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三年级读书作文

时间:2023-04-16 16:16:31 三年级 我要投稿

【精选】三年级读书作文汇总7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的三年级读书作文7篇,欢迎大家分享。

【精选】三年级读书作文汇总7篇

三年级读书作文 篇1

  这一茬儿学生从一年级一直带到三年级了,看着孩子们一天天长大,可读书的爱好还没培养起来,我真有些心急火燎的感觉。

  语文教了十几年了,我唯一的感觉就是读书是语文教学的灵魂。培养孩子们良好的读书习惯,成就了孩子的人生基石,解放了我这个语文老师和所有的家长。

  面对学生“读书”,我总有一种失败感,有一种无所适从的无奈感,但我绝不会放弃。

  假期中,我认真的拜读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》这本书,真是爱不释手,她的.教学思想和做法说到了我的心头上。我要根据本班学生的实际情况,慢慢摸索,最终实现每个学生都爱上读书这个目标。

  先说解放课内,我要把课外阅读搬到课内。教材上的文章要以读为主,老师讲的简明扼要,加快教学进度,节省时间学习课外的精彩文章,把学生从一学期死啃一本书的教学模式中解放出来,课堂上去读更多的书,更多的文章,去遨游书籍的海洋。

  再谈解放生字。一、二年级的时候我老从生字教学中解脱不出来,看到几百字的生字表,我总担心学生掌握不准字形,不会灵活运用。现在幡然醒悟,单个生字、词语的教学是孤立的,离孩子的感知太远。学语文不是从字到词,再到句和段,最后是整篇文章。而是反过来,先感知整篇文章,再到段和句,最后是词和字。孩子读书多,知识储备多,这些多次碰到的常用的字词在孩子脑海中是鲜活的,你不用费尽心机的教,孩子自己就会灵活准确的使用。

  本学期生字学习以看拼音写词语为主,简化写生字的形式,检测时,看拼音默写,这样,把家长从烦人的提生字中解放出来,把学生从大量的抄写生字中解放出来,节省出来的时间当然是读书。

  学生和家长一起读书,亲子共读,可以孩子读一部分,家长读一部分,共同讨论问题,共同查字典,也可以孩子读,家长听或家长读,孩子听,还可以为孩子录音,比赛背诗词佳句等等,方法很多,家长选择最佳的方式和孩子一起读书,把你对孩子的教育、学习的指导融入和孩子的平等交流里,多鼓励,杜绝喝斥,批评要巧妙,“润物细无声”是教育的最高境界。

  我感觉抄写好词好句效果不是很好,主要是孩子没有爱上读书,更不用说去感悟文章内容,挑出好词好句了。这种情况下,抄写好词好句仅仅成了一种作业负担。如果家长和孩子共读,共同品味语言,找到的好词好句才有印象,抄下来才有价值。

  把孩子从课本、题海中解放出来,把我从作业堆里解放出来,把家长从无奈中解放出来,不论课内还是课外,让我们一起努力,共同读书,畅游书海。

三年级读书作文 篇2

  我叫季雨晴,今年10岁了,来自梁丰小学五(3)班。我长着一张椭圆形的脸蛋,弯弯的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的`大眼睛,宛如两个黑宝石。

  我有许多爱好,比如折纸,看书,游泳,画画……其中,我最喜欢看书。不管是在学校还是在家,只要一有空,我就会拿起书津津有味的看起来。有一次,妈妈要去超市购物,临走前关照我要把水 壶里的水都烧满。我不耐烦地回答道:“知道了,知道了。”说完就拿起前两天图书馆刚借的书聚精会神地看起来,不一会就把妈妈嘱咐的事情忘得一干二净,沉浸在书的海洋里。等到妈妈回家,发现 水壶空空如也,我才想起妈妈交代我的任务还没完成呢!还有一次,隔壁邻居的小姐姐来找我玩,在楼下喊了好一会都没见有反应,还以为我不再家呢,其实我正拿着书看得起劲,都没听见有声音。

  这就是我,一个爱看书的小女孩,你愿意和我交朋友吗?

三年级读书作文 篇3

  有一位小姑娘,今年10岁,她的头发长长的,常用黑皮筋高高扎志,摸起来像丝绸一样柔软光滑。她的眼睛忽闪忽闪的,就像两颗闪闪发亮的黑宝石。

  她非常喜欢读书。每天上学时,她总会带上许多课外书,有《童年》《水浒传》《名人故事》《三国演义》《红楼梦》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》。下课了,所有的同学都出去玩了,只有她还一个人呆在教室里津津有味地看着。放学后,她一回到家里就捧起书开始读,连吃饭时都是一边吃一边看书。星期天就更别提了,同学们一写完作业就出去玩了,可她不一样,写完作业后又拿起书,读到兴奋的地方还要“哇啦哇啦”地大声朗读呢。

  她家的书柜都被她的书摆得满满的`,每本书她都是看了一遍又一遍,直到爸爸妈妈给她买了新书,她才肯放下手里被翻了很多次的书。记得有一次,爸爸妈妈喊她吃饭,可她愣是没听见,这时爸爸无奈,只好恐吓道:“你要是再看,我就把你的书扔掉了哦。”她一听要扔书,才回过神来,只好带上一本书去吃饭。谁知夹菜时,由于看书入了迷,就把菜夹到了妈妈的碗里,引得大家哈哈大笑,为此大家都叫她“小书虫”。

  你们知道她是谁吗?她就是我,一个名叫侯媛媛的姓,你们愿意和爱读书的我交朋友吗?

三年级读书作文 篇4

  书是人类的好朋友,能够从书中学到知识,这让我们感到快乐。每个人都有很多的书,当然,我也不例外。

  我最喜欢读书了,每次见到书,我都会如饥似渴的读起来,像一条小鱼无拘无束的大海里遨游一样,我想要把书里的知识全部装进脑子里。

  前几天,爸爸又给我买了一本《格林童话》,回到家的第一件事,就是马上打开书读了起来。

  今天,我终于读完了最后一篇,我满足地合上了书,笑了起来。

  这本书中,我最喜欢的一篇是《六个好汉闯天下》,这个故事是说;一个士兵被国王遣送回家时,在路上遇到了五个不同寻常的人,一个力大无穷,一个是千里眼,一个能用鼻孔吹气,一个是长跑健将,还有一个把帽子带正之后严寒就会来临,这五个人加上士兵一起勇敢的面对国王的刁难,最终获得了大量的财宝,过上了快乐幸福的`生活。

  当我读到国王不仁不义时,我的心里很气愤,一个堂堂正正的国王居然不守信用,而且还想杀了他们,这是怎样的国王啊。我们一定要做一个诚实守信的人,不能像国王一样。我也从六个好汉身上学到了要团结一致,面对坏人时要保持冷静,也要勇敢的同坏人作斗争。

  书,让我从一个无知的小女孩变成了一个懂得道理的小姑娘。所以,我爱读书。

三年级读书作文 篇5

  那一天,初秋的微风轻轻吹拂,天特别蓝,云格外白,我们的笑容便永远定格在了这一刻。

  是的,这就是我们晨曦班的草坪上的读书会。

  有人说,每个人心中都住着一个儿童,我也不例外。这不,当孩子们告诉我他们不想局限在三间教室里上课时,我欣然同意——我也不想局限在三间教室里嘛!但我要看看你们能玩出什么花样?!是否能够让每个孩子都特别难忘这节课?你们设定的主题是什么呢?全部交给你们自己设计完成了,我可要做个甩手掌柜了!

  没想到的是,孩子们竟然比我还高兴,一天的功夫,一堂户外读书课就这么诞生了!瞧,两个漂亮的小姑娘是主持人,读书会的主题就是“金色的秋”,还真是应景呢!因为是孩子们自己设计、自己组织的,所以他们的参与热情空前高涨,拿着课本读的,摘抄纸上后读的,还有背诵的呢,真是让我刮目相看呢!最最有趣的.是孩子们还组织了有趣的游戏,什么“小九九”,什么“猜词答题”,名目繁多,我也加入其中,玩的是不亦乐乎,绿色的草坪上空回荡着我们快乐的笑声……

  有时候,我总在想,如果我们以儿童的视角来教书,是不是会让自己的教育生活过得更快乐更有意义呢?!

三年级读书作文 篇6

  从我懂事起,家里就没有电视机,所以闲暇之余,都是书来陪伴我的。

  从小到大我读过的书有《淘气包马小跳》系列,《笑猫日记》系列,《装在口袋里的爸爸》系列,《男生日记和女生日记》,《米小圈上学记》等。

  读《淘气包马小跳》让我懂得情商比智商重要;读《笑猫日记》让我明白了只要有童心,就永远不会老;读《神奇校车》,让我知道生活常识的重要性。

  每当我读书的时候,书中的情节就像电影一样在我眼前浮现,读着读着已到深夜但我根本停不下来,就像脱缰的马匹一样。没书看的时候,我就会把以前读过的书再读一遍。每次读都会有不同的收获,不同的`体会。这次读可能是认识了一个新词语,下一次读也许了解了作者的经历。每当我读完一个故事,就会试着再把这个故事编下去,希望有第二部,第三部书。

  书就像我的伙伴,也像我的朋友,更像我的家人。要是没有书,我觉得我的生活就缺少了美丽,缺少了阳光,缺少了幸福!

  与书为伴,终身受益!

三年级读书作文 篇7

  我以前特别的不爱读书,自从读了《非常老师》这本书,之后我变的特别爱看书了。

《非常老师》中,有很多老师。比如新潮老师:罗伊、偶像老师:舒昂(给你们透露一个秘密舒昂老师喜欢米妮老师,其实我支持舒昂老师和罗伊老师。米妮老师哪凉快上哪呆着去吧)漂亮老师:米兰、个性老师:江老师、熊家婆、总而言之先生、洋娃娃老师、唐老鸭博士、神秘老师:蜜儿。

里面我喜欢罗伊老师,因为她为她的学生莫欣儿,解除了父母离婚的`痛苦。我也喜欢蜜儿老师,因为她为同学消除了不快乐的事情。洋娃娃老师也很好,她爱笑,笑起来很可爱,但是一笑就笑个不停。我对产生了浓厚的兴趣。

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