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妈妈三年级作文

时间:2023-11-14 14:19:31 三年级 我要投稿

妈妈三年级作文[实用9篇]

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的妈妈三年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

妈妈三年级作文[实用9篇]

妈妈三年级作文 篇1

  我有一个巧手妈妈,就像孙悟空一样,听了这句话,你是不是会问:“你的妈妈是不是会七十二变,腾云驾雾?”当然不是咯,我的妈妈不会腾云驾雾,但是我的妈妈会七十二变呢,我的妈妈还是家庭主妇,每天要做好多的家务,你肯定又会问:“你的`妈妈那么忙,还有空闲去看七十二变吗?”哈哈,如果想知道就往下看吧。

  我放学一到家做完作业,妈妈就问我:“婷婷,你饿不饿,如果饿的话,妈妈就给你“变”出饭菜来。”这时,我的肚子好像很开心似的。“咕噜咕噜”地叫个不停,像是在唱“好饿进行曲”。妈妈听了,赶紧叫我先看会儿课外书,她等一会马上就会“变”出饭菜来。我像梭子鱼一样飞快地“游”到课桌上,拿起一本金波爷爷的书籍津津有味地看了起来。不知过了多久,妈妈就在外面大喊道:“婷婷,快来吃妈妈“变”的饭菜,看看好不好吃。”我听了,依依不舍地离开的课桌,向饭桌走去,“哇”我欢呼道,妈妈变了我最爱吃的红烧狮子头,我迫不及待的拿起恶劣筷子,夹了一个红烧狮子头,就往嘴巴里塞,“嗯!真好吃啊!”妈妈看了。笑着说:“如果你喜欢吃,妈妈天天给你做,”“耶!!!”我站了起来,转身向妈妈扑去。

  现在你知道我妈妈的厉害了吧,这仅仅是她的一变,是不是很像神话里的孙悟空呢?

妈妈三年级作文 篇2

  当一声嘹亮的啼哭声后,一个崭新的生命来到这个世界,那便是我。

  ——题记

  从我诞生的那一刻起,就注定有好多人值得我去感谢。那些将我带到世间的“白衣天使”,那位给了我生命和依靠的父亲,还有教会我学习的老师们,太多太多……可是我却最想对你说声“谢谢”。

  是你给了我生命,天知道在五月酷暑的夏天,你躺在病床上,艰难的等待我的降临。是你给了我健康,从我哇哇啼哭的`时候,你就源源不断的给我输送食物和营养,让健康的我茁壮成长;是你给了我幸福,因为有你,所以组建了一个家庭,而家庭的和睦恰是我幸福成长的基地。

  谢谢你,在我生病时那焦虑的眼神;谢谢你,在我失败时那不断的支持;谢谢你,在我成功时那敲响的警钟;谢谢你,在我快乐时那安详的微笑。

  你给了我太多太多,生命,健康,幸福,快乐……我一生的回报恐怕也是微不足道的。你总是说我的降临是一颗开心果,可是我知道你就是结出果实的参天大树;你总是说我是你的天使,可是我想你就是给我羽翼让我飞翔的蓝天;你总是说我的成功是你最大的快乐,可是我明白一切的背后都是你含辛茹苦的培养。

  写到这里,大家一定明白,我要感谢的人是谁,对,是我的妈妈,她为我付出了太多太多。岁月流逝,让她的额头上爬了几道浅浅的皱纹,可是却那样明显,让她黑亮的秀发里隐藏了几根银丝,可是却分外耀眼。妈妈,您辛苦了,好像对您说声谢谢!

妈妈三年级作文 篇3

  “六一”儿童节,妈妈带我去科技馆玩。里面好玩的东西可真多呀!各种各样的镜子象变魔术一样,让人分不清真假。神奇的光电现象象电影里的特技,还有好玩的模拟汽车驾驶,就象开着真车在山路上行使。

  突然,我看到前面有一个高高的架子,上面绑着好多滑轮,下面垂着一个座椅和一根可以拉动的'绳子,旁边的木牌上写着“拉起自己”。自己可以拉起自己?太神奇了!好多小朋友都等在那里,我们站到队后,耐心地等待着。

  忽然,从远处跑来两个漂亮的小女生,跟我差不多大,飞快地冲到座椅前,其中一个一把抢过绳子坐了上去。边玩边开心地说:“太好玩了!太好玩了!”两个人轮着玩,没完没了。后边的人越来越多,大家越等越急,但谁也没说话。这时,妈妈走过去对她们说:“这么多小朋友等着,你们不能一直玩。”座上的女生大声地说:“我们先抢到的,谁让他们不抢的!”说完继续换着玩。妈妈转身对周围的人说:“谁家的孩子?大人来劝劝吧。”但没人理她。妈妈生气了,伸手抓住绳子,让座椅停了下来,对周围说:“怎么能这么教孩子!”这时,一直站在座椅边的一个阿姨大声地说:“你怎么教孩子的?孩子抢不过,大人帮着抢,什么素质!”小女生仍然不下来,妈妈一直拉着绳子。过了好久,座上的女生生气地跳下来说:“哼!我还不想玩了哪!”。说完,便气呼呼地走了。我终于玩上了“拉起自己”。

  我不知道阿姨为什么说妈妈素质低,也不知道为什么大家都不说话,但我觉得妈妈是勇敢的,是与众不同的。

妈妈三年级作文 篇4

  妈妈,我爱你,你就像辛勤的`园丁,努力耕耘着,让我可以破土而出。妈妈,我爱你,你就像三月的阳光,温暖着我,让我茁壮地成长。妈妈,我爱你,你就像一辆汽车,无论风吹雨大,不辞辛劳地送我上学。妈妈,我爱你,你就像一名知名的厨师,每每放学,你都会给我盛一碗热饭。妈妈,我爱你,你就像冬天里的一杯热茶,在我遇到困难时,你总会来帮我解决。妈妈,我爱你,你就像一盏明灯,照亮着我,引导我走向今后的人生。妈妈,我爱你,你就像这片大地,如果没有你,就……没有我。

妈妈三年级作文 篇5

  在四年级的下半学期,我在星期四的周练课上做数学考卷,平时的我数学成绩不算太差,所以对自己非常有自信,对自己默默地说:这一次,我一定能考到前三名。

  到了我期待已久的那天,那个时候,我的心怦怦乱跳,老师读分数的时候到了:“第一名,刘瞬凯,第二名,李鑫路,第三名,……第八名,周闻涛……”我心想:啊,什么,我是不是听错了,我——我是第八名,这不可能,我一定是做白日梦了。

  放学回家,我对妈妈说:“妈妈,为什么我只考到第八名?为什么?”妈妈轻轻的默了默我的头,对我说:“我给你讲个故事,你听好了——在一个普通的家庭里,有一个小男孩,他对自己非常自信,但每次的学习成绩却让她自己也非常失望,他仔细的想了想,知道了让她学习成绩上不去的原因。你知道是什么原因了吗?”我仔细想了想,说:“嗯,我知道了,是缺乏勤奋和细心。”

  妈妈的爱是无私的,他对我做的每一件事都是有道理的。不论是严厉的.批评和耐心的教育,都是为了我能健康的成长,应为我也知道。如果过度的溺爱自己的孩子,就会犯下错误,我了孩子的一生。

妈妈三年级作文 篇6

  在我的心灵深处,隐藏着一个难忘的微笑,这个微笑时时地鼓励着我,使我终生难忘。

  那是今年的“六一”儿童节,我有幸被邀请参加“拉丁舞”文艺汇报演出,我展示的是“伦巴、恰恰”两只舞。虽然我参加过多次比赛,但面对这次的演出,我的心仍然七上八下的,因为此次演出有好多“内行”观看,可是妈妈总是微笑着对我说:“你能行,你可以,要相信自己是最棒的。”我忐忑的心稍稍有点平静。

  场上我与我的几个同伴随着强劲的音乐声,跳得如鱼得水,兴高采烈,如痴如醉。突然,只听见“嘶!”的一声,完了,我的裤子开线了,顿时我无地自容,真想有个地洞钻进去,无助的大喊一声:“妈妈!”下面已是哄堂大笑,可是我看见妈妈一边做着让我继续跳的手势,一边微笑着对我大声说:“没关系,你很棒,继续跳,别害怕。”我本想临阵脱逃,听到妈妈这句话,以及妈妈给我的微笑,我有了跳下去的勇气,别人看我小小年纪,有如此的.勇气,如此的镇定,为我鼓起了响亮的掌声,我终于圆满地完成了这次演出。

  正是因为妈妈的微笑,使我在最最失望的时候,让我重新树立起自信。

  感谢您,妈妈!感谢您的微笑!

  

妈妈三年级作文 篇7

  我有一个脾气多变的妈妈,妈妈的有时候很和气,有时候很暴躁,和气时候像一只可爱的小绵羊,暴躁时候像一只凶猛的大老虎。

  有一次我正在看电视,离电视机很近,妈妈看见了说:“朵朵,你这样会把眼睛看坏的。”见我还不动,妈妈就对我大喊大叫:“妈妈刚才说的'话你没听见吗?”吓的我赶紧坐到沙发上。还有一次,我数学测试考了一百分,回家告诉妈妈,妈妈高兴地对我又搂又抱。

  这就是我的妈妈,一个多变的妈妈。

妈妈三年级作文 篇8

  我的妈妈,身高一百七十二公分,体重五十六公斤。妈妈有一双水汪汪的眼睛,尖尖的鼻子,和一头乌黑的短发。她对每个人说话的'态度都和蔼可亲,笑容可掬,所以左邻右舍都跟她相处得很好!妈妈也不喜欢穿裙子,只喜欢穿短裤,牛仔裤,就和我一样。

  我最喜欢和妈妈一起写功课,因为妈妈会待在我身边,如果我有不懂的地方,妈妈会告诉我正确的观念与想法,帮我解开心中的谜题。我最喜欢和妈妈一起复习学校的英文课本,或是一起看中文的参考书或课外书。我也喜欢和妈妈去公园溜直排轮,骑自行车,因为如果我摔倒了,妈妈会扶我起来,擦去我的泪水,鼓励我继续向前,让我有信心能够更努力的前进。

  我喜欢和妈妈一起出去郊游,大手拉着小手,一起哼着歌,能够在绿草如茵的草地上野餐,感觉心情变得好愉快!我也喜欢和妈妈一起出国旅行,我们去过许多国家,像是:美国,日本,奥地利等国家,谢谢妈妈让我去国外增广见闻,学习多元文化的生活方式。

  我喜欢妈妈,因为她就像笑容满面的太阳,给我们温暖、呵护,让我幸福的成长。妈妈这样无怨无悔的照顾我,所以我真希望能赶快长大,好好孝顺回报妈妈的辛苦,希望妈妈永远健康。

妈妈三年级作文 篇9

  时光匆匆,转眼儿子已经上七年级了。从小学步入初中,孩子的变化很大。一路陪伴,见证成长!我是妈妈,孩子曾经的老师,现在的朋友。多重身份让我和儿子相处中多了几分特别!

  或许是因为职业的关系,见过太多家长和孩子之间不融洽的相处,我时时提醒自己,尽量不唠叨,学会倾听,多给孩子一点儿耐心。每周儿子回来,都会和我说说学校里的情况,和同学相处的点点滴滴。而我,不会打断孩子的话,认真地听他诉说,和孩子探讨探讨。母子关系也算融洽!

  这周回来,儿子告诉我段考成绩出来了。“怎么样?”我问。儿子有些失落地说:“不理想!”“没关系!找找问题。”我安慰他。他说:“数学做题时没看清题目要求,不应该错的!语文阅读失分多!……”他一点点儿和我分析考试情况,我敏锐地觉察到儿子的问题。在他的认识中并没有真正发现自己的`问题!特别是在分析生物卷时,他坚定地认为自己的答案和标准答案意思相近,不能算错!言辞中有些小小的委屈。我仔细看看卷子,事实并不像儿子认为的那样。

  必须让儿子认识到这一点才行!做老师的“职业病”促使我和儿子来了一次认真的畅谈。我要帮助儿子扭转错误的认知,不看分数看问题!我们一起翻看着试卷,查找问题。我让儿子重新审视一下生物卷,看看错误之处,认真分析分析。知识掌握不够牢固,问题回答不严谨,才是失利的根本原因。

  找到问题是第一步,解决问题才是关键。我们来探讨——生物这门学科该如何学?怎样避免所谓的“没有看清楚”的问题?如何提高自身的阅读水平?我把老师的建议转达给儿子,商量着下一步的学习计划。

  “查找问题,寻其根源,尝试解决”,我和孩子在段考后,一同经历这个过程!参与到孩子的成长中来,同时给予孩子自由的空间,陪伴、引导、关注……

  路要靠孩子自己去走!我正努力做好良师益友,助力孩子成长!

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