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关于煮面条三年级作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的煮面条三年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
煮面条三年级作文300字 篇1
寒假的时候，我跟着妈妈学做家务事，让我觉得最有趣的是煮面条。
我按照妈妈说的顺序和方法，说做就做。在锅里装上半锅水，盖上盖子，然后放在火炉上，打开火，烧开。在等待水开的同时，我也没有闲下来，在碗里面放好调料。几分钟后，锅里咕嘟咕嘟的响起来，冒着一个一个的`泡泡，热气直往外钻。妈妈说水开了。这时我在锅里放入适量的面条，盖上了锅盖。我兴奋的告诉妈妈，我会煮面条了，话才说完，锅里像涨水了一样冒着白泡泡，锅盖都飘浮起来了。我吓得大叫：“锅盖跑了，锅盖跑了！”妈妈赶紧加了点冷水进去，并把火调小，白泡泡就缓缓的落下去了，只见锅底的水像股泉眼从中往上冒，然后又散开，妈妈说这样就形成了对流，水就能均匀加热把面条煮熟。
面条煮好后用筷子夹进放好调料的碗里，和弄和弄就可以吃了。我让妈妈先尝，妈妈说我做的味道还可以。可是，我吃起来觉得特别的香，可能这是我自己劳动做出来的原因吧！
煮面条三年级作文300字 篇2
有一次妈妈生病了，可是爸爸和哥哥不会做饭，我想：不能让妈妈饿着呀！我就让妈妈告诉我煮面条的方法，妈妈话音刚落，我就飞快地跑进了厨房，我迅速地刷锅、打开煤气灶的阀门儿、点火、放水……我心里开心极了，可是一个不小心，面条让我煮烂了，我垂头丧气。
于是我鼓起勇气准备再做一次，这次我决定要和面条PK了。我知道了煮面条不能一直在那儿干等，而是掌握好火候。我把面条煮好了，家里人闻到香喷喷的气味，都从屋里走了出来品尝我煮的.面条，又纷纷竖起了大拇指！我把一大碗香喷喷的面条儿送到妈妈的房间里，妈妈说：“宝贝儿你煮的非常棒！比爸爸做的强多了！爸爸煮面的时候什么都不放，一点味道都没有！”。我挠挠头笑着说：“一定是爸爸不知道放调料，所以不好吃！”。我和妈妈都开心地笑了起来！
通过这次学习煮面条，我知道了妈妈每天为我做饭，实在不容易，妈妈的爱是伟大的！而且我也懂得了不管做什么事都要从一点一滴的小事做起，遇到困难，要坚持不懈才能成功！
煮面条三年级作文300字 篇3
一天晚上，爸爸妈妈不在家，只有我一个人在家。忽然，我的肚子饿得“咕咕”直叫，家里又没有任何零食，我想不如就自己煮面条吃吧。
于是，我跑进厨房，先在锅里放了半锅水，又把锅放到电磁炉上煮，等水涨了以后，我把面条放了进去，贪玩的我就跑出去玩了。5分钟之后，我跑进厨房一看，面条还是硬的`，粗心的我并没有发现锅底已经糊了。我又去玩了一会儿，再次跑到厨房时，打开锅盖，用筷子搅了搅，发现面条都变成面汤了，还带着浓浓的糊味，我自言自语地说：“是不是水放得太多了，还是煮的时间太长了。”看着这一副“卖相”，本打算不吃了，可肚子偏要跟我作对，它“哇哇”叫个不停，唉，没办法，只能重煮了。
这一次，水涨放入面条后，我目不转睛地盯着那锅面条，还不停地用筷子搅拌着，生怕糊了后再次委屈我的肚子。过了一会儿，我捞了一根面条尝了尝，哈哈，不软不硬刚刚合适。然后我就用筷子把面条挑在一个碗里，放上妈妈已经炒好的作料，搅拌了下，然后大口大口地吃了起来。
吃着自己做的面条，我心里美滋滋的，总感觉自己做得比妈妈做的要好吃。
煮面条三年级作文300字 篇4
暑假的一天，天气阴沉沉的不太好，妈妈生病了，我看着妈妈满头大汗痛苦的样子，心疼极了，心中想着今天要给妈妈煮一碗面条吃。
我对自己说一声加油，便找出了家里的“小奶锅”和一把白嫩嫩的面条。我小心的在锅里倒上水放到电磁炉上打开开关，等着水烧开。趁着这个时候我进行最重要的`一步，就是调料，这样才能保证妈妈吃到可口美味的面条。首先我把鸡精、食盐放到碗里，然后又放姜、葱、蒜、韭菜，最后放上食油，肉酱。
这时候水烧开了，我将面条放入锅中，煮了五分钟，我又仔细地模仿着妈妈的样子用筷子轻轻的搅拌了一下，然后捞了一根面条吹了吹，尝了一下，分辨面条煮熟了没有。“哈哈，面条煮熟了”之后，我将面条捞出来放入碗中，和调料拌在一起。拿上筷子，我把热气腾腾的面条端到了妈妈的面前，妈妈感动的流下了泪水。
吃过我煮的面条之后，妈妈露出笑容，高兴的说：“儿子煮的面条果然好吃啊!”这时候，天空中的乌云渐渐退了，露出夏日的阳光。过了几天，妈妈的病也好了。
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