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争吵小学三年级作文300字

时间:2022-03-24 19:32:50 三年级 我要投稿

有关争吵小学三年级作文300字3篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的争吵小学三年级作文300字3篇,欢迎大家分享。

有关争吵小学三年级作文300字3篇

争吵小学三年级作文300字 篇1

  今天我和孟梓煜吵了一架。因为上午第四节课的时候,老师叫我写作业。我正写着写着,坐在我旁边的孟梓煜突然动了一下我的笔,把字弄得写错了。我见了很生气,打了她一下,她就骂了我一句。于是我们就吵了起来。

  老师看见了,说:“雷昊,你在干什么?”我大吃一惊,连忙说:“哦,我在写。”

  我心想:我下课的时候是不会放过你的。可是坐了一会儿我心里冒出了一句话:你是怎么对别人的,别人就会怎么对你。也许刚才孟梓煜是不小心的呢?我是不是太冲动了,没有给她解释的机会。而且我是一个男子汉,她是一个小女孩,我的心胸应该放宽广一些,怎么事事都要计较呢?再说了,她也是我最好的朋友。想到这里,我的心里也变轻松了。

  下课时,我就微笑着对她说了一声“对不起”,她也对我说了一句“没关系”我们都笑了。

  

争吵小学三年级作文300字 篇2

  有一天,逗号,句号,感叹号,问号,省略号等符号聚在小主人里争论谁的本领大。

  逗号首先跳出来说:“我的本领最大,人们写文章用的最多的就是我了。如果没有我,就没有停顿,句子就会有歧义,读起来也很辛苦。”

  句号反驳它说:“如果没有我,一句话就不完整,写到最后如果没有我出来做总结的话,那样的文章不算文章。”

  感叹号也不甘示弱地说:“你们都毫无色彩可言,文章要感情丰富,就一定要用到我,因为我的感情最丰富了,你们谁也没有我的本领大。”

  问号说:“你们那有什么了不起的?人们要进步,就要不断提出问题。要提问就需要我的帮助,要不他们什么也做不了。我的本领最大了。”

  它们就这样争论不休,谁也不认输,后来它们决定去问小主人,跟他说明情况,小主人笑笑说:“其实你们谁都那么重要,谁都是不可缺少的',你们只有分工合作,团结一致,才能让一篇文章成为好文章。这样的争吵是没有意义的。”

  符号们听了都很惭愧。

争吵小学三年级作文300字 篇3

  今天文具盒里特别热闹,大家都在讨论谁对小主人的帮助最大。

  铅笔首先发话,他的语气总是那么高傲:“嘿,伙伴们,听着!这文具盒里要属我最能干!没有我,小主人的作业还怎么做得了!”

  橡皮需要说话了,他的声音总是那样尖:“哦!我不同意!如果没有我,那些错字谁来改掉?小主人的满分卷可都是我的功劳!”

  尺子也憋不住了,他的腔调当然不会刚刚好:“哼!要是没有我,连线的时候可怎么搞?”

  他们的争论惹怒了削笔刀:“要是没有我,铅笔断了要怎么才好?”

  铅笔不服气,用鼻子哼哼说:“还好意思说!你削一次我短一截,我可从来没抱怨过!”

  橡皮瘪瘪嘴:“我擦一次就小一点,你们听见我有叹息过吗?”

  尺子也不甘落后:“我身上老是被弄的脏兮兮,有时还被划出一道道伤口,我连一声都没吭!”

  这下子文具们都无话可说了。

  正在这时,小主人高兴地跑进来:“我这次考试得了第一名,全靠了我心爱的文具们——灵活的铅笔,笔直的尺子和活泼的橡皮,还有锋利的削笔刀,你们都是我最好的小帮手。”文具们一下子都感到很惭愧,他们相互看了看,异口同声地说:“我们以后还是好朋友,大家齐心协力,真正做小主人的好帮手吧!”

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