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桃花三年级作文

时间:2022-05-07 16:45:40 三年级 我要投稿

【精华】桃花三年级作文锦集七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的桃花三年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】桃花三年级作文锦集七篇

桃花三年级作文 篇1

  星期天,母亲带我去泉城公园看桃花。

  到了桃花园,放眼望去,整个桃花园里简直就是花的海洋,我迫不及待地跑进去。只见褐色的老枝向四处伸展着,上面开满了粉红色的桃花。我仔细观察,发现桃花有五片花瓣,每片花瓣都像一把把小花扇子,中间还有嫩黄色的花蕊。桃花通常都是一批一批地开,有的桃花已经全开了,露出美丽的笑脸,仿佛在说春天真美啊!有的还是花骨朵,像个害羞的小姑娘似的紧裹着身子,你挤我碰、正东瞧瞧、西看看,可爱极了!看着,看着,一朵朵桃花仿佛变成了一个个穿着红衣裳的花仙子,在翠绿色的舞台上翩翩起舞,非常美丽。又仿佛像一团团温暖的火焰,驱走了寒冬留下的痕迹。

  桃花发出的清香,让我流连忘返,桃花的美丽让我恋恋不舍……

  桃花真美丽啊!也给春天带来了生机。

桃花三年级作文 篇2

  听吴伯伯讲石首的桃花山如何美,我真想象不出桃花山有多美!上周日,我登上了桃花山。

  天高云淡,我、爸妈和几个小伙伴一家开车去桃花山。路边,一大片一大片的油菜地,地里粉绿的油菜荚沉了;白的小楼镶在“绿海”边上,像个画框子;小楼前的桃树绿叶舒展开了。妈妈说,这要是早些来,黄的油菜花海和红的桃花衬着白楼,该有多好看!我觉得也是。

  刚下车,我就“飞毛腿”似的奔到山路旁的小溪边,脱掉鞋,赤着脚,在桃花溪中享受着“山妈妈”的“母乳”。妈妈一句关心的“别搞感冒了”使我穿起鞋和她一起爬起山来。

  清脆如琴音的溪水声在身边响。我们顺着陡峭、崎岖、险峻的山路爬着,我不由自主地哼起了刘三姐的山歌“唱山歌,这边唱来那边和?”山路没有修整,宽的地方两人同行没问题,窄的地方两人相遇要侧身。路一边是山一边是崖,没有扶手。泉水沁流,石板上、泥地上有点湿滑。小心翼翼爬上一处近九十度的坡路,我们到了半山腰,我终于看见了“仙人洞”。“仙人洞”是拜菩萨的地方,站在洞前三人能并肩行走的小段路上,望着山下的竹林、“小溪”、葱绿的山坡,我为自己爬到半山腰骄傲!不过十几分钟,我们爬上了山顶。爸爸说:“你真棒!”另一个山头上大大的风车也仿佛在说:“你是最棒的!”

  迷人的桃花山正因为山路陡峭难走而使人们互相关照;因为险而游人多;因为美,令我久久不能忘记!

桃花三年级作文 篇3

  在一个春意盎然的季节——春天。我们家除了我爸爸没有去,我妈妈和弟弟、爷爷他们都去了。

  首先我们上弯弯区区的小路,一边听着“交响曲”,一边闻着空气中散发的丝丝甜意。没多久我们变成东大门,进入了桃花岛。

  我们沿着我那时小陆三右拐来到了游乐场旁边的一座小木桥上,一路走下去,我发现小河的水是黑的哦,原来是我们乱扔垃圾惹的。一路向前,我们会看见一片似晚霞的云。走近一看,是一件桃树,我让妈妈帮我拍了几张照片,作为记。

  沿着刚才走的路线,我们上了木桥,我们继续上曾走走,到了仙女广场,许多人在上面玩呢,桥有一个小宝宝正装扮成仙女在上面跳着优美的舞蹈呢。

  我们又绕到了一片桃花的海洋,每一棵树的颜色各不相同,他们正值盛开季节,一朵比一朵美,他们形态各异,有的还是花骨朵,含苞欲放,有的盛开了犹如一个个亭亭玉立的少女。

  我们最后来到了游乐场,在门口买了几个冰淇淋在里面吃,可是因为爷爷腰突然疼,我们去匆匆离开了,现在想想都觉得可惜呢,但也没有办法!

桃花三年级作文 篇4

  我家楼下有一棵樱桃树。

  它的茎是细细的,茎的颜色是褐绿色的,它的叶子是椭圆椭圆的。雨后或清晨,叶子上出现了一个个水珠,就像一颗颗闪闪发光的.宝珠。

  初春,乳白色的花骨朵含苞欲放,像一盏别致的灯。过了一段时间,有的已经绽开了笑脸,有的只开了一半,就像一个害羞的小姑娘,还有的只露出了半个“脑袋”,像一只还没有完全出壳的小鸡。

  又过了一段时间,所有的花都开齐了。我摘了一朵,数了数,它一共有五个花瓣,中间的花蕊是白色的,花蕊中的花丝好像孔雀的翎毛一样美。我闻了一下,闻到了淡淡的清香。一阵风吹过,乳白色带点微红的花瓣像雪花似的飘飘悠悠地离开标志着,在空中飞舞着,好像仙境一般。

  因为它从开花到全谢一共只有十几天,所以再过几天樱桃花就要凋零了,但会结出樱桃。樱桃花经过风霜后,把晶莹的果实献给别人,它这种无私奉献的精神是值得我们学习的。

桃花三年级作文 篇5

  作者在晚年时,曾拒绝同刘裕的宋政权使用,他不满黑暗的政治现实初中,对战乱赞成的灾祸的农民的苦难有一定的感受,同时弃官司后勃十年的农村生活,因此,他对更多的了解,理解他们追求理想社会的愿望,所以写这篇文章寄托了他自己的憧憬和追求,在一定程度上反映了农民的要求和愿望。

  他在两个方面很好地表现了桃花源的平静、自由,人人安居乐业。

  第一就是桃花源的景色,作者只用六个字就把桃花源的景色都概括出来了:“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地;美池是池塘里有肥美的鱼和干净的水;而桑竹则是可以养蚕的桑树和可以做家具的竹子。只有六个字,就将桃花源的衣食住行都概括了。后面也介绍了一点桃花源的景,详略得当,值得鉴赏。

  与外面世界不同的,除了景色之外,还有人也不一样。作者也很好地把握了这一点:当桃花源的人看见渔人时,并没有像外面的人一样有猜疑的心理,而是问清楚了来由,便邀还家,设酒杀鸡作食。桃花源的人热情好客与世外的人打打杀杀,战乱多多,形成了鲜明的对比。

  每个人心里都有一个世外桃源,虽然作者描绘的这个桃花源是虚构的,但我相信一定有这美好的地方。

桃花三年级作文 篇6

  星期天下午,天气晴好,老师组织我们一起去冷水镇的桃花园开展亲子踏春活动。

  我们一行十几人坐着几个阿姨的车出发了。快到目的地,一阵阵桃花的清香便扑面而来,让我们这些小朋友更加兴奋了。车子一停,我们便像离弦的箭一样奔向了桃花林……

  只见一棵棵桃树昂首挺胸,如同打了胜仗的将军;一朵朵粉红色的桃花在阳光的照耀下,光泽而亮丽,它们贪婪地吮吸着春天的甘露,享受着温馨阳光的沐浴——我们真是如临仙境呀!此时,那些家长们个个面若桃花,显得格外漂亮,她们也顾不上我们怎么淘气,只一个劲在一旁拍照(臭美)、摘野菜。而我们则开心地穿梭在一棵棵桃树间,如果发现谁的身上落有花瓣,我们便笑他定有“桃花运”,妈妈们听了大笑,问“你们知道什么是桃花运吗?”我们你看我我看你,却都不知道。在大家的笑声中,风一吹,便下起了“桃花雨”,一片片花瓣继续随风飘落,让我不由得想起了一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我情不自禁地伸出双手去接,一片片花瓣飘落在我手上溶化在了我心里,我醉了。

  直到傍晚,我们才依依不舍地离开那美丽的桃花园,悄悄告诉你一个秘密,我还带回了一包桃花,准备学电视里的公主洗桃花浴哦!

桃花三年级作文 篇7

  昨天妈妈和爸爸还有妈妈的同事们带我和杨涵宇一起去桃花林玩。

  大约行了二个小时的车程吧,就到了桃林水库,过了桃林水库一会儿就到了。一阵阵微风吹到我的脸蛋上,我觉得格外的凉爽。一阵阵清新的桃花香气钻入我的鼻子里,让我格外精神。一片片粉色的桃花林,仿佛我们走进了一片连绵不断的画卷。

  一到山上,我和杨涵宇走出了大队伍,两人在山间跳来跳去,像两只活泼的小猴子。一路上我们都看见了溪流,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。我和他一起把鞋底黄色的泥巴洗干净,又像猴子一样在山间跳来跳去了。

  我玩累了就静静的坐在一块干净的石头上认真地欣赏着美丽的桃花。

  一朵朵花争奇斗艳,色彩明丽。从远处看像是给山上披上一块粉色的纱巾。有的是桃花仙子,有的还是一个小小的的花骨朵儿,他们仿佛在比谁更加美丽。

  一声声相机照相的声音传入耳中,一阵阵欢快的笑声在桃花林里回荡着。爸爸妈妈的脸上在微风中露出了灿烂的笑容,比山间的桃花还要艳丽!

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