雪三年级作文

时间：2022-10-19 12:00:13 三年级我要投稿

【实用】雪三年级作文锦集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的雪三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】雪三年级作文锦集9篇

雪三年级作文篇1

　　1月23日，我终于盼来了“龙年”的第一场雪。

　　那天早晨，天刚蒙蒙亮。一个个雪娃娃就迫不及待地降临到了人间。雪娃娃可调皮了，他们在空中：一会跳舞，一会翻滚，一会比谁跑得快……雪纷纷扬扬地下着，不一会儿，大地就变成了白茫茫一片。

　　雪停了，大地穿上了洁白无瑕的棉袄，大树披上了厚厚的银装，房顶上积满了白雪，小草盖上了白白的被子……雪中的景色壮观无比，天地成一色，整个城市变成了银装素裹的世界。

　　“玩雪去了”，我和爸爸早就心痒痒的了，穿好衣服跑下楼堆雪人去了。我们先用雪做出一个中等雪球；接着把雪球放在雪地上滚大，切记一定要圆；然后用同样的方法做一个一样的雪球；接着把雪球放在另一个雪球上，把两根树枝插在雪人身上，这样就大功告成了！我和爸爸看着堆好的雪人，总觉得好像少了什么。我把帽子、围巾给雪人戴上，可是看起来还是怪怪的。爸爸和我陷入了沉思。对了，这个雪人少了五官。我连忙跑回家拿了些水果：两颗草莓做了雪人的眼睛，胡萝卜是鼻子，樱桃当了雪人的嘴巴。这样雪人就活了！我望着雪人心里有一种成功的喜悦。

　　雪又开始下了，我依依不舍地回到家中，往窗外望：洁白的雪地上留下了一串脚印，也留下了一段美好的回忆，往左望一个栩栩如生的雪人仿佛给白茫茫的世界增添了一线生机。

雪三年级作文篇2

　　“下雪啦！下雪啦！”随着下课的铃声，同学们争先恐后地奔向操场。一名同学高声喊着“大家快来看，下雪了！”顿时，操场上热闹了起来。

　　操场上，有的同学在一起打雪球，有的同学比看谁滚的雪球大，还有的一起堆雪人……打雪球最好玩了，一个个雪球在空中飞过来飞过去，真有趣！

　　站在操场上，放眼望去，雪花就像白蝴蝶一样从天空慢慢地飞落下来。它落在房顶上，像是给房子戴了一顶白帽子。落在大地上，像是给大地盖上了一层厚厚的地毯。

　　雪花的样子也很美，像棉花一样，像蝴蝶一样，像大家最爱吃的冰淇淋一样。一团团，一簇簇，你挤我，我抱你，像一个个可爱的小精灵一样。

　　偶尔有几片雪花飘落在我的睫毛上，我仿佛进入了动画世界。抬头仰望，一片片小小的雪花飘落下来，我张开嘴，一片片雪花飘到了嘴里。啊！太凉快了，也太爽了！

　　这就是冬天的雪，它带给我们无穷的快乐与高兴，我爱冬天的雪！

雪三年级作文篇3

　　今天我在家门口堆了一个大雪人，这个雪人又白又可爱，很招人喜爱，它有大大的眼睛，大大的鼻子，还有一张弯弯的小嘴。

　　我先滚了两个大雪球，一个做雪人的头，一个做雪人的身子，我又用两片小叶子贴在了这个雪人头的上方做它的眼睛，还缺什么呢？它还缺一个鼻子、一张嘴巴和一双手呢。我用一个红红的辣椒做了它的鼻子，又用一根又细又弯的短树枝做了它的嘴，我又用一对小扫帚做了它的手，这样，一个可爱的小雪人就做好了。

　　我和妈妈都很高兴，就给这个小雪人起了哥名字，叫安安。这个名字的意思就是想让这个小雪人平平安安地度过这个美好的冬天。

　　这个小雪人是我今天上午堆的，时间过的可真快，不久就到了下午，下午我来看雪人的时候，发现雪人已经开始融化了，我着急起来，我又用雪给它铺了一层皮，但是它还是不停地融化，这就说明这个美好的冬天已经快过完了。

　　我想，今年下了这么大的一场雪，明年的麦苗一定会长得更旺盛、更绿！农民伯伯现在一定再盘算着明年的丰收吧！

雪三年级作文篇4

　　哇！大雪纷纷扬扬落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势；或飞翔；或盘旋；或真真地快速坠落在地上。这么美的雪景，怎么不让小强、胡冲、刘禅陶醉？

　　晚上，他们住进了神秘而美丽的村庄，透过窗户，大片大片的雪花像千万只优雅、高贵的白蝴蝶漫天飞舞，真期待明早醒来，迎接我们是怎样壮观的一场雪景。我们三个躺在床上，静静地感受着既安静而又不平凡的夜晚。北风凛冽，“呼哧呼哧的”……时不时还伴随着狠狠的“哨子”声，还很有节奏的抑扬顿挫。伴随着刺骨的北风，我们三个越凑越紧，慢慢的进入了梦乡！

　　清晨，抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞，我们踩在雪地上，我置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我们用在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。雪仙子也在尽情的挥舞着衣袖，在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

　　房子变白了，大树也变白了，河流变硬了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路两旁，像一个个军官。小河流冻结了，仿佛成了一颗巨大的钻石。

　　美丽的雪村真让我们流连忘返，你会永远伴随着我们的成长。

雪三年级作文篇5

　　在我们的心中，雪是一种快乐，我们可以在雪中得到快乐。雪是一种象征，它象征着冬天的来临。雪在我们的盼望中悄悄的来了。

　　星期三下午，学校通知明天不用上学了，星期四的期中考试拖延到星期五。听到这个消息，我们班沸腾了，几乎所有同学都在敲桌子踹椅子，从四楼就能听见我们班“噢噢噢噢噢”。所有的人都在等待着明天的到来。

　　第二天早上，我早早的起来看雪景，发现地上已经铺满了雪。可是在天空中飞舞的雪花呢？哦，我明白了，这雪，是昨天晚上下的。

　　正在我思索的时候，天空中又布满了白色的精灵，这些小精灵仿佛是剧院中的舞者，那些优美的动作使我浮想联翩。它们飘飘洒洒的落下来，为我们的快乐做铺垫。

　　雪，越下越大。我突然有一种想亲近大自然的感觉。于是，我便飞快的跑下楼。

　　看着满天飞舞的雪花，我仿佛觉得我置身在一个童话世界里，与雪花们一起舞蹈，欢唱。

　　雪，是我们的。

雪三年级作文篇6

　　2x15年的第一场雪，比往年来的更早一些。秋姑娘刚刚向我们挥手告别，雪妈妈就迫不及待地与大家见面了。

　　大地银妆素裹，白茫茫的一片。房顶被雪覆盖了，走在里面，好像进入了一个童话世界。树木被雪压弯了腰，枝叶间的雪球像一个个汤圆儿挂在树上。

　　安阳的这一场雪下得真大。小区里的汽车好像穿上了一件厚厚的衣服，车周围都是积雪，只有车下面没有，好像雪妈妈给汽车们做的特别的停车位。小区里的人们在铲雪，因为雪太厚，所以只铲出了一条窄窄的小道，两旁堆满了雪，像一个个小山包，人们走在其中，像走进了一个雪谷，还像走进了一个奶油世界。

　　路上的人们小心翼翼、互相搀扶，但是还是不时听到一声声尖叫声，看到有人滑倒的情景。汽车走在路上，就像蜗牛一样，车轮不时打个滑。不时看到热心人帮忙推车、听到汽车启动的声音。人们多么希望有人来扫雪呀!这时，我看到前面马路上，人民子弟兵正用力地扫雪。有的用铲子铲雪，有的用木板推雪，还有的用扫把扫雪，他们汗流浃背，但是干得热火朝天，看着人们能轻松地走在他们扫过的马路上，他们脸上露出了灿烂的笑容，我想对他们说：叔叔，你们辛苦了。

　　看着雪中这一个个可敬可爱的绿色身影，我感到冬天里的第一场雪带给我们的不仅是寒冷，还有温暖和感动。

雪三年级作文篇7

　　早上，我推开窗户，看到白茫茫的一片。哇塞！下雪了！我觉得冬爷爷非常大方，他毫不吝啬的用美丽的雪花装点世界。一看到窗外白茫茫的积雪，我就觉得特别高兴，就立刻打电话给我的好朋友，有小红、小刚、小丽和小铃，我刚打完电话就听到咚咚咚的敲门声。我打开门，朋友们就拉着我到广场上。

　　小刚偷偷的拿起他准备好的雪球，准备偷袭我。幸好我反应快，躲过了雪球，但是我的朋友小红可惨了，雪球在她的脸上绽开了一朵花儿。小红气的脸都白了，于是团了好几个雪球，拿着雪球向小刚飞跃而去，我都快要笑趴下了。

　　但是我和小丽小铃可没时间去管他们，我们准备堆雪人，小铃先堆了一个最大的雪球，当雪人的底部，又堆一个小一点的，当雪人的身体。再堆雪人的头，然后我们拿纽扣当雪人的眼睛，拿树枝当雪人的手，拿胡萝卜当雪人的鼻子，拿桶当帽子，我们玩的可开心了。

　　不知不觉，天快黑了，我们也要回家了，我们决定明天还要一起在这里玩堆雪人的游戏。

雪三年级作文篇8

　　美丽的雪花，又转着那熟悉的舞曲飘然来到了人间。我已经有很长时间不曾见过它。

　　我喜欢眼前飞舞着的雪花。它好像比空气还轻，并不是从半空里落下来，而是被风从地面卷起来的。雪在风的吹伴下，发挥着自己的才能，尽情舞蹈，霎时天与地变成了它的乐园。它像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号的脚步声，河流的潺潺声，森林里雪松的狂吼声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声，乡村里的青蛙的聒噪声，麻雀的尖叫声，乌鸦的啼叫声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的`飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑来的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的；还有那河流，那天上的云……但是，年前下雪时候的景情，又分明地向我走来，现在的喜悦的就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，而且立刻消失了。

　　记得年前在朋友的家里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着饮料，剥着花生，谈笑得几乎忘记了一切烦忧；两个人一路唱着，一路踏着吱吱叫着的雪，踉跄地从她的家踱到我的家，又忘记了正是最寒冷的时候。因为那时候，我俩都拿了一等奖学金。这样的生活，和今天刚刚月考完毕，不如人意的成绩，不禁使我感到惘然。父母外出还没有回来，叫我一个人看着房子。这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。

　　“没有意思！”我又听见童年的我对年前的我这样说了。我又陷入了对往事的遐思中。一个画面很朦胧但又很清晰地扑面迎来：童年的我一到下雪天，我就有了最大的勇气。我不需要火炉，雪就是我的火炉，我把它捻成了团，捧着，丢着。我把它堆成一个的尚，在它的口中，插上一支烟。我把它当做糖，放在口里。地上的厚的积雪，是我的地毡，我在它的上面打着滚，翻着筋斗。它在我的底下发出嗤嗤的笑声，我在它的上面哈哈的回答。我的心是和它合一的。我和它一样的柔和，和它一样的洁白。我同它到处跳跃，我同它到处飞跑着。我站在屋外，我愿意它把我造成一个雪和尚。我躺在地上愿意它像母亲似的在我身上盖上柔软的美丽的被子。我愿意随着它在空中飞舞。我愿意随着它落到人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我不知道忧虑，不知道苦恼和悲哀……

　　我的记忆中又分明回忆起一个寒冷的冬天，我看到一个穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候的快乐的雪天的生活的意义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着“没有意思！”的话吗？

　　天呵，我不能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生何时能做到心静如水，一波不兴呢？但那样，岂不也就死了吗？人便在缺陷中生存，在苦痛中欢欣。我既生为今日的我，为什么要追求或留恋今日的我以外的我呢？今日的我虽说是寂寞地孤单的守着这房子，但既可以安静地避免风雪的寒冷；又可以隔着玻璃，诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的吗？

　　抓住现实。只有现实是最宝贵的。

　　眼前飞舞着的世界，就是最现实的现实。

　　看呵！美丽的雪花飞舞着呢。这不正是我梦寐以求的雪花吗？