实用的三年级的作文通用5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
今天，我做了一道菜，它的名字叫“糖拌多菜”。 妈妈和姥姥都说好吃呢！
我趁她们都不在家，我就偷偷地做起了糖拌西红柿。我先从冰箱里拿出一个新鲜的西红柿，然后我就把西红柿的叶子摘掉，又好好地洗了洗。等洗完之后，我把西红柿放到了案板上，我就拿起一把刀，只听“嗤”的一声响，西红柿被切成两半了。我又切了好几下，“嗤 ！嗤！…。”西红柿已被切成了薄片，我把他们放入了盘子里。接着，我拿起白糖，一勺勺往里撒。“哎呦” ，我突然叫起来，"白糖放过头了，怎么办呀？"我想了想，就把青菜，黄瓜和豆角分别都切成了丝，放入了盘中。这回糖就看起来不多啦。我又想了想， 这菜叫什么名字呢？我灵机一动就叫“糖拌多菜吧。"
我刚做好菜，姥姥就回来了。姥姥看见我能做出这么漂亮的菜，高兴极了。 我们一同拿起筷子，夹起了美味可口的`菜。我轻轻地尝了一口，心里顿时感到一阵阵幸福。姥姥还夸我不仅菜好看，而且味道也好呢。
虽然今天做菜遇到了一点小困难，但是最后得到了姥姥的夸奖，我觉得还是很值得的。
三年级的作文 篇2
周末，爸爸带我去买了一对虎皮鹦鹉。
它们的样子非常可爱，一只浑身，披着“虎皮衣”，翅膀下面，有许多鲜蓝的羽毛。蓝色的羽毛上，有一条条白色花纹，拖着长长的尾巴。鼻子蓝蓝的，一双红色的小爪子，钩子形的喙。另一只浑身是咖啡色，翅膀下面有许多蓝毛。嘴巴弯弯的，红红的鼻子。它们的样子非常讨人喜欢。
我特别喜欢它们，精心地喂养着它们，给它们换水、添加饲料、还报纸。它们的日子过得特别快乐。我有时候给它们晒太阳，让它们的体力强壮点，每当我来到它们的面前，它们的第一件事就是把翅膀展开，像是在显示自己的美丽，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃饭…………
有一回，爸爸说：“孩子，你的鸟的`羽毛掉了一些，它们病了。”我一听，大吃一惊，问道：“怎么才能治好？”爸爸说：“用绿茶喷它们。”我赶紧端来绿茶，用针管，吸了一些，喷了它们几下。第二天早晨，我起床来，它们的羽毛长出来了，我这才松了一口气。
这就是我家的鸟，一对美丽的鸟！我希望它们能够快快长大！
三年级的作文 篇3
有好多事一直在我心中，其中我最开不了口的事是：我欺负了班里的残疾人林燕！想知道为什么吗？那就听我说吧！
那一次，林燕同学转到了我们二年级一班。老师还特意说：“同学们，这是我们的新同学林燕，因为她的腿有点问题，所以我们以后要多多关照她，大家也不能欺负她和笑话她哦！”我们都说：“好的老师，我们不会的！”我嘴里跟着同学们说，可心里却想：“一个残疾人而已，用得着照顾她吗？我可要好好的捉弄捉弄她呢！” 于是，我找来了张晓明、张月和刘灿明，我对他们说：“伙伴们，我们一起捉弄一下林燕吧！”伙伴们说：“好啊，我们早就看她不顺眼了！”可张月却说：“不行，我们不能捉弄残疾人！”结果张月退出了我们的`阴谋，不肯捉弄林燕同学，她还劝告我们说：“别欺负林燕了！”可我们偏不听。
我们想好了计谋，我就对张晓明说：“晓明，把林燕的拐杖给偷走！”我又对刘灿明命令道：“刘灿明跟我来！”我们等张晓明把拐杖偷走，我和刘灿明就跑到林燕面前假惺惺地说：“林燕同学，我们来帮你吧！”说完，我和刘灿明便迅速地扶起她的手，走了几步，便将她的手甩了出去，结果林燕她摔跤了，一看这情况，我和刘灿明便跑了出去哈哈大笑。可不知为什么，林燕并没把这事说了出去，时间长了，我的心里十分过意不去。 这就是我心中最开不了口的事，这件事还让我懂得了一个道理就是：我们不能欺负残疾人，也不能欺负比我们弱小的人，他们需要我们的关爱。
三年级的作文 篇4
海伦·凯勒是一名伟大的人。她在一岁半时得了疾病，使她双目失明，耳朵变聋，嘴巴变哑。然而却凭着顽强的意志，学习了四国语言，写了多本书，考上了世界顶级大学——哈佛大学。海伦·凯勒是个伟大的人，但我所敬佩的是她的老师——莎利文小姐。
莎利文小姐的出现，就好比乌云中出现了阳光，是她把海伦·凯勒带出了无边的黑暗世界，引领她走向了阳光大地。
有一次，海伦·凯勒送给莎利文小姐一束花，莎利文将她抱进怀里，在她手中比划着“我爱海伦”。海伦问道：“‘爱’是什么？”莎利文将她的手放在心口：“这就是爱。”小小的海伦并不明白，她又问：“爱是花吗？”莎利文告诉她：“爱不是花。”海伦继续问道：“爱是阳光吗？”莎利文笑了，告诉她：“爱有点像太阳出来之前的云。云，你摸不到，但能感受到雨，而且知道被雨滋润过的万物多么高兴。爱，你也摸不到，但你却能感受到它所带来的甜蜜。”我佩服莎利文这样的从容与和蔼。
有一次，海伦不明白“水”和“杯”是什么概念。她总是把“水”当成“杯”，把“杯”当成“水”。莎利文老师又是那样不厌其烦地讲给她听。她带着海伦去水池旁，拧开水笼头，让她感受到“水”的概念。她让海伦将手伸进水里，在她的手中一遍遍地拼写“水”（water）。我敬佩莎利文的这种教学方法，她用实际告诉海伦一个具体事物的概念，而不是一遍遍生硬地把概念套在这个事物上。
有一次，莎利文和海伦去海边玩，从小就喜欢海的海伦一到那里就往海里跑。突然一个浪打过来，海水打得海伦嘴里、鼻子里全是水。莎利文又一把将海伦抱了回来，先是把她嘴里的水都空了出来，又告诉她不要再一个人往海里跑了。莎利文就像海伦的.第二母亲，她对海伦的爱就像海一样无边无际。
与其说海伦·凯勒意志强，不如说莎利文老师的毅力高，是她改变了海伦·凯勒的一生。
三年级的作文 篇5
国庆节，我和妈妈上完钢琴课准备回家时，妈妈在车里突然说：“雕塑公园！”接着，妈妈满脸高兴地对我说：“回家我们把无人机拿来，练习一下吧！”我也高兴地说：“好啊，我早就想练了！”
拿到无人机，我刚让无人机起飞时，又突然关闭了--有一只松鼠在树上摘果子呢！于是，我和妈妈立马跑到那面树林里，才发现，雕塑公园里的树林才是秋天景色中真正的主角啊！许多黄的发红、绿的发黄的枫树叶、梧桐树叶、桦树、桂树叶都落在地上，有的还挂在树上，微风一吹，就有一种摇摇欲坠的感觉，真是好玩！
进了树林，还能乘凉。有个孩子在树林里拾一面叶子，我看着好玩，便也去捡了。在我捡的过程中，我发现每一片叶子都不一样，形状各异。梧桐树的叶子就像一片片金色的小巴掌。枫树的叶子是火红的。一整棵树看去，就像浴火重生的火凤凰，近处看时，大片大片的'叶子落下来犹如成千上万只美丽鲜红的蝴蝶。许多颜色的叶子纷纷扬扬地落到地面上，又像五彩缤纷的大地毯，我想：坐上去一定软绵绵的吧！
坐上车时，我一直盯着车窗外，恋恋不舍地走了。
通过我来雕塑公园，看见了独一无二的树叶，知道了叶子有完整的；有残缺的；有美丽的；有丑陋的；有鲜艳的；有淡雅的……这就是人生百态，每个人都是独特的，既有它的优点，也有它的缺点。要利用自己的长处，来填补自己的短处，加油！
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