三年级叙事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三年级叙事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级叙事作文 篇1
那次，是我第一次脸红。
有一次军训，老师让我们稍息站着，这是我开小差了。突然，老师喊道：“立正”，我在开小差，没听见。老师走到我面前，我才恍然大悟，连忙双脚并拢，脸红了。老师喊道：“那个穿白色运动鞋和白袜子的女生站前面来”我的脸涨得更红了。我低着头走到前面。老师让我立正站好，批评了我。我的.脸红到了耳朵根。
通过这次事件，我明白了上课要专心听讲。
三年级叙事作文 篇2
放寒假第一天，爸爸单位同事带孩子们去滑雪，我也一起去。上午，我们兴高采烈坐上车，一路欢歌笑语，很快就到了临安大明山。我们上山坐索道车，来到滑雪场。雪山真大，白茫茫的`雪地，很是壮观。
滑雪前，我们和爸爸同事，小孩（4人）领来滑板和雪具，爸爸告诉我，滑板和肩膀要一样宽，身体要向前倾，这样才可以保持重心。刚开始我有点紧张，和其他小朋友一样，摔了好几个筋斗。后来我不断地调整自己滑雪姿势，并鼓励自己：“要相信自己，一定能行，大不了摔几次跤罢了。”就这样，我逐渐掌握了滑雪的要领，终于学会滑雪了！
我高兴地跑到雪道电梯，登上山顶，从山顶上滑下来，那感觉太舒服了，整个人像是空中飞翔的小鸟。后来我又二次从山顶一直滑雪到山脚，真是太刺激了。
滑雪是一项极限运动，我第一次参加滑雪，玩得很开心，只要相信自己，勇敢努力就会成功。
三年级叙事作文 篇3
大手和小手
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖;我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨;十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随;公园里的'湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候;地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走!
三年级叙事作文 篇4
今天可真是个让人难以忘记的日子!傍晚时候，妈妈接我从兴趣班回到家，突然发现家里停电了!妈妈的第一反应是“停电了，冰箱里的食物坏了没有?”而我的第一反应就是“没电了，我的作业该怎么写啊?”一番检查忙碌之后才知道原来是，欠费了，被停电了!
停电了，屋里一片漆黑，根本没法做饭。可是温饱问题还是要解决的!于是，我和妈妈不得不迎着冷风出去吃饭了。这顿饭吃的真不踏实，我们在吃饭的过程中，想了无数种解决作业问题的方案。我们想吃完饭，简单洗漱直接去妈妈办公室写作业、睡觉，可是妈妈又觉得不安全;我们打算饭后去老乡鸡二楼写作业，可是又觉得灯光太暗，环境太嘈杂;我们打算住一晚宾馆度过这个难关，但是爸爸不在家，我和妈妈都觉得有点儿害怕;想去朋友家写作业，天太晚又不太想打扰别人……一时犹豫不决，不知怎么办才好。
饭后，妈妈想买点儿蜡烛来照明，结果跑了很多家商店和超市，都空手而归，连蜡烛的影子也没有见到。每当妈妈说要买蜡烛时，别人都用奇怪的目光看着我们。思来想去，还是早点回家洗洗睡吧!明天早起再补作业吧!
回到家，我用手机照明，简单的洗漱之后。我们便睡了!
今天破天荒的，妈妈允许我睡在她的.房间。这对我来说，也算是安慰了。我和妈妈静静的躺在床上，一点儿光亮都没有，门关着，周围一片寂静，这寂静让我觉得有点儿害怕。没电的日子，写不得作业，看不得书，连听故事都不能尽兴，生怕把手机电用完了，没电的时候真是寂寞不自在啊!
平时我们用电照明，用电煮饭，用电取暖吹凉……觉得电再平常不过的东西，可是没电的日子才觉得它是如此重要!离开了电，生活简直是一团糟，根本没法正常生活。所以，我们一定要学会节约用电，节省电能源。
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