小学三年级作文

时间：2023-11-07 09:42:39 三年级我要投稿

(集合)实用的小学三年级作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

(集合)实用的小学三年级作文6篇

小学三年级作文篇1

　　“八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。”你们猜这是什么？没错，这就是我家的小猫铃儿。

　　它一身黄白相间的毛，又大又肥的它有一条像绳子般粗的尾巴。它的爪子也十分锋利，如果抓伤了你，你的手就会变红。它的小脸是圆形的,耳朵小小的，就像两块三角板一样，一双明亮的'眼睛如同闪光的宝石。小嘴是‘’人‘’字形的，胡须又细又长犹如绣花针般。

　　它十分聪明，所以我很喜欢它。记得有一次，爸爸钓完鱼回家，把鱼放在盆子中养着，铃儿看见了馋的直流口水，它把爪子伸入水中乱搅，可是不紧没有抓到鱼，还把它吓得四处乱窜。过了一会，它又趴在盆子上，伸出爪子又在里面乱抓，又抓了半天就连一条小鱼也没抓住。但它并不气馁，它目不转睛的盯着鱼，等鱼放松警惕之后再等待时机。突然，它伸出爪子一抓，抓到了一条鱼。乘着爸爸不注意，它立刻跑出屋子，享受它的美食去了。

小学三年级作文篇2

　　今年的春节令我难忘。那天，母亲在家里包饺子，父亲去买烟花和鞭炮，我在家里看电视。没过多久，父亲回来了，手里拿着一个袋子。我好奇的问父亲：”父亲，袋子里装的'是什么呀？“父亲说：”里面装的是烟花和鞭炮。“母亲说：”吃饺子喽！“父亲说：”饺子里面有钱。“我一听有钱，赶紧吃了起来。我一个接一个吃，可是饺子吃完了，还没有吃到钱。这时听到母亲说：”我吃到了！“我们都为母亲高兴。都祝母亲在新的一年里健康快乐，万事如意！吃完饺子，父亲说：”该去老家了，大家都要等急了。“我一听要去老家就非常高兴。因为我的朋友周邑宁在那里。我急忙换上新衣服和新裤子。父亲骑摩托车在楼下等着。

　　我们很快到了老家。去给大娘、二娘、三娘拜年。一见面第一句话就是：”新年好，新年快乐！“伯母们就都给我发一个大红包。

　　春节又开心又难忘！

小学三年级作文篇3

　　教学目标：

　　1．联系学生原有的写话基础，铺设通往习作的台阶，消除习作的神秘感，激发习作的兴趣，乐于书面表达，增强习作的自信心。

　　2．教师引导学生读懂例文《好阿姨》和《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生懂得写作文就是把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让别人看明白。

　　3．“我手写我口”，在练说的基础上，学生自主习作。学生经过“打草稿→念一念→改一改→誊清楚等过程，完成本次习作任务。

　　4．学会习作的书写的基本格式，题目前面空2－4格，段首空两格，标点符号占格点。教学重难点：把自己最想写的事情写清楚。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、温故知新，激发习作兴趣。

　　1．谈话导入。

　　师：同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文啦，比二年级的写话又进了一大步。写作文又叫习作，今天第一次习作（板书：习作1）。学会了写作文，就可以把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让别人看明白，（板书：学会写作文把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来让别人看明白）让别人分享自己的快乐。长大了，同学们就会写许多有趣的故事，会写很长的文章。写作文并不难，上学期我们同学的写话，就已经是作文了。现在，老师请几个同学念念他们二年级的写话。

　　2．回放写话成果。

　　展示本班学生二年级优秀写话。课前，老师对所展示的写话短文略加修改，语句通顺，清楚就可以，不要丰满化，成人化，刻意拔高。所展示的写话短文的内容贴近学生的日常生活、素材范围要丰富些。

　　师：这几个同学写得多好啊。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信大家都能写出精彩的作文来。

　　二、阅读例文，化解习作神秘感。

　　师：书本上向我们介绍了三年级小学生写的两篇作文，我们一起学习。

　　1．学生自由轻声读例文《好阿姨》，再分角色朗读例文。

　　读后讨论：例文写的谁和谁的事情（人物）；写的什么事情。“我”看到了什么？听到阿姨说些什么？当时，“我”是怎么想的？“我”是怎样把这件小事写下来的呢？

　　小结：习作《好阿姨》写“我”到商店买牙膏这件小事，把做过的、看见的、听到的、想到的写下来。先写“我”去商店买牙膏；接着介绍阿姨很热情地帮“我”拿牙膏，写两个人说的话，也叫对话；最后写阿姨热情地为每一位顾客服务，并说了自己的感受，也就是自己想到的——好像每个人她都认识似的。他写得很清楚，我们看得也明白，这是一篇可以打“优”的作文。

　　2．阅读《假如我有一支神笔》。

　　师：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢幻想，把自己想的东西写下来，变成一篇小作文。

　　教师范读例文。

　　读后谈话：这篇作文最后用了一个什么标点符号（省略号）？点几格啊（点两格）？有什么用处呢（还想到许多）？还想到什么呢？你能补充两个吗（学生自由想象，叙说）？

　　小结：老师小时候也曾想，假如我有一个宝葫芦，我要叫宝葫芦给我变出好多好多的图画书，给我变出最好最好的`足球，反正要它给我变许多许多的好东西，想做什么，就为我做什么。现在，我发现同学们比老师还聪明，想得还要多，说得还要好。

　　三、走进生活，寻求习作素材。

　　1．在生活中寻找习作的素材。

　　师：学习了这两篇习作，你们有什么感觉？你们是不是会说：“这样的习作我也会写，说不定写得它们还好呢！”

　　今天，我们就来试一试，起床啦，洗脸啦，涮牙啦，打电脑啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦，都可以写。除了这些，你还打算写什么呢？

　　第二课时

　　四、自主习作，自行朗读修改。

　　师：马上就要写作文了，自己拟定题目。老师要求大家先打草稿，然后大声朗读自己的草稿，发现有不通顺的句子，写错的字和不正确的标点符号随时改正，最后在学习小组轮流朗读，相互启发，共同修改。每小组推荐一个写得好的同学到全班交流。

　　学生习作、修改、交流、评议。

　　五、展示习作，相互交流评议。

　　师：谁先来读自己的习作，其他同学注意听，看他哪些地方写得好，哪些地方还需要修改？

　　评价他人的习作，分享他人习作快乐。

　　六、二次修改，规范誊写习作。

　　1．小结本次习作情况。

　　师：几位同学的作文写得很好，把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，句子通顺，说得也很清楚，让别人能看明白。特别是×××??几位同学，勇敢地把自己的习作念给全班同学听。听后，许多同学提出了很好的意见。大家掌声鼓励。

　　2．提出誊写要求。

　　师：作文多改几遍，就会变得更好。大家把自己的草稿再读一遍，改一遍，然后誊写清楚。题目前面空2－4格，段首空两格，标点符号占格点。

　　板书设计：

　　习作1学会写作文

　　把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来

　　让别人看明白

小学三年级作文篇4

　　我的家乡在漳州。那里景色迷人，一年四季风景如画，十分美丽！让我给大家介绍一下我的家乡吧！

　　春天，光秃秃的树干上长出了嫩绿嫩绿的叶子。公园里的花儿开了。有白的，有黄的，有红的，还有紫色的。五颜六色，犹如仙镜一般。燕子从空中掠过唧唧地叫着，好像在说：“春天到，春天到！”

　　夏天，大家穿着凉衣凉裤，在院子里一边乘凉一边吃刚从冰箱里取出来的冰冰凉凉的西瓜。有的人跑到游泳池里游泳。池里的荷花开了。有红色的，有粉色的，白色的，还有白里透红的，五光十色，让人看的目不暇接。荷花姿态各异。有的才展开两三片花瓣儿，有的.花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要爆开似的。

　　秋天，翠绿的树叶变成了金黄色的，树上的水果成熟了。麦子被谷粒压弯了腰。

　　冬天，下雪了，大家在雪地上打雪仗，堆雪人……

　　啊，家乡的四季多么美啊！

小学三年级作文篇5

　　今天，老师让我回家写一份深刻的检讨，因为我做操的时候做小动作，还有上次上课时说话。我回到家告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈批评了我，然后妈妈又认真地给我讲了我犯这些错误的严重性。

　　1、上课一定要专心致志地听老师讲课，坚决不能讲话，做小动作，开小差。想喝水呀，捡铅笔呀下课再去处理。因为我要是说话或者做别的`事情，不但我学不到重要的知识，还会影响老师讲课，因为老师会停下来指出我的错误，这样也耽误了别的同学们听课。所以上课一定要专心听讲，积极发言。

　　2、升国旗或者做早操时也不能做小动作，更不能说话。如果我一个人说话了，就会影响二四班的形象。这样，如果校长看到了，她只会说：“二四班怎么纪律这么不好。”而且还会批评我们的薛老师。因为我一个人不守纪律，影响到二四班的形象，真是太不应该了。国旗是用战士们的鲜血染成的，所以，升国旗是非常庄严、严肃的事情，我们一定要怀着一颗崇敬的心仰望国旗，目视国旗缓缓升起，任何说话，做小动作的事都是对国旗的不尊敬，坚决不能这样做。

　　我一定要改掉这些坏毛病，以后坚决不能再犯这种错误了！我要做一名优秀的小学生，为二四班增光添彩！

小学三年级作文篇6

　　从懂事到现在爸爸妈妈带我去了好多地方，然而，也许由于太小的缘故，那些旅游时经历的事大多已经淡忘了，只有那次去南戴河游玩的情景去令我难以忘怀。

　　记得那是一年级放暑假时，爸爸说要带我和妈妈区南戴河旅游，我兴奋得跳了起来，高兴地喊着：“爸爸万岁！”这一夜我连觉也没睡踏实，一直盼着赶紧天亮。

　　第二天一大早，爸爸就开着车带着我们出发了。一路上我兴致勃勃，东瞧瞧，西望望，一切对我来说都是那么新鲜。

　　车行驶了好多小时，南戴河终于到了。我顾不上一路疲劳，拽着爸爸妈妈赶紧向海边跑去。

　　“哇！”因为是第一次看大海，我一下子就被大海的景色迷住了。一眼望去，波涛起伏、连绵不断，白茫茫的海水无边无沿，分不清哪是天边，那是海岸。海浪一派追逐着一排，像天上抛下来一条条雪白的.银链，凶狠狠地向礁石猛烈冲撞，刹那间又变成无数的浪花向四处飞溅。不远处，时而有轮船驶过，给海面形成点缀……直看得我眼花缭乱，真是壮观而有迷人啊！

　　岸边，男男女女、老老少少，有的晒着太阳，有的聚在一起吃着喝着；水中，数以千计的人在海水里游泳。我和爸爸连忙换上泳衣跳入海水中。正向前游着，突然一排巨浪扑面而来，由于没有丝毫的准备，一下子喝了好几口海水。呵！真咸啊！呛得我一时缓不过气来，赶紧向爸爸游去，爸爸也向我这边游来。“我害怕，我不游了！”爸爸微笑着对我说：“姑娘，可不能遇到点困难就退缩呀！你看那些游泳的，有的比年龄还小啊！”听了爸爸的话，我于是打消了上岸的念头，继续在水中游着玩着。不知不觉太阳快要落山了，我们只好恋恋不舍地离开了海边。

　　回来之后，我的心仍不能平静。大海壮观的景象以及在海边游泳的情景不时在我眼前浮现。同时我明白了一个道理：人是不能被眼前遇到的困难吓倒的。

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