有关爱笑的我三年级作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的爱笑的我三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱笑的我三年级作文 篇1
HELLO！你们猜猜我是谁，我捆着一个辫子，一对弯弯如月的眉毛下面长着一双透亮的眼睛，我的眼睛有点儿小，我有一张能说会道德嘴巴，经常用舌头舔嘴巴。
在学校里我是一个普通的人物，可到了二姑姑家，我有着不可缺少的角色。有一天，我做错了一道题，我姑姑说我是电视里的笨蛋湘琴，我说：“要怪就怪我妈生我的时候没喝脑白金。”姐姐说：“幸亏你妈生你的时候没有喝脑白金，不然你就变成白痴了！”
我也爱看书，而且看童话书、漫画书、休闲书等，我每次睡觉都会看一些书，爷爷让我睡觉，我还不睡呢，有时候，我做完作业也还要拿出书来读一读，现在，我已经爱上读书了。
看！这就是我，爱笑又爱看书的我。
爱笑的我三年级作文 篇2
我很爱笑，每次我一听到可笑的事情，就忍不住大笑，但是笑也有坏的一处。
有一次，同桌不知道把他的`铅笔弄到了哪里，我看见了，就忍不住笑了起来，同桌听见了，就疑问的说：“你拿了我的铅笔？快还给我。”我一听，连忙说不是我拿的，同桌又说：“那你为什么笑？”我又说：“那是因为我觉得这件事太可笑了，所以才笑的呀！”
还有一次，我后面的一个同学的钱丢了，他看见我在笑，以为是我拿的，就一直问我要他的钱，可是我真的没拿，他又说：“那你为什么笑？”我回答道那是因我觉得这件事太可笑了，所以我才笑的呀！他听了，就没有再问我要他的钱了！
看，笑有时也会有坏的一处！
爱笑的我三年级作文 篇3
我长得有些胖，但听人说我有一双大而明亮的眼睛和一对清秀的眉毛。“大风车”的老师说，我脸上整天都挂着灿烂的微笑。
要是非要找出我什么时候不笑，那可只有在我练琴的时候。
每天，我上完了全天的七节课，吃了晚饭，做完各课和班的作业，就已经很困了，可我还要练琴。我一上琴，眼睛总感觉有些模糊，难免弹错音。妈妈肯定就要批评我，而一批评，我就感觉更累了，更加烦躁了。心想，真倒霉，人家不弹琴的同学多好，多幸福啊。越这样想，错音弹的也越多了。妈妈也就更不耐烦了。这种情况多了，妈妈就会说：“你要是这么怕累，干脆别弹了，别受这份罪了。”但每当这时，我又想起老师说的：“过程说痛苦的，结果是美好的”;想起音乐会上郎朗、理查德。克莱德曼的美妙琴声。每当这时我也总是在心里说：“我一定要为美好的未来而继续弹。”
最终，我的努力和坚持没白费，我现在已经学第七级了。老师说，七级以后，自己就能开始享受了。我现在还真有点感觉了，说来也怪，每天晚上刚上琴还是有些困，但是，不一会儿就不困了，每天练琴都能在愉快中进行。最近，听妈妈对别人说，这孩子与别人不同的可能是多了点执着。
妈妈说我现在比以前笑得更多了。
爱笑的我三年级作文 篇4
我爱笑，而且笑点很低。每当别人讲笑话或说一些有意思的事情时，我都会忍不住大笑起来。爱笑，有好处。也有不好的地方。
记得还是一年级的时候，有一天下午，老师拿来一些画，让我们猜猜是谁画的，同学们都跃跃欲试，竞猜非常有趣。教室里笑声一片，当然爱笑的我也情不自禁地笑得前俯后仰，都忘记了自己还在课堂上！
正当大家都在激烈竞猜时，我竟然情不自禁地突然站起来，迅速跑到讲台上，探头想看画后面的名字。老师看见了，厉声让我回座位，这时我才意识到自己兴奋过头了。后来我也被老师留下来“练坐”了。
但是爱笑更多的时候是很多好处，笑可以传递快乐，也可以让生活变得更加轻松。有时，我会趁爸爸不注意，偷偷看他买的《故事会》的前几页的笑话，每次都被逗得哈哈大笑。然后，我会讲给辛苦了一天的妈妈听，妈妈也被逗得哈哈大笑。看妈妈笑了，我也觉得很开心。
笑，真一个神秘的汉字，它即可以让人开心，又会让人出现尴尬。那么爱笑究竟是好还是不好呢？
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