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三年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文300字 篇1
我终于成功了，我终于会系鞋带了，不过为了这个系鞋带我可花了不少功夫。
几个月前，妈妈给我买了一双系鞋带的鞋，我高兴极了，马上就要穿，咦，这带子怎么办呀？别看我快八岁了，还没穿过系鞋带的鞋呢。妈妈说：“儿子，系鞋带也是一种本领，我教你吧。”说着妈妈就示范给我看，我一看觉得很容易，就说：“我会了。”可是鞋带到我手上就不听话了，绕来绕去就是系不好，我急躁地说：“不会，不会，我不会。”妈妈语重心长地说：“不会可以慢慢学啊，功夫不负有心人，你一定行的`。”在妈妈一次又一次的示范下，我试着把两根鞋带交叉系起来，然后把一根鞋带从圆圈里穿过去，这时不要把带子全部拉出来，再用同样的方法把另一根系好，这样反复了好几遍，我觉得自己学会了。没想到开始系时，我经常系成死结或者走几步就散了，但多次练习后，我终于能熟练地系鞋带了。
我终于成功了！学会系鞋带了，也明白了一个道理：做一件事要想取得成功，就要不断地练习，还要有永不放弃的精神。
三年级作文300字 篇2
今天语文课上老师让我们体验一下盲人，感受下盲人的世界。
我们先把红领巾摘下来折好，然后蒙在眼睛上，就这么一个简单的动作瞬间让我的内心感觉到了看不见光明的恐惧。
然后老师让我们听从她的指令从书包里拿出数学书，把它放在桌子的`左上角，我一下慌乱起来，心想，早知道我就单独把数学书留在桌洞里了，伸手进书包我一本本的翻着，这本太薄，不是；这本太小，也不是！终于我凭借平时放书的习惯找到了数学书。情急之下我又把桌子上的左右角搞颠倒了。
接下来老师又布置了下一个任务，老师说打开钢笔盖，翻开数学书工整的写出自己的名字，于是我按照老师的说法去一一完成，当然写的工不工整还是个未知数，接着老师又让我们把钢笔盖盖上放进铅笔盒里，经过这么长时间的适应我比较熟悉的做完了这项指令。
放学回家我又把眼睛蒙上翻起数学书。1、2、3、4……终于翻到第一百页。
唉，真累呀，现在我终于体会到盲人有多不容易了。
三年级作文300字 篇3
我是一个小小科学家，就像一个好奇的小问号，疑问整天在我的脑子里乱跑，我每天都去把答案寻找。课余时间，我喜欢做科学小实验，还喜欢观察昆虫。
我在家做过许多小实验，比如压力差放水实验、彩虹杯实验、电路实验、磁力漩涡实验、太空磁针实验、吸磁铁的彩泥实验等。其中我最喜欢磁力漩涡实验了。有一次，我准备了塑料水盆、水、一块大磁铁、十块小磁铁。我在盆的底下放了五块小磁铁盆里放了五块小磁铁，把水盆里灌上水。我拿着一块大磁铁在盆的'上空旋转，盆里的磁铁转了起来，水顿时形成了一个漩涡。
我观察过许多昆虫，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青虫、大蒜里的肉虫、金龟子、天牛、蝉、知了猴、九龙虫、蟋蟀、蚂蚱、蜜蜂、马蜂、蜂蛹、蚕、蚕蛹、蚕蛾、螳螂、蚂蚁、西瓜虫、驮钱驴……。我在学校还成立了一个昆虫团，里面有许多人。我们课间在操场上捉昆虫，观察昆虫，然后再放生它们。
科学就像一个神秘而有魅力的磁场，我走进去就不想出来，在里面不停地寻找宝藏。希望大家也能像我一样在这里面寻找珍藏。
三年级作文300字 篇4
早就听说顺河公园很好玩，所以我和爸爸决定星期天去那里游玩。
进入公园，首先映入眼帘的是一头用石头雕刻而成的犀牛，在犀牛的腹部刻着"顺河公园"四个红色的大字。顺着坡形的道路向下，是一片广阔的.旱冰场，在旱冰场的中央，耸立着一条腾飞的巨龙，它头顶蓝天，脚踏巨石，傲视东方，象征着朝气与活力。
傍晚时分，旱冰场热闹非凡。动感的音乐响起来了，滑冰的人们，两个一伙，三个一群，熟练地卖弄着自己的舞步，他们时而两脚分开，时而两脚并拢，时而转着"八"字，时而来个360度大转弯，像燕子一样掠过水面。他们有的手舞足蹈；有的沉醉未定一个个脸上写满了欢乐。
顺着旱冰场向前走，是碧波荡漾的徒骇河，徒骇河的两岸，是一排排弯弯的垂柳。河水像墨镜一样，深绿深绿的，没有风的时候，河面没有一丝波纹，宛如一面硕大的银镜，里面映出游人的影子，还有蓝天、白云的影子真让人流连忘返！
顺河公园的美景，真是太让人陶醉了！
三年级作文300字 篇5
去丽水的时候，爸爸给我买了一个快板。
我挑三拣四地挑了好久，才找到一个称心如意的。
快板是由四块板串在一起而组成的`，其中有一块特别长，这是用来拿的，别的都是短短的。我的快板非常漂亮，长板上写着“福娃迎迎“，短板上印着迎迎的图画。我对快板爱不释手，刚买来就拼命玩。妈妈被那“啪啪、啪、啪”的声音给吵死了，说：“吵死了，没收！”
“啊！”我叫了一声，只好心不甘情不愿地交给了她。没想到快到家时，妈妈也敲了起来，那声音又清脆又响亮。我好奇地问：“怎么回事？”原来，妈妈把一只手指夹在长板和短板之间，这样敲出的声音，怎么能不好听呢？
学会这招，我也能敲得这么好听了，又拼命敲，妈妈不再说我了。
“啪、啪、啪……”
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