三年级学生作文

时间：2022-05-01 13:25:39 三年级我要投稿

【热门】三年级学生作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】三年级学生作文10篇

三年级学生作文篇1

　　我确信，我是到过江南的，在某一个早春。在那个有着杏花古柳的江南小镇，几场春雨下过，还阴冷潮湿着，这生在树上的五瓣儿的小花已经开了。有时夜里一场雨，次日清晨，树下的青石板路上铺满了薄薄一层花瓣。树上的花和落在地上的花，还有绵绵的雨和安静的江南小镇，一切是那么地融洽。

　　杏花春雨江南。江南的杏花是那么安静、那么温柔，不能说它不明艳，但它的确是十分寻常的，离红尘很近，也离我们很近。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”在我们的记忆中，杏花是温柔的、很有烟火味的，这样伴着春雨悄悄走进寻常人家。

　　可是呀，你知道吗，这样一种温柔的花，它的故乡，竟是一个生存条件恶劣的地方——遥远的西北边疆。

　　比起在江南，边疆的杏花是要多得多的，常常是开满了一片山坡，杏花的潮水随着山势的起伏而翻涌。

　　在边疆，杏花自然也是温柔的模样。但不同于江南一棵两棵地零星分布，在这孤寂的雪山脚下、荒凉的山坡上，大片大片盛放的杏花，是十分灿烂，十分有生命力的。

　　跟在大家心中如同娇柔女子的杏花不同，这种看似娇弱的花，温柔却有着一种烈性。在每年早春，江南的杏花用自己的温柔温暖寻常人家时，边疆的杏花，正在温暖荒凉孤寂的雪山脚下。那远在边疆的杏花是不会孤独的，因为在那个地方，还有许多同它一样盛放的杏花。江南的杏花也不会，因为陪伴它的，是许许多多等它开放的寻常人家。

　　杏花无论开在哪里，是温柔且有烈性的呀。边疆的杏花不畏干旱与荒凉，开的有傲气、有风骨，却仍旧可以看出它的温柔。江南的杏花也是开在最阴冷潮湿的季节，不会因为远离边疆而变得畏惧寒冷。

　　温柔且有烈性，这是杏花的本性，但为何不能是人的本性呢？人也要温柔且有烈性啊，面对逆境不畏惧且温柔相待，顺境中也不要忘记了风骨。

三年级学生作文篇2

　　我最喜欢的小动物一身雪白雪白的绒毛，一双宝石红般的小眼睛，三片嘴，有一个短短的尾巴。对了，这就是活泼可爱机灵的小白兔，我叫它调皮。

　　记着有一次我把它放出来跑着玩，我就和妈妈出去了，可是没想到在我们回来的路上，下起了倾盆大雨，我赶紧跑回家，到家一看小白兔正在的的自行车底下睡大觉而且睡的可香，像是在做梦似的，我无可奈何的摇摇头。

　　还有一次中午，我上床睡觉，一觉醒来发现小白兔不见了，我四下寻找，最后在我家的客厅沙发底下找到那只活泼乱跳的小白兔，她真是个调皮鬼。

　　这就是活泼可爱的小兔子，可是她现在已经离开了我，可我依然在梦中梦见它，我真想在要一只这样的小白兔啊！

三年级学生作文篇3

　　我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，一个灵敏的鼻子，还有一张能说会道的嘴。

　　我的爱好是写字。我写字时候非常认真，我还报了书法班，老师教我写字的时候，我写的十分认真，老师走到我的面前说：“孙熙桐你写的字真好看。”我心里像是吃了蜂蜜一样甜，你可别小看我，我还得过书法一等奖呢。

　　我还很爱读书。我一看起书就没够。有一次，我看书着迷了，妈妈叫我吃饭，我都没有听见，妈妈叫了好几声，我都没有听见，妈妈只好走进我的房间，来喊我。可是她看见我正在看书，妈妈笑着说：“你真是一个小书迷呀！”

　　我有很多的.优点，但是，我也有不少的缺点。写作业时候，不认真，粗心大意，上课不认真听讲……有一次，上课我正在和别人说话，老师看见了说：“孙熙桐，你来回答这道题？”我站起来，心里非常的着急，因为，我刚才没有听讲呀。下课后，老师把我叫到办公室，老师狠狠得训斥了我。

　　还记得有一次，老师布置了很多作业，我刚写了几下，听见楼下的小朋友在玩，我心里就走神了，结果我为了赶紧出去玩，粗心大意的把作业写完了。就在我下楼去玩的时候，妈妈检查了我的作业，有几道题我都做错了。妈妈把我叫了回来，让我把那写错的作业重新做一遍，我只好静下心来，乖乖的把错的题重新做完了。看我是很粗心吧！

　　听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小男孩。

三年级学生作文篇4

　　我家有一只可爱的小白兔，那是我过五岁生日的时候，我缠着妈妈给我买的。

　　小白兔全身的毛雪白雪白，摸上去软绵绵的，像穿了一件白色的皮棉袄，漂亮极了，我给它起名叫“白白”。它的眼睛红红的，像两块红宝石镶嵌在脸上；它的嘴是三瓣的，像一朵三个瓣的小花朵，还像“丫”字；嘴两边的胡须有时一抖一抖的，好像一个老人在细细地嚼着东西。还有它那长长的耳朵，外面是白色的，里面还带点粉色。它的前肢短，后肢长，跑起来可快了！

　　每当我放学回家时，它都会眼巴巴地望着我，好像在说：“我饿了，快给我吃的吧！”我就迅速放下书包，飞快地跑进厨房，拿了根胡萝卜。“白白”一看见我手里拿的胡萝卜，就急忙竖起前腿想去抓胡萝卜。我故意作弄它，把胡萝卜提高一些，它够不到胡萝卜吃，急得团团转，突然，它使出全身的劲往上一跳，不但没抓着胡萝卜，还摔了一跤。但它没有灰心，又连续跳了几下，终于把胡萝卜抢到了手，狼吞虎咽地吃起来。我看着它笑眯眯地说：“慢点吃，别噎着。”它似乎听懂了我的话，冲着我叫了几声，仿佛在说：“谢谢你的关心，小主人。”我看它那可爱的样子，开心地笑了。

　　我喜欢我家聪明可爱的小兔“白白”。

三年级学生作文篇5

　　我出生在留下，记事前我和爸爸妈妈一直生活在留下。留下是一座千年古镇，相传800多年前，宋高宗南逃路过西溪，见到水清岸绿、鸟语花香、如诗如画的西溪美景，说了一句“西溪且留下”，这大概就是留下镇得名的来由吧。虽然留下历史悠久，可留下给我的印象却是脏乱差。留下街区老房子多，排水设施差，一下大雨整个留下就像一片泽国水乡，公交车等交通工具寸步难行。记得有一年的国庆节，杭州连日暴雨，留下变成了一片汪洋大海，我还依稀记得从窗子望下去，许多车子只见车顶，不见车身，小区里很多人受困，突如其来的洪水彻底搅乱了我们的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜欢留下。

　　后来，我们家搬离了留下，我对留下的印象也逐渐模糊，偶尔坐车经过留下，每次都会发现这里多建了一幢房，那里多开了一间店，这时的留下就像是一幅正在进行中的绘画，物件由少到多，色彩由单一到丰富，逐渐地发生着变化。

　　小学三年级，我们家又搬回了留下，就像绕了一个大圈，又回到了原点，而留下却发生了翻天覆地的变化。五水共治，让水泽留下的历史一去不复返，西溪谷的建设，古镇留下换新颜。今天秋天，Ｇ２０峰会在杭州召开，留下的变化更是月新日异。暑假期间，我跟爸爸妈妈去云南旅行了１０天，回到留下的时候，我差点认不出这个我曾经陆续生活了近１０年的留下。每一条马路都重铺过，路面平整宽阔，道旁的绿化参差有致，街道两边的商店门面修整一新，墙面的装修美轮美奂，我惊讶于眼前的美丽景象，一种自豪感油然而生。

　　我经历的留下不正是祖国腾飞的一个小小的缩影吗？作为一名土生土长的留下人，期盼着留下在逐梦路上越走越美，越来越好。

三年级学生作文篇6

　　写完作业，我最喜欢的就是看窗外的世界。如果一间房子，连一扇窗户都没有，那是多么单调、沉闷啊！窗内的世界是封闭的、安全的，但是缺少发现的乐趣；窗外的世界是开放的、危险的，却有着许许多多的意想不到的收获。

　　白天，坐在窗前，我可以看到在微风中遥曳的树枝，听到树叶“嗖嗖”地作响；可以看朵朵白云在天上飘；可以看到枝头上嬉戏的麻雀，聆听着那“叽叽喳喳”的鸟语；也可以看到远处的小河里的水在潺潺的流动，岸边不时的还有人在静静地垂钓；下雨天我还可以不用担心被淋湿的依靠在窗前，观赏雨天不一样的景色，听雨珠打在不同事物上发出的各种声音……。

　　夜晚，坐在窗前，我仰望天空可以看到满天的数也数不清的星星，一闪一闪的，好像在对我眨眼睛；那边还有一轮皎洁的月亮挂在天上，照亮了夜空，仿佛是白天的延续；妈妈说如果幸运的话还可以看到流星划过天空，这个时候可以对着流星许个心愿，很灵的……。

　　窗外的世界是那么的美，它是属于大家的，我们要享受，而不要破坏。地球只有一个，蓝天也不是天天都有的，让我们共同呵护这片美丽的蓝天吧！

三年级学生作文篇7

　　屋外下着倾盆大雨，这雨像断了线的珍珠，又像一颗颗晶莹剔透的宝石。

　　雨，它像一位演说家。一会儿，一首快步曲响了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又过了一会儿，一支柔和的曲子响起来；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”当我沉浸在这美妙的曲子时，妈妈突然说：“我想睡一会。”我想，那是因为雨又奏响了小夜曲。

　　雨，它又像一位作曲家。它为大地的美而写到：“大地、大地，春暖花开，桃红柳绿。夏季，西湖，接天连叶无穷碧，印日荷花别样红。秋雨的来到让大地五谷丰登，瓜果飘香。冬雨在腊月如约而至，腊梅飘香连十里。”

　　我还认为雨是一个劳动者，在禾苗需要它的时候，它会毫不吝啬的拥抱他们，给他们滋润。

　　雨又像一个顽皮的，没有规矩的野孩子。暴雨、洪水，冲走了电线杆、房屋、大卡车……，如果让交警叔叔给雨开张罚单，这数目该有多大啊！”

　　雨真是一个多变的孩子，时而温柔可爱，时而狂野粗暴，时而……真让人又爱又恨啊！

三年级学生作文篇8

　　暑假的一天，我来到乡间，观光浏览。

　　蔚蓝的天空，一团团像棉花糖一样的白云，轻轻地飘浮着，小鸟扑着翅膀迎着明媚的阳光明媚在飞翔。太阳笑盈盈地好像在倾听小鸟儿们悠扬美妙的歌声。

　　蓝天白云下，是一望无际的田野，像绿油油的地毯盖着大地。快成熟的麦子，沉甸甸、金灿灿的麦穗，笑弯了腰，微风吹过便翩翩起舞。时起时伏，像海浪，又像绿色的飘带。

　　田边的小路弯弯曲曲地伸向远方，路边的小草青青的嫩嫩的，开满星星点点的花，“哞——”传来一阵阵声音，原来是牛妈妈带着小牛有滋有味地品尝青青的小草，显得舒适自在。

　　近旁有一条弯弯的小河，河水清澈见底，缓缓地流向前方，远远望去，犹如银色的绸带。在阳光的照耀下，河面闪烁着金光，像撒落的星星。你瞧，小鱼儿游出水面吐着泡泡呢！“呱呱呱……” 偶尔传来一声蛙鸣，给这宁静的田野增添了许多的生趣。

　　啊！我真想摘一朵小花，记住这美好的时刻。

三年级学生作文篇9

　　在三年级四班的六十一名学生里，有个不引人瞩目的男孩，他，个子不高却机灵、整天笑眯眯的，特逗人喜爱，哈哈，那就是我了。

　　我喜静，也好动。我的爱好可多了：喜欢写毛笔字，喜欢玩游戏，喜欢打球……

　　我学了三年的书法，隶书、楷书都难不到我。现在我正在学习行书，每天做完做业，我都要练习二十分钟书法，学书法可以让我凝神静思，可以让我专心致志地做好每一件事。所以，我相信在不久的将来我会写出一幅幅漂亮、流畅的行书作品。

　　在妈妈眼里我是一个孝顺、懂事的孩子。妈妈买菜，我帮她提菜篮；妈妈累了，我帮她捶捶背；妈妈生病了，我帮她端药递水。妈妈常说：“我这个儿子，什么都好，就是有点毛躁。”

　　呵呵，是的，从每一次考试、作业就能看出来。

　　有一次，我不到十分钟就做完一张数学卷子，兴高采烈地交给老爸检查，本以为他会大力表扬我一番，可我发现爸爸看着看着，眉头紧锁，一定是错了好多题，果然，他拍拍我的脑袋，语重心长地说：“虽然你写作业的速度很快，但质量不高啊，一定要保证质量的前提下提高速度呀。”是的，以后我一定要改掉这个“毛躁”的缺点，让老师放心，让老爸老妈放心。

　　这就是我，一个爱好广泛，极孝顺，又极马虎的小男孩。