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三年级优秀作文

时间:2023-11-22 17:56:17 三年级 我要投稿

(精)实用的三年级优秀作文

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的三年级优秀作文4篇,希望能够帮助到大家。

(精)实用的三年级优秀作文

三年级优秀作文 篇1

  “妈妈!今天好像特别冷!”“对呀!记得多加点衣服!”每当寒流来袭时,总是让大街小巷都冷冷清清的,也让街上的人行动慢如只蜗牛。一阵阵刺骨的风吹着,冷得直教人打颤。

  随着一波波寒流的来袭,带来了可怕的“流行性感冒”,此时,最常听见别人用关心的口语问“你是否感冒了!”这,变成了大家的问候语。“寒流”,虽然有许多坏处,但,却也有些好处,像是一瞬间,吹来寒冷又舒畅的东北季风,顿时让人的睡意,跑的无影无踪。

  “寒流”,令人想乖乖的坐在书桌前,把那一碗热呼呼的汤,往嘴里倒。喝下这碗汤,就像是吃了颗仙丹,所有的`寒意早已抛到九霄云外。寒流来袭的这几天,纵使我不是一个弱不禁风的人,但,也抵挡不了,那冷飕飕强劲的风吹来,使得我也得到医院找医生“报到”。寒流,让我想到前几年,到阳山堆雪人的情景。那时的天气,就是如此的“冷”!

  它,有时令人喜欢,但有时却令人讨厌。它,是个顽皮的小孩,常到处乱跑,让每个地方都变的又干又冷;它,是个乖小孩,到处吹着冷风,替别人赶走睡意。它正是“寒流”。

三年级优秀作文 篇2

  一天,小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声,他向四周望了望,发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去,生怕惊动了小鸟,他走到大树底下一看,一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟,仔细观察,发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑.

  小明回到家里,先给小鸟的腿上药,扎好绷带,再给找来一个盒子,里面铺上干草和棉花,为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后,小明都会及时给小鸟换药,还经常陪它去外面呼吸新鲜空气,陪它散步,小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫,好像在说:“谢谢你,小明。”

  几天后,在小明精心呵护下,小鸟的腿很快就好了,小明想:“小鸟是大自然的成员,还是把小鸟放回大自然吧!再说,如果不把小鸟放回去的话,它的`爸爸、妈妈也一定很着急。”于是小明把小鸟带回公园;恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说:“再见,希望你早日和亲人相见,祝你一路平安。”小鸟似乎听懂了他的话,不停地叽叽喳喳叫,好像说:“别难过,我们还会见面。”它飞走时,还不时回头望望小明,终于,它不再回头,张开翅膀,飞向了远方。

三年级优秀作文 篇3

  节日期间,淹城公园举办灯展,吸引了无数游客。那天晚上,爸爸妈妈带我走进淹城,这里早已人山人海,花灯各异,热闹非凡,几十万盏五色电灯齐明,让我们仿佛突然置身在一个童话仙境里一般。

  来得好不如来得巧,我们刚站稳脚跟,火龙表演就开始了。只见几个人在生炉子,炉子里的火很旺,把几个人的脸映得如电影上的关羽一般。不一会儿,一人夹出了一块正在燃烧着的炭火向空中一扔,另一个人便迅速用拍子往上一打,顿时炭块变成火花飞向天空,星星点点,划着弧线,在夜空浮游,如绽放的'兰花,像飞溅的金星,似滑落的流星,令人叹为观止。不一会儿,舞龙的出来了,围着四个火炉翩翩起舞,忽上忽下,忽左忽右,龙头威武矫健,龙身舒展灵活,龙尾摇摇摆摆,真是栩栩如生,令人目不暇接,引来阵阵惊呼和喝彩。

  看完火龙表演,我们又来到八戒醉眠处。只见酣态可掬的猪八戒耷拉着一对大耳朵,挺着大肚子,歪着脑袋正在呼呼大睡,看着旁边歪歪倒倒的空酒瓶,不用猜一定是瞒着师父、悟空他们偷喝了很多酒,这个呆子,我真想揪醒他交给他师父。伴着有节奏的呼噜声,八戒的肚子一起一伏地抽动着,一副惟妙惟肖的样子。这些制作灯展的叔叔阿姨们真是匠心独运啊!

  欲穷千里目,更上一层楼,为了将灯展美景尽收眼底,我们登上身后的城楼,放眼远眺,七仙女下凡、八仙过海、玫瑰之约、海底世界、葫芦娃等犹如颗颗璀璨的明珠,闪耀在淹城河畔,把这座具有两千多年历史的春秋古城装点得分外妖娆。咦,河中央的那是什么?哦,原来是救苦救难的观音菩萨,她端坐在莲花台上,一手托着净瓶,一手捏着柳枝,我知道这是观音菩萨在把杨枝甘露洒向人间,造福万民。

  直到半夜,人群依然熙熙攘攘,毫无倦意,个个游兴不减,喜气洋洋。此情此景,是祖国繁荣昌盛、和谐幸福的缩影,也是每个中华儿女的骄傲,祖国,祝福你,不用千言和万语我哼着歌谣,恋恋不舍地离开了这个梦幻般的公园,脑中充满了对美好生活的无限遐想。

三年级优秀作文 篇4

  劳动是最辉煌的!劳动是光荣的,劳动是快乐,劳动或...劳动后,总是收获。你得到什么你播下。想想最后的劳动,下午的第三类,班老师宣布清理。

  声音几乎没有,学生将忙于空气中,强壮作为牛男学生志愿提及水。年轻女性严女生看到男学生提水,他们求助于闪避跳上窗台,被责骂擦窗。其他学生擦拭黑板擦拭黑板,扫扫,扫地,拖地拖... ...我们都不遗余力地忙,互相帮助,彼此。有几个活泼的学生不时哼唱。在我们的辛勤工作中,教室逐渐清洁,干净,学生们说笑,好像这不是一个干净,而是一个快乐的游戏。教室沸腾,无处不在,沉浸在一个快乐的海洋中。

  时间不知不觉地过去了,劳动之后,整个教室看起来更整洁,我们的`心情更加愉快。劳动是一种美,劳动是一种质量,劳动是我们小学生应该做的一点 ...啊,劳动你让我们快乐,你让我们的友谊加深,你让我们更多的精神!

  评论:开场,小作者抓住学生的场景描绘得最生动。在注释的末尾,设置了主题。

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