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三年级秋天作文

时间:2024-01-16 16:39:27 三年级 我要投稿

三年级秋天作文(汇总4篇)

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的三年级秋天作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级秋天作文(汇总4篇)

三年级秋天作文 篇1

  秋姑娘悄悄地来到了我们的校园,用她那神奇的画笔把校园装扮得更加迷人。

  前操场中间的花坛里,几株菊花竞相开放,争奇斗艳,五彩缤纷,白如雪,黄赛金,粉似霞。它们有的把“长发”披在肩上,有的把“丝巾”系在腰间,姿态万千。花坛里的小草变成了黄色,在阳光下像是镀上了一层金子。

  教学楼前的桂花树上开满了嫩黄色的小花,米粒般大小的.花朵藏在绿叶中间,像一个个害羞的小姑娘,芬芳迷人。桂花树旁是四季常绿的冬青树,它们苍劲挺拔,把桂花树映衬得更加美丽。

  后操场边上有一排高大挺拔的梧桐树,秋风吹来,黄色的叶子纷纷落下,时而像蝴蝶,翩翩起舞;时而像在荡秋千,摇摇晃晃;时而像降落伞,缓缓坠落。它们落在跑道上,像铺上了一层金黄色的地毯。

  我爱美丽的秋天,更爱秋天的校园!

三年级秋天作文 篇2

  金秋十月,我巴望已久的苹果终于露出了火红的笑脸,约好了,今天爸爸、妈妈带着我和妹妹去“老虎山”大果园体验秋的乐趣。

  早晨,我们沐浴着凉爽的秋风出发啦!我可是第一次去果园,一路上心里的那个激动呀,就甭提了。

  走进果园,我立刻被又大又红的苹果吸引住了,馋得我口水都快流干了,正馋着呢,妈妈突然向我喊道:“小天天,快来摘苹果啦!你看那苹果多红呀!”我应声提起小篮子,跑到树下,眼睛盯着那个笑红了脸的大苹果,用力向上一跳,手猛的一抓,就将它顺顺利利的收入囊中,再一跳,又一个被我“抓”了下来,不一会儿的功夫,我就摘了满满一篮子苹果,嘿嘿,数数看,我摘了多少个,“一,二……九……十六……”哎,咋恁多呢!呵呵,今天我可是丰收了,看着这一篮子苹果,我忍不住拿起一个,使劲咬了一口,“咔嚓”一下甜到了心里头……

  再看看妹妹,她一个人蹲在地上,正神情专注、小心翼翼地捡起地上一片黄叶、一片红叶,然后把它们夹在书里,看样子是要做标本,将秋天的色彩珍藏起来呢。

  向远处看,嗬,大家都忙乎着呢,有的在摘黄澄澄的大梨,有的在摘像小灯笼似的.大红柿子,还有的小朋友在捉曲曲呢,大家都陶醉在秋的喜悦中……

  秋天可真是一个快乐的季节,丰收的季节,五彩的季节,我喜欢秋天。

三年级秋天作文 篇3

  秋天来了,果园里,果实累累,田野里,一片丰收的景色。

  下面我们就去果园里看一看把。啊!果园里的水果可真多啊!有苹果,红彤彤的像一个小孩的脸蛋一样。有香蕉,黄澄澄的`像一把把镰刀。有葡萄,紫色的像一颗黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子,心形的特别好看。有柿子像一个红灯笼挂在树上百看不厌。有橘子,黄澄澄的像一个小皮球似的,剥开皮,里面像小月牙似的橘瓣映入眼帘。还有枣子,红彤彤的像玛瑙似的好看。看完水果我们又去了田野找秋天,有高粱红着脸,像喝醉酒了一样。大片大片的棉花也是丰收在望,菊花开了,开的是那样热烈,红的如火如荼,纷的清淡高雅,黄的金光闪闪,那墨绿的淡紫的像人白春不厌。做完这些我们还从天亮了,衣服加厚了,树叶黄了,风一吹,树叶就翩翩起舞的落了地,找到了秋天。

  秋天的景色真是太美丽了。

三年级秋天作文 篇4

  太阳困了,躲藏在了黑压压的乌云后面,香香地睡了。随着一阵阵的闷雷,大树唱起了歌“哗啦哗啦——”“沙沙——沙沙——”。迎接出来自天上人间的小天使——雨。那时,正值清晨,万籁俱寂,但淘气的雨给神秘和宁静的天空蒙上了一层色彩的薄纱。

  雨来了,雷声却悄无声息地停了,仿佛整个天空和世界都归属了雨。它们一起嬉戏着,落到水中,水面便即刻泛起一层层回旋的涟漪。鸟儿痴痴地望着天空,仿佛那细细的雨丝是秋姑娘的飘长发丝。正在河中游玩的鸭子上岸了,他们全身湿淋淋的,看着满天飘散的雨丝,摇摆着翅膀,仿佛想飞上天空与那不知去向的“羽毛”一起飞翔。

  咦?天上那飘来飘去的的东西是什么?哦!原来是风筝!

  不久之前,还阳光明媚的,孩子们开开心心地聚在一起,放起了风筝。可是,突如其来的.雨来了,他咆哮着,像一只凶猛的狮子,风筝被轰鸣的雨声吓的惊慌失措地消失得无影无踪。雨也渐渐小了,随风飘逐的风筝还在天空中飘舞着,像一只掉了队的白鸽,自由自在地在天际翱翔。

  不知不觉,雨已经停了,天空又恢复了宁静。鸟儿又从温暖的巢中探出了头,又飞翔在天际;小鸭子又跳到了河里,无忧无虑地游戏着,动物们也走出来呼吸新鲜空气了。天空像被洗了一样,变得更加湛蓝,太阳公公也露出了他那久违的笑脸。躲在云后的彩虹也透了出来。雨后鸟儿的第一声啼啭给宁静的天空增添了一份色彩。

  雨后的世界还是那么和谐,那么让人心旷神怡。

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