关于三年级学生的作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的三年级学生的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级学生的作文 篇1
在我的玩具盒里放着一只破旧不堪已经掉了油漆的发条小青蛙。它保存着我的一个回忆，我永远也不会丢掉这只小青蛙，因为它是值得我珍藏一生的礼物。
八年前我在奶奶家生活着，爸爸在外上班赚钱，妈妈不知去向。
我的第三个生日到了，忙碌的爸爸买了一个礼物送给我，当奶奶将爸爸的礼物给我时，我非常兴奋，因为我有了一个会动的玩具——一只发条小青蛙，虽然这只“小青蛙”看起来不起眼，可是他是我的一个伙伴，但我不高兴的时候就和它说说悄悄话，只要一拧发条它就会蹦来蹦去，好似一个理解你心情的好朋友。
可是这件礼物也有着曲折的生命历程，那就是在上幼儿园的时候，小朋友可以带一个自己喜欢的玩具来园里玩，我听后第二天就带了我的“小青蛙”，一些小朋友也被“小青蛙”吸引过来，一个很壮的小男孩过来凶狠地说：“给我玩一会，不给就打你。”我偏不给他玩，他不高兴了，一下子冲过来，我的“小青蛙”被撞得飞出一米多远，为了“小青蛙”我和他拼了命的对打，因为他的力气比我大，我挨揍了，就在他快要拿到“小青蛙”时，我用尽最后的力气伸腿钩了一下他，他这一倒，如同山崩地裂，就爬不起来了，我保住了我的“小青蛙”，缺收获了老师的“批评”，但我还是望着受伤的“小青蛙”开心的笑了，因为我保住了我的朋友，保住了父亲对我的爱。
八年了我已十一岁上小学三年级了，但这个“小青蛙”却永远留在了我身边。
三年级学生的作文 篇2
我是一只小乌龟，自由自在地生活在白洋淀的荷花湖里，但自从被一个前来游玩的小男孩抓走后，我就再也高兴不起来了，烦恼也随之而来。
我整天被小主人关在一个鱼缸里，这让习惯了生活在湖里的我十分难受。不过后来，小主人的妈妈好像知道了我的烦恼，在玻璃店给我做了一个宽敞的玻璃缸，还有一个供我晒太阳的平台。这回，我总算过得舒服一点儿了，但我还是想念那广阔而清澈的湖水，亭亭玉立的荷花……
有一天，小主人放学回家，一进门就把书包甩在沙发上。看他一脸的.怒气，我猜想他一定是在学校被老师批评了。不知是看我不顺眼还是怎么回事，只见他走到玻璃缸前，抓起正在晒太阳的我就摔到了地下，痛的我哇哇大叫。可是，小主人丝毫没有理会，又一脚踩在了我的身上。我拼命挣扎，可是无济于事。虽然我有较硬的外壳，但也经不起这样的折腾呀!幸亏小主人的妈妈回来了，他这才放过了我。
可是没过多久，小主人又一次在学校被老师批评，回到家他又抓起已经伤痕累累的我当一个皮球一样踢来踢去，直到小主人累得满头大汗，才肯放过我。可我已经痛得躲在壳里不敢出来，小主人翻过来把我放进玻璃缸里，我连翻过来的力气都没有了。
三年级学生的作文 篇3
本来可以说我一开始就对八年级这一学期没抱什么希望的，(学校把八年级分成了普通班和尖子班了)。但是这一学期却出奇的……
在这种玩的气氛中，我也受其感染，没了什么学习的兴趣了。老师却不一样，用真心来对我们这些捣蛋鬼，苦口佛心的叫我们。可能有点不听吧，但我却是刻骨铭心啊!开始很认真地在读，在学，为自己博一博。一向成绩马马虎虎的我，这种松得可以的环境中，居然连续一学期名列前茅，而且得到了从来没有的自豪感，和存在感。明明很想做一回主角，却从来没有给过我一个机会的。觉得自己好没用，可有可无的。
这八年级……
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