三年级作文

时间：2024-01-29 08:50:55 三年级我要投稿

三年级作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级作文

三年级作文篇1

　　我们迎着朝霞，在习习秋风的吹拂下，排着整齐的队伍，兴高采烈来到有着悠久历史的叶店祠堂，进行“双堂双进”的实践活动。

　　我们来到叶店祠堂，只见古色古香，雕刻精美的门面显得十分气派，我们敬爱的'倪校长正笑容满面地迎接我们。我们十人为一组，自由选择喜欢的项目。我选了自己最喜欢的漆画，漆画老师说：“我只教一批。”我听了高兴不已，因为我有幸成了幸运儿。后来我知道了漆画老师是婺城区紫阳漆画研究所的倪健新所长，倪老师的作品，典雅和时尚完美地融合在一起。倪老师一边作画，一边向我们述说着漆画的传奇魅力，旁观者见了也忍不住加入漆彩行列。我们这十个龙娃认真地和倪老师学着漆画，一笔一画，学得那么认真，生怕错过每个细节，在倪老师的指导下，我画了两朵美丽的牡丹花。我们的现场绘画得到倪老师的啧啧称赞，更是让同学们羡慕不已。这时，校长也来了，笑眯眯地说：“同学们今天这么开心，来，我来给你们拍张美美的合影。”

　　画完漆画，我又来到剪纸传承人陈素月老师那，只见她剪刀飞舞，一张张剪纸作品栩栩如生，出神入化，我们一边赞叹，一边学习，功夫不负有心人，我剪了一个很漂亮的窗花。

　　我剪完窗花后，又来到印刷体版画那里，教印刷体版画的是卢华英老师，卢老师一出场，我们就被吸引住了，刷墨，按压……几分钟就诞生了一幅作品，好神奇呀！我学着卢老师的样子，迫不及待地动起手来，不一会儿，就印了一张婺剧院版画，有的同学印了雷锋的版画，有的同学印了叶店祠堂精美的门面……

　　今天的“双堂双进”实践活动，我们收获多多，不仅开阔了视野，拓宽了知识面，更学到了书本上学不到的知识，这真是“润物细无声”，真是一次不同寻常的实践活动！我真想大喊一声：我爱家乡，我更爱家乡的婺文化。

三年级作文篇2

　　今天，我们全班都要排队给老师改练习册，刚开始，我们都很开心，因为我们还不知道排这个队要排多久。在我们排队的时候，我想，老师肯定在津津有味地吃饭。我们一直等啊等，本子一直没给老师看过，男同学更离谱，甚至坐在地上，像个乞丐似的。又5分钟过去了，一阵寒风吹来，冷得我们直发抖。

　　看见老师正在吃饭，我们大家肚子早久咕咕地叫了，唉！没饭吃，只好直咽口水，看见在楼上改完练习册的同学断断续续地跑出校门口。又抬头看见正在改练习册的同学，我就大叫：“荔英，你帮我们求求老师吧，叫她改快点，要不然我就饿死在这里给你看！”其他的同学说：“不是，应该是在这里冻死给你看！”在同学们的诉苦声中，我忽然想起表姐和表妹今天要来我家，我一转头，就看见表姐她们跑过来。表姐一跑来就抱怨我，说搞到她没得玩电脑。随后，她就帮我背书包，突然，同学们都哈哈大笑。

　　原来，表姐背着我的.书包晃来晃去，把我的水瓶晃到沙堆的那一边了，我非常生气，立刻命令她把水瓶拿回来。然后，同学们又对我说：“看看你的表姐。”我一转头，就看见表姐和表妹排在前头，我没有怎么做，只是笑着说：“幸好五个人还算我。”这饿句话，气得表姐火冒三丈。这时，老师出来了，说：“练习册下午再改。”刚才还说肚子饿的同学们，像刘翔一样以100米／秒的速度奔出校园了。

三年级作文篇3

　　苏小妹与秦少游结为夫妻后，两人除了吟诗作赋填词外，还经常猜谜取乐。

　　一天，小妹对少游说：“为妻做了一则字谜，你可愿一猜？”少游一听，兴致勃勃地说：“快快说来！”苏小妹抿着嘴笑道：“倘若猜不出，可要到门外罚站啊！”接着，苏小妹说出了谜面：

　　两日齐相投，

　　四山环一周。

　　两王住一国，

　　一口吞四口。

　　秦少游从早上猜到傍晚，还没猜出谜底，便去求教苏小妹的哥哥苏东坡。此时苏东坡正准备进晚餐，听少游说明来意后，哈哈大笑说：“别急，先吃饭！”随后让厨子赶做了一盘西湖醋鱼。一会儿，鱼端上来了，苏东坡用筷子将鱼的头和尾夹出，留下中段，笑着用筷子直指盘中：“少游请看，这就是谜底！”

　　少游顿时醒悟，顾不上吃饭，连忙起身道谢，直奔家中。

　　你知道这是个什么字吗？

三年级作文篇4

　　清晨，在睡梦中我听到妈妈说：“宝贝，快起来吃粽子了。”哇，可以吃美味的粽子了，我顿时睡意全无。刷完牙，洗完脸，我到厨房挑选了一个大大的肉粽，把它拿进房间去吃。

　　我正要准备吃，居然听到粽子里面有东西在大声呼喊：“不要吃我们！”我感到好奇，拿出餐刀，划开一条缝，看见粽子里面有五……五个小人，我惊讶地目瞪口呆。“你们怎么会说话？”五个小人异口同声地回答：“你们每天在外面说话，学着学着就会了。”我看他们各个赤身裸体，让我觉得很害羞。于是，我拿出妈妈的时装杂志让他们挑选自己喜欢的服装款式。对了，有了衣服还不够，他们得有一栋房子，我将储蓄罐里的硬币全部拿出来放进抽屉，自己拿出一些棉花和做衣服剩下的.布做了5张席梦思床，希望他们能睡一个安稳的觉。午饭的时间到了，我从冰箱里拿出五粒米饭和一块牛排，递进他们的“别墅”中，他们吃得津津有味。

　　我真高兴，今天能碰到这几个粽子小人，以后的日子有他们陪伴，想必会非常开心的。

三年级作文篇5

　　我喜欢牡丹的国色天香、富丽堂皇；我喜欢兰花清新飘逸、刚柔相济；但我更喜欢菊花傲霜斗雪、坚贞不屈！

　　牡丹令人惊艳的富丽华贵得益于春天里阳光的照耀，温情春风的吹拂；兰花沁人心脾的芳香得益于园林工人辛勤的浇灌，精心的呵护。在这花与花的竞赛中，唯有菊花，才算真正称得上万花中的“冠军”。菊花是美丽的，不但我们喜欢它，欧洲人也很喜欢它，并把它称“金黄之花”。在我国文人们把菊花与“兰”、“梅”、“竹”并称为四君子。

　　菊花开得多茂盛啊！瞧！菊花那令人陶醉而美丽的色彩，白的像雪，红的像霞，绿的像玉，黄的似金，紫的似锦，千紫万红，争奇斗妍。迎着风儿含芳吐香。让我们闻到了一股股迷人的芳香。

　　菊花又不弯腰的禀性，它的枝笔直笔直的，冬天，当刺骨的风雪来临的'时候，水仙早已被暖在了室内，阳台上的菊花却顶着风雪怒放。它昂起头，对着风雪大声说：“来吧！来吧！我不怕你！”它以顽强的生命力战胜了严冬，为我们带来了它的芳香、五彩的花瓣。

　　我喜欢菊花这种笑傲风雪、顽强向上、刚正不阿、乐于奉献的品格。

三年级作文篇6

　　大家好！我是一株丑陋无比的仙人绳，我住在花房里。我有许许多多的伙伴，他们有的花团锦簇，展示自己的生机勃勃；有的姹紫嫣红，显示自己的美丽；有的香气逼人，吸引着许多来客。可是，我却什么也没有。

　　时间一天天过去了，我被抛弃在一个不起眼的小角落里。园丁已经不再来给我浇水了。由于我缺少阳光和水分，我已经面黄肌瘦了。“手”和“脚”都耷拉下来，我感觉到死神将要来临了。我痛苦地呻吟着，向天诉说自己的不幸。我的“双眼”已经没有了光泽，我蜷缩着身体，等待着死亡。

　　一天清晨，我被别人的争吵醒，一个孩子对另一个孩子说：“你看，那是一株仙人绳，它可真难看，它已经死了！”“不，没死，它还活着呢，它等着别人买它。”“要不，我证明给你看。”我就是这样被带回家的。

　　我刚到我的新家，那个小男孩就拿了一碗水给我喝。我贪婪地喝着水。不久便慢慢地站起来，一厘米，两厘米......啊！我终于站起来了。从此以后，我的小主人每天把我放在有阳光的'地方。终于我冒出了一截新绿色的小芽，这证明了我在成长。日后，我的小芽越来越长。

　　后来，我一直有一股力量想爆发，但爆发不出来。终于有一天，我爆发了，开出了一朵小红花。他很红，长满了刺儿。他虽然不是很好看，但是它证明了我的存在。我为我的生命感到骄傲。

　　虽然现在那朵花早已凋落，但是我的主人仍然舍不得把他摘去。我会努力开出第二朵花的。正英那句话：“阳光总在风雨后。”相信，只要努力，只要坚持，就会绽放美丽的花！

三年级作文篇7

　　“叮铃铃！”下课了，我的视线向窗外扫去，几片嫩绿映入了眼帘，令人眼前一亮。定睛一看，原来是几株小嫩芽！他们小小的身体上还沾着露水，在阳光下显得分外活泼可爱，让人对他们心生怜爱。经过一段时间在黑暗中不断努力的小嫩芽终于冒出了头，他们吮吸着露水，沐浴着阳光……

　　可好景不长，上完第三节课，突然下起雨来，电闪雷鸣。我心想，小嫩芽会不会被淋到？甚至是被砸倒？带着疑问，我朝窗外望去，只见一颗颗豆大的雨滴重重地砸在小嫩芽身上，狂风肆虐着他们柔软的身体，可那几株小嫩芽仍然倔强地屹立着。它们心里一定有个坚定的信念：一定要挺过这场雨！它们在风雨中坚强地舞动着身体，一会如蝴蝶，轻盈欢快，一会如落叶，缓慢柔美，看着狂风暴雨中的小嫩芽，我不由得肃然起敬，感觉它们是那么高大、勇敢和乐观。这让我想起了自己每每在遇到困难时内心的那一份挣扎、犹豫甚至是退缩……为什么一个那么微不足道、弱小至极的小生命能够勇敢地面对风雨的肆虐，而我们强大的人类有时候却不能？

　　终于，小嫩芽在不懈地坚持下，挺过了这场突如其来的风雨，迎来了新的'一缕阳光。经过风雨洗礼的小嫩芽显得更加顽强，有生机，重新在阳光中开始成长。这次的风雨让他们学会了坚强和勇敢，让它们学会了先苦而后甜，知道了在风雨之后一定会有更加美丽的彩虹！

三年级作文篇8

　　那次，我和妈妈走在赶集的路上。经过马路时，我看见有一位小朋友，大约十岁了吧，她抱着一个篮球在马路上玩耍。

　　小朋友拍着那个篮球，可是那篮球好像是故意耍耍小脾气，一不小点心就跑到了马路中央，小朋友毫不犹豫地冲到马路中央。这时一辆轿车正好开过来。司机看见这突如其来的小朋友冲到马路边，急急忙忙地踩住了刹车。那位小朋友捡起篮球连忙往回跑。我都惊出一身冷汗来了。妈妈走过去，劝小朋友不要到公路上来玩。可小朋友偏偏昂着头，仍然我行我素地在公路上玩，还说只有公路上宽阔一些。妈妈叹了一口气。

　　那小朋友一点也不吸取上一次教训，继续拿着她那心爱的篮球拍了拍，好象故意在路人面前显露出他那拍球的高超技术。不过，我还真羡慕她拍球的技术，她那么小就有那么高超的技术，如果有机会的话我一定向她请教拍球的技术。不过事先声明我可不想向她请教不遵守交通规则的技术。

　　篮球好像又在耍小脾气似的，调皮地又跑到了马路中央来。这时那位小朋友再次舍身去捡那个调皮的篮球。一辆汽车向小朋友开来。正当小朋友捡起篮球时，这位司机的开车技术可没有上次那位好，也不知道那司机在走神还是怎么的，居然没有发现前面的.小朋友，车子直接朝小朋友开来。正当那车子要撞上来时，旁边闪过一团黑影，冲上前去一把把小朋友推开，然后他也顺势滚到了半边。小朋友得救了。我的眼睛睁得老大，呼吸几乎都没有了。这时，那团黑影和小朋友都摔在了地上，原来是一位年轻人。

　　这时小朋友的爸爸妈妈来了，谢谢那位不顾自己的性命危险舍身相救的年轻人。年轻人笑笑，转身走了。

　　看着年轻人的背影，我想，这就是一个人的美！当别人有危险时舍身相救，当别人有困难时舍身相帮，那么我们这个社会会更美好！

三年级作文篇9

　　青春，处在这个韶华时代，它的张扬与放纵无疑是最美的一道风景。我们奔跑在绿荫下，在初秋光华的浸染下却汗水涟涟。在依稀的睡梦中趴在阳台上观赏渐渐沉落地平线的一轮红日，没心没肺的笑着捏捏对方的脸颊，然后相顾静默后一起开怀大笑，它就像一个诉说疯狂史的磁带，让我复读那些岁月，不知不觉中眼角泄出无尽的感怀。

　　将自己最真挚的笑容投给某一个不起眼的地方，陌生的脸在我脑海中清晰了又模糊，之后悄然淡去，最后只剩下沙漏里流逝的时光的一角，徜徉着的还是昔日不知所谓的表情。在这个无限美好的年华，青葱岁月中的我们只能雀跃的一路狂奔，口味重的像放了盐的咖啡。

　　没有人能够真正明白青春的含义，它充满活力的封皮下是古老而深奥的厚朴的书籍，费解而匪夷所思，它可以是一杯开水，万能的由你你往里添加那些香甜的调料，或是平平淡淡的直饮在你反复的斟酌是还能否品出它最原始的'味道？

　　当你怀着尘封了多年的梦想，滴滴答答快速的敲击着键盘时却不知前途茫茫无所去向，满溢胸腔的兴奋却不知道最后是否有后果的情况下，你还能谈笑自若的咧着嘴角笑容满面？在青春时期的我们习惯奋斗，便有回报，一腔热血的背后却不知我们单纯之处。被它太过耀眼的光芒字眼给迷惑遮挡，可还是傻呵呵的坚定的朝那未知的明天进发。

　　青春，刹那辉煌。

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