三年级小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的三年级小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级小学作文 篇1
“大家好，我是你们的新数学老师，以后就由我来教大家的数学。我姓霍，叫霍志博……”
“姓霍，难道叫霍元甲？”老师刚说过姓霍，同学们早已在底下议论纷纷了。听到大家说霍元甲，老师便微笑着说：“霍元甲有一套拳叫‘迷踪拳’早已在江湖上失传了，但我会耍两招，哪天如果有同学课堂捣乱了，我就一拳把他打上三楼。”话音刚落教室里就哄然大笑，新老师太幽默了。听陈老师说他是个很优秀的老师，同学们就一下子喜欢上这位霍老师了。
我仔细打量了这位新老师，他个子中等偏上，有一头乌黑发亮的头发，眼睛扫视全班，好像要用目光来牵制住我们的一举一动，高高的鼻梁架在脸的正中，嘴巴就挂在鼻子下边，但好像不太爱说话似的。他五官端正，给人一种帅气的感觉。他总是微笑的，两只眼睛总是笑眯眯的，但我仍能从那双微笑的有些平和的眼睛中读到几丝严厉。这位老师真让我琢磨不透，想靠近却又不敢轻举妄动。
一天上午，我们上数学课，铃声响过后，老师快步走上讲台，打开多媒体，开始讲课。他向窗户旁的暖气片上看了看，随后走下讲台，取下了三角板，重又迈上了讲台。他在讲台上一会儿用三角板指着黑板，在上面写写画画，一会又转身面向同学。正讲的.起劲，突然，老师停了下来，眼睛瞪着，原来是在瞪梁威祥，老师嘴微微翘起，舌头上下舔着嘴唇，像是说什么，却又说不出，瞪了几秒钟后就又开始上课了。那位好说话的我的同桌，赶紧合上了嘴，一动不动地听老师讲到下课。
这就是我们的数学老师霍志博，严肃而又平和，听老师说他管我们比管以前的学生松了很多。我真的希望以后我们和平相处，让他带领我们进步。
三年级小学作文 篇2
随着我们国家经济的持续发展，人们生活水平的日益提高。汽车数量越来越多，普通人家拥有汽车不再是梦想。
可是随着车辆数量的持续增加，带来的问题也越来越多。石油资源的大量开采，汽车尾气的大量排放，对环境带来了严重的伤害，城市道路的日益拥堵。随着我国雾霾天气的天数每年都在增加，雾霾范围也在不断的扩大，给人们的身体带来了严重的伤害。我梦想中的汽车可以克服上述的缺点，下面请看看我梦想中的汽车吧。
我梦想中的.汽车外壳是用太阳能电池板做成的，在保证汽车安全的同时，也利用太阳能来发电，为汽车提供动力。也许有的小朋友会问，如果遇到阴雨天怎么办？这时汽车可以使用蓄电池里的电能。因为在有阳光的时候，蓄电池里已储存足够的电能。
我梦想中的汽车可以在空中飞行，也可以在水中行驶。它有一双会起飞的翅膀，平时在路上行驶时，翅膀隐藏在车身下面。遇到堵车或没有路时，它就可以利用翅膀在空中飞行。它的尾部也设计有螺旋桨，如果遇到河流时，它也可以在水中行驶。
我梦想中的汽车是高科技的，汽车配置无人驾驶系统，装有高科技电脑集成系统，在汽车的多个部位装有智能摄像头，汽车在行驶过程中可以通过摄像头发现危险，然后传递给电脑系统进行快速处理，保证汽车安全行驶。这样可以通过高科技手段克服人们驾驶的缺陷，减少交通事故的发生、减少对人们的伤害。
三年级小学作文 篇3
过年的那天早上，我以最快的速度穿衣、洗脸—我已经迫不及待了，因为要上奶奶家过一个欢乐的.春节。在坐车时，我一直在催促爸爸快点开，把车开得越快越好。终于到了奶奶家，我看见了一大堆爆竹之类的东西，真是令我兴奋不已。可是它只能在晚上玩，真是扫兴。大约到了五、六点钟，全家人都来齐了。大家开始包饺子啦！包饺子时，每个人都有自己的工作，我也想干点事儿，就把面搓成各种形状，在里面包一些馅，决定尝尝自己包的饺子，全家人其乐融融，笑声不断，直到把饺子煮熟了，才停止下来。“开饭了，开饭了”。我随着香味来到了饭桌前，饭桌上摆满许许多多的美味佳肴。第一件事就是找我包的饺子，发现我的饺子变形了，可我还是津津有味的吃了起来，每个人脸上都洋溢着微笑，大家吃了一顿团圆饭。接下来就是放爆竹了，真不知道接下来还会发生什么有趣的事！
三年级小学作文 篇4
大家好！我叫高明敏，今年9岁了。我长得高高的，瘦瘦的。我有很多爱好：打球、跑步、下棋、画画，但我最喜欢看书，所以家人叫我“小书虫”。各种书籍我都喜欢看：小说、历史书、百科全书等等，连报纸、杂志都逃不了我的眼睛，它们使我获得了大量的信息。只要有空，我就会拿起书，津津有味地看起来。沙发、床上、车上、路上都留下了我看书的身影。
小书虫的我，常会忙里偷闲地过一把书瘾。有一次，我正在做作业，无意中看到桌上的《雷梦拉八岁》，便轻轻地伸手去拿书，压在作业本下面，如饥似渴地看了起来，正看得入迷时，“明敏，做作业时要专心，做完后再看书,”一阵熟悉的声音传入我的耳朵，我抬头一看，妈妈一脸严肃的表情站在我面前。我的脸有些发烫，“啊”地叹了一口气，迅速地放下手中的书，认真地做起了作业。
第二天，妈妈和我商量，我们制定了规则：只要我在规定的.时间内认真完成作业，剩下的时间就可以看书。从那以后，为了能早点看书，我加快了做作业的速度，每次都能有多余的时间来看书，这便成了给我快乐的一种奖励。
“小书虫”的我，常被书中的各种人物形象所吸引：我为《哈利。波特》中罗恩、赫敏的勇敢而喝彩；为《三国演义》中诸葛亮的足智多谋而折服；为《童年》中高尔基的顽强意志而钦佩；为《金银岛》中希尔弗的霸道行为而咬牙切齿……
这就是我，一个不折不扣的“小书虫”。
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