三年级作文
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的三年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
数学是丰富的,当然数学也是奇妙的。“归一”问题十分有趣,那就让我们看看“归一”问题最有趣的地方吧!
首先要告诉大家什么叫“归一”问题:“归一”问题是要先算出一个或一只或头条……
第六单元达标测试卷上有一题:4支钢笔24元,5支钢笔一共要多少元?12支呢?其实这种题目是要先算出1支钢笔多少元?所以24÷4=6(元),接下来6×5=30(元),算出了5支钢笔要30元,再接着6×12=72(元),算出12支钢笔一共要72元。
在生活中也有许多许多的'“归一”问题。比如,王叔叔2天运了6个货物,3天一个运了几个货物?应该摆出算式6÷2×3=9(个),6÷2求出了一天运了3个货物,再3×3=9(个),所以3天一共运了9个货物。
“归一”问题真有趣!数学真会千变万化!所以,请大家学好数学吧!
三年级作文 篇2
看,镜子里有一个爱笑的女生。她看起来九、十岁的样子,圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张能说会道的小嘴,身后扎着一束乌黑光亮的头发。
她上身经常穿着一件紫色的外套,下身穿着一条灰色的牛仔裤,脚下穿着一双舒适的布鞋。
她最喜欢看书,而看过的书也不计其数。比如说:《安徒生的'童话》、《格林童话》是她的最爱。她还喜欢看动画片,什么喜羊羊、黑猫警长等等。
她上课的时候认真听讲,大胆发言。她能够认真的做完各科作业,由于她学习认真,所以她每次测验总在班上的前五名。
她的爱好非常广泛,她喜欢画画、游泳、跳绳尤其是画画是她的最爱。她还喜欢做一些手工玩具。有小船、风车、千纸鹤都做得惟妙惟肖。
你们猜猜,她是谁?如果你们猜不到,那我就告诉你,她就是我。
三年级作文 篇3
春天到了,神仙沟的冰融化了,鱼儿在水里游来游去,春姑娘轻轻地来到了我们身边,小草偷偷地钻出地面,柳树姐姐穿着浅绿色的衣服,站在河岸旁,她的大辫子划过水面,荡起了一层层细细的波纹。
夏天的神仙沟,绿树成荫。青青的.绿草软的就像地毯,脱掉鞋子,踏上去舒服极了。天热了还可以到河里游泳,游累了静静地躺在绿毯上,欣赏神仙沟醉人的风景。
秋天是丰收的季节,神仙沟两边的芦苇被勤劳的人们收割了。在神仙沟旁边,还可以看到好多老人在钓鱼,他们的欢声笑语,引来了许多的围观者,构成了一幅垂钓图,多美的一副画呀!
冬天,神仙沟上结冰了,喜欢滑冰的孩子,由大人们的陪同,在冰面上划来划去,脸冻得像红苹果,还是不想回家。
神仙沟环境幽美,是个令人神往的地方。
三年级作文 篇4
当金秋的阳光洒满大地,当沉甸甸的水果压弯了树梢,我和妈妈还有外婆迎着徐徐的秋风,走进硕果累累的果园,品尝摘柿子的乐趣。
柿子是生长在树上的,它原产于中国,有一千多年的历史呢!成熟的柿子红彤彤的,像一盏盏小灯笼,我特别喜欢吃。一进柿子园,就看见一个个柿子挂满了枝头。有的仍穿着青色的衣裳,像个羞羞答答的'小姑娘,不肯露出它美丽的面孔呢!下面就开始摘了。
我仔细盘算着,这个看看,那个看看,就是找不到一个好的。突然,我眼睛一亮,发现一个又大又红的柿子,一直在阳光下发亮,好像在说:“快来摘我吧!我可好吃了!”我也就不客气了,拉起这个柿子拔呀拔呀,拽呀拽呀,可就是不下来。只听“扑通”一声,柿子倒是下来了,我却差点摔倒了。下面我和外婆一起合作,我用拉钩把树枝拉下来,外婆把柿子摘下来。很快摘满了一篮。
我们沐浴着金秋的阳光,提着沉甸甸的果实,满载而归地回家了。
三年级作文 篇5
我们班52人,不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的,一定是知识渊博的他。
个子不高的他,总是被安排在第一排,在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸,一双不大不小的眼睛,乌黑乌黑,炯炯有神,最重要的,还是那张能说会道的嘴巴,能滔滔不绝地说出许多充满智慧的话。他喜欢穿一件黑色的衣服,帽子上有一只企鹅的图案,戴上帽子;走起路来;一摇一摆,还真像一只活泼可爱,惹人喜爱的“小企鹅”呢!
这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰富知识,可让我感到由衷地佩服。
平时,我们经常兴致勃勃地聊一些话题,他总是能对一些现象说出精确的数据,而我却只能对数据有一个模糊、大概的印象。有一次,他出了个难题来考我:“火星距离太阳的.长度是多少千米?”这可考倒了我,脑袋突然“短路”,顿时犯了傻, 我只记得火星的近日点距离是20670万千米,却想不起来火星的远日点距离,只好吞吞吐吐地说:“近日点距离是20670万千米,至于远日点距离是嘛……我就不知道了。”“远日点距离是24920万千米,火星在椭圆轨道运行时同太阳有距离变化可是很大的哟!”我话音未落,他就快速而又果断地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书,这样不仅让他自己重温了那些知识,也让大家也增加了不少知识。于是,我也经常到他的座位上,翻翻他的书,帮自己找回一些遗忘的知识,也让自己积累更多的知识,当大家讨论事情时,他也总能发表一些自己的独特看法,更让我更加的佩服他。
他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的老师, 因为我也想像他一样,能在浩瀚无垠的书海里尽情遨游!
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