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三年级学生作文

时间:2023-12-10 16:52:27 三年级 我要投稿

三年级学生作文锦集(4篇)

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的三年级学生作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级学生作文锦集(4篇)

三年级学生作文 篇1

  时间过得飞快,转眼就到20xx年了,那时的学校神奇而有趣,你想看看吗?那么让我带你去参观一下吧!

  首先是学校门口有一个扫描仪,你从它身边走过,它会自动扫描你是不是本校的老师或是学生,如果不是的话,它就会发出警报,保安就出面拦下。一进校门就能看见五个大大的鞋架,上面放的有许多双鞋,每只鞋两侧都有一双翅膀,你穿上它,就可以用语音控制,它就会带你去你想去的教室。

  走进教室,一阵清新扑鼻的气味迎面而来,温度特别舒适。这都是因为窗户和墙壁,窗户和墙壁是根据温度来分辨春夏秋冬的,气温过低或过高的时候,都会根据人体最舒适的温度来调节。

  在教室上课就更有意思了,比如讲《一个小村庄的故事》这节课时,黑板上就会出现课文里的.情景,出现小村庄被大水冲坏的场面,大家就像是身临其境,看了特别震撼人心,这样就会加深同学们的记忆,才能更加理解保护环境的重要性。

  未来收作业也很方便,每列课桌旁边都有一个能伸缩的传送带,老师在讲台上按下按键,同学们的作业就会自动传送到讲桌上。同学们也不用背着沉重的书包去上学了,每个课桌上都有智能屏幕,该上哪门课,点相应的按键就会出现电子课本了。课桌也有特别的功能,如果哪位同学看电子书或者写字离得太近了就会有提示,这样就避免了越来越多的同学患上近视眼。如果老师想把重要知识点展现在黑板上,就可以用语音来控制,直接读一遍,黑板上就会出现老师说的每一句话,这样也给老师减轻了工作量,节省下来的时间还可以给我们讲讲课本以外的知识。

  未来的教室还有很多很多神奇的地方,我们现在要努力学习,多动脑筋,要帮助同学们早日用上现代化多功能教室。

三年级学生作文 篇2

  那个阴暗的雨天,有人独坐在树底下,心事重重。风轻轻拂过,树叶上的雨水滴落在他的身上,也滴到了地上。天,也在滴着一颗颗无色却有苦味的小水珠,滴滴嗒嗒地拍打在世间的一草一木。草木正在发芽,而有一颗心正在落泪。

  那个装有数百元的黑色方块被春风吹走了,飘向了远方,飘向了它的主人永远也找不到的阴森角落里。

  树底下的黑影正在咬牙,他的手正在合拢。突然,在一刹间,低着头的他站起来,回头向身后的树干狠狠地一击。小水珠落地的声音显得更快了,几片枯叶轻轻地飘着,飘着,落地了。他是在怨天还是尤人?

  渐渐地,雨停了,风也停了,天上的黑云渐渐地散开,飘走了,只留下白蒙蒙的一片天。

  西边的天空上,从云隙里透出了一丝灿烂的金色。这束金光慢慢扩散,顿时,大地成了金灿灿的`一片,绿叶上的小水珠映着金光,流动着水流也显得波光粼粼。黑色的身影被照亮了,直到他的内心深处。

  这双无精打采的、似乎有点湿润的双眼显得生机勃勃了。黑色时快时慢慢地、毫无声息地离去,摄入眼窗的是一片春光明媚的好景色。

  一双轻捷的步伐向上攀着。登高望远,大好河山尽收眼底,告别了那棵树下狭窄的阴影。

  风又吹过,但不再是刚才那股寒风。风是湿暖的,轻轻地抚摸着这坚强的心,大好河山尽收眼底,告别了那棵树下狭窄的阴影。

  黑色的影子得到了彻底地解放,雨又落了,但他并不去树底下躲雨风又吹了,但他并不去树干后挡风太阳又烈了,但他并不去树阴下遮阳挫折又来了,但他并不再坐在树底下怨天尤人。

  只要乐观,世界一切要多美好有多美好。雨天之后,迎来的就是春光。

三年级学生作文 篇3

  我的家虽然不豪华,但我爱这个家。

  这个家里有一位温柔心细的妈妈,幽默多才多艺的爸爸,还有一个虎头虎脑的我。当我遇到烦恼的事时,只要爸爸将一件有趣的事时,我的烦恼立刻抛到九霄云外。每当劳累一天回家时,细心的妈妈会摆上一桌美味佳肴,虽然没有鲍鱼、炸虾这样的高档饭菜,但是像土豆辣椒、辣椒炒鸡蛋、醋溜白菜这样的.菜肴,妈妈还是做得出来的。

  记得那是三年级的单元测试,我只考了78分,那是我上学以来考过最低的分数,我拿着试卷闷闷不乐的

  回到家里,爸爸妈妈并没有骂我,而是和颜悦色的说:“这个单元你是没有学懂,吃完饭让爸爸给你在讲解一遍你绝对会考好的。”

  吃完饭,我和爸爸坐在书桌旁,爸爸耐心的给我讲解题目,我认真地听。在爸爸的耐心讲解下,我会了那道题。

  我的家里有好爸爸,好妈妈,这些比金银珠宝都要珍贵,我爱爸爸,我爱妈妈,我爱我家,我会好好珍惜它!

三年级学生作文 篇4

  教室里,我们正在安静地写作业。

  突然,同桌把我碰了一下,作业本上立刻就出现了一条优美的弧线,我十分生气,也把他碰了一下,他也生气了。我说:“我们画一条三八线,怎么样?”“好!画。”同桌十分爽快地答应了。

  我用粉笔在桌上用力地画着。一眨眼的功夫,一条干净、整洁的“三八”线就展现在我们的眼前。我说:“谁要是超过三八线,谁就给谁一元钱,好吗?”“一言为定!”同桌爽快地答应了。我们又开始写作业,安静地连心跳声、呼吸声都可以听见。

  突然,我发现自己已经超过三八线一大截了,同桌笑着说:“活该,活该,道歉,赔钱,耶!”我十分气愤,仔细地看一看桌子,我发现线往我这边“走”了,我十分疑惑地问;“这是我画的‘三八’线吗?”“放心,确定以及肯定是你画的。”我仔细地观察了一下,发现我画的“三八线”被擦了,留下淡淡的痕迹,刚才是他改了的。我要以其人之道还治其人之身,趁他不注意,把三八线改到他那里去了。他看到了,又画到我这边来了,我又画到他那里去了,就这样争来争去、反反复复地画到了下课。

  “丁零零”,下课铃响了,我们的桌子上面布满了许多痕迹,最后的`胜利者就是我。在下课铃声敲响一瞬间,我的线画到了他那边,所以他只有赔钱的份了。

  自从三八线诞生后,我和同桌的友情渐渐地变淡了。我们到底该不该要三八线呢?

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