实用的三年级童话作文（精品）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级童话作文4篇，欢迎大家分享。
三年级童话作文 篇1
很久很久以前，有一个国家，常年大旱，一片荒凉。
这个国家有一个名叫小飞的小朋友，他从书中得知，很远的地方有一座大山，山上有一条水龙，只要把龙头上的宝石摘下来吃掉，人就可以喷水，这样就能解决国家田地干涸的`问题了。
他半信半疑，左思右想，最后准备去试一试。于是，他翻山越岭地来到了那座大山上。可是要拿到宝珠可不是一件简单的事，他与山上的水龙进行了三天三夜激烈的战斗，最后终于把水龙打败了，他遍体鳞伤，累得精疲力尽。可是他顾不上休息，吃力地爬上山，从水龙的嘴里摘下宝石，然后吞进了自己的肚子里。突然。他的身体上长出了一对翅膀，他展开双翅，心急如焚地飞回了他所在的国家。
他站在山头，试着向地面上喷水，果真从他的肚子里喷出了许多水，就像下雨一样。人们在雨中欢天喜地蹦跑着、呐喊着。
从此以后他不分昼夜地喷水，先后来到田野、山川……废寝忘食地为人们服务。在他的努力下，国家旧貌换新颜，绿树成荫，五谷丰登，人们过上了幸福的生活。
三年级童话作文 篇2
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的.小松鼠和小猴子。
三年级童话作文 篇3
春天来了，大地回暖，万物复苏。在南方的一座大森林里，有一颗大树爷爷，它在过冬的时候掉光了叶子，现在春来了，它又长出了嫩绿嫩绿的新叶子，枝繁叶茂的，小鸟们都喜欢在它身上又唱又跳的，很是热闹。
可是好景不长，不知从哪儿来了一些虫子，钻进大树爷爷的`树梢和树干里咬，把大树爷爷折磨得苦不堪言。眼看着大树爷爷病倒了，森林里的小鸟们可着急了，却全都束手无策，只得咒骂着：“这些该死的害虫!”
有一天，啄木鸟国的国王路过森林，看到了病恹恹的大树爷爷 ，他飞上去用嘴东敲敲西敲敲，就抓了两只大虫子出来。小鸟们一看，没想到这陌生的尖嘴鸟本领这么强，纷纷请他留下来给大树爷爷治病。啄木鸟国王哈哈一笑，说：“捉虫子没问题，不过大树病的太重了，我需要找几个同伴来帮忙。”
第二天，啄木鸟国王果然很守信用，它带了好几只它的子民过来，它们在大树爷爷身上上上下下的啄着，没多久就把虫子捉了个精光。大树爷爷终于恢复了健康，鸟儿们都非常高兴，森林比以前更热闹了。
三年级童话作文 篇4
秋天到了，蒲公英妈妈身上抱着许多蒲公英娃娃。一天，蒲公英妈妈对孩子们说：“你们大了！去四处安一个家吧!”“不嘛！我们不要离开你！”妈妈无奈只好用力的抖动身子，真好一阵风“呼~呼”吹来。蒲公英妈妈见孩子们去四处安家了，欣慰的笑了。
风姑娘带着蒲公英宝宝四处飘荡，让它们选一个家。飘~啊~飘，孩子们陆续的落进了大地妈妈那热情的'怀抱。在那发芽，开花，生出一些宝宝，也让它们四处旅行。
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