【精华】观察三年级作文300字合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的观察三年级作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察三年级作文300字 篇1
妈妈养了一只小白兔，它有着一双红红的眼睛，黑中带灰的小鼻子咻咻地动个不停，惹人喜爱。长长的耳朵挂下来，完全不像童谣里唱的“两只耳朵竖起来”。尾巴是短的，像个小绒球，这倒是应了一句话，“兔子的尾巴长不了”。
我喜欢顺着它背上的毛抚摸它，它很温顺，似乎在享受我的抚摸。摸着摸着，它的眼睛就眯了起来，嘴巴也不动了，仿佛进入了梦乡。如果我提起她的耳朵，它也不会生气，只是不停的咂吧着三瓣嘴，仿佛有许多话要对我说。姐姐给小白兔喂食的时候，小白兔把身子拱成一团，小小的嘴巴一翘一翘，特别逗人。我总是把青草放在手掌心让小白兔来吃，它用舌头舔着我的手掌心，让我感觉痒痒的，很想笑。小白兔活泼起来的时候，也挺调皮的，它会追着一个小线团跑来跑去，后腿蹬着地，用前腿抱着线团滚动。
有一次，它把毛线都弄乱了，妈妈也没有批评它，因为它太可爱了。
观察三年级作文300字 篇2
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：你叫什么名字啊？小虫子说：呵呵，我是可爱的蚯蚓。我说：蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。蚯蚓说：我也不知道，因为我生出来就有这个。
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的小动物啊！作文
观察三年级作文300字 篇3
田园沃野中，有它活泼的身影，枝头梢木上，有它欢快的歌声。就是它——麻雀。每时每刻都是那么欢乐的小动物。
仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮，一顶土灰色的小帽在头上，黄澄澄的眼睛总是好奇的瞅着四方，有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛。那身灰灰的羽毛，使它显得朴实又不乏俏皮。
大概是麻雀喜欢闲谈的'原因，每天清晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群麻雀。它们或在枝头蹦来蹦去锻炼身体，或是叽叽喳喳，高谈阔论！
鸟是噪音监测器，这是科学家的定论，不错，当中午出现人流不息，车水马龙景象的时候，麻雀便躲了起来，它好像对人类热闹的情景不感兴趣，甚至有些反感呢！
夕阳懒懒地躺在云端，顽皮的麻雀总是三个一堆，五个一群地归巢了。什么巢呢？就是那几株大树呗。飞一天了，也不觉得累，依然是活蹦乱跳，喋喋不休，是在交流一天的见闻么？
麻雀貌不惊人，看似平淡无奇，不过，有句古话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”，它们也是捉虫的高手呢！我是挺喜欢麻雀的，朋友，你呢？
观察三年级作文300字 篇4
10月21日星期日晴
今天早晨，我来到了作文班学作文。只见老师用手神秘地紧握拳头，说：“让你们来猜一猜，我手中拿的是什么东西？”顿时，全班就乱哄哄的，有的说是蚂蚁，有的说是蚯蚓，还有的说是蜗牛，每一次，老师都摇头否决。最后老师把手打开，只见老师手中握的是两颗小东西。
这两颗小东西呈棕褐色，两头有一些尖，像晒干的橄榄，表面布满皱纹。用手捏一捏，硬邦邦的，我用尽全力也捏不碎它。我把一颗拿到鼻子前闻了闻，有一股怪怪的中药味。
老师把其中一颗小东西放进水杯，倒入热气腾腾的开水，小东西马上在水中活蹦乱跳的，像一只欢蹦乱跳的小白兔。等老师停止注水，它又安静地浮在水面上，像个乖巧的小婴儿。
泡了一会儿，只见那颗小东西的表皮慢慢绽开，露出一些毛茸茸的棉絮样的东西。又过了一会儿，它越变越大，像一个罗汉果，又像一团茸球。杯子里的水也变成褐色的了。我们迫不及待地问老师这是什么东西。老师告诉我们，它是胖大海，是一味中药，可以治咳嗽、失声、喉痛。
胖大海可真有趣。
观察三年级作文300字 篇5
昨天，我在阳台上突然发现了一只小蚂蚁。它行色匆匆地爬着，似乎有什么重要的事情一定要做完。
眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小块，放在蚂蚁的面前。这小家伙不顾一切地顺着面包屑的香味冲过来，轻轻一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地赶路了。我不相信眼前的一切，又抓起一块最大的，我就不信这么大的它也抬得动。
我将这块大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小面包屑，去搬那个大面包屑。小蚂蚁围着大面包屑转了两三圈，还伸“手”抬了抬，那大面包屑连动都没动一下。我冷笑一声：这小家伙也想搬动这“巨石”？真是鸡蛋碰石头——不自量力！但我却很快发现我的确想错了。这小蚂蚁不知哪来的一股劲儿，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起来，还把刚才他放下的那块也“捡”了起来，踉踉跄跄地冲到了它的窝——一个极小了极小了的小洞，似乎想快点告诉它的家人，它找到食物了！
原来蚂蚁真的可以搬起比它身体大好几倍的东西呀！原来蚂蚁才是真正的“动物大力士”！一个个曾经在我心目中是谜团的问题，现在都解开了，我的见识也增加了不少呢！
观察三年级作文300字 篇6
今天下午，我来到了田野上，我将要和作者一样，观察一下小虫子的村落。这是我第一次躺在田野上，准备观察小虫子……
看着看着，我把我自己也变成了一只小虫子，空间便立刻在我眼前扩大了，草变成了一个很大很大的森林，在森林里，不知道是谁在这里路过了，把面包渣撒了一地，于是，这儿便被我们团结一心的蚂蚁团发现了，蚂蚁团的团长便和大家商量，怎么把这些面包渣搬回去。于是，它们便费了九牛二虎之力，才把这些面包渣搬回去了。我的目光又转到了“南国少女”和小甲虫的身上了，小甲虫学下刚放学，小甲虫们便你拥我挤要回家。因为它们一直你拥我挤，所以，一不小心，一只小甲虫摔倒在地上了，“南国少女”看到了，连忙把小甲虫扶了起来，小甲虫就说：“谢谢你，如果你不扶我起来，我可能就会被踩伤的。”“不客气”。“南国少女”温柔地说。
你看，就连这些小虫子们都会看到别人有困难的时候，便奋不顾身地去救别人，那么我们人类岂不是更要这样做吗？
观察三年级作文300字 篇7
在老家的太姥姥家里，养着一只山羊，它的性格十分温顺，也很可爱！
山羊的毛特别的白，好像冬天里下的雪似的，山羊的脸尖尖的，下巴上还长着一缕又长又密的胡须，显得十分神气！
有一回，我牵着山羊到田野里，走了一会儿，感觉很累了，我就用手轻轻的抚摸它的背，说：“羊羊儿，你驮驮我好吗？”它好像听懂了我说的话，站在那里一动也不动。于是，我就骑到它的背上，让它驮着我跑。跑了没多远，我感觉不忍心，自己也不那么累了，我就勒了勒它脖子上的绳子，它立刻停了下来，我从它的背上跳下来，看着它悠闲得吃草。山羊它很懂事，从来都不挑食，田野里各种各样的草，它都吃得津津有味。
山羊很温顺，有时候小表弟回老家的时候，总是不礼貌的逗它，抓住它的胡须，拽着它的角，可它从来都不发脾气。前几天太姥姥来电话说，山羊生了几只可爱的小宝宝，我很高兴，这样以后我回老家的时候，就可以赶着四五只羊儿去田野中吃草了。
山羊不但可爱，还有许许多多的用途：羊的毛可以制成羊毛衫、毛毯，羊的羔皮可以作成羊皮袄，羊的奶可以使老人、孩子增强体质，羊的肉和内脏可以成为人们的佳肴……
让我们大家都来喜欢小山羊吧！
观察三年级作文300字 篇8
在一个阳光明媚的早晨，有一个小小虫的卵躺在树叶上，暖暖的太阳照在卵上。
突然，“啪”的一声，从卵里钻出了一条又饿又瘦的毛毛虫。那条毛毛虫环顾四周寻找食物。这个早晨，毛毛虫连吃了三个葡萄，就算是这样，但它还是觉得很饿。
到了中午，毛毛虫又找到了几个草莓，狼吞虎咽地咽下后，肚子还是瘪瘪的，没有一点饱的感觉。
毛毛虫就这样找食物，找啊找，不知不觉到了晚上。它眼睛一亮，发现了三个熟透的苹果静静地躺在苹果树下“应该是太熟了就掉下来了吧”毛毛虫爬了过去，一口一口仿佛几年没吃东西似的快速吃完了苹果。但是毛毛虫的肚子依然是没有一点充实感，它只好又继续寻找食物。
就这样，毛毛虫吃得一天比一天多，肚子里好像一个无底洞，怎么吃都吃不饱。
渐渐地，小小的毛毛虫变成了一条肥嘟嘟的大毛毛虫。它找到了草丛中一处比较隐秘的地方，绕着自己的身体开始制作一件合身的“茧”衣服，它“穿着”这件衣服一动不动地趴在草上。时间一点一滴的过去了，一段时间后茧上出现了一个破洞，一双有漂亮纹路的翅膀伸了出来，接着翅膀的主人整个身子都露了出来，原来这就是那条怎么吃都吃不饱的毛毛虫呀！现在的它已经变成了一只美丽的蝴蝶了！
观察三年级作文300字 篇9
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看见。”
我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，明白了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你明白蜗牛是用什么爬行的吗？”“不明白”“蜗牛是用腹足爬行的，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
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