小学三年级作文（荐）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学三年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学三年级作文 篇1
一根羽箭决定了一只猎物的一生。——题记
一个猎人和一架弓，是森林里的动物最为惧怕的。猎人张开他的'精光双眼，搜索着他的猎物。他把弓拉成满月，一支羽箭飞快地射出。直直射中猎物的心脏，猎物早已停止了呼吸与挣扎。猎人把猎物带回家，熬成汤喂给他病弱的妻子。医生说，只有每天喝用刚死的猎物煲的汤才能让他妻子的身体好起来。为了不让妻子死去，他不惜杀死从林中的动物。
丛林中的动物就不是生命了么？就不值得尊重了么？谁让那些猎物那么弱小啊。弱肉强食的世界里，被杀死吃掉有什么稀罕的？虽然十分惨，不过，这就是世界运行的规则。猎人与猎物，有时候，猎人会被猎物杀死，但也不要忘记，猎人也可以杀死猎物。
小学三年级作文 篇2
今天，咱们的作文课上来了一个击鼓传球的活动。
活动前，老师先让我把纸球吹大，接着就开始击鼓传球的活动了。先由老师亲自击鼓，陆嘉豪拿起纸球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球传给了我。我觉得这纸球变成了烫手的山芋，赶快拿起纸球扔给了身旁的任舒媛。任舒媛立即传给了吴佳蕾。就这样，你传给我，我传给他，一个传给一个，不停地传了下去。那鼓声时而响，时而低，时而急，时而慢，一会儿像夏天的雷雨急促而且猛烈，一会儿像春天的细雨，连绵而悠长。突然，鼓声嘭的响了一下，立刻停了下来。这时，那纸球在陆嘉豪手里，他正想传出纸球，突然听到了那不同寻常的声音，人呆了一下。“好，要陆嘉豪表演节目！”陆嘉豪想了一下说；“我来表演猪叫。”他捏着鼻子学着猪叫的声音叫了几声。我和李辰涛觉得好玩也学着猪叫的声音叫了起来。老师笑着说：“怎么一下子来了三只小猪？”“哈哈哈……”
现在要陆嘉豪击鼓了。他敲打了没有几下就停了下来。那纸球在李辰涛手里。李辰涛就背了一首古诗。第三次李辰涛击鼓。第四次又是留在了李辰涛的.手里。这一次他是故意这样做的，因为他把纸球拿在自己的手里就是不往外传。他站起来拿起一支笛子吹了起来。啊，那笛声真好听。可陆嘉豪又捣乱了，说：“妈呀，我的耳朵可受苦了！”说着，他把耳朵捂了起来。我们觉得非常好笑。下一个竟然要我表演了，我心想这好像火炬传递嘛，现在传到我的手上，那我要表演一个怎样的节目。正在我想的时候，吴佳蕾在旁边起哄说：“说笑话，讲一个笑话！”我想好，就讲一个笑话。大家还没有听我讲完就哈哈大笑起来。第六轮开始了，咚、咚、咚……鼓声停了，这一次纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷大声背了一首杨万里的古诗。
鼓声在响着，纸球不停地往下传递，节目在一个又一个地表演，笑声在不时地响起……
这一次任舒媛最幸运，既然一次也没有表演节目，表演节目最多的要数李辰涛了，好几次他都是故意要表演节目，好让大家多笑几声。
这击鼓传球活动真是有趣啊！
小学三年级作文 篇3
妈妈，是慈祥的，和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧！用我们小孩子的话说吧，也就是“妈妈的唠叨”。
在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿也不耐烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累？”于是有一次逃避妈妈的唠叨，而骗妈妈。
我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的.嘴小，塞不进去几个，但是我还是“拼命”地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，听老师的话……”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。
我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有！
如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是那样的深，那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。一定要好好学习，保重好自己的身体，要为妈妈争气。
小学三年级作文 篇4
在未来，人类已经研究出了非常理想又环保的房子了。未来的房子是由一种能够变大变小的水果做成的，将果子固定在一个地方，喊一声：“果子，果子快变大。”果子就会变得超级巨大，进去“房子”里，一半是空的，另一半是果肉。之后你如果不想要这些果肉，就可以用果肉挖掘机将果肉挖掉。想要就可以拿来吃，将果肉吃完之后，也不用去买食物，只要吃“墙壁”就可以了，你也不用担心“墙壁”被你吃完，因为它过一会儿就完好如初。实在不想吃果肉了，你只要对房子说出你想吃的.菜式，房子就会通过3D打印技术，打印出你想吃的菜式，而旦口感十分正宗，他能做出世界各地的美食。
呆在一个地方住烦了，你只要走出房子，对房子大声说：“果子，果子快变小。”然后选择一个地方按之前的方法就可以了。
这么好的房子购买只需8美元，这真是物美价廉呀！未来的房子可真好啊！
小学三年级作文 篇5
1. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2. 文章开头与结尾时的.诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
3. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
4. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
5. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
6. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
7. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
8. 结构严谨重点突出
9. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
10. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
小学三年级作文 篇6
看，这就是我的家乡!一片片绿色的丛林，一棵棵高大挺秀的树木，路旁姹紫嫣红的小花。让这一切都变得更加生机、美丽!
从平地向上仰望那巍峨屹立的山峰，面前就像站着个高大勇猛的巨人，直冲云霄，抚摸着一朵朵白云。在这其中我最喜欢的就是那郁郁苍苍的树林，刚走进去，就有一股凉风迎面而来，舒服极了!顿时感到心旷神怡，眼前站立着一棵美丽的红枫树，树上一片片红叶装点着她，她就像一位既害羞又充满活力的大姐姐一样!瞧，被我这么一夸，她又脸红了起来。再往前看看，呦，一个年迈有力的老爷爷正朝我微笑呢!好像在欢迎着我的到来，听，他正发出“沙沙”的声音。哈!我猜的.没错，爷爷真的是在欢迎我耶!过了一会儿，我俩处熟了，他对我也是更加热情，给了我几颗板栗。哎呀!不用这么客气了，我都不好意思啦，下次可不能这样喽!
嘿嘿!这次的收获还真不少呢!我爱这充满生机的家乡和那一棵棵壮丽的树木!
小学三年级作文 篇7
今天早上，我到保利剧院与全班同学，庄老师会合，再去表演。
等到所有同学都到齐了，我们来到保利剧院的一号厅，找个座位坐了下来，准备开始互动。观众席上坐满了人。
下午两点，表演正式开始。主持人走了出来，说了几句开场白，第一个节目就开始了。我们要表演的节目是，《轻轻坐在草地上》，这首歌是由很多首歌浑在一起的。里面有舞蹈和音乐两个内容。
我们等了又等，快到我们的时候，我无比地激动，有点迫不及待。
音乐响了起来，我跟着音乐一起唱，身体还左右摇动着，一副很陶醉的样子。歌唱完了，要开始跳舞了，我们整齐地跳着匈牙利舞曲，满脸笑容，犹如一群活泼可爱的'小娃娃，“呼．．．．．．！”我们不约而同地呼了口气，“还好没有出差错。”我心里想着。过了一会儿，所有的表演都结束了，我们陆续退场。
我感觉以前练得这么辛苦，现在有了回报。这正如大人们所说的“付出就会有回报”。
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