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信任三年级作文

时间:2022-05-09 09:20:23 三年级 我要投稿

关于信任三年级作文汇总十篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的信任三年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于信任三年级作文汇总十篇

信任三年级作文 篇1

  人与人之间应该存在最起码的信任,特别是你所相信的朋友,敬爱的老师,亲爱的家人,如果你爱他们,就相信他们,否则他们就像我一样。自然我就渴望信任。

  曾经,我特别信任朋友、老师,当然相信他们也像我相信他们一样相信我,而长大后的我却像干涸的土地渴望滴水般的渴望信任,为何呢?好像是什么变了?

  朋友喜欢与我分享小秘密,我向她保证:绝对不会把她秘密说出去,可不知为何大家都知道了。朋友仇视的目光狠狠地咬住了我的身影,我疑惑地看着她,顿时明白,我用眼神说请你相信我,却换来了轻蔑的嘲笑,我极力想挽回这段友谊,可我们还是分道扬镳了。从此她诋毁我让我很是痛心,想想我们当初那些美好的时光,六年的友谊啊!你都不愿去相信我吗?

  可曾记得有这么一位和蔼地老师,我是多么的喜欢他啊!他的课讲得栩栩如生,他同时也是班主任,我对他有敬又怕,但也改不了我对他崇敬的心意,直到那一次,班上有一位看我不顺眼的人,诬告我说我在班级乱扔垃圾,老师相信了,当众我批评了我,我不想这么算了,我也辩解了,老师并不相信,我委屈地落泪了,同学们看不下去了,纷纷为我辩解,他就说了一句:“人缘挺好的。”走了,难道我像不学好的学生吗?

  还对亲人的误会记忆犹新,就算朋友,老师不相信我为什么亲人也不相信我呢?我是长大了,那个男同学只是想问我一个问题?我并没有谈恋爱······

  我小小的愿望为什么就不能实现呢?如果我周围多一点点信任我也不会如此渴望信任。

信任三年级作文 篇2

  星期天,我读了《信任》这篇文章后,不禁心潮起伏,感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望?是警察对犯人与生俱来的歧视,但更多的是不信任。然而,又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟?是一位姑娘对他的信任。

  信任,这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任,商人与商人之间需要互相信任,更别说同学与朋友之间了。如果人们彼此间失去了信任,给自我的心灵上了一把沉重的铁锁,那么,那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在,取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候,世间的一切都将变得陌生。

  信任,是架设在人心的桥梁,是沟通人心的纽带,是震荡感情之波的琴弦。由许多例子能够看出,信任的力量是何等的巨大,它能够在任何人心中掀起喧然大波,促使他悬崖勒马。

  我们不应带着有色眼镜看人,人人多一份信任,就少一分隔阂,这样,难道不好吗?

信任三年级作文 篇3

  在我充满快乐的记忆中,有一件事令我至今难忘,那就是去年的广播操比赛。从这件事上让我明白了一个道理,那就是被人信任是一种快乐,我体会到了信任后的喜悦。

  还记得那是比赛前,我们加强了训练,可以说下了很大的功夫,大家暗下决心:一定要发挥出我们最好的水平,不能辜负老师对我们的信任。广播操比赛如期举行了,在比赛开始之前,我看到同学们每个人的脸上都充满了自信,就连平时的淘气包也认真起来。比赛中我不小心把口哨掉在了地上,但我没去理他,还是专心致志的做广播操,同学们每个动作都那么认真,那么追求完美。其他几个班表现的都不错。闭幕式开始了,我们班得了第二名,有的女同学都哭了,我强忍着没让眼泪掉下来。这是班主任老师对我们说:“老师是非常信任你们的,结果并不重要,重要的是每个同学的参与,让大家在比赛中享受快乐,有所收获。你们今天的表现都很棒,老师非常的满意,你们是老师心中的第一名。”同学们都兴奋起来,女同学也不哭了,大家在一起击掌互相鼓劲,争取下一次比赛取得好成绩。

  放学回到家,妈妈看见我满脸笑容,说:“你们班肯定得了冠军。”我说:“我们班是亚军,但我们班收获的是比冠军更宝贵的东西,那就是老师对我们的信任和同学们之间的相互信任。”妈妈说我长大了,这就是我被人信任后发自内心的喜悦。

信任三年级作文 篇4

  诚实是一种美德,信任是人与人之间最基本的相处之道。

  平时我的学习成绩还不错,有一次期末考试,因为有事,我没有上课,就没有复习。考试时我很慌张,心里就没底,不大一会儿满头大汗,老师看见了,就走过来说:“不用紧张,放松心情,老师相信你一定会考好的。”我听完老师说的一番话,心里舒服多了。紧张的情绪慢慢地放松下来了。想到老师对我的信任,我就认真地答起题来。认真地读,认真地想,认真地写。

  我放学后回到家,妈妈紧接着就问:“考了多少分?”我没有底气的说:“还不知道呢!”妈妈说:“妈妈相信你,一定会考好的,虽然没有复习,但你平时有认真的地去学,你一定可以的!”

  星期一到了,这一天是公布期末考试成绩的一天。是老师和妈妈的话给了我勇气和力量,于是我迈着大步来到了学校。到了学校老师公布了我们班的成绩,我没有想到我竟然打了98分,我非常高兴,这都是老师对我的信任与鼓励,才让我对自己有信心,认真的完成答题。回到家我大声对妈妈说:“我考了98分!”妈妈伸出大拇指说:“我就知道你是最棒的!”

  这件事让我明白了,要信任别人对我们说的每一句话,每一件事。信任别人,可以给我们带来意想不到的收获。要让每一个人都信任我,我也会信任每一个人。

信任三年级作文 篇5

  茫茫人海,有多少难舍生命场景,让我们抒怀,又有多少难忘的人生真情让我们温暖。

  从小到大,我就像一个孤独的行者,在人生道路上品味苦涩,我又像一个断翅的小鸟,有飞向蓝天的梦想,却无法实现!

  三年级开学的时候,杨老师把我叫到办公室,拿出一把金灿灿的钥匙,语重心长地对我说:“这是我们学校大门的一把钥匙,从此以后,你就是学校的掌门人了。”听了这句话,我非常惊讶,因为我一直被视为是一个孤独者,当听了这句话时,我的心中挂起一个五彩缤纷的彩虹。我怎么也想不到,杨老师会立我为“掌门人”。我感觉,我的美好生活来临了,我感受到了一缕阳光,以后的生活,从此变得丰富多彩了。

  回到家,我脸上是掩盖不住的笑容。我美滋滋地躺在床上,想着那一把金灿灿的钥匙,常常会从梦中惊醒,妈妈看到我这几天脸上总是有掩盖不住的灿烂笑容,很是疑惑,她听了老师竟然立我为掌门人,非常惊讶:“这可是你一个表现的机会,好好发展你的才华吧!”这句话虽然短,但是里面包含着妈妈对我的鼓励和信任,还有期望。

  第二天,清晨,我早早地来到了学校,我知道,我的美好生活就从这开始了!我把那一把金灿灿的钥匙拿出来,钥匙在阳光下闪着金光,我迫不及待地把它插进了锁孔,在插进锁孔的那一刹那骂我深深感觉到我的责任是如此重大,不知不觉,门被我轻轻地打开了,打开门的那一瞬间,我感觉是那么的美好。从此,我再也没有因为上学迟到而影响学习。

  每天早上,我与太阳一同升起,傍晚,我与太阳一同落下。

  周六上午,风轻云淡阳光明媚,老师急匆匆地来到了班上,她扫视了全班,开始表扬了我:“这是对信任的坚守。责任的履行,干的它,它是人生中的第一个任务,做一个完美的成功者吧!”

  转眼,我已经升四年级了,虽然我的脖子上,已经不再有那一把金灿灿的钥匙了,可是我一想到那把钥匙,自豪就像流水一样流遍了我全身。

  一把钥匙,一个时代,一直心灵的召唤。

信任三年级作文 篇6

  有一位名人说过:“财富并不是永久的朋友,但朋友却是永久的财富。”真正的朋友,永远信任对方。——题记

  现实社会物欲横流,人们之间往往互不信任。但这并不要紧,要紧的是自己首先信任别人,做到问心无愧。对信任的体会,我也经历了一个过程。

  我有一个要好的朋友,他就是我的同学小陈。在周末,我们常常一块儿玩,一块做作业,一块体育锻炼。在学校,下课时总在一起,形影不离。

  一次,我在外玩后回家,一口气爬上八楼。我掏钥匙开门,可口袋里没有钥匙,全身的口袋掏遍了也没有那硬硬的金属钥匙的踪影。我心头一凉,想:“要是钥匙在路上丢了,被别人拾取,又去开我家的门,进出我家不是如入无人之境了。而且我妈妈反复叮嘱过我,钥匙一定要保管好,千万不要搞丢了。现在不见了,怎么办?”

  我慌慌张张地沿着我去过的地方往回寻找,边找边想:“但愿能找到,但愿能找到。”对了,刚才是在小陈家里玩,打个电话给他。我掏出小灵通,打出了电话。小陈接到电话后,说让我别挂电话,他看看地板上、沙发上有没有,但很快回话说“没看到你的钥匙”。

  路上没有找着我的钥匙,小陈说他那里没有,刚才走过的路都走了一遍,钥匙遁逃,毫无踪迹,我的心凉透了,绝望了。这可怎么办啊?

  我无处可去,仍然走到小陈家。他正在做作业,知道我的来意,就说:“你自己找吧,我已经找了一遍了。”我虽然不抱什么希望,但还是找了起来。我趴在地上,一眼就望见沙发下面有一串钥匙,正是我苦苦要寻找的钥匙。我一把捡起来,说:“在这里,你怎么没有看见呢?”他也傻眼了,说:“我刚才确实没有看见。”

  我心里开始怀疑起他来,认为他不诚实,我们是那么好的朋友,怎么不仔细给我找钥匙呢?但是我没有说出来。我拿起钥匙说声“再见”就走了。

  我出了他家的门,他却追了出来,说:“你的钱掉了。”他手里拿着10元钱还给了我,这10元钱可能是我刚才趴在地上找钥匙丢的。我又说了声:“谢谢,再见!”

  我走在路上,想着刚才是事。我想起来了,我在小陈家与他玩卡片时,我就是坐在地上背对沙发的,钥匙就是从我的裤兜里掉出去的,掉在沙发下是没有动过的,小陈也不会去找沙发底下的,他不可能看见钥匙,是我刚才多疑了,我怎么居然不信任他呢,要是他有别的想法,会把10元钱还给我吗?

  朋友之间一定要互相信任,信任别人就是信任自己!

信任三年级作文 篇7

  这天杨老师带我们玩一个游戏,教室里顿时像烧开了的开水,一下子沸腾了起来。来到操场,杨老师让几个男生把口香糖瓶子沿着直线摆放,我心里一头雾水:这什么意思呀!难道让我们踩着口香糖瓶子过去,那踩几下就要凹下去了。可是我又看见了绳子…。。一切准备好了,杨老师最后回过头,看了一眼百思不得其解的我们:“这个活动叫盲人穿越,有这么多的障碍,谁不断而且谁用的时光快谁就是胜利者,但务必要把红领巾摘下来把眼睛蒙住。我飞快的把红领巾解下来,把头发往上弄了弄,把红领巾系两道,我心里一阵空虚,顿时感到自我来到了黑色大漠,周围全是黑的一片。经过几轮的初赛中,胜负已定到我们了,我屏住呼吸把双手搭在繆云天的肩膀上,随着杨老师的一声开始,我心冷静下来,等到繆云天移动了,我脚步像打了石膏一样,迈不动了步伐,我又像刚学步的`婴儿,胆怯的走起来。突然我脚触碰到了黄盒子正准备绕开走,杨老师的声音传来了:‘不能绕开黄盒子要跨过去”,我立刻把脚缩了回去,可谁知我前面的繆云天和我分离了,跨过去之后又蹲了下来,害怕线把我拦住,当我正准备迈开步子大步走时,一个软软的毯子把我又往后退了一步,迈了过去。

  虽然这次我们组输了,可是从中我体会到了在玩过程中的信任,因为在前面说话的时候,我们信任了别人,生活中处处离不开信任,所以我们要信任别人。

信任三年级作文 篇8

  在日常生活中,我们要学会宽容他人,因为这是一种美德。

  一次语文课上,大家在安静的写作业,我的同桌小月趴在我耳边说:“唔,我的钢笔没水了,我要抽水,你有没有钢笔水?”我立刻把一支钢笔递给了她,小声说:“这支借给你吧。”她朝我笑一笑,表示感谢。

  下课了,我刚要出去玩,就看见我的钢笔要从小月的桌子上掉下去,并且没有盖盖子,我急忙把它拿起来,嘱咐小月把笔盖好,之后我就出去了。

  转眼下午了,我一进班级,小月就大声说:“把钢笔还给你,班长。”然后,我正准备用我这支心爱的钢笔写作业,刚一打开,就发现笔尖歪了。心想:“我一上午没用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把钢笔借给了小月的那一幕,于是,就问:“是不是你把我的钢笔弄坏了?”小月吱吱唔唔的:“是......是的。”我瞪了她一眼,她红着脸说:“对不起,对不起,我......。”“算了,我换一支就是了。”我笑着对她说。

  虽然笔坏了,但我懂得了如何宽容、善待和体谅他人,因为这是一种美德。

信任三年级作文 篇9

  被人信任是一种快乐。你被人信任过吗?我有过这样的感受,下面就给你讲讲吧!

  去年夏天的一个中午,太阳火辣辣地烤着大地,我坐在屋子里口干舌燥,就让妈妈给我5元钱去买一个西瓜。

  转过了一个街口就到了水果店,进了水果店,就看到一个穿着短袖衬衫的阿姨正在小心翼翼[注:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。]地望店里搬运水果。我走过去对阿姨说:“阿姨,我买一个西瓜。”我挑了一个又大又好的西瓜,一称,正好8斤要6元多,我顿时傻了眼,心里想:这下可怎么办呢?还差一元钱呢!我不好意思地说:“阿姨,我只带了5元钱,我……”阿姨用那双水汪汪的大眼睛看了我一下说:“小朋友,天怪热的,你先拿回去吃吧,等你有时间再给我那一元钱吧。”我红着脸小声说:“谢谢阿姨。”说完,我拎起西瓜,走出店门往回走。

  回到家,我跟妈妈讲了这件事,妈妈对我说:“被别人信任是一种快乐。你不要让别人失望啊!”于是妈妈给了我一元钱,我又飞快地跑到了水果店,气喘吁吁[注:形容呼吸急促,大声喘气。]地说:“阿……姨,给你一元钱。”阿姨喜出望外[注:望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。]地说:“这么快就来了,你可真是一个守信用的孩子呀!”我心里甜滋滋的。

  这件事让我懂得了一个道理:信任是一朵花,一朵开在心底的花,它让我闻到喜悦的芬芳。

信任三年级作文 篇10

  元旦已过,新年的欢乐的气氛逐渐被紧张的复习所代替,但孩子们在元旦联欢中带给我的惊喜和感动还在心头涌动。

  以往的元旦联欢不论是“导演”还是“策划”或是道具的准备全都由我一个人承担。辛苦不说,几年下来,已经想不出什么新颖独特的方案。随着孩子们渐渐长大,关于今年的元旦联欢我有一个大胆的想法——把整个元旦联欢会全权交给孩子们负责,让他们不仅成为表演的主角,连策划筹备也放手让他们干,使他们真正成为活动的主人。可心里总

  于是在元旦的前两周,我叫来了班里几个勤奋又细心我的得力小助手:嘉悦、心怡、静怡、其洁。我把想法刚讲出来,这几个孩子就满脸的兴奋,眼睛里闪烁着激动的光芒,满口答应了下来。她们的自信和热情让我欣慰。但最后的效果究竟如何,说实话,我的心里确实没底。虽然孩子们已经六年级了,有了一定的思想和能力,但这毕竟是孩子们第一次筹备联欢会,所以我的心中一直忐忑着。为了真正锻炼她们的能力,我只告诉了她们筹备的方向——以游戏和同学们的节目为主,还要制作相应的幻灯片和道具。

  接下来,几个孩子在学习之余紧张地筹备起了节目。课间其他孩子都在尽情地玩耍放松,而她们几个却还坐在电脑前搜集着适合同学们做的游戏。一会儿争论着,一会儿发出雀跃的欢呼。看着她们认真投入的样子,我这个班主任都自愧不如。

  然后,她们又动员同学们积极报节目,施展自己的才能。最后还结合所有的游戏和节目制作了精美的幻灯片。听静怡的妈妈说,为了制作幻灯片,孩子忙到晚上九点多才睡。就是这一张张各具特色的幻灯片,为联欢会增添了一抹亮丽的色彩。

  关于节目主持词,她们也是煞费苦心,修了又修,改了又改,还组织主持人抓紧排练。聪明伶俐的她们还利用废报纸、包装纸等制作道具。当他们把最后的整个主持词和活动方案交给我时,我惊喜不已,也不得不说孩子们的潜力和想象力是无穷的。

  最令我感动的是,就在元旦前一晚,她们组织了一些同学精心地装饰布置教室,直到将近七点,夜幕降临,他们才带着兴奋、满足和疲惫走出校门。

  充满节日气氛的教室布置凝结了孩子们的智慧与汗水。

  小学阶段的最后一次元旦联欢乐中带着一丝伤感。

  属于自己的狂欢!

  元旦那天,孩子们度过了他们最有意义的一次联欢。联欢会上,无论是精彩纷呈的节目,还是令人捧腹大笑的游戏,都凝聚了孩子们的智慧和汗水。从孩子们一张张灿烂的笑脸,和一阵阵欢乐的笑声中,我知道这是他们最满意也最难忘的一次联欢。因为这是真正意义上属于他们的狂欢。

  大胆放手让孩子自己去做,除了收获太多的感动,更让我知道了给孩子多一份信任,多一次机会,就会收获更多的惊喜!