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三年级写景作文合集七篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级写景作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级写景作文 篇1
今天，下雪了，我在家里就看见白色的雪花从天而降，就像一个个小精灵在快乐的舞蹈。
我来到了学校，看见遍地的.雪花，像一个白色的毯子铺在地上，我到了班里，班长带我们下去看雪，我们来了操场，看见柳树和青松都盖上了一层面被，特备好看，令人心旷神怡。
下午，我来到学校，发现又下雪了，我去了操场，看见化了的雪，又有了，我们都往操场跑去，操场又变成了快乐的海洋，孩子们的天堂了！可是不一会学又化了，我们都说：“还没玩够，怎么又化了。”我们都还没完够，这是上课铃响了，我们都跑到了教室，这时候老师来了，我们就很快做到了座位上，我们又开始认真的上课了。
回到家，我反反复复的在想这次下的雪，我喜欢这次下的雪，希望下次下的雪可以更大一些，可以玩得更加高兴、开心。
三年级写景作文 篇2
说起心中记忆最深的事，还是这个暑假去广东的经历了！
坐飞机到广东的白云机场，坐车一个多小时，就来到了我姑妈的住处。那是一幢二层高的小楼！里面住着我的亲人。
晚上，我们到了我小姨家，她住在顺德，她家旁边有一家网吧，哥哥常常去，我在获得了妈妈的同意之后也去玩了。
第二天，哥哥用他借来的车带我们去了一个游乐园玩。那里的游乐园十分大，和我们这里的简直就是大巫见小巫了！不是一个等级的！
有滑草、蹦极、鬼屋（人装的活鬼，会去抓你）、野战等等。我们开开心心的完了一个下午之后，便回到了小姨家，并且期待着奥运开幕成功！而舅妈，在今晚的娱乐中赢了钱。说明天带我们去吃早茶！
我们十分开心，广东人吃东西，不论早、出、晚，都要在餐桌上摆一壶水，用来洗碗筷，还有一个盆子，拿来装污水。广东人的饮食多为甜，不像我们四川是以辣为主。
最让我难忘的是“广东人的语言”，他们说的每一个字都是要卷着舌头说的`，十分有趣！
这次的广东之行，让我真正的看到了丰富多彩的世界！也增长了我的知识。最重要的是：它使我找回了亲情！
广东，永远留在了我的记忆深处。
三年级写景作文 篇3
池塘约有两三亩地。塘边，芦苇和垂柳打扮着她。她虽然没有大海的壮观无垠；长江的宽广流长；黄河的气势惊险；西湖的优美多姿，但我却深深地爱着她。
初春，阳光明媚，天地灿烂。我家门前的小池塘也是豁然开朗，垂柳树上长着碧绿的小柳芽，湖水绿的跟翡翠似的，非常动人！另外，还有几从荷叶，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的景象。
夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因为在一片碧绿中开出了几朵美丽的睡莲花，朵朵艳丽。塘中的鱼儿在荷叶下嬉戏，“扑腾，扑腾”几声就溅起了一片片晶莹的涟漪。岸边青青的草儿上卧着一些大小不一的石块。
清晨，我爱坐在一块干净而又大的石头上，把脚丫伸入塘水中搅和，把那些鱼儿下的躲在一旁，那塘水就像母亲一样爱抚的触摸着我的脚丫。玩累了，我就打开书本在绿树的浓荫下潜心阅读那一篇篇优美的名篇佳作，汲取书中的精华与智慧！
黄昏，我爱坐在石板上静观。太阳落入西山，天上的彩云朵朵，夕阳像在淡黄的天空中开出了艳丽红花，似一幅幅精美绝伦的诗画，映在了镜子般的水面上。
啊！我家门前的小池塘，你多像一颗璀璨的'明珠，镶嵌在我家乡的土地上池塘约有两三亩地。塘边，芦苇和垂柳打扮着她。她虽然没有大海的壮观无垠；长江的宽广流长；黄河的气势惊险；西湖的优美多姿，但我却深深地爱着她。
初春，阳光明媚，天地灿烂。我家门前的小池塘也是豁然开朗，垂柳树上长着碧绿的小柳芽，湖水绿的跟翡翠似的，非常动人！另外，还有几从荷叶，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的景象。
夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因为在一片碧绿中开出了几朵美丽的睡莲花，朵朵艳丽。塘中的鱼儿在荷叶下嬉戏，“扑腾，扑腾”几声就溅起了一片片晶莹的涟漪。岸边青青的草儿上卧着一些大小不一的石块。
清晨，我爱坐在一块干净而又大的石头上，把脚丫伸入塘水中搅和，把那些鱼儿下的躲在一旁，那塘水就像母亲一样爱抚的触摸着我的脚丫。玩累了，我就打开书本在绿树的浓荫下潜心阅读那一篇篇优美的名篇佳作，汲取书中的精华与智慧！
黄昏，我爱坐在石板上静观。太阳落入西山，天上的彩云朵朵，夕阳像在淡黄的天空中开出了艳丽红花，似一幅幅精美绝伦的诗画，映在了镜子般的水面上。
啊！我家门前的小池塘，你多像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我家乡的土地上
三年级写景作文 篇4
今天我校举行一次出外活动，去郊游—湖光岩。我们就有秩序地坐上公交车，准备去咯！我们都十分高兴。
到了湖光岩，一进门就看见了一只孔雀似的塑像，还有两条龙，栩栩如生。
拐弯就到了绿荫小道，有许多植物。鲜艳的花朵，嫩绿的小草，挺拔的大树，成为了一幅五彩缤纷的风景画。花儿各种各样：有牵牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百态：有的才长出有两三片花瓣；有的`全部绽放了；有的像刚刚出生的婴儿！小草十分嫩绿。树木十分茂盛，三个人抱起来才可以，还可以在下面乘凉。到了中午，我们就去休息一下。我是班长，我们的老师就叫我过来，对我说应该叫同学吃中午饭了。我对同学说该吃饭了。我说完，同学们都拿自己的事物出来。我到湖边，看见了玛珥湖。湖水清澈见底，波光粼粼，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。这里有许多传说，比如“龙鱼救人”，还有水怪。湖面上一尘不染，什么垃圾掉进去都会不见，十分奇怪。湖边有许多柳树，微风吹来，像一个妙龄少女在梳理着自己的秀发。同学们都吃完午饭了，我们又开始出发。湖光岩有自我净化功能，湖内气温常比湖外低了3度等自然之谜有待破解。
湖光岩多美丽啊！
三年级写景作文 篇5
秋天到了，天气慢慢地凉了起来。树叶渐渐变黄，慢慢地飘落到树妈妈的脚下。
我来到树林里，看见树林里的叶子已经变了一个样儿。黄黄的.梨树叶似金子，火红的枫树叶火一样红。树叶被风一吹就纷纷落了下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸手想接住这些飘飞的蝴蝶，可它们却调皮地躲开了，飘落在地上。树底下积了一层厚厚的树叶，踩上去软绵绵的，像踩着地毯一样。只有那黄里带绿的杨树和松柏树的叶子顽强地挂在枝头，还是那么生机勃勃。
“轰隆隆”，从远方传来打谷机的轰鸣。远远望去，一片片稻谷，像金色的海洋。微风轻拂，稻田上荡起金色的涟漪。勤劳的农民伯伯怀着喜悦的心情，正忙着收割水稻。
啊！秋天不但美丽，而且还给人们带来丰收的喜悦。
三年级写景作文 篇6
风景优美的地方有很多，如：盐城丹顶鹤自然保护区、盐城黄海公园……但我觉得风景最好的还是响水湖公园。
刚进响水湖公园，你会看见一串串红灯笼——灯笼广场，像一串串糖葫芦，我一想到这就流口水。再往里面走就是石拱桥，站在石拱桥上往下看，湖水清澈见底，一群群鱼儿在河里快活地游着。石拱桥弯弯区区的，像一条条银丝带，又像一条正在睡觉的龙。穿过石拱桥，是一条小路，如果你春天去响水湖公园，你就会看到小路两旁百花盛开，所有的`花儿都在争奇斗艳。再往里面走就是音乐广场。夏天，音乐广场里有些人在游泳、跳绳、踢球……响水湖公园最里面就是凉亭里，你走到凉亭里，就会看见人们在里面下棋休息，倾听着青蛙鸣叫。
我爱我的家乡，更爱响水湖公园。
三年级写景作文 篇7
教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的`感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、教师评价
七、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。