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三年级争吵作文

时间:2023-06-03 16:50:41 三年级 我要投稿

【精品】三年级争吵作文合集9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的三年级争吵作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】三年级争吵作文合集9篇

三年级争吵作文 篇1

  “我好,我好,是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵?原来在小李的文具盒里。夜深了,它们开起了辩论会。

  “在这些文具盒里,我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的,还不是都用我!我是最耐用的,还是木头的呢!”

  “呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼,“别趾高气扬了,要说,还是俺的功劳大。要是没有我,你拿什么擦掉作业本上的错误呢?要是没有我,你还不是作业本上那些“残忍”的红叉!要是没有我……”

  “够了!”中性笔打断了橡皮的话:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉吗?还有铅笔老弟,三四五六年级,以及初中,高中,大学,研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”

  修正液气得“心脏”咔咔直响:“你有什么能耐,就凭你,我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,还好意思说出来!”

  尺子气得火冒三丈,“你们都不如我,我不仅能量刻度,还能划出优美的图形,划出重点句子也少不了我!”

  “哼,把你能的,我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了,数学、美术课却不了我,我才是最具实力的,顶天立地的!”

  文具们个个都生气了,它们你吵我,我吵你,整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交,住第一层的'嚷的嗓子哑了。

  这是,文具盒公公说话了:“都别吵啦,其实呀,谁都各有各的用处,个有个的短处,谁都不是最有能耐的,功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸,而应该发现别人的长处去弥补自己的短处,这样,你才会不断地走向完美。

  文具们听了,你看看我,我看看你,个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

三年级争吵作文 篇2

  又是一个周末,在家里可以放松。星期五又到了,今天我亲爱的爸爸来接我。可是,在晚上,我和姐姐发生了一次争吵,事情结束后发现自己不对。

  我正在写作业。我的姐姐在我旁边,妈妈正在洗脚。终于把数学作业做好了。我兴奋地叫了一大声。

  我刚刚抬起了头只听见妈妈说了一声:“钰斌,怎么眼睛吃凹进去了。”可是我没有回答一声。只听见姐姐说:“烦不烦,我急忙说了一声,一点也不烦,我看是你今天心情不好吧,想早一个人出气桶拔。”

  “才没有,我今天的心情哪里不好啊,你说。”姐姐心急的说了一声。”“从你刚刚说话的语气和形态可以看出你是心情不好的.,再说了,再怎么气,也不能把气全撒在母亲的身上,母亲好不容易把我们养大,花了多少钱。”我非常生气地说,又说了一句:“昨天也是妇女节,你没有祝福妈妈就不记得了,还骂妈妈,真是罪上加恶。”说着说着,就快要打起来了,妈妈把我们俩分开,说:“两个人不要再吵了,你们两如果能将人比人,就不会再吵架或打架了。”在这次吵架上,我们俩又得到一些知识了。

三年级争吵作文 篇3

  在我们家的这个单元里,邻居们常常为一点小事而争论不休。这一天,我放学回家,王阿姨又为李阿姨家的电视机声音太大而吵了起来。我走过去,对她们说:“王阿姨·李阿姨别吵了,远亲不如近邻,都互相让一下嘛。”王阿姨走过来对我说:“宝贝,你还小,别管这种事。”说完又和李阿姨吵了起来,王阿姨生气的说:“我们家的豆豆生病了,你又不是不知道,看我们家的.豆豆把眼睛都哭红了,你到底关不关电视?”李阿姨不满的说:“我就不关,你还把我吃了不成呀?”“你怎么这么霸道?”王阿姨气愤的说。李阿姨瞪着眼睛说:“你多管闲事。”

  王阿姨想上次豆豆忘了把钥匙拔下来,还是小李给拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家,下大雨了,还是小王帮我收的衣服……

  最后,她俩互相道了歉,又是一对好邻居了。

三年级争吵作文 篇4

  明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔穿着花衣裳,加上细长的身体,像一位美少女;橡皮白白胖胖的,像一个内向的`小弟弟;转笔刀呢,长着一个胖胖的身子,像一位懂事的大哥哥。

  一天早上,铅笔醒来后,发现还在熟睡的伙伴难看极了,觉得自己是世界上最美的铅笔,便“咯咯”地笑起来。橡皮和转笔刀被吵醒了,也坐了起来。铅笔指着橡皮和转笔刀说:“你们两个,一个像砖块,一个橡啤酒桶,难看死了,离我远点。”这一说,橡皮和转笔刀也生气了:“那么你平时笔芯断了,是谁帮你削尖的?字写错了,是谁帮你擦掉?还不都是我们!”“离了你们我就干不了活了?”铅笔恨恨地说。正在这时,转笔刀想出了一个办法。它给了铅笔一张纸,对铅笔说:“既然你说你最厉害,那你就单独来写一篇文章,限时5分钟。”转笔刀一声令下,铅笔马上开始写,它想:所有的文字都是我写出来的,我还怕什么?可因为太得意,第二个字就写错了,急得它在原地打转转。一不小心,笔芯又断了,铅笔望着自己的“杰作”,傻了。正在这时,转笔刀说:“那现在咱们一起来写一篇试试。”转笔刀把铅笔削尖,铅笔又开始写了,铅笔写错了字,橡皮连忙去擦。很快就完成了一篇干净、整洁的文章。

  铅笔对比自己刚才的“杰作”,十分后悔,它对橡皮和转笔刀道了歉。橡皮和转笔刀也大度地原谅了铅笔,还告诉它:“任何东西都是有用的,有时候少了一样小东西,整个东西就废了。”铅笔吸取了教训,从此,它们又努力为主人服务了。

三年级争吵作文 篇5

  天渐渐暗了,月亮和星星出现了。

  月亮高傲地对星星说:“你们看我多么皎洁,多么明亮,多少次引起人们美好的遐想,而你呢?只会发亮发光,也没有诗人给你赞美,你小小的……”

  月亮这一串长长的话使星星憋了一肚子气。星星说:“就你,银河还是我们星星族里的恒星在一起拼出来的,我们还能拼成很多很多星座呢,比如我们拼成的北斗七星,能给人们指路,而且我们人多力量大呀!”

  月亮和星星吵得难解难分……。

  这时在一旁的.太阳实在看不下去了说:“每个物体不都是十全十美的,不能只看别人的缺点,而不看别人的优点,还有,虚心使人进步,骄傲使人落后呀!”

  听了太阳的话,月亮和星星都低下了头……

三年级争吵作文 篇6

  我与王寅是一对形影不离的好朋友,经常一起上培优班,一起嬉戏,一起玩耍,听妈妈说,我小时候,王寅还经常到我家玩呢!我们一起搭积木,一起看电视,一起做作业。

  今天,王寅走过来,冷冷地说:“我要和你绝交!”我愣了,勉强的挤出笑容,说:“哈哈,王寅,玩笑不要开得太大哦!”

  “这是真的,你竟然背地说我的坏话!亏我还把你当做我最好的朋友看待!”

  我呆着了,我从来没有说过他的'坏话,他竟然捕风捉影说我说他坏话,有时我的确有点烦他,但,我对天发誓,我绝对不敢说他坏话,我知道,他练过跆拳道,硬碰硬我绝对会输的非常惨,我只好和他打持久战。

  我向他道歉“对不起,我真的没说你坏话!”

  “恩,你是史老师眼中的红人,那我是什么呢!”王寅怒气冲冲地说。

  他阴阴一笑,无所事事地说:“其实嘛……我是骗你的,我爸爸可是你们天台岗小学的校长,我沉着地说:“你妈妈姓什么?”

  “阮馥甄。”

  “哈哈,露出狐狸尾巴了吧?你妈妈姓阮,我们校长姓江,这只有2种可能:第一种,你妈妈或你爸爸不是你亲妈亲爸;第二种你是捡回来的。”

  王寅见大事不妙,使出三十六计之最后一计:走为上策,便“溜之大吉了”!我也没有去追他,因为我知道,他也知道我把他当成好朋友,他肯定会回来找我道歉的,以为他不是盲目听别人的。

  果然不出我所料,下午放学,王寅回来对我说:“刘小钰,对不起,我错怪了你,你能原谅我吗?”

  “嘻嘻……那……我当然原谅你啦!”

  “走,我们去找小芳姐姐他们去玩!”

  啊,是友情那把灼热之火,把我们之间的怨恨融化了。

三年级争吵作文 篇7

  一天,小鸡妈妈带着五个只小鸡出去散步。他们不知不觉走到了河边,看到鸭妈妈带着一群小鸭子在游泳。

  不一会小鸭子和小鸡们就变成了好朋友。小鸭和小鸡商量玩游戏,小鸭抢先说:“我们比赛游泳,我最棒。”小鸡毫不示弱:“不行,我们比跑步,我第一。”于是,一场激烈的争吵便开始了。先玩我的,先玩我的,我的我的……几分钟后,小鸡无耐地同意了小鸭的想法,先比赛游泳。小鸭子精神充足,小鸡则无精打采。比赛开始了,小鸭子很快就游到终点了,而小鸡呢?差点被水给淹没了,幸好鸭妈妈看到了,把它们一个一个地都叼起来,这才幸免遇难。

  接着比赛的是跑步,鸭老大、老二、老三、老四是红队,鸡老大、老二、老三、老四是蓝队。比赛开始了,蓝队让着小鸭先走,没想到,最后还是小鸡一口气率先冲过终点线,而红队的`小鸭们还在后边不停地扭屁股往前赶呢!两轮比赛结束之后,小鸭和小鸡竟然争吵起来,小鸡嘲笑小鸭走得慢,小鸭笑话小鸡不会游泳。那场面可真让人揪心哪!

  最后鸡妈妈解决了问题,它笑着告诉小鸡和小鸭:“每个动物都有自己长处,也有自己的短处,大家应该相互学习,共同提高才行呀!”。

  小鸡和小鸭听了,不好意思的低下了头。

三年级争吵作文 篇8

  “作业ok了,太棒啦!”当写完《一课一练》最后一题,我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈,今天作业做完了,你看。”我拿起本子,兴冲冲地跑到厨房。

  “好,今天动作真快,让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间,妈妈的脸上多云转阴,接着出现了闪电,响起了雷声,最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀?这是你写的字吗?”妈妈指着本子,“你自己好好看看,这里,还有那里。”

  “字不是挺好看的吗?”我嘟囔着,一把抢过本子。

  “写得快,但写得乱,有啥用?”妈妈把脸一沉,瞪了我一眼,那眼珠好像都快掉出来了似的,“写字龙飞凤舞,你今天的作业态度不对。”

  “哼!没有!我才没有乱写,你乱说。”我仰着头,气鼓鼓地说。

  “擦掉,重写。”妈妈转身快步走到书房,很快拿着橡皮,紧锁着眉头,气势汹汹向我走来。

  “你擦,还是我擦?”妈妈那样子真可怕,有点火山爆发的气势,好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。

  “不——不——我就不擦!”我鼓着腮帮子,猛地抢过妈妈手中的橡皮,头也不回,飞快地跑回了书房,随即“哐”的一声摔上了门。

  “你自己想清楚后果!”房外响起了妈妈的.狮子吼功,我不由得捂住了耳朵。

  “哎,这字不是挺好看的吗?妈妈真是小题大做,难道是她心情不好?”我闷闷不乐,心里一大堆问号,很不情愿地拿起了本子,“我才不擦掉重写呢。”

  看着看着,我的心开始七上八下的,接着越来越不是滋味。呀,这些字还真没前几天好看,真的不像是出自我的手,特别是最后两题的字歪歪扭扭的,怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印,又如同一只只怪兽张牙舞爪。

  我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢,我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调,“书法一定要勤学苦练,不能一曝十寒,写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法,写完了多多少少的墨水,每天练完字就在池水里洗笔,天长地久竟将池水都洗成了墨色。

  想到这些,我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气,我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦,知错就改,我还是拿出行动吧。我拿起橡皮,心平气和地擦掉了那些字,一笔一划地开始重写。

  “妈妈,你看,我擦掉重写了。”我拿着改好的作业,又跑向了厨房,妈妈转过身来,愣了一下。

  “嗯,这才是字,一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑,脸上又恢复了往日那晴好的天气。

  “妈妈,对不起,我马马虎虎写作业是太不应该了,刚才顶撞你也不对。”

  “能认识到自己的错误,就是好孩子,妈妈更开心的是你知错就改,你成长了。”妈妈会心一笑,轻轻地抚摸着我的头,“你一定要记住,做任何事情都不能随随便便,因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”

  是呀,播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可收获一个性格;播种性格,可以收获命运,这不正是妈妈想告诉我的吗?

三年级争吵作文 篇9

  上学期,有一节体育课,体育老师让大家玩,高聪从我身边走过碰了我一下,我说:“你干吗碰我?”高聪只说了个我不是故意的。我很生气,一会儿他从我身边走过,我绊了他一下,把他绊倒在地上,他生气的说:“你干吗绊我?”我却一声不响的走了。

  下课了,我很后悔气也全消了,我不该那样做,我想起那次我的笔没墨水了,是他借了我一支笔啊!要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀!我想请他原谅,可是“请原谅我”这几个字,我怎么也说不出来。终于挨到了放学,高聪在我前面走着,我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬,真诚地说:“对不起高聪,你碰我是无意的,而我绊你是有意的.,我不应该报复你。”高聪说:“没关系”。

  以后我们成了非常好的朋友。

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