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三年级的作文300字
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文300字 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明节既是祭奠先人的节日，更是踏青的好时候。今年清明节期间，我们一行九人，开着两辆车，去尉氏踏青了。
一路上我们边打听边行进，终于找到了位于尉氏郊区的桃花林。一下车，我们都惊呆了，映于眼帘的的是绿油油的麦田中那一大片一大片的桃花林。翠绿的麦田，粉红的桃花，蔚蓝的天空，构成了一幅色彩艳丽，五彩缤纷的'画卷。我赶紧拿出相机咔嚓咔嚓地拍起来。我们走入桃花林中，一股沁人心脾的芳香顿时扑面而来，使人神清气爽。我们在花海中徜徉着，看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。这么多的桃花，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，假如把眼前的景色看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊!真是“人间四月芳菲尽，尉氏桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”呀!
这可真是一次难忘而有趣的踏青啊!
三年级的作文300字 篇2
上周三，陈老师布置了一个非常有趣的作业：泡豆子。
我回到家便开始泡豆子啦。首先，我拿出黄豆、绿豆、黑豆和红豆，再拿出小碗，把豆子放进大碗里，倒上水。
过了几个小时后，我跑去一看，呀，不得了了！绿豆有个像细缝一样的地方开始变皱了，像爷爷奶奶的手一样皱。开始，我好担心是不是豆子生病了，妈妈告诉我这是正常现象，我的心就放下了。
第二天，我回到家一看。哎呀，黑豆子、红豆子和绿豆子开始冒出芽尖啦！可是就剩下黄豆没发芽。我又心急如焚地把妈妈叫来，问为什么黄豆没发芽。妈妈说：“孩子，你要有耐心呀。每一个生命成长的过程是不一样的，有的快，有的慢，耐心等待啊！”我听后就平静下来了。
几天过去了，好多豆子的芽长得越来越长，有的还变得弯弯的。可黄豆依然没有发芽。到了第九天，奇迹发生啦！黄豆的`芽终于长出来啦。最后，他的芽比其他豆子的芽都长了，有15厘米呢！
豆芽长好了，我要做个炒豆芽。火开起来，倒了油，我把洗干净的豆芽倒进锅里，噼里啪啦，再放酱油和盐。啊！大功告成啦！我尝了一口，唉，做失败啦！盐放的太多了，真咸啊！
不过我还是很开心，我成功地泡出豆芽，还学习到许多。
三年级的作文300字 篇3
暑假里，爸爸、妈妈给我报了一个游泳班。
在第一节课上，教练让小朋友排成一排，教我们基本动作。站在我旁边的是一个年纪和我差不多的小朋友，大概比我高半个头，眼睛圆溜溜的。我一看见他，就觉得分外亲切，因为他也和我一样，是个可爱的小胖墩。上完一节课，我们已经成了好朋友了。
第二节课时，我们要试着下水了。刚开始，大家都有些怕水，我和他也不例外。渐渐地，这位朋友好像下了狠心，勇敢地向水里扑去，真是一头小牛犊啊！好几次，我都看见他喝了水，可他马上吐出来，紧接着就再一次游去。更让我佩服的是，教练讲动作要领时，他听得非常认真。这样几节课下来，我的新朋友就游得非常好了。我嘴里不说，心里却不由得暗暗称赞，就连妈妈看着他也不住地点头。
我胆子不大，而且动作也不是那么的.协调，可是在我这位朋友无声的鼓励下，也鼓起勇气一次次地挑战自己，有了很大的进步。认识了这样的一个朋友，我真高兴！
三年级的作文300字 篇4
暑假过去了，踏进学校的第一步，同学们就能看见经过大整修，宽敞明亮的新设施和新校园。有宽敞的柏油大操场、新颖的乒乓球桌、还有修整完毕的多媒体设施。明亮的教室传出朗朗的读书声，不时还传出同学积极回答问题的声音。
要说我们这里的新鲜事呀，那可是数都数不清的。比如说：我的同桌赵屹帆就是一个，她下课到外边活动的`时候，突然发现了一个碎纸片，她急忙捡起来，扔到垃圾箱里。还有我们班的炎凌惠子，她为人正直，积极回答问题，帮助老师抱作业，是老师的得力助手，是我们学习的榜样。还有黄天凯，他是我们班的文体委员，他帮助同学，团结友爱，是我不容至疑的好朋友。我们的楼下有一个文化墙，墙上的东西应有尽有，有小眼睛大世界，小眼睛大世界里有很多图案、图案一会一变，五彩缤纷美丽极了，还有立体中国地图，平常我们看到地图都是平面的，这是立体的，能让我们更清楚的看到我们国家的变化。这样美丽的学校，怎能让我不陶醉。
大家要来我们学校的时候，你告诉我，我一定会带大家参观的。
三年级的作文300字 篇5
教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！
我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的.小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。
怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。
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