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三年级青蛙的作文

时间:2023-04-24 15:47:11 三年级 我要投稿

【推荐】三年级青蛙的作文合集六篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的三年级青蛙的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】三年级青蛙的作文合集六篇

三年级青蛙的作文 篇1

  今天下午,我回到家就发现外面到处是青蛙,我找到一个青蛙多的地方,我盯住了一只小青蛙,那青蛙在那不动,像是在观察什么,我伸手一捉,谁知,它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我,跳到了一米以外的地方,这次我可不能让它逃出我的手掌心,我判断好它将要跳去的位置,轻轻地走到它身边,迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。

  这是一只全身深绿的小青蛙,身上还有一些排列整齐的斑纹,两只眼睛不停地转着,真上一只机灵的小青蛙。

  我将小青蛙放在一个大盆中,加满水,它在里面不停地游着。我终于知道什么叫蛙泳,就是青蛙游泳的样子。有时这小青蛙想跳出来,就不停地跳,偶尔几次跳了出来,但还是被我捉了回去。

  忽然一种嗡嗡的声音传到我耳中,原来是一只蚊子,它既然不知好歹地冲到青蛙面前,它还不知道面前这个绿绿的东西是它的'天敌呢。当蚊子和青蛙距离拉近后,霎那间,青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中,成为美餐。过了一会儿,它在盆中“呱呱”地叫了起来,大嘴巴是一鼓一缩,原来青蛙是这样叫的,真奇妙。

  我知道一只青蛙一年之内至少可以捕捉一万只虫子。我将它放回农田,让它给农作物捕虫子,让它在自由的天地里大显身手。

三年级青蛙的作文 篇2

  大家好!我是一只可爱的青蛙。我每天都帮助农民伯伯处去田里的害虫,为第二年有个好收成而忙碌着。我们一年吃掉多少害虫,保护多少庄稼,连我都记不清了。我们把农民伯伯的利益时时刻刻记在心里,因此农民伯伯管我们叫“除害高手”有了这个光荣的称号使我们青蛙家族的每个成员感到骄傲;也是这个称号使我们倍加实干。

  可近几年来,一件让青蛙家族的成员都不想看到的事发生了,一些贪图钱财的人把目光悄悄的转移到我们的身上。他们到田里捕捉我们,把我们炸、炒、煮、做成美外味佳谣,搬上餐桌。从此以后,许多人陆续盯上了这条发财路,我们青蛙的数量急距下降。然而,他们想过没有,如果一天有两只青蛙被吃掉,那么一年365天要吃掉730只青蛙,如果一只青蛙一天吃两只害虫那么一年就有多少只害虫存活?那国家有要损失多少呢?

  现在我的爷爷、妈妈、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下来,想到我的.家人、朋友被宰时那种绝望的眼神我就不寒而立,我多想大声说:“我也是一个生命!请爱护我吧!我会尽力为人类服务的!

三年级青蛙的作文 篇3

  一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷叶面上养神,突然看见几只小鸟在天上惬意地飞来飞去。青蛙想:“我要是能像鸟儿一样在天上飞就好了,那我就是第一个在天上飞的青蛙,那我就一下子变成了一个举世闻名的奇迹创造者!”

  正在青蛙苦苦思索怎样才能上天飞行的时侯,一只喜鹊刚好落在它旁边的荷叶上。青蛙赶忙抬起身对喜鹊说:“喜鹊大婶,您来得正好,我想像您一样在天空自由自在的飞翔,您能帮帮我吗?“

  喜鹊看了看一本正经的青蛙说:“ 傻孩子,在天上飞必需要有羽毛,有翅膀,你有吗?”青蛙摇了摇头,但还是恳切地说:“大婶,实话告诉您吧,我不是要到天上去玩,我是想干大事。我是要把我们家族“水陆两栖动物“的头衔换成、“水陆空三栖动物”的桂冠!你一定得帮我创造这个奇迹,实现这个梦想。”

  喜鹊笑了笑说:“孩子,谁都想创造奇迹,谁都想名留青史,但是你必须考虑你有没有这个条件,你能在水里生活,是因为你有那椭圆、楔型的脑袋,流线型的身材和脚上的蹼;你能在岸上生活是因为你有肺,有一双弹跳力极好的腿,再加上你那身绿色的伪装衣。我就没有你这些优越条件,我要是想创造出个”水陆两栖喜鹊”的奇迹,非得活活淹死不可!”

  喜鹊的话还是没能打消青蛙想在天上飞的念头,它固执地说:“大婶你说的话也对也不对,没有羽毛就不能在天上飞了?那蝙蝠没羽毛还不是一样在天上飞?我看你就是不想帮我!”

  喜鹊感到十分为难,它想了想说:“这样吧,你趴在我的'背上,我带你到天上去体验一下飞行的快乐,那你也算是一只上过天的、了不起的青蛙了,但是你千万不能松手,不然掉下来你就没命了。

  青蛙高兴地爬到喜鹊的背上飞上了天空,阵阵轻风扑面而来,朵朵白云擦身而过。大地在它的脚下快速地后退,生活了一辈子的水塘如今竟是那么的渺小。一股从没有过的激动强烈地刺激着青蛙,它觉得创造奇迹的机会就在眼前。它悄悄地松开抓紧喜鹊羽毛的手,用力地往空中一跳。

  空中的青蛙商兴得大声欢呼:“哦!我飞上天啦!我是------,”青蛙还没喊完,它发现自己正在快速地往下坠,它赶紧拼命地划动着四肢——这是它在水里惯用的招数,可是一点也不管用,它还是没能改变自己下坠的速度,一会儿这只想创造奇迹的青蛙重重地摔死在了。

三年级青蛙的作文 篇4

  放学时,校门口时不时传来一阵阵地吆喝声,好像是有人在卖东西,到底在卖啥好东西呢?

  人们三三两两地跑过去,想看个究竟,我也不由地加快了脚步。走进一看,原来那人在卖青蛙。只见一群绿色的青蛙在水桶里挣扎着串上串下,可再怎么努力也跳不出桶口,看着好可怜啊!我想:卖青蛙不就是在伤害青蛙吗?它们可是我们人类的好朋友啊!青蛙虽然看起来胖嘟嘟的有点粗笨,但它们却有着一身的本领,对我们人类也有很多功劳。它们一生能吃掉很多害虫,可以帮助农民伯伯保护庄稼,如果没有这些青蛙的付出,可想而知,庄稼将会被一群害虫糟蹋地多么惨啊!我越想越难过,终于鼓足勇气对卖青蛙的人说:“叔叔,不要伤害这些弱小的生命,它们可不是害虫,而是我们人类的大功臣啊,你这样做太残忍了,我们也不会买你的青蛙的。”围观的人听了也纷纷地讨论起来:“对呀,对呀,你这么做是不对的,赶快把它们放了吧。”听了大家的指责,他的脸瞬间红了,惭愧地低下头,说了一句:”对不起,我以后再也不做这种缺德事了。”然后打开网盖,把青蛙放回了路边的田里。青蛙终于重获自由了,它们一边跳一边呱呱地叫着,好像在说:”小朋友,谢谢你救了我们,以后我们一定会报答你的。“

  看着它们渐渐消失在田野里,我的心里喜滋滋的,希望它们能快快恢复往常平静的生活,在夏日的`早晨为我们演奏一首首动听的歌曲。如果你也是这么想的,那就赶快加入我的行动中来吧!

三年级青蛙的作文 篇5

  为了写好《小青蛙》一文,我特意去公公的菜园里找青蛙。忽然在小池塘边,我看见一个小土坑,露着绿绿的、瘦瘦的、长长的'一条腿,难道就是青蛙么?

  我好奇地凑上去,发现果然是一只小青蛙。我轻轻把手盖上去,小青蛙还探头探脑的,好像在想:怎么有了一堵墙?它迟疑着。我已经把它捉住,它马上惊慌失措,非常害怕地拼命挣扎着。我连忙轻轻地把它放在手掌中间,悄悄对它说:“不要害怕,我们做个好朋友吧!”它好像听懂了,乖乖地坐在那儿,不再乱跳乱动了。这定是一只刚离开妈妈独立生活的小青蛙:它个儿小小的,身体鼓鼓的,像一个微小型皮球;圆溜溜的眼睛上下动着,好像在寻找有没有飞蛾之类它喜欢吃的昆虫;宽宽大大的嘴巴,一鼓一鼓,好像恨不得把全世界的蚊子吃光光;它的前腿短后腿长,后腿永远蜷坐着;前爪有四趾后爪竟有五趾,都有助于它弹跳。我把它放到桌子上,看它来回蹦跳。突然一只蚊子飞过来,我刚要拍时,小青蛙已经以迅雷不及掩耳之势窜了上去,伸出长长的舌头圈住蚊子,翻进大嘴吃掉。呵,不愧是“绿色小卫士”!我得马上把它送回菜园。

  来到菜园,我小心翼翼地把小青蛙放在地上,看着它一蹦一跳地消失在菜地里。一会儿,传来“呱呱呱……”青蛙的歌声,好似在唱:“我们要好好学习,多捉害虫……”

三年级青蛙的作文 篇6

  我最喜欢的小动物是青蛙。它喜欢在草塘里生活。去年夏天,我在水塘里看到一只。

  那只青蛙用大大的眼睛瞪着我,还“呱呱呱”地冲我嚷着。我不满地说:“讨厌鬼,叫什么叫,吵得我不得安宁!”青蛙还不停地叫,好像在说:“你才是讨厌鬼,快走!”我假装走了。不久,又怀着好奇心,回到了水塘。那只青蛙以为我走了,就放心地跳上了岸。一面哇哇地唱歌,一面向麦田跳去。我紧跟在它的.后面仔细观察着。它身披绿衣裳,雪白的肚皮,圆溜溜的大眼睛向外鼓着。它的前腿短后退长,后趾间有蹼连着,真像鹅的脚,怪不得能在水中游泳。转眼间,那只青蛙进了麦田。

  一根麦杆上站着一只小蚂蚱,像发现了什么,就要起飞时,青蛙看见了,猛地扑去。只见它舌头一卷,就把蚂蚱卷进嘴里。那蚂蚱成了青蛙的美餐。我看呆了,以前只听说有此本领,今天是亲眼所见。青蛙吃完蚂蚱,看样子还没吃饱。这时,它前面飞来一只小飞蛾,只见这只青蛙一下跳起来,伸出长舌头把小飞蛾也卷住了。小飞蛾自然成了青蛙的补

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