三年级作文10篇（精选）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
雨已下了两个星期，我们都被闷在教室里，心情烦闷得很。上体育课也只是在体育馆内做一些室内运动，整个人就像没睡醒一样，懒洋洋的。
走在放学的路上，一滴水落在我的肩头，下雨了，一个个小水珠轻盈地落下。落在草丛中，地砖中，池塘中，树林中。行人在四散躲避。只有我，站在空旷的大路上，久久伫立。雨滴争先恐后地从云中探出，落在地上，想早点目睹这个人间仙境，世外桃源。
高楼巨厦在雨中静默了，失去了往日喧哗与骚动，只有钢筋铁骨在雨中瑟瑟发抖。雨点快活极了，在人间跳跃、舞动，传递着美好的消息。
我的.心结不由得解开了。只有在天地的杰作中，才能领略到人间的静谧，才能明白世间的真谛。听到上苍轻轻的低语，看到雨中静默的房屋，空无一人，我的烦恼被雨点打散了，泡开了，只有欢乐的赞美与感恩的陶醉。
雨水冲刷了路面，留下一片片青灰的瓦砖，与渐渐的变小，没有那大雨时磅礴的飞势了。留下涓涓细流，向你倾诉着。
雨又下大了，伸开双臂，面向蓝天，呼吸着空气，享受着大雨的感觉。只有天地的怒吼，在回荡，回荡。雨停了，空气清新起来，路人走了出来，赞美这雨，是啊，一个冬天过去了，这是春天的召唤啊！呼吸着芬芳的空气，走在路上。笑着、走着，太阳仿佛失去了往日的光泽。我在期待，期待明天的雨。
下雨天真好！
三年级作文 篇2
牧野公园是新乡市的一大景观，那里是人们欢乐的天堂。
在牧野公园，最吸引人的就要数牧野湖了。
白天，牧野湖的湖面波光粼粼。阳光照在湖面上，像铺上了一层金色的地毯。湖的中央有一个湖心亭。很多人坐在湖心亭上，欣赏湖面的美景，感受清风从身边吹过。湖边有一大片沙滩。沙子很细腻，手感很好，这可是从海边运来的。有很多小朋友来玩沙子。
晚上，湖面上水波荡漾。湖边有一个激光灯。它有时像大网，有时像扇子，有时像花朵……最引人注目的是那艘大船，船上发出不同的`灯光。有红色的、黄色的、紫色的、蓝色的、绿色的、粉色的，五光十色，美丽极了。
牧野公园还有一个大广场，有音乐喷泉。音乐喷泉好像一个个美丽姑娘展现她们优美的舞姿。有的像蝴蝶，有的像花篮，有的像花朵，好看极了。喷泉最高的时候，飞上了云端。
牧野公园还有草坪和小石头路。草坪含有负离子，让人健康；小石头路能按摩脚，让人解除疲劳。
牧野公园真是个好地方。
三年级作文 篇3
在小女巫的点化下，小木偶拥有了各种表情。有了人类的表情后，小木偶高兴极了。
突然，他想起了自己的红背包。可又转念一想：算了，不要了，再买一个吧!
于是，小木偶买了一个漂亮的红背包。
小木偶背起漂亮的红背包，在大街上尽情地逛着。
这 时候，那只小红狐看见了小木偶。小红狐先是愣了一下，紧接着坏笑了一下，他跑过来，很亲热地说：“嗨!小木偶!你的红背包真漂亮，让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”
“好的'。”小木偶说。
这时，小红狐更得意了。这一次，小木偶悄悄地把手机拿出来，开始录音了。“你说什么，没听清楚。”小木偶一脸“疑惑”地说。
小红狐又把刚才说的话重复了一遍。小木偶眨了眨眼睛，若有所思地说：“前几天你把我的背包拿走了，还没还呢!”“好说!好说!”小红狐得意起来，“这次你让我背一下，我就把上次的背包还给你!”
“好吧!”小木偶说。
小红狐一背上背包，就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。
小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
“吵什么!”那只穿警服的熊又过来把他们分开。
“报告警官，他抢我的包!”小红狐仍旧撒谎一点儿都不脸红。
“那是我的，我的，我的!”小木偶愤怒了。
穿警服的熊一愣：“怎么还是你俩呀?”这次，熊不知所措了，小红狐和小木偶都很愤怒。这该怎么办呢?
这时候，小木偶拿出手机，把刚才的录音放了一遍。只见小红狐把头垂得很低，把背包还给了小木偶。
此刻，熊满脸羞愧：“小木偶，对不起。让你受委屈了!我以后断案时，再也不会只看表情了。”小木偶微笑着说：“谢谢你，熊警官，我要去游五洲四海了，再见!”
【作者:朱紫宇】
三年级作文 篇4
好不容易挨过了几天的绵绵阴雨，今天一早，太阳公公又笑咪咪地爬上了山坡。晨光照耀在大地上，四处都溢满了春的气息。
下午做完作业，我迫不及待地要跟着爸爸妈妈到离小区不远的嘉绿苑公园去溜达溜达，爸妈爽快地答应了。我拿着鱼网，哼着小曲儿，跟着爸爸妈妈漫步到了公园。一进大门，我就甩开爸爸妈妈的手，朝公园中央的清澈的小水塘跑去。小水塘里栖息着成群的小鱼和蝌蚪，使水塘充满了生机和活力。我拿起小鱼网对准一条小鱼一兜，可那灵巧的小鱼却挣脱了我的网摆了摆尾巴，从水底游向远方了。我的脸上露出了一丝遗憾的`笑容，摇了摇头。“快看，快看！这儿有一群小蝌蚪呢，快来抓呀！”水塘另一边的小女孩边喊边向我招着手。我急忙以百米冲刺的速度飞奔过去，只见水里果然有几十只小蝌蚪在慢慢地游动，我急忙用鱼网一捞，哈！这回它们可“落网”喽！我仔细看那群小蝌蚪，它们挨挨挤挤地在鱼网里蠕动着，真像一把黑豆！我抓起两颗放在手心里，仔细端详起来：它们长着一颗圆溜溜的大脑袋，一条又细又短的小尾巴摆呀摆的，好不可爱！用手指一摸，软绵绵，滑溜溜，真有趣！我把它们放在一个装满水的瓶子里，可它们却在水里挣扎着向瓶口游去。
啊！我明白了。它们想要清澈的池塘，想要快乐的同伴，想要自由！我不由自主地拿起瓶子，把两颗小蝌蚪倒入了水中！
三年级作文 篇5
“hi~，我叫小龟，相信大家一听到我的名字就可以猜出我是何方‘神圣’了吧。对了，我就是一只小乌龟。虽然我和小主人没相处多久，也就四五个月，但我们之间还有不少趣事呢，想听吗？那就赶快竖起耳朵好好听哦！”
“我是一只金钱龟，软软的脖子上有一个贼溜贼溜圆的脑袋，脑袋上有一个小红点，像美人痣，可爱极了，小主人在花鸟市场的一个小摊里看见我，她很喜欢我，一高兴，就把我卖了下来。我来到小主人的家里，小主人把我放到了一个鱼缸里，鱼缸里放了一点只能没过我肚皮的水，这就是我的家了。我胆子很小，有一点风吹草动我就会把我的小脑袋缩进我的'壳里。因为这个毛病，我在人们心目中都成为了胆小怕事的代号了，人们爱用‘缩头乌龟’这词语形容胆小怕事的人。我最爱的食物是小虾米和肉，每次小主人给我喂食的时候，她都喜欢拍我背上的壳，对我大叫：‘小龟，出来吧，这儿有好吃的东西哦！’嗨！你放在那里，我自己会去吃的，干吗老拍我的壳，打扰我睡觉，烦死了。难道你不知道我就是因为能睡才长寿的吗？有一次，小主人把香喷喷的肉沫放在鱼缸外面，我闻得见，看得见，就是吃不着，急得我在鱼缸里团团转，小主人在旁边哈哈大笑。小主人还喜欢把我从鱼缸里拿出来，放在地板上，让我四脚朝天……”
“虽然我的小主人整天捉弄我，不过我还是很喜欢这个家的，每天小主人放学回了都会来给我喂食，拍拍我的龟壳，开心地告诉我她在学校发生的趣事。虽然我们语言不通，但是我们已经成为了好朋友，希望大家也能喜欢我——小龟。”
三年级作文 篇6
你试过单手剥桔子吗？如果没有，就和我去看一看吧！
今天，我们举行了一场别开生面的剥桔子大赛。
我们先练习，同桌两个人互相监督。我的同桌先剥桔子。只见她咬着牙，紧皱着眉头，两只水汪汪的`大眼睛盯着桔子，都快成斗鸡眼了。不一会儿，她的桔子剥好了，不过桔子被她剥得四分五裂、七零八落，全身水淋淋的，好像大哭了一场似的。我想：这桔子真可怜！我会不会也剥成这样呢？真是个问号？幸好我比较小心，桔子剥得挺好。
小组赛开始了，胡蝶剥桔子的时候使出了九牛二虎之力也没有把桔子剥开。她只好使出绝招——胡蝶神抠。这下是把桔子剥开了，可是桔子就可怜了，被她抠得到处是桔子汁。桔子好像在说：“我太惨了！怎么会落到她的手上？”
张亦弛剥桔子时，怎么也剥不开，想用牙咬，又被老师发现了，只好乖乖地从嘴里放下桔子。
……
很快，比赛结果出来了，我们男生只得到了亚军，冠军和季军都是女生，真是丢脸呀！
就这样，别开生面的比赛结束了。虽然我没有拿到好的名次，不过桔子真挺好吃的。
三年级作文 篇7
我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑。。。。。。其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的'速度也要快。于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
三年级作文 篇8
阴阳相隔的是一面，善恶好坏相差的是一线，人与人物与物的区别只有一点点。
终点回归到起点，全部回归到一点点，一点点中藏乾坤。
差别在眼睛上，这一点点叫光。一点点光分散后充满空间，一点点光集中后穿透时空。画家达芬奇刚学绘画时，一直画的是鸡蛋，一个又一个，不怕厌烦，不知疲倦，达芬奇寻找的就是一点点的光。
差别在嘴巴上，这一点点叫声。一点点声分散后高低起伏，一点点声集中后回荡天际。孔子向师襄学琴时，开始发复弹奏的是一首曲子，直到弹奏《文王操》时仁慈威严的周文王突现眼前，孔子精益求精寻找的是一点点的声。
差别在大脑上，这一点点叫思想。思想的核心是思路，思想的关键是布局。说到思想的精髓不可不提到孙子兵法的《三十六计》，三十六计的无中生有、调虎离山等计的深入浅出和活学活用无不是无穷智慧的一点点。
差别在心脏上，这一点点叫心劲和心态。心劲是毅力，是内力，是底蕴。心态来自于乐观、豁达和品位。心劲足的当数张骞，十余年如一日，一心向汉。心态好当数德国人，即使世界明天毁灭，我也要在今天种下葡萄树。他们拥有的是一点点的用心。
对应一点点的是少量多次的小包装。我们把时间分隔成许许多多的一点点，我们把空间分隔成许许多多的一点点，我们把表达分隔成许许多多的一点点，我们把感恩分隔成许许多多的'一点点，我们把心情分隔成许许多多的一点点，我们把一切分隔成许许多多的一点点，
其实我们需要的仅仅只是一点点。我们需要一点点的爱，我们需要一点点的静，我们需要一点点的活力，我们需要一点点的神秘，我们需要一点点的从容，我们需要一点点的适应，我们需要一点点的耐心，我们需要一点点的阅读，我们需要一点点的思考，我们需要一点点的音乐，我们需要一点点的美食，我们需要一点点的诚实，我们需要一点点的善良，我们需要一点点的期待，我们需要一点点的简单，我们需要一点点的平凡，我们需要一点点的自己，我们需要一点点的幸运，我们需要一点点的快乐。
一切都不神秘，每个人都是自然之子，各有各的一点点，愿每个人都找出属于自己的一点点。
三年级作文 篇9
上周,老师给我们布置了一个特殊的"任务"---种蒜,我百思不得其解老师怎么会布置这样一个任务呢?但没办法,这可是关于积分的作文,不得不做。
在回家的`路上,我的脑海里一直浮现出种蒜两个字,种蒜,种蒜.可千万不能忘呀!
回家后,我急急忙忙脱了鞋,就马不停蹄忙了起来,开始翻箱倒柜的找纸杯,终于找到了,我又找来最重要的两瓣大蒜，轻轻地把大蒜放进了纸杯，接着又在楼下花园里用棍子挖了些泥巴，小心翼翼地浇了点水，心想种蒜实在太简单了，我情不自禁地偷偷笑了起来。种完。我又想：每个人都有家，它也应该有“家”呀！我把它放在阳台上，做了个“家”。
第一天一大早，我便迫不及待地去阳台瞧了瞧，并没有发生什么动静，我想：大蒜不就是可以不浇水不灌土都能生长发芽的吗？干脆不管它了。
过了几天还是一点动静也没有，开始慌了，我想它会不会枯死了，便想去挖出来看看，我用棍子把大蒜撬起来，幸好没死，我用力的把它摁了下去。我就急急忙忙的去上学了，没过多久，天空乌云密布，忽然下了一场暴雨，惨了！大蒜一定被淹死了，该怎么向老师交代呀！我焦急万分。
放了学，我急急忙忙跑回家，来到阳台，望着那一满杯的水，心里失落极了，如果不是我不管它的话，那它一定不被暴雨袭击。“早知今日，何必当初啊”！我感叹道。
三年级作文 篇10
“丁零零......”上课铃声响啦。胡老师左手拿着用白布包的东西，右手也拿着用毛巾包的东西，神秘兮兮地走了进来，微笑地说：“同学们，你们猜猜我手里拿的`是什么东西？”
这时，刘永明说：“老师，可以摸一下吗？”“可以啊。”老师满面春风的回答。我想：老师的葫芦了买的是什么药呢？刘永明摸了摸，高兴得一蹦三尺高：“我知道啦，白布里包的是铁锤。”老师神秘地说：“现在，见证奇迹的时刻到啦。”我们都目不转睛地盯着白布。老师把布拿走了，原来着的是铁锤。我前面的那个女孩大声地说：“老师，你的毛巾里包的是鸡蛋。”老师把毛巾拿了开来，果然是鸡蛋。
我奇怪的想：老是拿这个东西干什么啊？只见老师在黑板上写了“铁锤锤蛋锤不破。”我一边笑一边说：“怎么可能锤不破呢？何况铁锤那么硬。”
同学们都感到疑惑不解。胡老师问：“谁想来敲一下。”我举起了手。这个机会光荣地落到了我的头上。
我大步流星地走了上去，小心翼翼地拿起了铁锤。“5、4、3、2、1！”我敲了下去，只听“拍”的一声，鸡蛋坏了。我奇怪极了，说：“不是说锤不破吗？怎么锤破啦？”这时，黄亮说：“哦，我知道啦，是铁锤不破。”
哦，原来这题目有两个意思啊，这个实验让我明白了以后我可要认真思考，全面看待问题，不能只凭老经验想当然。
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