【实用】三年级作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
我的课余生活丰富多彩：画画、跳绳、打羽毛球、骑自行车……这些没有一样我不喜欢。其中，我最喜欢的是打羽毛球。
为练好羽毛球，我付出了许多努力。我曾经在羽毛球馆发生过一件挺搞笑的事情，让我至今难忘。
那是一个夏日炎炎的星期五下午，我来到羽毛球馆，和几个小朋友在教练的指导下练习打羽毛球。
教练先对我们进行身体素质训练。我练得非常认真，汗如雨下。在做蛙跳练习时，我用力下蹲，然后向前猛力跳出。“嘶啦！”一声，我感觉到大腿根部有股凉风灌了进来。我低头一看：不好！“爆胎”了——裤裆裂开了一个大口子。我赶紧捂住裤裆，偷偷瞄了一下四周，顿时松了一口气——还好，小朋友都练得很专注，没人注意到我出的小事故。
我连忙跑过去告诉教练我的裤子裂开了，教练说：“你赶快回家换裤子吧！”
于是我用羽毛球拍的袋子掩着我的屁股狼狈地跑回了家。
直到今天，每当想起这次“爆胎”事故，想到我当时的狼狈形象，我自己都会笑出泪来。
“爆胎”事故算是我曾经努力练习羽毛球的见证吧！
三年级作文 篇2
夏天的上海总是很热。
傍晚走过一些老式弄堂，总能看到人们一边往地上泼凉水，一边把屋里的凳子椅子搬出来，然后围在一起或者打牌，或者聊天，非常热闹。每当这时，妈妈的脸上总会流露出一丝甜甜的微笑。妈妈说她小时候夏天的弄堂也是这样的。她常给我讲她的童年故事，讲那时的橡皮筋、糖纸、八音盒……还有那最让我感兴趣的“小小班”。
妈妈说，她小时候只上半天课，每天下午和寒暑假期，老师就把班里住得近的同学组织成一个“小小学习班”。那时候，弄堂里的孩子们一吃完饭，就背着书包，拿着小板凳来到“小小班”的活动地———天井。孩子们围坐在用两条长板凳和一块大木板拼成的桌子四周，小组长一声令下，一天中最有趣的“小小班”活动就开始了！大家专心致志地做作业，个个憋足劲儿，看谁做得最好、最快。碰到难题时，大家便互相探讨，互相帮助。做完作业，小组长还要检查一遍，真可谓“双保险”。
学习之后便到了娱乐时间，大家尽情地玩。女孩子们在一起跳橡皮筋，男孩子们在一起打弹子、斗鸡……那时虽然没有溜冰鞋、滑板车、电脑，但孩子们用自己制作的玩具一样玩得很开心，整个弄堂充满了欢歌笑语。有时候“小小班”还会组织一些活动，唱歌啦，跳舞啦……看到大人们做事，大家都会积极主动地去帮忙。有一次妈妈的腿骨折了，同学们就把“小小班”搬到妈妈家门口。妈妈说，在那段难熬的日子里，每天最盼望的就是“小小班”。
每当妈妈讲“小小班”的故事时，我都会羡慕不已。现在的高楼大厦越来越多了，同学们却越住越远，尽管有电话，甚至有些同学还有手机，可是大家一起玩的时间越来越少了。没有了“小小班”，取而代之的是“晚托班”、“兴趣班”……有时，我们想玩水，大人们会说：“哎呀，小宝贝，会感冒的`。”有时，我们想玩泥巴，大人们会说：“哎呀，小祖宗，会弄脏衣服的。”其实，也许我们今天在水沟里做个小堤，说不定，明天就会在江河上建造一座拦河大坝。也许我们今天用泥巴做一个呆头呆脑的机器人，说不定明天会发明一个现代化的智能机器人。
我向往过去的弄堂生活，向往那时的无忧无虑，向往那充满欢乐的“小小班”。
三年级作文 篇3
一年春天，我带着我的书童到西湖边游玩。
西湖边天气十分晴朗，绿树成荫，凉快极了。我在西湖边慢慢走着，心情特别好。一阵清凉的微风吹过，带着桃花的芬芳。我陶醉在这片美景中。这时，一阵欢笑声打破了我的惬意，原来是一群小朋友，我蹲下来，问他们：“小朋友，你们在干什么呢？”“叔叔，我们在玩捉迷藏呢！”其中一个小女孩回答我。
我来到了孤山寺，那是用名贵的金丝楠木雕刻而成的一所精美的寺庙，这里面有着许多老和尚，高的矮的胖的瘦的都有。走着走着，我和书童来到了在西面的贾公亭，那里真是太美了，我和书童不禁赞叹起来。我在山上往下看，西湖的水面似乎和湖岸一样平。
突然，几声鸟叫声吸引了我，原来是一颗向阳的树上的黄莺在歌唱，鸣声清脆，动听极了。这棵树的旁边有一栋房子，房屋前不知是谁家的燕子在用春泥造窝。
我们一边欣赏风景，一边走在路上，一片花海落入我的眼帘，花的颜色非常鲜艳，又开得非常乱，迷惑了我的双眼。花旁的小草，刚好淹没了绑在树旁的马的蹄子。
每当来西湖游玩时，我最喜欢在西湖的东面行走，自由自在。最美丽的风景还是绿杨阴里的白沙堤。
三年级作文 篇4
假日的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。我看了看觉得好玩，就向外公请教。外公不假思索地说：“好啊，泡茶也有讲究的，那我今天就教你一招‘蜻蜓点水’吧！”一听到这个名字我就觉得有趣，更加兴致勃勃了！
只见外公先泡了壶开水，把开水往杯子里倒，然后把每个杯子清洗干净。把茶具里的水倒干净后，再用干净的小勺往茶壶里面放茶叶，接着往里倒入开水。这时，外公拿起茶壶，在几只杯子上方迅速移动，茶水就像一条银线，乖乖地落在茶杯里。一只只“小鱼”顿时游到了水面。
我十分羡慕，抢过茶壶学着外公的样子，一招一式地做。可是无论我怎么做，茶水儿总不听话，一会儿落在杯子外，一会儿太满了，一会儿落斜了……我生气了，把壶一扔，坐在椅子上生闷气。
外公见了，语重心长地说：“学什么东西都不是一朝一夕能学得会的。无论学什么都要有耐心。”听了外公的话，我又回到桌边一丝不苟地练起来，不一会儿就比刚才好多了。
今天，我不但学会了泡茶，还懂得了一个道理，那就是学什么东西都不是一朝一夕能学得会的，一定要有耐心。
三年级作文 篇5
在一件事中我学会了坚持，不信你来听听！
有一次美术考试，我考了60分。我看到别人考了高分，就非常羡慕他们，但当别人看到我的分数时，就哈哈大笑，我非常生气，很不服气地下决心：在暑假里我一定要超过你们！
放了暑假，我让爸爸给我报画画班，在画画班老师的教导下，我开始了练习。我画好了一幅给老师看了看，老师说：“不行，这幅画的轮廓不准确。”我对这幅画重新修改，我改好了，又给老师看，老师说这幅画可以了，不足的地方都改完了，我顿时信心倍增。
整个暑假，我日复一日地画。一天，我画烦了，就想放弃，老师鼓励我说：“加油，你能行，不要半途而废！就像谚语中所说‘日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。’要坚持啊！”我又认真地画起来。
就这样，在一整个暑假里，我在老师的教导鼓励下，坚持练习，画得也一天比一天好。
暑假班结束了，我回到了学校，把在暑假美术班画的画拿给学校的美术老师看，老师惊喜地夸赞我：“非常好，进步很大！”我高兴极了。
从这件事中，我明白了一个道理：无论做什么事都要坚持，因为只有坚持，才能成功！
三年级作文 篇6
阳光透过纱窗，照着我的小脸，暖暖的。一二三，起床！看看我的小豆豆去，不知道这一晚，这小乖乖有变化没？走近一看，哇！我的小豆芽儿破土而出了！我顿时如同喝了蜜一样开心。
小豆豆上面冒出了细细的芽儿，这芽儿好奇地看着这个美丽而又热闹的世界，又好像在看着我，跟我说，他要喝水！我急忙拿出装满水的水壶，小心翼翼地喂给他喝。我温柔地对小豆芽儿说：“Hi，你好，很高兴看到你，欢迎来到我家！多喝点，快快长大，长得更高！”
没过几天，更多的豆芽儿长出来，更奇特的事情发生了，有一颗豆芽儿长得大概有六七厘米那么高，它好像蚂蚁王国里的一座高山一样，用两片大大的叶子保护着其它弱小的豆芽儿们，又像豆芽儿家族里的爸爸一样高大威武。
豆芽儿们一起散发出淡淡的清香，散发出的香气好像正在对我说：“谢谢你细心照顾我，谢谢你经常给我浇水。”我高兴地说：“你们长高了，可以看到更多的风景，我为你们感到开心和骄傲！”
看着强大而又细小的豆芽儿们在太阳光照耀下慢慢长大，它们吸着新鲜的空气，听着小鸟欢快地唱歌，小鸟们唱一句，豆芽儿们就摇一摇，像一群栩栩如生的舞蹈者一样快乐！
豆芽儿们在花盆中茁壮成长，我好喜欢，他们是我放学后的好伙伴！
三年级作文 篇7
“排座位喽。”这句话仿佛在别人的口中都能感受到新时代的朝气，但我却读出了世界末日的味道。班主任向我这里看了看，显得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我应该是个好孩子，只是成绩有几多愁，像这样的学生该怎么来安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因为这次的调整是根据名次来变动。我开始畅想：如果排名可以周期……
如果排名可以周期，第一名和倒数第一，便没有什么区别，只是形式上的华美与壮烈罢了。那时我不会担心第一名将面对的压力，与最后一名所承担的嘲讽。与此同时，座位与黑板的远近也含有同样的衡量标准！每天在老师眼皮底下显得很束缚，面对书本与疲倦，心里平静再平静，然后被扑天盖地的粉笔末所埋没，最后被同化。但是后排的学生很清闲，听不到老师的声音，便可以把头埋在堆得老高的资料里，大睡特睡，然而自己内心深处那不可泯灭的良知会在睡醒后让内心变得无比空虚。
此时，我把这次考试的成绩的高低设为x坐标轴，把名次的高低设为y轴，可以经由回归分析而得出一条线性方程式，然后再对x取偏微风，对y取不定积分，就可以得出“我将要坐在后排”的定律，此公式放诸四海而皆准。
所以悲壮的时候，我就昂首挺胸，仰天一笑泪光寒，然后继续像屈原一样满面笑容地叫嚣乎东西，隳突乎南北，滚滚红尘翻两翻，天南地北随遇安。看来我的所在，对于前与后变成了不和谐的旋律，但唱到了最后，喑哑也变作了深情。可那需要怎样的坚持、怎样的勇敢、怎样的神经质！在我眼中前与后一时失去了区别。想想看，前者当是世人的一种追求，但到达登峰造极之势又要退却。佛祖脸上的笑没有轻浮却有嘲讽！世人太执著，镜月看不破。可是怎样才看破，放下十八界是否就身轻如羽化？身上的枷锁与脚下的水牢该如何超脱？李白花间一壶酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下来，只有单薄的影子空空荡荡地飘在枝叶间被刺得千疮百孔。
班主任似乎看穿了我心中的明明灭灭，让我坐在了中间，我不兴奋也不悲哀，心如止水是最后的选择。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这三年我的生命在纸间流过，我的青春白纸黑字。
三年级作文 篇8
大家一定觉得奇怪，我为什么要写徐老师呀？其实，他是我培训班里的一个老师，他是教我画画的。徐老师有一双眯起来像线一样细的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，不知道是近视眼还是老花眼？可能两者都有吧！他已经年过半百了，满额头的皱纹，就看到了他有多么的苍老了，徐老师可是一位很有意思的老师哦！
有一次，徐老师教我们画龙虾，他还特意从市场上面买了几只龙虾放在盆里，让我们仔细观察，我们几个小朋友一会儿把龙虾的钳子抓起来，此时龙虾的爪子拼命的乱划，好像在喊着救命呢？一会儿又拍拍龙虾的头部，此时龙虾就会用爪子伸出来来夹你。徐老师忙过来叫我们放下龙虾，仔细地看龙虾长什么样子？只见龙虾的身体胖嘟嘟的，披着深红色的铠甲，那头上长着一双像小珍珠似的眼睛，头旁边的大钳子像一把剪刀，可厉害了！
等我们观察完龙虾，我们就着手画龙虾了，徐老师在旁边指点着我们，在徐老师的教导下，我们的龙虾画好了，通过刚才的观察，我们的龙虾画得还真惟妙惟肖呢！
你们说，我们的徐老师，有意思吧！
三年级作文 篇9
音乐是世界上必不可少的一个元素，假如没有它，大地就会变得枯燥无味，就没有生机勃勃的景象。
让我们一起去聆听，聆听那大自然的声音，那声音非常奇特，非常美妙，独一无二。
走进花园聆听，树木、花草……松鼠在树上爬来爬去，树枝发出“沙沙沙”的声音，谱成了一支赞美春天的歌。
下雨了，“哗啦啦”、“轰隆隆”、“沙沙沙”，风雨交加，电闪雷鸣，虽然雨下得很大，但是其中也有奇妙的音乐，春笋成了指挥家，举行了一场春雨音乐会。
夏天，鸟儿叽叽喳喳地叫着，蝉“知了——知了——”地叫着，这群大自然的音乐人在骄阳下劲情发挥它们的音乐天赋。
冬天来到了，西北风“呼呼”地吹着，参杂着洁白的雪花，一阵又一阵的风铺天盖地而来，一阵又一阵的大地音乐也来了，这美妙的声音比你想象的还要动听。
大自然的音乐是无法比拟的，让我们一起闭上眼睛，去静静聆听更多大自然的美妙声音。
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