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三年级的有趣的作文

时间:2023-05-15 14:14:59 三年级 我要投稿

三年级的有趣的作文汇总7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的三年级的有趣的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的有趣的作文汇总7篇

三年级的有趣的作文 篇1

  今天,一走进教室,就传来了一阵阵音乐声,作文 一堂有趣的课。那音乐的旋律是那么好听,歌词是那么熟悉。迷得我们一动不动的,聚精会神的听。听的可认真了,连我们班的“调皮鬼大王”小刚都安静了。后来我们仔仔细细的听,发现老师放的是《龙的传人》。伴着歌声,老师告诉我们今天要畅游龙的乐园,去了解龙,感受龙,感受中国传统文化无穷的魅力!

  游戏开始了。第一轮是连一连,老师让每组选一个代表“对战”。我是我们队的代表,零一族的代表是小红。开始了,老师让我上台连歇后语,我把“龙门阵缺人——摆不起来”连成了“神气”。“哼,我不服”我说。老师说:“不服,下次就要加油哟!”最后我错了两个,小红也错了两个,我们打成了平手。

  第二轮开始了,是说含有龙字的成语。“画龙点睛”,“对”,“叶公好龙”,“……”,大家七嘴八舌,争先恐后的说了起来。教室陷入了一片混乱之中。“安静!”老师的一声“长啸”,终于让教室安静了下来。最后评比我们组获胜了!!!

  游戏还在继续,精彩不断上演。在游戏中,有像跳舞一样表演“龙卷风”的;有像拼命三郎一样来来回回表演“赛龙舟”的;也有像呆头鹅一样什么也表演不出来的。一出出的表演换来了我们一阵又一阵的笑声。

  这节课真有趣。不但让我们感受到了快乐,而且也让我们学到了许多有关龙的知识,让我们为自己是龙的传人而自豪。我爱神话中那威武的'龙。更爱我们的中华人民共和国。

  (田青鑫,现十堰市三年级学生。在十堰天英教育培训学校学习作文。本文生动活泼的向我们展示了一堂精彩的活动课。令人犹如身临其境,真切感受到了课堂的有趣。)

三年级的有趣的作文 篇2

  今天,老师带来了两个白色带花纹的纸杯,一个方头方脑的打火机,还有一个胖嘟嘟的红色蜡烛。老师神秘的说:“今天,我们来做一个科学实验。”我们高兴地一蹦三尺高,全班同学都兴高采烈的,我也在那欢天喜地的等待着。

  只见老师先拿出蜡烛,用打火机把蜡烛点燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤,不到一分钟杯子底下就烂了一个大洞,一股难闻的气味扑鼻而来。接下来,老师又拿一个装水的杯子,放在点火的蜡烛上。老师问大家:“你们说杯子底会不会烧烂呢?”大家议论纷纷,有的说能,有的说不能。到底能还是不能呢?当老师实验的时候我看见万丝雨虎视眈眈的盯着杯子,看着黄色的火焰烤着纸杯,我的'心“噗通噗通”直跳,生怕纸杯再被烧着。过了很长时间杯子仍然是安然无恙。同学们叽叽喳喳议论着这到底是怎么回事呢?老师说:“杯子里的水吸收热量,这样纸杯达不到燃点,所以杯子不会被烧着。”

  原来是这么回事。这真是一节有趣的作文课。

三年级的有趣的作文 篇3

  今天上午的作文上,吴老师手捧一个鞋盒子,满面春风地走进教室,眼睛里充满了神秘。

  一见到这个神奇的盒子,教室里便炸开了锅。只听一位同学说:“里面一定装着糖果,给我们发奖品吧!”另一位同学说:“不对,不对!我想老师一定带来了蚕宝宝,让我们写一篇观察日记吧!”我心里也在纳闷:老师的葫芦里到底卖的是什么药啊?

  老师做了一个暂停的手势,笑着问道我们:“同学们,你们最崇拜的人是谁?”“恩,大魔术师刘谦。”“发现地球引力的`牛顿。”接着,老师又问:“那你们知道未来科学家的名字吗?这个盒子里装着的都是未来科学家的照片,谁愿意上来揭开盒子先睹为快?”同学们都面面相觑。

  这时,曹琪琪走上讲台,小心地用手揭开盒盖,她刚开始只是一脸疑惑,后来看过之后,便笑着走下了讲台。赵奇亦上来时,先感觉很奇怪,然后在盒子四周扫视了一遍,忽然,他眼前一亮,笑了。最后一位同学看过之后,也傻乎乎地笑了。

  老师看了看,对我们说:“其实,未来科学家就是你们自己,只要好好学习,这个称号一定非你们莫属!”

  同学们听了,默默下决心:一定要好好学习,长大为祖国争光!

三年级的有趣的作文 篇4

  星期六,我们在子儒学堂举行了一次飞花令,有趣极了。

  飞花令开始前,老师先宣布游戏规则:“先由二位同学进行PK,胜出者再和擂主PK,擂主成功守擂五次,将获得老师请牛排或麦当劳一次。”

  宣布完规则,老师马上说:“现在请同学们自告奋勇上台。”话音刚落,小军和小怡马上把手举得高高的,好像在说:“老师,我要。”老师看见了,立刻叫他们两个人上来。

  只见小军一副自信满满的样子,脸上好像刻着“必胜”两个字,小怡也不甘示弱地站了上来,他们两个人面对面,都是一副志在必得的.样子。一听到老师说了一声“开始”,小军便迫不及待地脱口而出“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”小怡马上回了一句“花间一壶酒,独酌无相亲。”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”小军装出一副满腹愁绪的神请,惹得大家捧腹大笑。“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”小怡更是流露出一副送别友人的依依惜别,同学们都被她感染得有些“不舍”了,哈哈。他们就这样,你一句我一句,十几个回合之后,小怡开始放慢了速度,有些对不上来了。按照规则,一方停顿时间超过50秒就算输。第一场,小怡败给了小军。

  该小军和擂主——小明PK了。只见小明不不慌不忙地走上台来,一副神气十足的样子,心里好像想着:“我一定会胜利的。”“飞花令”再次开始了,小明一脚在前,一脚在后,就像是一只战斗中的公鸡似的,斗志昂扬,声如洪钟:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,小军立马毫不示弱地接上“牧童遥指杏花村”……。几个回合下来,难度越来越大,小明依然声音十分哄亮,而小军的声音越来越小,就像一只蚊子在哼,在气势上就输了擂主一筹,我想小军应该是紧张了吧。又撑了几分钟,小军就败下阵来了。小明露出了胜利者的笑容,小军不服气地回到了自己的位子上。

  这一次的“飞花令”多么有趣啊!

三年级的有趣的作文 篇5

  从小到大,在我身边发生过许多事情:有难忘的、愉快的,还有伤心的事情……但留给我印象最深的还是我3岁时发生的一件有趣的事情,大家想知道是什么吗?下面,我就来告诉大家吧!

  那是一个炎热的夏天里,路上的行人稀少,只有汽车在马路上来回奔驰。奶奶从菜场买来一个大西瓜,大西瓜圆圆的,穿着一身绿色的“衣服”,我看着西瓜,馋得直流口水,真想马上吃上一口解解渴。于是,我大声告诉奶奶:“我要吃西瓜!”奶奶爽快地答应了。奶奶用水果刀把西瓜切开了,奶奶递给我一大块。我便狼吞虎咽地吃起来。正吃的津津有味时,一不小心把一粒瓜子吃到肚子里去了。我想:西瓜子掉在土里会生根发芽,会不会在肚子里也生根发芽,结个西瓜呢?想到这里我有点儿害怕了,于是我呜呜地大哭起来了。奶奶听见了我的哭声,连忙走过来关切地问我:“你为什么哭呀?”我说:“我把一粒西瓜子吃到肚子里去了,我怕会生根发芽!”奶奶哈哈大笑起来:“孩子,不会的.,你不要胡思乱想了,西瓜子到时会和大便一起排出来的!”听了奶奶的话我才停止了哭声,又开心地笑了,继续大口大口地吃起了甜甜的西瓜。

  现在我长大了,回想起当年的我是多么的幼稚呀!每当家里人提起这件事就感到真有趣。你们觉得有趣吗?

三年级的有趣的作文 篇6

  快乐这个词在我的生命中是不可缺少的,每天都会有快乐的事发生。

  下午最后一节课,同学们都认真做着老师留的作业。我写得正认真,却被“讨厌”的同桌杜航给打扰了,他拍拍我的肩膀说:“哎!赵成都你快看,张津赫怎么不见了?”我瞪了他一眼说:“不管!”“真的,我没骗你。”杜航边摇着我边说。因为他一直打扰我,所以我只好不耐烦地回头看一眼,咦?张津赫呢?哦!原来在这里,她在袁赫阳的座位那里鬼鬼祟祟地干什么呢?啊!我知道了,她一定是想趁着袁赫阳不在拿他的彩笔涂颜色吧。碰巧这时袁赫阳也回来了,她一看可慌了张,手忙脚乱地把袁赫阳的彩笔放到他的座子上,回到自己的座位上写起作业来。这时的袁赫阳光顾看自己的练习册,没注意到椅子上的彩笔,一屁股坐上去,只听“嘎吱”一声响,袁赫阳把自己的彩笔座坏了“哎呀!什么玩意呀,吓死我了!”袁和阳一声吼叫。一看,原来是自己的彩笔,那可怜的彩笔盒早已被他座成了一个个塑料片,他委屈地说到:“为什么倒霉的`总是我!!!”我和周围的同学们都忍不住笑起来。

  是呀,快乐总是为伴着我,陪伴着我生命中的一点一滴。

三年级的有趣的作文 篇7

  “科学实验乐悠悠,今天做个小实验……“我唱着自己编的歌,兴高彩烈地走在路上,今天,科学徐老师要带领大家做一个小实验,材料有:电池,连接线,开关和小灯泡。

  一进科学教室,徐老师就说:”谁能把我手中的小灯泡点亮?“我迅速举起手,老师指指我,我马上到讲台上做了一遍:先把连接线接到电池正极部位,再把连接线的另一端接到开关的接头上,然后把另一根连接线接到开关的另外的接头,再把这根线接到小灯泡的.接头,最后,拿出第三条线由小灯泡连到电池。

  我手舞足蹈地按了一个开关,灯泡没有亮,我带着疑问又按了一下开关,灯泡还是没有亮。“这不可能!”我大叫一声,教师和同学们立刻围了过来。老师小心地检查了好一会儿,哦,原来是电池没电了,重新换了一节,果然如此,电灯真的亮了,我和同学们顿时欢呼起来。

  随后,老师说了原因:电流从电池到了开关,把开关打开,电流经过开关到了电灯,所以灯泡才会亮,随后经过灯泡返回电池。

  听完原因后我和同学们恍然大悟。我想:只要我们细心探索,坚持努力,就一定能成功。

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