三年级作文

时间：2025-01-22 10:46:33 三年级我要投稿

三年级作文【必备10篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文【必备10篇】

三年级作文篇1

　　我有一个秘密，藏在心里很久了。今天，我憋不住了，就把它告诉你吧。

　　七岁的暑假，知了在树上喳喳的叫，火辣辣的太阳似乎要把我们烤焦。

　　那时我和爸爸去了趟老家，我受不了天气的炎热，就叫住在邻居的'好朋友们——琳琳，小怡，小慧，一起去附近的小河游泳。

　　脚一下河，河水也是烫的，我想起了一个民间传说，就跟小伙伴们说了：“从前，天上有十个太阳，把地上都快烤熟了。后来，有个叫后羿的人，把九个太阳射掉了。要不我们把最后一个太阳射下吧。”大伙同意了。

　　我回到爷爷家拿出以前叔叔玩的弹弓，对伙伴们说：“你们走开点，待会太阳砸下来，可不得了啦！”我朝太阳发射了一块石头，石头刚出去没多久，就在半空中掉下来了。琳琳一把抢过我手中的弹弓，用尽吃奶的力气朝太阳射去，射是射得比我远，但也没让太阳下来，反而掉在了河岸晒谷子的大妈身上，大妈骂道：“哪个小孩这么缺德！”让我们哄堂大笑。

　　回家我把这事告诉爸爸，爸爸笑着说：“太阳离我们很远，我们也不可能把太阳射下。”

　　这事不许告诉别人哦。

三年级作文篇2

　　“啊——我要起来了！”我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，摆了摆头，把目光射向蚊帐，“哎，有只蟑螂！爬在蚊帐上面！”我大吃一惊，不相信这是真的。又仔细地看了看，哇，果然是只蟑螂。我敏捷地爬过去，想用“蚊帐法”打死它，但一转念：这不是让蚊帐变脏吗？

　　我正着急，忽然想起了妈妈。于是，我叫道：“妈妈，有一只蟑螂爬在了蚊帐上！”“哦，来了。”妈妈醒来后，拿起一块绿色的'毛巾，轻轻地剥开蚊帐，一个“闪电毛巾”地打过来。可是，这讨厌的蟑螂实在是太狡猾了，像跳远运动员一样跳到地板上。我刚想用拖鞋打死它，妈妈一“飞速毛巾”把蟑螂盖在里面，然后用力地按了按毛巾，让蟑螂奄奄一息。

　　有两点是我觉得很奇怪的，第一个：厨房都喷了杀蟑螂剂，为什么还有的能存活下来？神仙？第二个：蟑螂怎么会爬到蚊帐上面？可能我之前想的就是这样的吧！

　　一只可以存活下来的蟑螂终于被消灭掉了！

三年级作文篇3

　　放学了，几个小朋友在一起说笑着来到一片空旷的草地上，他们正在准备踢足球，他们分好组后，就开始踢球了，球门是用书包和文具盒堆积起来的。

　　一个守门员正在目不转睛的盯着足球，随时准备接球，就连自己的膝盖擦伤了，他也毫不在意。好球！红队来了一个漂亮的射门，进球了！周围几个小朋友听见这些呐喊声，急忙跑过来，虽然他们不知道这些大哥哥们在干什么，但是他们也看得十分认真。

　　过了一会儿，又来了一个抱着布娃娃的.小姑娘，她也坐在长椅上观看精彩的足球赛。

　　来的人越来越多，有一个小男孩带着他的弟弟全神贯注地看着球赛，还有一个戴着红帽子的小姑娘因为人太多，挡住了她的视线，所以她只能弯着腰看球赛。还有一个小男孩带着他的小狗，小男孩看得很认真，小狗对球赛可不感兴趣，它只是趴在地上睡觉。

　　还有一个大个子叔叔也来了，他小时候可是球队的队长呢！还有一个穿着红色衣服的小男孩，他昂首挺胸地看着精彩有球赛……

三年级作文篇4

　　在新形势下，我们也不妨来个同步作文，三年级作文同步。不过，这里说的同步作文，已经不是指仅仅停留在与课文教学同步的那种“同步”，而是与生活同步，与时代的发展同步，与自己的情感同步。与此同时，在时间上，在空间上，在内容上，在体裁上，在字数上，在篇数上高度自由，即一切的一切都是由学生自由发挥。

　　教学实践证明，只一味地强调质量，总认为，一个学期，学生只要能老老实实地按教师的旨意写上那么7、8次或者10来次作文，就可以保证质量，提高水平，但是，事实上，往往是事与愿违。原因何在?原因恐怕就是我们忽视了一个根本的问题，这就是“多写笔下生花”和“熟能生巧”。这就是说，作文水平的提高，是要建立在一定数量的基础之上。万事万物都是只有当达到一定量的时候，才会发生质的变化。这是最明白不过的一个道理。学生写作文也不例外。当然，这里所说的“多写”，不是不讲究科学地盲目地强迫学生多写，而是在老师的正确指导下，学生积极主动地心甘情愿地发自内心地写。

　　1、与课文同步。就是阅读完一篇课文以后，有什么收获，有什么感受，有什么看法，及时动笔写写。可以从课内挖掘，也可以扩展到课文外，即现实生活中与课文里的人或事相似的人或事。或者仿写，或者缩写，或者扩写，或者另辟蹊径，形式不拘一格。

　　2、与生活同步。学校生活，家庭生活，社会生活。生活是丰富多彩的，酸甜苦辣，喜怒哀乐，安安稳稳，坎坎坷坷。只要善于观察，善于思考，善于挖掘，就会有写不完的人，写不尽的事。

　　3、与时代的发展同步。就是紧跟时代的步伐，奏响时代的强音，唱响时代的主旋律。诸如发生在身边的小事，“一粒沙子看世界，半杯水里说人情。作为老师，既要经常提醒学生关注身边的小事，热点话题，国际国内大事，又是经常把自己知道的有关信息及时传递给学生，同时，还要鼓励学生就这些时事写写看法，谈谈感受，一则不至于“读死书”、“死读书”、“书读死”，二则可以增长见识，提高对事物的认识能力和判断能力。常动笔写写，常动脑想想，也可以使学生养成看电视、听广播、看报纸、上网看新闻的良好习惯。

　　4、与自己的情感同步。人的情感不是一层不变，而是随着时光的流失、环境的变化而变化。昨天还在是“愁云惨淡”，到今天就有可能变成了“晴空万里”。今天过得悠哉乐哉，说不定明天就眼泪汪汪。今天还在此地，明天就可能到了彼地。人的情感，可以说是说变就变。一句话，一件物品，现实中的，书上的，都有可能会让人触景生情。把自己的情感以日记的形式或者随笔的形式真实地表达出来，又何尝不是一篇篇感人的作文?

　　以上列举的几种同步作文类型，并没有什么明显的界限，几种类型彼此间互相渗透，互相包容，只不过是每一种类型都有其侧重点而已。几种同步作文都有一个共同点，这个共同点就是不受框框套套清规戒律的限制，自由构思，自由想象，自由挥洒。具体体现为：

　　一是时间上的自由，就是不统一要求学生什么时间写，从早到晚，只要是属于学生自己支配的时间，想什么时候写就什么时候写。也不统一要求学生什么时间交，学生想什么时候交就什么时候交。二是空间上的自由。就是无论在什么地方，置身于何地，在学校，在家里，出门旅游观光，走亲访友，想写就写。三是内容上的'自由。就是老师不限制内容，学生想写什么就写什么。花草树木，飞禽走兽，荒坡野岭，绿水青山，蓝天白云，还有各行各业形形色色的人，大大小小的事。校内的，校外的，农村的，城市的，现实的，虚构的。只要是实实在在的，也是想写就写。四是体裁上的自由。就是不限体裁，记叙文，说明文，议论文，想怎么写就怎么写，只要能写出自己想写的人，写出自己想写的事，写出自己的心里话，就是好作文。五是字数上的自由。就是在字数上不受限制，有话就多写，无话就少写，甚至该多写时多写，不该多写时也多写也行，或者该少写时少写，不该少写时也少写也可以。少则几句话，多则洋洋洒洒几千字。六是篇数上和自由。就是交一次作文，可以是一篇，可以是几篇甚至10几篇。

　　自由式作文教学，已经彻底摆脱了传统意义上的作文教学格局。对学生来说，作文时，想写什么就写什么，想怎样写就怎么写，想什么时候写就什么时候写，想什么时候交就什么时候交，想写多少字就写多少字，想写几篇就写几篇。作文不再是一种负担，不再是一种苦差事，因为不是老师逼学生写、逼学生交，而是学生自己要写，学生自己要交。即便自由式作文也同样是一种苦差事，也是学生自己心甘情愿。

　　这里，我们无须去谈论学生如此作文其质量如何，但在数量上，在形式上，在内容上是得到了保证。写总比不写好，多写总比少写好，常写总比偶尔写好，心甘情愿地写总比带强迫性地写好。这应该是勿庸置疑的。习惯成自然，一旦养成了习惯，形成了自然，就不愁学生的作文水平提不高。

三年级作文篇5

　　今天是端午节，是我国的传统节日。

　　提前几天妈妈就买好了粽叶、红枣、花生、还有香肠。全家起了个大早开始，看起来简单，包起来可有点难了，我好不容易包出了一个粽子，却像个“受伤的兵”，东倒西歪，好不容易扶起来又倒下了。妈妈看看不像样子的粽子拿过棕叶教起我来：“首先要有耐心不能急，把叶片上下叠好，注意别拿反了，把粽子叶靠近叶尖的那一半折成三角斗装，手心向上用拇指压住折过来的叶尖部分，其余四指在叶子下面拖住，先放一颗红枣把尖部堵严，再放入江米盖住红枣，再把棕叶长出来的'部分折回来盖住包严，在拿绳子捆好扎紧，多余的叶和线剪掉。”

　　我听了心想小小的粽子还有那么多学问，还是乖乖学吧！我把两个差不多大的粽叶按顺序叠好，做成了漏斗状，先放了一颗枣再放入糯米，三绕四卷，哈哈！一位大将军出现了，给他系上腰带他更神气了！

　　中午，吃着自己包的粽子，心里美滋滋的，真实又香又甜啊！

三年级作文篇6

　　有一次，学校举行英语比赛，我非常紧张，不知老师会不会选我去参加比赛。

　　一天，老师走进教室，郑重其事地对我们说：“我来选一下去参加比赛的同学。”话音刚落，老师就开始指定人了，意想不到的是，我居然被选中了，我开始紧张起来，因为我还有很多单词不会呢。

　　从那天开始，我每天晚上只要有空余的时间就会复习英语。一天天过去了，很快就到了比赛的日子。

　　“可以去比赛了。”老师说。听到这句话，我非常害怕，想让自己的心情平静下来，也希望试卷能够简单一些。

　　到了比赛现场，我看到有很多人已经到了，我坐到位子旁边，发现试卷已经放在桌子上了，于是我把试卷全都看了一遍，非常简单，简直是轻而易举。等到比赛完了之后，我倒吸了口气，心想：终于比完了。

　　才过了两三天，老师就高兴地对我说：“一一，这次的`英语比赛，你拿了全年级的第一名。”非常高兴，心里仿佛开了一朵喜悦之花。

　　经历了这件事，我明白了，每件事都要经过不懈的努力，才会有所成就。

三年级作文篇7

　　天刚蒙蒙亮，小猴和妈妈挑着担子就准备出去摘桃子了.

　　小猴看见草地绿油油的，山又高又大，小猴赞叹道：“这真是一个青山绿水的好地方啊！”

　　一会儿，小猴就发现了一棵桃子树，树上结满了又大又红的桃子，小猴高兴地跳起来，拍着手叫：“妈妈，妈妈我们赶快过河去摘桃子吧！”当他们要过河时，却发现了一只小兔子也要过桥，这时猴子阿姨说：“小白兔，你先过吧。”小白兔诚恳地答到：“不，还是你们先过吧。”猴子阿姨说：“你快过吧，要不上学该迟到了。”可小猴看见粉粉的香桃子，已经迫不急待了，刚要跑过去，就被猴妈妈一把拉住说：“先等会儿，你看小兔哥哥背着书包，他忙着上学呢，我们可不能害它迟到啊，就让它先过桥吧，好吗？”小猴说：“好吧，那我们就先等等吧。”然后小白兔就过了桥，并且对小猴和小猴妈妈说了声“谢谢”就蹦蹦跳跳地上学去了。

　　这时小猴听了小兔的`一声谢谢，心里美滋滋的，心想：原来谦让别人也是一种快乐呀！

三年级作文篇8

　　主持人：Hello,大家好。我是今天辩论赛的主持人，首先我们把正方和反方的队员出场。

　　主持人：我们今天的主题是——学习只对学习态度有关，先让正方和反方的对员表态。

　　正方：我们觉得学习只对学习态度有关是正确的，如果是错误的话，那爱因斯坦小时候被退过学，他的老师曾说他永远都不会成才，但最后呢，他成为了20世纪最杰出的物理学家，因为他端正了自己的学习态度啊，重新学习才成为最杰出的物理学家，一个人要改变一生的话，不是一两天才能完成的，需要十年或者十年以上或者更久，来改变自己人生，这是主要的，你究竟想不想学和你到底态度端不端正这样一个说法，所以这是我们的观点。

　　反方：我们觉得学习只对学习态度有关，是错误的。因为有些人的基因就是那种天生的，有的人，觉得数学很难，就是数学不好。是有一定关系的，要不然为什么社会上有那么多人都存在一个底级到高级呢？世界万物都有自己的位置，所以这就是我们的观念。

　　正方：是啊，刚才反方也说了，是，是有一定基因，同时也会有变异的。你不能光凭自己的`第一印象，你还要等事后的各种态度所改变。人的一生本来就很不短不久，你一天进步一点，一天进步一点，你日积月累下来，会进步很大。所以不要光凭自己的感觉，你的角度不同，结果也不一样如果你是这样的话，你就未免太打击人性了。有一个事例，我来讲述一下：有一次高考，一个老师看见一个学生的考试卷下，有隐隐约约的东西，然而他上前揭发了他说，东西交出来。我就给你，机会。那个学生说了一句，是什么东西呀？结果那个老师把他的考试卷扯了下来，结果，他没有参加那次考试，那个老师转身回头的时候，底下有张字条写着：加油，努力，放宽心吧，没事的。

　　正方：老师知道了，因为他的父亲刚刚过世，面对着沉痛来参加这次考试的。嗯，那个老师却误会了他。结果那个老师就没有参加了教育事业。学生也南下打工了。不要光凭自己的第一感觉，真的事后会有很多改变的。

　　反方：人的基因真的会改变很多，而不是非儿意思的可以变异的。有些盲人看不见，学习就不好。

　　正方：那海伦·凯勒呢？是她也是盲人，她也看不见，著名的女作家。

　　判官：只对学习态度有关，是正确的。因为人的一生真的有太多可能了，只要你稍微改变一点点，事后也不会像所谓的那么悲伤，你可能会过得更好。

三年级作文篇9

　　我小时候干了一件有趣的事，现在回忆起来还让我捧腹大笑。

　　那时候，我家刚装上电话。我十分好奇，准备研究这个怪东西到底有什么用，又是怎么用的？“叮铃铃”突然这个怪东西发出了怪叫，吓了我一跳，这时，爸爸拿起这个怪东西还跟它说起话来了。我立马跑到爸爸身边听，咦？这怪东西还能发出人的声音，有人的声音就一定会有人。这么小的'东西这么能容得下一个人呢？对，我要把它拆开看个究竟，从此我就吃不好，睡不香，心里满脑子都在想这个怪东西。

　　终于有一天，爸爸妈妈都出去办事去了，我正好能把这个怪东西拆开看个究竟。我马上把怪东西翻了个身，正想把它拆开，想不到这个东西还挺牢固的。对！这东西打不开一定会有一个开关，我东找西找，果然有一个开关，我把开关一按，怪东西被我打开了，咦，怎么没人呢？哦，一定在这个小盒子里，我打开小盒子，里面只有一根根小东西没有人，于是，我在东西的“肚子”里来了个大闹天宫，可是始终找不到人，我抬头一看钟，哇，不好！爸妈快回来了！我只好把它拼回去，怎么拼呢？真让我伤透脑筋，我手拿各种零件，七拼八凑，终于弄好了，也不知道死了多少脑细胞，可是多出来两个小东西。正好在这时，爸妈回来了，他们问我在干嘛，我马上说没干什么，然后急忙冲进了方房间关上了门也上了锁。突然爸爸在门外对我怒气冲冲的说：“你竟然把电话机给我弄坏了，你给我出来，我一定要好好收拾收拾你。”我却装作没听见似的，就这样我逃过了一劫。

三年级作文篇10

　　春天到了，万物复苏了。小明、小刚和小红一起到公园里去玩捉迷藏。

　　他们到公园里看见许多花。有红的、蓝的、黄的……五光十色，美丽极了。小红当找的人，小明和小刚当藏的.人。然后，小红用双手捂着眼睛，开始数一、二、三……；小明悄悄的躲进了草丛里，小刚飞快的躲在树上。开始了，小红悄悄地走着。突然，小红发现草丛在动。小红一想：又没风，草丛怎么会动呢？一定是小明。小红轻轻地走去抓小明。她把草丛扒开一看，果然是小明。小红又开始找小刚了，她发现对面树上的叶子在轻轻颤动，她猜测小刚可能躲在上面，于是她就轻轻的走到树下，抬头看见一双脚，她就拿一根树枝去碰那双脚，小刚就说：“谁在碰我？”小红说：“是我，还不下来。”小刚就下来了。

　　小红高兴的笑了。

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