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三年级的作文300字

时间:2023-11-04 13:54:19 三年级 我要投稿
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三年级的作文300字

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的三年级的作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文300字

三年级的作文300字 篇1

  大年初一的早上大约5点,一阵震耳欲聋的声音把我从甜甜睡梦中惊醒,我抬头向漆黑窗外一看,哇!好漂亮的烟花!是谁在放烟花呀!

  我急忙穿好衣服,飞奔着跑向我家的院子,拿出了“大地红”和“闪光雷”来放,在我点燃导火线的同时,村子里正有上千人在放各式各样的烟花爆竹,烟花的品种有很多:闪光雷、春*满园等,烟花的颜色也有很多:紫色、黄色、绿色、红色、蓝色、桔黄色……真是美丽极了!那一个个飞向天空的烟花,有的像盛开的菊花、有的像洁白的云朵、有的像盛开的牡丹,“噼里啪啦”,随着鞭炮声的响起,我家的院子从安静转为了吵闹,同时,院子里也充满了一个个的小圆点,那颜色美丽极了!就像一朵朵盛开的小黄花。就在这个时候,我的哥哥们来找我玩儿了,我们玩儿的可开心了,我们既放烟花,又放鞭炮,我的'耳朵都快被震聋了!

  我沉浸在一片响声和欢笑声中,也许你会问:“为什么呢?”因为,春节预示着另一年的到来,也预示着吉…

  你爱我吗、其实我很爱你,我真的真的很爱你。我相信,没有人比我更爱你!我想让天空变成玫瑰送给你!亲爱的,I、love、you!

三年级的作文300字 篇2

  从前,有一只鸡妈妈,她把蛋放在温暖的鸡窝里面,出去找吃的;就在鸡妈妈走了不久以后,一个蛋开始晃起来,发出擦卡的声音,出现裂痕,蛋里的`小鸡孵出来了!小鸡脑袋上顶着个蛋壳,在周围四处走窜,那是的小鸡还不是很成熟呢!

  它看见小鸟们都飞得很高,心里起了想学飞的念头。便走向了鸟妈妈,说:“鸟妈妈,您能教我飞吗?我很勤快的,很快就能学会的,您就教教我吧。”鸟妈妈不好意思拒绝,便说:“教你飞是可以,但是你得过一段时间再过来找我。”“好!”小鸡非常高兴,它回到了自己的鸡巢里,只见鸡妈妈数着自己的蛋,发现不见了一只小鸡,慌得绕着鸡巢飞;小鸡迅速跑到妈妈的前面,鸡妈妈用双翅抱紧了小鸡,脸贴着小鸡的头,小鸡感觉特别特别的温馨。

  时间到了,小鸡也渐渐地长大,鸟妈妈开始教它学飞,鸟妈妈在树枝上展开翅膀,身体稍稍向前,跳下去再扇动双翅就飞起来了;小鸡也学着鸟妈妈的动作做了一遍,可是飞不起来;第二遍,第三遍……经过多次的挫折后,小鸡终于学会了飞翔,它的妈妈也为它骄傲。

三年级的作文300字 篇3

  今天下了一场小雨,雨后妈妈带我去外滩散散歩。

  来到外滩,一阵寒风刮过,我感觉全身上下都冷的起鸡皮疙瘩,可能是因为刚下完雨的缘故,周围的景色看起来一片朦胧,笼上了一层厚厚的银白色的浓雾。外滩上依稀只看到几个赶路的行人。听说:“离外滩最近的桥是飞云江大桥。”远远望去,飞云江大桥如同像在仙境里般,架在乳白色的浓雾里,桥上行驶着许多川流不息的汽车,这些汽车如同毛毛虫般的大小在桥上蠕动着。江的对面,耸立着一座座高楼大厦。在雾的衬托下,隐隐约约的显现出来,好像是从江面升起来的建筑,楼房和江面连在一起,远远望去,呈现出来如同海市蜃楼的奇观。

  江面上有许多条大大小小、来来往往的渔船,有的好像是刚从海上捕鱼回来,有的正停在江边休息…一阵阵浪打到岸边的礁石上,发出了哗、哗、的'声音。

  江滩的花坛里的茶树花,不畏惧冬天里的寒冷,都争先恐后的开了,露出通红的笑脸。有一些花蕾还害羞的合着她们的小脸蛋。

  一路上我们有说有笑,一转眼就天黑了,我们依依不舍的离开了外滩。

三年级的作文300字 篇4

  “啾啾,啾啾”一只只毛茸茸的小鸡破壳而出,它们身上那金黄的羽毛,一双双闪着亮光的眼睛,使人十分怜爱。

  “嘭嘭,嘭嘭”一声声有节奏的声音从蛋壳里传出来,可是从外面看起来,鸡蛋并没有任何异常。

  再过十几分钟来看,蛋壳上出现了一个小孔,隐隐约约看见一只嫩黄色的小嘴。

  过二十多分钟来看,孔变大了,小鸡的嘴整个都可以看见了,它不断地啄着壳儿,想快点出去。

  三十分钟后,小鸡的眼睛能看见了,那眼睛忽闪忽闪的,充满对外面世界的渴望,很可爱。

  又三十分钟后,小鸡的头露出来了,它奋力地向上钻,它多么想摆脱那笨重的“裙子”呀!

  经过又五个小时的漫长经历,小鸡终于出来了!它浑身湿湿的,腿细细的,摇摇晃晃地走了几步,跌倒了。它用还没有羽毛的翅膀支撑着自己,又站了起来,走向前面的.草堆……

  一个新的生命诞生了。

  小鸡为了破壳而出,费了那么多的时间和体力,那我们还有什么理由不珍惜生命呢?我们要珍爱生命,不要虚度了年华。

三年级的作文300字 篇5

  在我的学习用品中,我最喜欢擦子,也是我不能缺少的一种学习文具。

  今天放学了,我看见林蓉在教室里收拾书包的时候,掉了一块擦子,心里暗暗高兴,想:这块擦子就要成为我的“宝贝”了。于是,我故意慢慢地整理书包,等林蓉走出教室,再四周看了看,没人,连忙把这块擦子捡起来。放在鼻子上闻了闻,这个擦子并不香,经过我多年积累擦子的`经验,不香的擦子大部分都是好擦的擦子,不过最好我还是得“试验”一番。回到家,试擦了一下,擦得真干净!我有点舍不得物归原主了,但我突然又想到林蓉没找到擦子那种焦急的心情。

  第二天一上学,我就把它还给了林蓉。林蓉高兴地说:“谢谢你,我昨天因为掉了这块擦子,还难过了一晚上呢!”

  看见林蓉这高兴地样子,我想:我这样做是对的。

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