回家。我知道小鸟爱吃虫子，我就捉了几只虫子，小鸟吃完后，它翘起了尾巴，他还一扭一扭得真可爱呀！
可是过了几天，我发现小鸟开始不吃东西了，可急死我了！我想：“他是不是想妈妈了啊？如果要是我丢了，我肯定是很想妈妈的。”想到这里，我还是把它放了，让它回大自然去！
通过这件事，我觉得我们应该保护小动物，因为它们也是有生命的！
鸟的声三年级作文 篇2
拉拉的家居住在山村里，他院子里有一棵又高又大的树，像一把绿色的大伞，是鸟儿居住的好地方。
有一天，拉拉走到院子里，隐隐约约地听到小鸟吱吱的叫声。他轻轻地走到树边，抬起头，把目光投向小鸟说：“小鸟你别叫，你的妈妈会给你送好吃的”。话音刚落，鸟妈妈嘴里叼着小虫，落在树窝边。小鸟你挤我，我挤你，都想先吃。鸟爸爸温柔地说：“乖孩子，要听话排好队轮流吃。”小鸟垫起脚拍着小翅膀，睁开圆圆的小嘴，抬起头等待着。鸟妈妈一只一只地喂。吃饱了，投进妈妈的怀抱中睡着了。
拉拉说：“小鸟真幸福！”
鸟的声三年级作文 篇3
小鸟的声音时而婉转，时而欢快，时而响亮，就像是在用语言和我沟通。因此，我最喜欢听小鸟啁啁啾啾的声音。
每当，我喂食时，它就用欢快的歌声“叽叽喳喳”来报答我，好像在说：“谢谢你，小主人，谢谢你，小主人。”此时我就像吃了糖果一样心里甜滋滋的。
当我不开心时，小鸟用美妙歌声把我从烦恼中解放出来。当我不自信时，小鸟用动听的歌声让我自信起来。当我有困难时，小鸟响亮的歌声对我说：“你不要怕困难，勇攀高峰，就能达到胜利的颠峰。”小鸟的鸣声成了我的伙伴。
小鸟的歌声，给我了快乐，给我了自信，给我了勇气，给我了安慰。所以我喜欢小鸟的声音。
鸟的声三年级作文 篇4
今天下午放学后，我刚刚走出学校大门，便听到了那鸟儿婉转的啼叫。那美妙的声音此起彼伏有高潮也有低鸣，谱出一支交响乐曲。突然，人群的喧闹声和汽车的鸣笛声打破了原有的寂静，鸟儿被吓得“扑棱扑棱”的飞走了。
我想：现在有些地方的天空已经不再蔚蓝；鸟儿不再歌唱；花儿不再微笑……世界的每一个角落都是嘈杂的声音，人类不加节制的滥砍伐树木，使我们生存的环境和生命都遭到了严重的威胁。
是谁破坏了地球的生态环境？是人类。是谁让蜜蜂、蝴蝶找不到回家的路？是人类。是谁使到处都是白色垃圾呢？还是人类。为什么人类辛辛苦苦创造出来的美好事物，现在又要自己破坏呢？为什么要让这些事物成为短暂瞬间的彩虹？这一切的一切又是为什么呢？
我想说：“让我们的行动来证实我们爱自己的家园。让天空更加蔚蓝，让鸟儿再次欢唱，让花儿为我们美妙的家园而微笑……
鸟的声三年级作文 篇5
现在突然想起，已有一段时间没有听到鸟的声音了。
那是 一个早晨，从窗户外照射进来的阳光还让人感到些许困倦，我只能极不情愿地被父母从被窝里面拽出来，当我正在阳台上考虑要不要回去继续睡觉时，一声清脆的鸟鸣声突然冲入了我的.耳朵。
听声音的话，那似乎是八哥的叫声，正当我在想这些的时候，第二声已然接踵而至，声音依旧是那么响亮，一声又一声，不断地冲刷着我的倦意，让我彻底清醒过来。
受到这声音的感染，我也就顺势去楼下跑步，在一路上，我的耳畔仿佛都回荡着那鸟鸣声，那声音似乎有些不知名的魔力，让我一次又一次地充满了力量，充满了向前的动力，充满了一往无前的动力。
回想起来，那鸟鸣声竟是那么美好，那一声声的鸣叫，不急不慢，间隔恰当，仿佛那就是大自然智慧的结晶，鸟儿那么早，便开始鸣叫，可我们却仍在睡梦中，难道说人还不如鸟吗？
或许，鸟鸣声所传达的是一种对新的一天的向往，对生机勃勃的渴望，这或许便是鸟儿想要的，可是，这种鸟儿都有的向往，一些人却没有，这是多么深刻的讽刺啊！
鸟声幽幽，荡涤着人心，这或许就是大自然力量的体现吧！
鸟的声三年级作文 篇6
清晨，我推开窗门，风中含着淡淡的桂花香。我还听到了几声清脆的鸟叫。
在我家门口的树上，几只鸟儿站在树枝上，叽叽喳喳地谈论着什么。我想它们一定在谈论桂花开了，想一起去瞧一睢呢，或许是在讨论哪儿可以找到又肥又大的虫子……
这些鸟儿的巢散布在山林里，它们每天都会到树上来唱歌，当它们唱歌时，许多小花小草甚至小虫都在一旁认真地听着美妙的歌声。
它们也经常去田地里觅食，寻找小虫子和钻出泥土的蚯蚓。当它们找到食物时，就从空中轻盈地飞下来，叼起小虫子飞回巢里慢慢享用。当它们有了小孩子时，它们就不顾劳倦地在外捕食，喂饱孩子，真是一个尽心尽责的好家长。
在环境好时，在鸟儿村子旁的大河上，会有一群白鹭在休息、捕鱼。鸟儿们在白鹭周围飞来飞去，好奇地打量着白鹭。白鹭也友好地跟它们交流着，与它们一起飞翔，互相嬉戏……
鸟儿的叫声是那样美妙、使人心情愉快。我们要和鸟儿们做好朋友，有了更多鸟叫，我们会更加快乐。
鸟的声三年级作文 篇7
听轻音乐《鸟叫水声》，随着那悠扬的音乐在我的耳畔回响，仿佛让我看见了一群小鸟在湖面上飞翔……
这是一首清新舒畅的轻音乐，仿佛让人置身于水边，一切是那么的自然，没有喧嚣。在一片茂密的森林中，动物们正在平静的生活着，突然，一群成群结队的小鸟飞到了这里。音乐家唱着轻音乐。
在这个世界里，我和鸟儿欢声笑语飘荡在湖面上。我在水池边嬉戏，没有学习的压力，没有汽车上的哀鸣，一切又是那么的自然，那么的轻快，融入大自然的天籁之音的感觉。我想一直在这样的地方……
这首歌曲就像在梦里一样的安详，简直跟人间仙境一样，那么安静，那么迷人，真是让人流连忘返，让人动心，就想在这里住下了。啊！这里是多么美丽啊！
真希望森林的小鸟就这样一直悠闲、安静地生活下去……
鸟的声三年级作文 篇8
晚上，妮妮画了一张画，画上有只漂亮的小鸟，它全身金光闪闪，只有肚皮是蓝色的，大大圆圆的眼睛，紫红色的小尖嘴儿，粉红色的小爪子，可爱极了。她给小鸟取了个名字叫娜比。
妮妮睡觉了。夜里，画上银光一闪，小鸟活了，边上的画笔非常惊讶：“娜比，你好，你怎么……活了？你去哪？”娜比说：“我要去帮助有困难的人。”说着“啾啾”地叫着，飞出了窗口。
清早，娜比忽然听见北边有人微弱地叫：“救命―”声音很小、很小，娜比忙飞到北边的菜地，只见白菜被虫子咬了好多洞，她立刻飞过去把虫子消灭了，“谢谢你！”白菜说。小羊被粗草藤绊到了，爬不起来了。娜比费了好大的力气才啄断了粗草藤，救出了小羊，小羊说：“谢谢你！”“不用谢。”娜比谦虚地说。
娜比飞走了，她又去帮助别人了。晚上，白菜和小羊望着漆黑的天空，正在思念着娜比。
鸟的声三年级作文 篇9
晚上，妮妮画了一幅画，上面画着一只漂亮的小鸟，它全身金黄色，只有肚子是深蓝色的，大圆溜溜的眼睛，暗紫色的小尖嘴儿，淡粉色的前爪，可爱极了。她给小鸟取了个名字叫娜比。
妮妮睡着了。晚上，画上星光一闪，小鸟活了，旁边的画笔工具十分诧异：娜比，您好，你怎么活了？你去哪里？娜比说：我想去协助有艰难的人。说着嘤嘤地叫着，飞出了对话框。
清晨，娜比突然听到北部有些人很弱地叫：救人―响声不大、不大，娜比忙飞往北部的菜园，但见白菜被小虫子咬了许多洞，她马上飞上去把小虫子解决了，感谢你！白菜说。小羊被粗草藤绊来到，站不起来了。娜比花了很大的力气啄掉粗草藤，救了小羊。小羊说：谢谢你不用客气。娜比谦逊地说。
娜比飞走，她又去帮助他人了。夜里，白菜和小羊望着黑暗的天上，已经想念着娜比。
鸟的声三年级作文 篇10
最喜欢鹦鹉了，你喜欢吗？今天就让我来和大家说一说鹦鹉吧！
鹦鹉的羽毛非常鲜艳，它有模仿人说话的本领，逗人喜爱，许多小朋友都非常喜欢买回家饲养，经过训练，鹦鹉可以学会一些音节简单的人言，但它根本不懂意思，在动物园里，你也许刚见到鹦鹉，它就和你说“再见”了，是不是很好笑啊！鹦鹉的种类多达600多种。
分布于热带、亚热带，在我国多分布于海南岛、广东、广西、云南等气候温和的地方和在四川西北部的金川地区等。
鹦鹉喜欢啃食核桃、花生、谷子、玉米等，对农林损害很大。
但是因为它非常美丽，又会模仿人说话，哇，我多么想养一只小鹦鹉呀！
鸟的声三年级作文 篇11
春天的脚步轻轻地走来了，可爱的小鸟在欢快的歌唱着美妙的乐曲，再伴着大自然的奇妙景色，整个画面好似一幅生动的画卷。现在小鸟们叫了，那么以前小鸟们又是怎样生活的呢？
今天，我和爸爸、妈妈去海淀公园游玩，宁静的海淀公园里，有翠绿的大树，有碧绿的小草，有流淌的小溪，还有五颜六色的花朵。这样一个美丽的公园里，大树上挂满了同学们们亲手制作的精致的小鸟窝，但是同学们把小鸟窝挂的位置太低了，这些鸟儿们感到没有安全感，它们也不信任我们人类，因为小鸟胆子太小，所以它们怕人类捕杀它们。甚至还有的小鸟窝被挂在了马路边，这样小鸟们觉得马路上的汽车往来穿梭，噪音太大了。就这样，鸟儿们陆陆续续地飞走了。同学们得知这个消息后，立刻来到海淀公园，把一个个小鸟窝小心翼翼地拿钩子摘了下来，又亲手做了一把更轻、更长的木钩子，把小鸟窝重新挂上了参天大树。不久，小鸟们飞回了海淀公园。从此，它们自由而快乐的生活着，每天都在歌唱着美妙的乐曲！
从这个有趣的故事中，我明白——我们要保护动物，保护大自然，保护地球，保护生态平衡。我希望能有更多的鸟儿在蔚蓝的天空中自由的飞翔，欢快的歌唱！
鸟的声三年级作文 篇12
我希望听见鸟叫声，因为实在太久没有听见那种幸福、轻松的旋律了。但是东莞的松山湖却一年四季充满小鸟的叫，到处充满着勃勃生机。
当你走进松山湖，你的眼睛里全是树的影子，小鸟在上头高兴的生活着，无忧无虑 “啾啾 ”这是小鸟的叫声，“和谐，美满的家园是多么的重要吗？你知道吗，拥有一个不受猎人追逐的环境下生活又有多么的高兴自由吗？”
我听过小鸟的叫声后，我仿佛看见了——猎人凶狠的眼光正在烈日炎炎的天气下用他们沾满血腥的枪对准着小鸟们，充满了恐怖；我还看见了——小鸟好不容易才安好了家，又被这自私的人类伐去；我更看见了——因人们不保护环境，强烈的紫外线会透过稀薄的臭氧层烤焦它们美丽的羽毛。
“叽叽 ”小鸟又叫了，他在说“如果悲剧再次重现，我们的悲剧就将是你们明天的下场！”
你看，一只小鸟都能机灵的知到，伤害大自然的元凶是人类，你知道吗，伤害小动物的元凶是人类，而作为元凶的我们自己是不是要醒悟，不再让小动物们再嘲笑我们呢？
我希望听见小鸟的叫声，是愉快的、轻松的叫声，让我们知道，小鸟已经原谅我们了
鸟的声三年级作文 篇13
从前，在一个小小的村庄里，住着一位老奶奶和一位老爷爷。
有一天，老爷爷正在山上砍柴，忽然听到了几声凄惨的小鸟叫声，老爷爷连忙跑过去一看，原来是一只麻雀被一只凶猛的秃鹰捉住了。
眼看麻雀就要被秃鹰吃掉时，勇敢的老爷爷拾起一块石头向秃鹰扔去，秃鹰被击中脑袋后，惨叫了一声，丢下猎物逃跑了。老爷爷把受伤的麻雀抱回了家，精心的为它清理伤口，还给它吃新鲜的豆子，麻雀的伤慢慢痊愈了。
一天，老爷爷又去山上砍柴了，突然远处传来打雷声，一道闪电划过后，老爷爷躲进了一个山洞，心想我出来好久了，麻雀大概要肚子饿了吧，我得赶紧回家。
老爷爷还没回来，麻雀已经肚子饿了，它就在家里飞来飞去找吃的，把家里翻得乱七八糟，最后飞到厨房，发现了一碗米饭，结果把米饭吃的一粒都不剩。赶集回来的老奶奶一进家后，就发现家里乱糟糟的，非常的生气。就在老奶奶要赶走麻雀时，老爷爷冒雨回来了。麻雀对老爷爷说：“谢谢你，我要走了，你的救命之恩，我将永生难忘，好人会有好报的。”
麻雀飞走了，老爷爷又听到了它的叫声。
鸟的声三年级作文 篇14
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这声音来自林间。多么婉转动听的鸟叫声啊，这声音沁人心脾，让人心旷神怡，回味无穷。
是啊，人们怎能忘记曾经生活的无忧无虑的小鸟。忆往昔，窗前有它们呢喃的细语，屋后有它们嘹亮的歌声，树林中有它们灵巧的身影，天空中有他们飞翔的雄姿……一年四季，到处都能听到它们的歌声、笑声。
然而，不知什么时候。人类爱上了鸟的美味，“砰砰”一批批小生灵永远的合上了眼。而猎人却露出了得意的笑，这得意里掩藏着的分明就是罪恶。
人类为了大饱口福，为了使自己的腰包鼓起来，大量捕杀鸟类。鸟儿们凄惨的尖叫着，躲避着，可又怎能逃出人类布下的天罗地网？鸟儿们看着自己的家园被毁坏，伙伴们被残杀，彻底地绝望了。可人们却杀红了眼，捕杀鸟类的工具也是越练越先进：竹匾、丝网、鸟枪……。在人们眼中钱才是上帝。
人类啊，快醒悟吧！不要等失去了才知道珍惜，才知道追求。因为到时留下的也许只有后悔，后悔药可是世界上用钱买不到的。人类啊，放下你手中高举的枪，还鸟儿一片自由的天空吧！让鸟儿和我们和睦相处，让这个世界鸟声依旧。
鸟的声三年级作文 篇15
星期五下午，放学后我到回家中，我到奶奶屋时，看见了两只漂亮的小鸟在防护栏上。
小鸟那似绸缎般光滑，美丽的羽毛吸引了我。我情不自禁地与小鸟“对话”，“叽叽……啾啾我便用嘴吹起了鸟叫声，鸟儿等我吹完后，便叽叽喳喳的叫起来，待它叫完后，我有轻轻吹了几声，小鸟叫的更大声了。
但是，这次却有所不同。当我吹起布谷鸟的叫声：“布谷，布谷，布谷，布谷”。那两只小鸟同我 一起叫了起来，一边叫，一边四处张望，好像在寻找着春天。我有吹出了高矮不同的音儿，顿时阳台上便得热闹起来，到处是鸟影儿。
两只小鸟扑闪着翅膀，一边欢叫着，一边蹦来跳去。我高兴极了。便继续学着各种鸟叫，一只，两只，又有几只鸟飞来，鸟儿一边欢叫着，一边扑腾着美丽的翅膀，朝阳太飞来，这下就更热闹了。这边刚停，那边又起。如此反复，好像在进行一场歌咏比赛。这时我也乐得不行了！便情不自禁的吹出了优美动听的歌曲，小鸟一边听一边翘其它的尾巴，好像在说：“真棒！你吹的真好听……”这时， 传来一阵脚步声，鸟儿们一下子飞走了，只留下一串串婉悠扬的鸟叫声……
小鸟与我同欢乐，与我同歌唱，可真有意思，可真好玩儿哪！
鸟的声三年级作文 篇16
在一个湿漉漉的雨后，我和妈妈发现一只翅膀受伤的小麻雀，经过我请求妈妈同意我把麻雀带回家。
妈妈说它伤好了一定要放飞，让它自由飞翔。养它会很麻烦，所以我给他起名字叫“麻麻”。我喜欢这只不会自己飞翔，吃饭、喝水还受伤的婴儿麻麻，它黄黄的小尖嘴总是张的大大，等着妈妈喂饭。我喜欢看它站在花叶上清理灰色软软的羽毛。它黑亮的小眼睛总是寻找妈妈，我喜欢看它享受的站在妈妈肩上，看着妈妈忙碌的做饭。只要我拍着手叫麻麻来我这里，它就会用小短腿蹦着来到我身边，等我把手放到它旁边，它才笨笨的把圆圆滚滚毛茸茸肉球一样的身体放进我手心里，伸着小小的脑袋让我把它小头贴在鼻子上，痒痒的让我总想打喷嚏，好可爱！
我们就这样快乐的生活了两个月，我记得那天放学时下着倾盆大雨，到家后妈妈对我说：“麻麻的爸爸，妈妈想它了，来带着它健康的宝宝一起回家，从此它们就会幸福快乐的团聚在一起。”我不知道这是不是美好的祝福和神话，我只知道妈妈漂亮的脸上眼泪一直在流。此后，我经常抬头望着天空中飞翔的麻雀，找寻着我的“麻麻”，我想让大家知道我的小鸟叫“麻麻”！
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