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三年级神奇的作文

时间:2023-05-13 15:25:42 三年级 我要投稿

关于三年级神奇的作文合集五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的三年级神奇的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

关于三年级神奇的作文合集五篇

三年级神奇的作文 篇1

  暑假里,我看了几部《哈利波特》系列电影,魔法学校里的任何一物品都充满了魔力,因为每个物体都赋予了生命和想象,让我非常的好奇和向往。

  魔法教室是帮助人实现梦想和想象的。晚上我睡着的时候,做了一个梦,梦到我也来到一个神奇的教室,跟哈利的魔法教室相似,又有很多的不同。那里有各式各样的魔法的老师,各个本领高强;有身手不凡的同学们,有多种多样的魔法神器......,一切都那么神奇而有趣。

  这个教室很大,是普通教室的十倍,它还有一双漂亮的翅膀,像是一艘宇宙飞船,可以在空中自由飞翔,带我去任何的星球。教室有许多神奇的物品,比如:多媒体的语言板报,翩翩起舞的千纸鹤,自动面包机,旋转的.黑板,会说话的咆哮信……,我们每个同学都有不同的魔法,我们团结在一起是正义的保护神。在这里学习,我们无所不知,无所不晓,我们所有的愿望都可以实现,这真是一间神奇的教室!

  就在这时,我醒了,于是我把我做的梦神奇的教室讲给我的爸爸妈妈听,爸爸让我把这个神奇的梦画出来,希望我能实现这个梦。

  我画出来的教室一会儿像宇宙飞船,一会儿像漫画城堡,又像儿童公园,我想希望未来的教室就是我爱好的综合体吧,这样才是独一无二神奇的教室!

三年级神奇的作文 篇2

  “看,那是什么?”王老师大声地说道。小鸣同学第一个举手说:“那是泡腾片。”王老师笑着说:“对了,这就是泡腾片。”我仔细地看了看,它圆圆的,扁扁的,闻一闻香香的,是草莓味的,教室里弥漫着一股淡淡的草莓香,仿佛一个草莓的世界。我摸了摸,滑滑的,手上会留下一层白白的粉末,我又舔了舔,酸酸的,舌头上麻麻的。

  哈哈!让我们给它洗个澡吧!刚入水时,这个粉红色的“姑娘”,大显神威,像火山爆发一样,愿来清澈的水一下子变得浑浊,发出了“滋滋滋”的`声音,像放烟花的声音。没过一会儿,一些大泡泡浮了上来,声音变得越来越大,水慢慢地变成了淡粉色的,水像沸腾了一样!只见那粉色的小姑娘变瘦了变小了,慢慢地靠近了杯壁,水的颜色深了,声音也大了,后来,它站了起来,浮出了水面,慢慢地,它好像累了一样,泡泡也累了,都掉到了杯底,声音也变小了,最后,泡腾片消失不见了,融化在了水里,水也变成了红色,我尝了尝,甜甜的,还有草莓的味道呢!

  这是我见过的最神奇的泡泡,你们见过吗?

三年级神奇的作文 篇3

  看到神奇,我就想到了我的老师,我觉得这世界上没有再比老师更神奇的人了,不信你听我讲给你听。

  我的语文老师非常神奇,她教会了我们许多知识,认字、组词、标点符号、造句、写文章,可以让我们成为天才,让教室成了知识的`海洋;

  我的科学老师让我们懂得了电的原理,看不见摸不着的神奇现象,先准备4根电线(两根红色、两根蓝色),和一个灯口,一个开关,一个电灯泡,两个电池,一个电池卡座,我就可以让电灯亮起来;

  音乐老师教会了我认识音符、怎么吹巴乌,学会了发音,学会了好多曲子;

  英语老师教会了我abcd还有另外的读音ABCD,通过努力,还可以和外国朋友用语言交流说话;

  数学老师更神奇,教会了我们计算,知道了1+1=2、1×1=1.......教会了我们乘法口诀;

  我的老师神奇吧,我感激我的每一位老师,这些老师会陪伴我们一起到六年级。

三年级神奇的作文 篇4

  9月17日,是沙湾镇喜庆的日子,具有历史悠久的民间艺术――飘色,将在这里进行巡游表演。这天一早,老师就带领我们到南村村委会对参加沙湾飘色的小演员们进行采访。

  我们一走进村委会,就看见村干部们个个都在忙个不停。我向四周望了望,一位阿姨引起了我的注意,她用手指沾了一些粘稠的东西,然后往一些黑黑的细丝上抹。我顿时产生疑问,真是丈二的和尚――摸不着头脑,惊讶地问:“阿姨,你为什么要把人参往胶水里浸呢?有什么作用呢?”阿姨听了,“扑哧”一声笑了,连忙解释道:“这不是人参,这叫刨花,用水浸泡后可以作假发的粘贴,粤剧花旦装饰头脸的过程少不了它。”阿姨还告诉我,刨花在沙湾飘色的.使用已有多年的历史,飘色演员脸额两边的鬓角贴片全是刨花的特效!这时,站在一旁的也老师告诉我,她已经去世的奶奶一直以来都使用刨花水定发型,效果很好;更神奇的是老奶奶在七十多岁去世时依然是满头乌发。为了试试刨花水的功效,我用手指沾了沾刨花水,只见它们粘连在一起,像鼻涕一样。我把刨花水抹在头发上,没过一会儿,头发果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨,她像变魔术一样,手灵活地转了一下,一个呈葫芦形的鬓发就出来了。片刻,原来又软又乱的发丝变成了又硬又光亮的鬓发,真有趣!原来生活蕴涵着这么多的小科学知识,看来我以后一定要仔细观察。

  为什么刨花会有如此神奇的功效呢?我带着问题去问老师。“刨花经水浸泡2―5分钟就会产生粘液。这些黏液具有润发乌发之功效,是一种名副其实的天然绿色美发用品,像现在的生发油。古时候的人们都是用它来做‘定型发胶’的。”老师解释道。

  噢!原来我们平时看到的电影戏剧里,古代的男女老少能造出这么多形状各异的发型来,奥妙就在这里。

  晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,总为自己的发现而高兴。看来我以后要细心观察,做个有心人。

三年级神奇的作文 篇5

  记得我刚上一年级时,我谁也不认识谁,特别陌生。老师,同学,都是第一次见面,感觉特别不自在,曾子轩还跟我说:‘‘你哪班的?回你们班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我认识他,可能我报到的比较晚他不记得我了,我就跟他说:‘‘我就是一五班的同学啊!’’然后他就让我进班了。

  我被班主任宋老师安排到了我们班的最后一排,我的同桌叫高宏展,我们都彼此不认识,初次见面我们都很不自然。教室里是很严肃的。不能像在幼儿园里一样,要举手回答老师的问题,上课要抱臂,坐端正,认真听老师讲课。只有课间十分钟才能出去玩儿,和上厕所。但是我觉得顺其自然就能接受了。

  教室里有八个大字非常醒目:好好学习,天天向上。后来我才慢慢的领悟,它是让我们上课认真听老师的教导,好好学习文化知识,一天要比一天进步。从我明白含义时起,我就想要更努力地学习了,但是我总是管不住自己做小动作,我会努力改掉这个坏毛病,争取进步。

  刚开始觉得老师很严肃,上课不允许我们做小动作,就连回答问题也要有秩序。后来慢慢的我越来越喜欢我们的宋老师了,因为,下课的时候,她会给我们玩翻花绳,上课的时候会很严肃,下课她是会给我们玩的大朋友了。后来越来越喜欢上学了。

  我认为教室会使我快乐,因为它会让我认识许多同学,在教室可以让我学到很多的以前不知道的知识,在教室会见识到不同的世界。我会觉得在教室写完作业,高兴回家带给我的成就感。

  教室真是个神奇的'地方。进去时,我就是个什么都不懂,只知道玩的小毛孩儿,出来时,我要变成一个有理想,有胆识的巨人。虽然我现在还有很多缺点,但是我会朝着我的目标不断的努力,直到实现自己的理想。

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