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三年级自己作文

时间:2022-03-27 15:09:06 三年级 我要投稿

【精华】三年级自己作文7篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的三年级自己作文7篇,欢迎大家分享。

【精华】三年级自己作文7篇

三年级自己作文 篇1

  教学要求:

  1、通过介绍“我自己”,培养学生的自省意识,和自我控制能力,教育学生从小养成良好的行为习惯。

  2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

  一、回顾旧知

  同学们,上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》,学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说,运用具体的事例介绍自己有什么要求。

  1、围绕自己的1个特点,选择典型的事例。

  2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

  3、重点地方,要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

  二、导入新课

  其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com]文章,除了运用具体的事例来介绍的方法外,还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

  出示文章,指名读。

  这就是我

  我今年八岁,在东风小学读三年级。个子不高,长得很秀气,一双小手白白的,嫩嫩的。手指粗短,指头肚圆圆的,挺好看。可外祖母却经常念叨,说我长了一双笨手,我一点也不相信祖母的话,非做个样子给她看看不行,于是我什么都学着做。

  我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”

  我非常喜欢弹钢琴,每天吃完晚饭,我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上1个小时。今年暑假,我顺利地通过了五级考试,这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。

  我更爱看书。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷,母亲叫我去吃饭,即使叫了上十遍,我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫,我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

  这就是我,你喜欢吗?

  问:这篇文章介绍自己,有没有把哪个事例写具体?(没有)

  但是我们读了这篇文章后,同样对这个人留下了深刻的印象:她爱笑,喜欢弹钢琴,更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗?(喜欢)

  这种方法叫做概括地介绍。

  今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己,好不好?(好)

  三、学习写法

  1、我们再来读一读这篇文章,说一说,作者介绍了自己几个特点?

  介绍了自己3个特点,分别是:爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

  爱笑是性格特点;喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

  2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的,现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分,深入学习、了解概括地介绍的写法。

  出示片段,指名读,然后说说在写法上有什么特点。

  我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”

  先交代自己的爱笑的特点,然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例,只是围绕这个特点,用比较短的语言把它交代清楚。

  这种先交代自己的特点,然后从几个方面来写的方法,就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样,但运用得好,同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里,如果2种方法结合在一起运用,能够使文章更加显得血肉丰满。

  老师板书:

  我爱笑

  小时候

  听课之际

  老师的疑惑

  做了错事之际

  3、学生对照板书,再次读片段,体会这种写法。

  4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点,进1步体会概括介绍的写法。

  四、仿写片段

  1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

  出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

  2、思考:这3个特点中,如果用刚才学的`概括地介绍的方法来介绍,你觉得哪个特点最好介绍?把它勾出来,并和同桌说一说。同桌说之际,另一方要认真听,并帮助同桌说准确,启发同桌说全面。

  3、指名交流。老师帮助纠正。

  4、学生仿写片段。

  5、读片段,集体品析优缺点,进1步强化概括地介绍的写法。

  五、学生习作

  运用概括地写与具体地写相结合的方法,介绍自己,写一篇完整的作文。

  板书:

  说说我自己

  运用具体事例介绍自己

  1、围绕特点,选择典型的事例。

  2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

  3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

  概括地介绍自己

  1、交代特点。

  2、围绕特点,从几个方面进行介绍。

三年级自己作文 篇2

  在我们学校吃饭时,发生了一件怪事,只要那个某某同学盛了汤了后,那他盛的那桶汤就没人敢盛了。你说奇怪吗,这是为什么呢?因为很多同学都说他是“傻瓜”会在汤里吐口水。可是我每次看见他盛汤的时候,都挺文明的,甚至比有些同学还要文明的多。但那些同学却纷纷去盛另外一桶汤,即使没汤了,也不到这桶里盛。有时候,我真想把那桶汤,倒入那桶“干净”的汤中,让他们知道,原来的那桶汤其实还是很受欢迎的。同学,假如是你,如果别人都用这样的方式来对待你的话,你的自尊会受到怎样的伤害,你又该做何感想?人是平等的,不要贬低他人,瞧不起他人。

  我真的很替那个某某同学报不平,就因为他学习成绩不好,不怎么说话,就被别的同学莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么,傻瓜能到学校里来读书吗?他无非就是学习成绩不好,难道学习成绩不好的人就是傻瓜吗?难道你不知道爱迪生小时候学习成绩也不好,但是后来他却成为了一个大发明家。谁能说他现在学习成绩不好,就能代表他以后都不好吗?就因为他学习成绩不好就鄙视他的同学,我鄙视你们,是你们不懂的尊重他人。如果说他成绩不好,那就让我们大家伸出手来帮助他,如果他比较内向,那就让我们多和他沟通,让他能感受到我们这个集体的温暖。我相信,只要大家都有一份真挚的爱,“傻瓜”就不傻了。

  有些同学,学习成绩好一点,就好像很了不起,就鄙视别人,不懂的尊重别人。要知道尊重是相互的,如果你不懂得尊重别人,别人也不会尊重你的。卡耐基曾经说过“尊重别人,就是尊重自己”。不管你学习成绩再好,得不到别人的尊重,那你只能自己欣赏自己,那样你也得不到快乐的。所以说尊重别人,才能赢得别人的尊重。

三年级自己作文 篇3

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”我已经盼望春节过年很久,我和我的朋友们都兴高采烈地跳起来。

  除夕之夜,千家万户都会放烟花。我们一家人高高兴兴地买了好多好多烟花。爸爸带着我们来到一个空旷的地方放烟花,看见爸爸娴熟的动作,特别羡慕地问爸爸:“小时候的你应该放了不少的烟花吧?”爸爸说:“肯定啦,小时候的我年年都要放烟花。”烟花五颜六色,噼里啪啦的响声。我问爸爸:”我能放烟花不?爸爸拿了一个烟花放在我的手里,但是我心里忐忑不安。爸爸看出了我的小心思,鼓励我说:“加油!儿子,男子汉大丈夫没有什么可怕的。”话音刚落,爸爸拿出打火机点燃了烟花,烟花五光十色地飞到了空中。一束束子弹像大炮发射的子弹一样,“噼里啪啦”地爆炸,耳朵都快震聋了。我和爸妈妈拿着烟花追逐嬉戏,玩得十分开心。在这热闹的除夕之夜,我的小脸蛋被烟花映照得像红苹果。

  这是我最高兴的一件事,我明白了做事要鼓起勇气,认真去做,才会有收获!

三年级自己作文 篇4

  爷爷家门前有一个鱼塘。

  一次,我和爷爷一起拉着鱼竿去钓鱼。来到鱼塘边,我在鱼竿上装上了鱼饵。把鱼竿甩到池塘中央,鱼漂渐渐下沉。过了一会儿,鱼竿有一点点颤动,我以为有鱼来了。我用力一拉,摔得我四脚朝天,一看没有鱼,鱼饵也被鱼吃了。爷爷说:鱼漂下沉,鱼竿稍微有点动了,你就马上把鱼竿往上一拉。就会钓到鱼。”

  经过爷爷说的这番话,我又在鱼竿装上了鱼饵,用力一甩。“咦?”钓住我的衣服了。于是,我又一次甩到池塘中间。过了十几分钟后,鱼漂慢慢下沉,我我把鱼竿拉了上来结果还是没有。我垂头丧气。坐在一边看着爷爷钓鱼。哈哈!我钓到鱼了。”爷爷高兴的说。

  爷爷见我坐在一边看。于是,爷爷对我说:“要对自己有信心,来再试一次!一定会钓到鱼的。”

  我又钓起鱼来……后来我钓到了一条小小的鱼。

  虽然,是一条小小的鱼但是,这条鱼告诉了我要对自己有信心!

  今天,我有了巨大的收获!

三年级自己作文 篇5

  在这世上,纷争不断,所谓的友谊也是虚假的,在这个世界上只有靠自己的努力,才能获得最伟大的成功。

  虽然,有的人家父母有钱,就表现出胡作非为,成天好吃懒做,这就是所谓的“啃老族”,他们用父母的钱在外面买东西,应有尽有。还有人,说自己父亲或母亲是大官,就逼别人为他做事,让大家无可奈何。所谓的“啃老族”就是用父母的钱去花,让自己快乐,父母忧啊!他(她)们从不靠自己,不去努力,到处无所事事、无所作为。

  可有的人,靠自己的努力去赢得最大的成功。如乔丹,他从小酷爱打篮球。有一次,学校召集同学们参加篮球社,他一听到此消息,第一个跑去篮球社报名参加,可很遗憾的是他没有被选上,但他没有放弃,而是鼓起勇气独自去乞求老师给予机会,老师没有同意,他又向老师申请去捡球,老师在他一而再,再而三的恳求下答应给予他捡球的机会。利用捡球的机会,乔丹一边捡球,一边偷学,并独自练习运球技巧和投篮技术,功夫不负有心人,靠着自己的任性和坚强,最后他一步一步走向了成功,成为世界级篮球运动员。他像蜗牛,不靠别人,靠自己。不靠天、不靠地,只靠自己去努力,成功必定有机会!

  世上无难事,只怕有心人。只要你靠自己去努力,付去了,终究会有收获。靠自己的人才是真正的有本事的人,才是有所作为的人。

三年级自己作文 篇6

  骑自行车,打羽毛球、踢足球、看书,看电影……我的爱好很多很多,其中最喜欢的就是玩电子游戏。家里的电脑,iPad,还有爸爸妈妈的手机上,都是我下载的游戏,各种类型的都有。每当我拿起电子产品,妈妈就在我耳边不停地唠叨:“少玩点时间,玩物丧志啊!千万别超时啦,对眼睛不好的呀……”幸亏每天都有严格的规定时间,不然我早就近视了。我特喜欢赛车类的,很多大人都玩不过我!所以朋友们给我起了两个非常独特的外号:“电脑精”、“游戏迷”。

  为了周末在家能玩电子游戏,妈妈给我提出诸多的“平等条约”,我只有在学习上达到优秀水平,各科作业都完成的前提下,才能在规定时间段玩。学校里上课时,我把老师们讲的知识点都牢牢地记在心里,做作业时更加认真,仔细。各科的复习预习一丝不苟地自觉完成。妈妈看我没耽误学习,也就对我睁只眼闭只眼了。“学得扎实,玩得痛快”,这就是我,一个快乐向上的男孩。

三年级自己作文 篇7

  今天我放学回家,爸爸没在家,家里就我一个人。我赶紧给妈妈打电话:“妈妈你能不能早点回来,我有点害怕。”妈妈笑着说:“我会的,不用害怕。”“好吧,那我先写作业去了。”我无奈的说。

  我把作业拿出来,刚要写,忽然听到客厅好像有声音,就像人踩在上面,我走到客厅一看,没人。我又回去写,又感觉旁边有一道黑影闪过,我再一看,还是没人,“不会是鬼吧?”我虽然很害怕,但是我安慰自己,这世上是没有鬼的。我闭上眼睛,深吸一口气,让自己的心情渐渐平静下来。我打开作业,全神贯注地写起作业来。

  “咔咔……咔”一阵开门声响起来,我先是一惊,然后又微笑起来,因为是妈妈回来了。

  “小孩,在家害没害怕呀?”妈妈笑嘻嘻地问我。“没有!”我故作坚强得说,“嗯,那我去给你做排骨了!”妈妈说,“嗯!”我兴奋地回答。