三年级小学作文

时间：2023-12-19 14:12:52 三年级我要投稿

三年级小学作文10篇[合集]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的三年级小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级小学作文10篇[合集]

三年级小学作文篇1

　　吃过晚饭，我高高兴兴地来到楼下的广场上玩，只见广场上聚满了锻炼身体的人们。

　　我看见在广场的`一角，有几个和我年纪差不多的小朋友，我便迫不及待的赶了过去，一个姐姐就问我："你玩不玩踩气球？""玩！"我毫不犹豫地回答。

　　姐姐先给我们讲了游戏规则，一人腿上绑两个气球，去踩其他人腿上的气球，自己的气球要是被别人踩破了，那就输了，五分钟内，谁腿上剩的气球最多，谁就是胜利者。

　　姐姐给我们分好组，我暗暗摩拳擦掌，一定要把其他人的气球豆踩破。只听见一声"开始！"我们这些人就像热锅上的蚂蚁一样，乱跳乱踩起来。气球的爆炸声也此起彼伏。声声震耳欲聋。

　　经过了一阵子激战，我也踩了不少气球。可是回头看自己的气球，也不知道被谁踩的就剩一个了。我马上改变策略，开始东躲西藏起来，这只气球知道游戏结束，都没有被人踩到。

　　我虽然没能拿到第一，但是我在游戏中得到了一份快乐，真开心！

三年级小学作文篇2

　　我喜欢的运动有很多，有篮球、兵乓球、游泳等等，其中最有趣的要数游泳了!

　　星期六，我和爸爸去游泳，到了游泳池，我和爸爸迫不及待地跑去换好了衣服，不约而同地来到游泳池边，我以标准的360度旋转完美跳下水，咦，好像与往常有点不一样啊，这时我才发现我已经在深水区中间了，离岸边很远。我大声对爸爸说：“爸爸，我怕，不敢游去对面。”说完我连忙逃跑，拼命往浅水区方向游去。我的.游泳水平还不如爸爸，不一会爸爸就追上了我，爸爸严肃地对我说：“男子汉，不用怕，你闭上眼睛想象这里是浅水区，慢慢地游到对岸。”

　　我只好勉强说：“好吧。”我说完，我闭上眼睛往前一冲，游向深水区的对岸。按照爸爸的指导，我想象这里是浅水区，游着游着感觉跟在浅水区也没什么两样，渐渐地，我游到岸边了，爸爸在一旁说：”成功了!“我高兴地在水里乱跳了起来。

　　游泳真有趣，我在游泳这件事学到了一个道理：人只要敢于尝试，任何事情都不难!

三年级小学作文篇3

　　暑假，我们一家去新加坡旅游了。我最难忘的是在裕廊飞禽公园的一段时光。

　　走进飞禽公园，一片藤本植物就进入我的眼帘。一串串墨绿色的植物，悬挂在爱心形状的树枝上，“头上”还有新加坡的'国花——蝴蝶兰。

　　在圆顶剧场，有一场鹦鹉表演特别有意思。音乐响起，一只只五彩斑斓的鹦鹉从东南西北各个方向飞出来，全场观众的目光像被鹦鹉拉紧了绳子一样，一直跟随。

　　两只白色的小鹦鹉特别可爱，从鸟巢飞出来，停在圆场中间的表演台上，饲养员分给它们各４只乒乓球，随着一声哨响，两只小鹦鹉在欢快的音乐声中，开始了激烈的比赛，它们认准一只球，用喙衔住球体，一摇一摆地把球送到窗口，踮起脚尖，头用力往前伸、嘴巴张开，投球成功。引得全场观众哈哈大笑。

　　裕廊飞禽公园还有许多其他小动物，企鹅、粉鹤等都非常新奇有趣。

三年级小学作文篇4

　　衣服哪里最后干河北省石家庄市裕华路小学三年级四班朱竞高今天爸爸问了我一个问题：“挂着的衣服哪里最后干？”这个问题可把我难住了。我想了一会儿才说：“是领子最后干。”“不对！”爸爸说。我又说：“是衣服里面最后干。”爸爸又说：“衣服的里面哪个部位最后干呀？不说清楚怎么让我知道呀？”我便说：“是衣服的袖子最后干。”爸爸还是说：“不对。”爸爸见我猜不对提示我说：“要回答这个问题，首先明白什么叫湿了，什么叫不湿？”我想了想说：“湿了叫没干，不湿叫干了。”爸爸说：“要按你这么说吃了饭叫不饿，没吃饭叫饿？这样的解释释不妥的。”

　　让我告诉你吧：“湿了是因为还有水分，不湿是没有水分了，这样你应该会回答这个问题了吧？”但是经过爸爸的提示后，我左思右想还是不知道。爸爸只好对我说：“是衣服的袖口和下摆最后干。这里蕴藏着一个道理：水往低处流。当衣服挂起来后，由于水往下流，大量的`水都要经过下面的袖口和下摆，当上面没水了的时候，下面还有水呢，当然下面最后干了。另外，同等情况下，厚的地方应该是最后干，因为那里存的水多。”听了爸爸的话，我若有所悟。看来日常生活中有好多现象，我们每天都会遇到，但并不会想到问问为什么，也不知道其中的道理。如果能经常问问自己为什么会发生这些现象，有所思考，就会从中学到不少知识，明白许多道理，何乐而不为呢？！

三年级小学作文篇5

　　愿望对于我们每个人来说都不是陌生的，我有一个美好的愿望——就是长大当一名老师，我喜欢老师这个职业，我认为老师是光荣的。

　　人如果没了理想就没了生命的动力，每个人都愿望都是不一样的，我的愿望是想做一名老师。

　　首先，我为什么要选择这个理想呢？那是因为暑假到山区体验生活的时候，那里贫困的山区，我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。听这里的小伙伴们说他们学校离这里特别远，每天要提早半个小时开始走路去上学，很辛苦，但是他们依然愿意去上学。他们上学要翻过好几个山头才能到达学校，中间会经历很多挫折，或许因为这些挫折，有很多孩子的家长可能会让孩子选择放弃学习，放弃上学，如过这里有一所学校，不要说学校，如果这里有几位老师，或与他们就可以在这里上学了，就不用每天这么辛苦的走那么远的路了，就不用有很多孩子不能上学了，不能接受教育了。我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。到那里我可以让孩子们在离自己家近的地方学习，不用每天爬山涉水的`去上学。这样我就可以为孩子们做一点事情。

　　在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；在我的心中，老师像一盏指路明灯，默默地牺牲着自己，方便了别人。为了我这个理想，我要多学知识，我要比别的同学更努力的学习，以后将我学的传授给孩子们，我还要学会开导他们，当孩子有什么烦恼的时候我可以帮助他，替他们分担，我不紧要当一名老师，我还要当一名优秀的老师，一名孩子喜欢的老师。

　　还记得上一年级的时候，那是一个暑假刚开学，我在暑假作业上写了我暑假在家里洗衣服，还画上了图画，我们的语文老师当时候就夸我是一名很细心，很可爱的小女孩，我听到心里别提有多开心了，我最喜欢我们的这个语文老师了，我决定我以后也要当一名像张老师这样的老师，我们的语文老师——张老师从此在我们心里落下了根，我以后也要向我们的张老师这样。

　　这就是我们愿望——成为一名老师，为山区的孩子贡献一份自己的力量。

三年级小学作文篇6

　　这一个冬天有飞舞的雪花，夏天有热情的太阳，而我喜欢春天的温柔，但更喜欢春天那如花针似的春雨。

　　那夹着清新的春雨，伴着纤柔的.春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽的世界。

　　看小草变得更绿了，晶莹剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜的乳汁；花儿变得更红了，也在品尝香甜的乳汁；一棵棵的大树，一排排的房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家的水牛，播种希望；几只可爱的小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”的风景画……

　　春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏；她是画家，为大地涂上鲜艳的色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写的这首诗不正是赞美那美丽的春雨吗？

　　我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私的春雨！

三年级小学作文篇7

　　爸爸的几个朋友让我和爸爸去绿源农庄玩，我们就欣然答应了。

　　首先，我们去樱桃园摘樱桃。我一眼就发现了一个大樱桃，立马就塞进嘴里也顾不得往篮子里装了，我一边美美地吃着，一边还不住地说，好吃，好吃！忽然一位大人奇怪地问，你的樱桃篮里怎么空空如也呀？老爸就笑着说，樱桃在他嘴巴里呀。

　　接着我在后院找到了一些桑果，就让哈哈一起来吃。只见我们连蹦带跳地钻到树下，找到了很多桑果。真是大丰收呀！我又细心地挑了一个红色的桑果给他，对他说，这个可以吃。他想也没想，一下就塞进了嘴巴里，我心中暗自窃喜，抿着嘴偷偷地笑。“呀，好酸呀！”我再也忍不住了，捧着肚子哈哈大笑。后来哈哈爸不允许他再吃桑果了，他就伤心地哭了，我用一样东西就让他不哭了，你猜是什么？哈哈，是桑果！

　　最后，我们又去摘一种很像蛇莓的`果子。我记得在外婆家的铁路上也有。我们看到红红的一片，我和哈哈就像两条饿狼一样扑上去。呀，原来我忘记提醒哈哈这种果子有刺，哈哈又伤心地哭了。我们关心地问他还好吗？他也就笑笑，又和我一起摘果子了。

　　在那儿，我们还抓西瓜虫，挖土，玩得不亦乐乎。

　　我爱这次农庄之行。

三年级小学作文篇8

　　每个人都在变化——从学习态度，从言行举止，从兴趣爱好，从目标追求，人无时无刻都在变化。

　　就从言行举止来说吧。以前我做事粗心，浮躁，不大度，从来没有考虑过做了这件事的后果，所以常常和同学闹矛盾，在做题和考试时也常常出现错误。

　　在以前，粗心，浮躁这个毛病可害苦了我。比如做数学题和数学考试时，一见题目简单，就做的飞快。结果，失分总是在容易的题上，分数自然也就不理想了。回到家妈妈看到我又因为粗心而没有考好时，便批评我说“怎么又粗心了”，我正处于浮躁状态，有时听了几句就火了，开始顶撞父母。妈妈对我的辅导我一点也听不进去，总在那儿胡思乱想。

　　但是现在，我可是完全不一样了。在老师的教诲下，在父母的帮助下，我变了。对妈妈的教导，我总会虚心接受，因为我知道那样可使我获益匪浅；每次做完题后，仔细检查，时刻牢记张老师对我说的话“细节决定成败”；对父母的'态度也变好了，妈妈批评我，是为了让我改缺点，希望以后能够做得更好。做每件事情之前，我也会考虑后果，这样的好习惯能让我不再犯错误。

　　我虽然变了，但我变得更优秀了，从一个年幼的孩童变成懂事的少年。