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三年级的作文

时间:2023-11-14 11:32:15 三年级 我要投稿

三年级的作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的三年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

三年级的作文

三年级的作文 篇1

  每当从抽屉里拿出那枝钢笔时,我总会想那件后悔的事情。

  谢雨欣和我是同班同学,我们俩是从特长班认识的,和她相处过后,我发现我们俩有许多相似之处,于是,我们便成了好朋友。

  有一天,老师告诉我,我写的一篇《环保建议书》得奖啦,那时的我喜得乱蹦,巴不得让全世界的人都知道我的作文得奖了,谢雨欣走过来对我微笑着说:“恭喜你,作文获奖了,你的心血、努力没有白费,但我希望你更上一层楼,拿到更多的奖项,加油!”我高兴地对她说:“我一定会加油的!”

  下课后,我整理了一下书包,从文具盒中找出了一枝已经快烂了的钢笔来,朝垃圾筒走去,一把钢笔扔在了垃圾筒里,这时,谢雨欣看到了这举动,立马走过来,从垃圾筒里捡出了那枝破旧的钢笔出来,对我说道:“这枝钢笔不能用了吗?”我散漫的说:“都这么烂了,还用它干嘛呀?这不,扔了。”谢雨欣生气的.说:“罗婧,你不是刚写了一篇可称得上是优秀作文的《环保建议书》吗?怎么,现在提倡环保,你自己又不做到啦?”说完,她便拿着钢笔走到了她的座位上,拿出胶带,一点一点地扯下胶带来,给钢笔治疗一道又一道的伤痕,忘着她那认真仔细的样子,我后悔极了,自己的作文让别人环保,而自己本应该从自我做起,但我反而说的是一套,做的又是一套了。

  看着钢笔,就会想到这件事情,想到我的好伙伴——谢雨欣

三年级的作文 篇2

  深秋时节,树叶脱落,鲜花调谢了,唯有我们家的菊花,迎风而立,做霜怒放。

  瞧!这一朵朵、一盆盆菊花,白的如寒霜初盖。黄的如金谷飘香,红的如旭日东升。

  一盆盆银装素裹的“白菊”吸引了我,它的花冠细长面弯曲,上窄下宽的`白色花瓣层层叠叠;金黄的花蕊,像玉盘中盛满了灿烂的明珠;它的叶片细小,叶脉清

  晰,泛着清淡的光彩;它的茎挺直别致。看上去这株花真像一位笑容可掬的温柔女。

  菊花不仅可以供人们观赏,而且还可以制药做茶。

  我喜欢菊花华丽的外表,更赞佩它不畏严寒的气概。

三年级的作文 篇3

  我站在起跑线上,那颗紧张的心狂跳不止,不时的抬头看看发令员,担心那冷酷无情的枪会随时打响

  发令员机械地说了声“各就各位”。我近乎麻木地蹲下,时间在此刻仿佛凝固了。我屏住了呼吸,静候那一声打破静寂的枪声。

  “砰!”我先愣了一下,然后飞跑了出去。六道的同学一马当先,我和五道的同学并驾齐驱。在200米弯道处我们班的'赵铭超了上来,我成了第四名。超越就能进入决赛,放弃就是淘汰。这个答案在我面前再简单不过了。我调整了一下呼吸,使劲地迈动着沉重的步伐。大约又跑了60米,我已将五道的同学远远地甩在了后面。

  “加油!坚持!”我在心里默默地为自己鼓劲,并拼命地向前冲,试图超越前面的两位选手。但腿仿佛灌了铅一样沉重,呼吸也变得急促起来,口干舌燥,随时都可能停下来。“加油!严楚童加油!”我听见了同学们雷鸣般的呐喊声。顿时,我眼睛一热,感动的泪水在眼眶里打转。“坚持住!我行!”我坚定地对自己说。终于,我用尽全身力气冲过了那条终点线。

  最后我以领先0。08秒的优势进入了决赛,同学们为我欢呼雀跃。

三年级的作文 篇4

  期盼已久的星期二终于到来了,因为,这一天,有我们班同学最喜欢的电脑课!

  套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀,他们挤呀挤,互不相让,就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会,自己心爱的宝贝就要被别人抢走了!

  电脑课的课程很简单,不一会儿,我就把老师所教的课程就全部学会了1

  终于可以玩游戏了,满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号,这个游戏可真是精彩啊,在一阵虎掷龙拿中,我的'赛尔号精灵升级了,真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗,正想把把敌人杀的片甲不留。

  “铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉,我只好依依不舍的关掉了电脑,回到了教室。

  电脑,真是神奇的东西,它可以装的下很多东西。它能装下许多作文,能帮助我们快速的学习;里面还有许多的智慧,能给我们一个科学的头脑。

三年级的作文 篇5

  大手和小手

  爸爸有一双大大的手,很有力,也很温暖;我有一双小小的手,很柔弱,但又很敏感。小时候,爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走,大手指向哪儿,小手就跟向哪儿。

  超市的收银台前,大手拨开长长的排队的人群,插到了队伍的前面,小手也跟着拨呀拨;十字路口,斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来,大手拽着小手直冲过去,小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边,大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的.一声扔进了湖中,小手也跟着一扬,木棍在空中划出一道丑陋的弧线……

  可是,有一天,小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道:手是要用来创造文明和美的,而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手,大手惭愧地垂下来。

  这一次,小手主动拉起了大手。收银台前,他们十指相扣,静静排队等候;地上的果皮,他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人,大手和小手搀扶左右……

  从此,大手拉着小手,在罗源的街头,文明和爱齐步走!

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