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三年级作文300字

时间:2024-01-17 15:57:39 三年级 我要投稿
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三年级作文300字

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的三年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  听,春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。

  春天,柳树垂下了头,柳枝上发出了嫩嫩的绿芽,它在与小溪说笑,让春姑娘在帮它梳头,柳树真是个调皮的小姑娘。

  春天,嫩绿的小草从土地里破土而出,给大地带来了无限的生机,给城市带来了美丽的'绿化,绿化的城市才会更加漂亮,空气更加清新。

  来到公园,天空中飞舞着五颜六色、各种各样的风筝,有飞机式的、有大蝴蝶式的、还有小青蛙式的……这些风筝就似装饰屋子里的装饰品一样装饰着天空。

  公园的竹林里,许多新竹子从地下面钻了出来,许多叫不上名子的花木的枝头上挂满了红的、黄的、白的花蕾,让人看起来眼花缭乱。

  春天来了,她是我最喜欢的季节,她能唤醒大地,给我们带来新的活力,她能把世界变的更加美好。

三年级作文300字 篇2

  今天晚上,只见洗澡间灯火通明,我就满怀好奇地走进洗澡间,只见里面雾气腾腾,紧接着,一股又一股热气向我涌来,眼前一片白茫茫,我闭了眼睛走了进去,然后使劲睁大眼睛一看,原来是外婆在烧洗澡水,我一蹦一跳地跑过去,缠着在烧洗澡水的外婆让我来烧,但是外婆就是不肯,可是经过我的再三恳求,外婆还是“招架不住”答应了。

  一接过铁叉,我就扮起大师风范,有模有样地干了起来,我一边干一边想:以前我也烧过好多次下馄饨的水,烧水的技术应该不错吧!你瞧我,先把柴推进灶肚,然后把一些柴挑松,均匀的把柴分布在灶肚里,最后等到柴快要烧尽时再推一把。有时我多推了几把,火就烧的`非常旺,熊熊的火焰窜了出来,给烧黑的墙壁添上了一笔。

  烧完洗澡水后,我和爸爸妈妈开开心心地回家了。回到家,妈妈问我:“你的头发怎么也焦了。”我摸摸头,笑眯眯地说:“小事一桩。”

三年级作文300字 篇3

俗话说:“金无足赤,人无完人。”这说的很对。现在,我就来介绍我的优点和缺点吧。

  我的优点是爱看书。而且我一有空闲就看书,就那么几分钟,但我会说:“时间是海绵挤出来的水嘛。”而且我看书一看看几遍,十几遍,就说刚买的11月份儿童文学吧,共看了不下于十五变,连书角都卷了很多。我爱学习,成绩很好,这次数学期中考试总分110分,我考了108分!说了这么多,真是“王婆卖瓜,自卖自夸”了。

  我的.缺点是不团结同学,有点自私。上次我带了一副羽毛球拍,许多同学找我借,我都一一决绝了。我只借了死党朱锦晨等人。还有,不敢面对自己。班级选中队长,中队委和小队长。我认为能当上中队委,可连小队长也没选上。我没敢告诉妈妈。但星期五放学,我和小队长李文涛有说有笑地走出校大门,妈妈一下子发现了“小队长”这个显眼的牌子,妈妈问我怎么回事,我才实话实说。回到家,老爸和老妈把我一顿训,直到下午上学,我才听不到他俩的声音。

  我要取长补短,将自己变得更优秀!

三年级作文300字 篇4

  差点儿撞上!这硬硬的石头,成了我的`天敌,走路,非绕过它不可。我们就在这一块又一块的石头中穿梭。

  猜猜我们在哪里?没错,我们在桂林的芦笛岩大溶洞。这里有奇观,也有美景。

  第一处景:狮岭朝霞。描写的是狮妈妈在看管着她的孩子们,好生动形象。

  后来,我们参观了“雪人”景点、瓜果山景点等等。其中一处“原始森林”让我印象深刻。这里有两棵高大的钟乳石,名为“双柱擎天”,一根“疑是相接却未接”一根“像未相连却有连”。旁边还有一根像似仙人手指的钟乳石,仿佛在告诉我们九十九年后再相见!

  紧接下一处景便是:“舞台帷幕”。在舞台中央,刘三姐和阿牛哥正在深情相拥,舞台帷幕正在渐渐拉上。

  最后一处便是雄狮送客。在第一景中,我们没有找到雄狮,不想,它却是来开门送客来了!它似乎期盼着我们再相见的那一天呢!

  这芦笛岩一游,让我见识到了大自然的鬼斧神工,真是不虚此行啊!

三年级作文300字 篇5

  我的书桌上放了一块香味橡皮,每当我看到它就会想起一堂难忘的课——关于知识产权的家长课堂。

  那一天,我在学校上完了语文、数学和英语等课后,左等右等总算盼到了“家长课堂”。老师做了自我介绍后就开始讲课了。知识产权包括专利权、商标权和著作权。老师讲:“做出有自己知识产权的东西其实并不难,比如说‘方西瓜’。西瓜本来是圆的,但是在种瓜的时候套一个方形的套子,就可以长成与众不同的方形西瓜了。”老师还告诉我们:“只要是你自己发明的'东西,把它注册了以后,这个东西就归你了,别人再也不能仿造它。”老师讲完课后就到了提问的环节。由于老师讲得生动有趣,所以我听得津津有味,答对了老师提的问题,老师奖励了我最好的奖品,一块香橡皮。既学到了知识又得到了奖品,我心里美滋滋的。

  通过这节课我明白了两个道理:发明创造并不难,只要生活中多观察多思考。要有“知识产权”的意识,保护自己的发明创造。这是一堂令我念念不忘的课。

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