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三年级童话作文

时间:2022-09-17 15:57:57 三年级 我要投稿

三年级童话作文合集八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的三年级童话作文8篇,希望对大家有所帮助。

三年级童话作文合集八篇

三年级童话作文 篇1

  小铅笔,橡皮檫和卷笔刀生活在笔袋妈妈的怀抱里。

  有一天早上,小铅笔从笔袋里跳出来玩儿。他从窗口跳到了后花园的`草地中,发现草稿本妹妹躺着草地上,一眼不眨地看着天空。小铅笔走过去,偷偷地在草稿本妹妹的裙子上画得乱七八糟。草稿本妹妹发现了,生气地说:“小铅笔,你快给我洗干净我的裙子。”小铅笔笑嘻嘻地用另一头的橡皮擦干净了草稿本。

  小铅笔来到了海边,看见浪哥哥正在帮沙子弟弟洗澡。小铅笔也想洗个澡,于是小铅笔用笔头扎进了沙子弟弟的身上。“啊,好痛啊!”沙子弟弟大声喊道。后来浪哥哥用巨浪把小铅笔冲到了后花园的小池边,小铅笔掉到了大石头旁。

  小铅笔看到石头叔叔正在无忧无虑,自由自在地唱歌。小铅笔用笔头不停的扎石头叔叔。石头叔叔并不在乎,因为石头叔叔并不觉得疼。不一会儿,小铅笔的笔芯扎断了,再也走不了路了。

  小铅笔只能等笔袋妈妈或卷笔刀叔叔来救他了。

三年级童话作文 篇2

  在一个美丽的森林里,住着两位大家公认声音最好听的歌手—— 百灵鸟和小黄鹂。不过,百灵鸟的歌声既准确又动听,比小黄鹂要好听五倍。每当它唱起歌,许多观众从四面八方挤过来。唱完后,这些观众里没有一个不鼓掌的。而小黄鹂呢,它每次唱歌只有寥寥无几的观众,唱完之后,只是少数中的少数观众鼓掌。但是,百灵鸟也有缺点,它只会唱《我是一只小小鸟》这首歌,其他歌都不会唱。

  有一次,百灵鸟又开始唱歌。但是,没有一个动物来听。它以为声音不够大,又加大声音地唱,声音传出了森林,仍然没有动物肯来听。这是怎么回事呢?原来,这首歌大家都听厌了,它们都捂上了耳朵,更别说去听了。小黄鹂想:百灵鸟只会唱一首歌,我可以多练习其他歌,一定也能像它以前那么受欢迎!

  小黄鹂去掰了树皮,捡了树叶,开始写歌谱,它啄掉树枝,把剩下的'平台当作自己的舞台。每天它拿着歌谱到舞台上去练习唱歌。渐渐地,它学会唱了好几首歌,并且唱得越来越好。不久,小黄鹂都能比得过百灵鸟了。

  小黄鹂认为自己能上台表演了。它站在舞台上放声歌唱。不久,各种各样的小动物蜂拥而来,歌唱完了,哗的一声,所有观众都鼓起掌来,有的还送来了鲜花。

  从这以后,小黄鹂的声音越来越动听,越来越受欢迎,歌声比百灵鸟好听十倍。

三年级童话作文 篇3

  一个晴朗的夜晚,有一条蛇已经饿了一天了,它总想找点东西吃。突然,它看见一只小鸟被一阵风“呼”地一下吹了下来,蛇赶紧爬过去,得意的.对小鸟说“嘿嘿,这下,你可成我的美食了!”

  这时,一只饿了的老鹰看到这条蛇,说:“你要吃这只小鸟,先让我吃了你吧!”蛇没有理会它,而是吐着信子一步步逼近小鸟,小鸟急得“叽叽喳喳”直叫唤。眼看蛇快要咬住小鸟时,鸟爸爸和鸟妈妈也飞来了,它们“叽叽喳喳”地招呼姐妹们,和老鹰一起,三下五除二就把蛇撕成了好几块,然后每人叼走一块飞走了。

  鸟妈妈和鸟爸爸感激地对老鹰说:“谢谢你。”老鹰说:“不用客气,我也美餐了一顿。”

三年级童话作文 篇4

  喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在大森林里。

  坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断话:“可嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的,谁能比得上。”他俩各自抢着夸,谁也不听谁的。乌鸦在一边默默不出声,他不该说。

  飞来猫头鹰,他停在石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对说:"喂,三个小朋友,你们好。脚不扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处石头上,欣赏着美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“哪有,你没看见为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做吗?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用尖尖的嘴巴,地帮猫头鹰拔出了长刺。猫头鹰小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,你!我会记着你的。”说完,展翅飞。

  三个小伙伴终于等比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声了的赞赏,他俩也最有森林小天使。乌鸦也为小伙伴感到高兴。

  最后宣布的`那,森林里来了的动物,猫头鹰也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织活动主选最善良、最有爱心的小天使,为森林的动物做榜样,让森林最有爱心、最友好的动物之家,我已选好了,他有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

三年级童话作文 篇5

  在一个美丽的森林里,有一所漂亮的学校。小鸡和小鸭是好朋友,也是同桌,他们都上三年级了。

  今天,上写字课时,小鸭写的字很不好看,东倒西歪。小鸭看见小鸡写的字很好看,羡慕极了。

  上课了,小鸭想:为什么我写的'字不好看,小鸡却写得那么好看。它想了想,说:“我知道是怎么回事啦!”小鸭高兴地叫起来:“是小鸡的新钢笔好,还在阳光下闪闪发光。” 小鸭悄悄地对小鸡说:“小鸡,借用一下你的钢笔好吗?”“你不是有笔吗?”小鸡奇怪地问。“我的钢笔不好,所以写的也不好。”于是小鸡把笔借给了它。

  小鸭用小鸡的笔写起来,还是写不好。小鸭奇怪地说:“怎么没有变化呢?”大象老师知道了这件事,对小鸭说:“写的字不好不是笔的问题,要靠自己的练习,才能写好字。你要加油,要和小鸡练得一样漂亮。”

  大象老师也常说:“字如脸面一样,长得不好看可能写的字不好看。要提笔即练字,把握好每一分的练字时间,就会练得越来越好。”在小鸭的努力下,它写的字终于和小鸡一样漂亮了。

三年级童话作文 篇6

  鼠小弟总是不打招呼就偷走了刚才来的草莓,啃坏了可爱的布娃娃,还把家里新买的皮鞋咬出个洞来,所以猫先生一直想找它谈一谈。这一天,它们相遇了。

  猫先生坐在沙发背上对正在偷吃草莓的鼠小弟说:“小老鼠,你到我面前来,好好解释一下,你之前所干的事。”鼠小弟听了猫先生的声音,吓得两腿发软:“亲爱的猫先生,我真的.没干什么坏事。”猫先生听了,气呼呼地说:“你还说你没干什么坏事呢,你看你做了什么事,把花瓶打碎了,把抱枕咬掉外面的外布,把里面的棉花偷回家,还把布娃娃咬出口洞来,草莓有的被你偷走,有的被你偷吃了……”鼠小弟说:“反正我们老鼠就是坏人,我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、姑父和祖父、祖母……它们都是坏人。”

  猫先生听了之后,决定给鼠小弟一次惩罚,它假装在屋子里上蹦下跳,当鼠小弟乐得哈哈大笑时,猫先生就急忙把它吃掉了。

三年级童话作文 篇7

  茂密的森林里有一只活泼可爱的小猴,名叫聪聪。

  一天,聪聪的妈妈拿着筐桃对他说:“聪聪,奶奶病了,你能帮妈妈去探望一下奶奶吗?”聪聪说:“您放心吧,我一定会把桃一个不落地送到奶奶家!”话音刚落,他就从妈妈手中接过装着桃的篮子,急急忙忙走出了家门。

  聪聪走啊,走啊,忽然一条小河拦住了去路。他停下脚步,四处张望,发现河边正好有块木板。于是,聪聪灵机一动,心想:我可以用木板当桥过河啊。可是,聪聪却怎么也无法将木板搭到对岸,这可急坏了它。

  这时,大象伯伯“哼哧哼哧”地扛着根木头走了过来,原来他正在锻炼身体呢!聪聪连忙跑过去,急切地同大象伯伯说:“大象伯伯,您能把您这根木头架在河上吗?我要去给奶奶送桃,却没法过河。”好心的大象伯伯立即把木头搭在了河面上。着急的小猴来不及说声“谢谢”,就提着篮子一下子蹦到了“桥”上。还没走几步,就一不小心,“扑通”一声摔进了河里,篮里的桃也“骨碌碌”滚入水中。机灵的小猴扑棱了几下,游到了一旁的“巨石”上。忽然,这块光溜溜的“石头”动了一下,从下面探出一个头来。“是谁在我的背上呀?”原来这不是什么“巨石”,而是龟爷爷在闭目养神呢!小猴一看到龟爷爷就像是看到了救星,“呜呜呜”地哭了起来,忍不住向龟爷爷诉起了苦。这时,一旁捕鱼的小白鹅也游了过来,连声安慰小猴:“没事,没事,我们大家都可以帮你把桃捡回来。”于是,小白鹅用嘴叼桃,龟爷爷用头把桃顶出水面,大象伯伯用长鼻把桃吸上岸,小猴也用自己的尾巴忙着捞桃子。就这样,大家齐心合力捡回了桃,果真一个也没落下。此时,打算过河的小马也正好赶来,他驮着聪聪在大家的目送下过了河,还一起把“水灵灵”的.桃送到了奶奶家。奶奶吃了这“仙桃”后,病也渐渐好了。

  后来,在聪聪的提议下,大家同心协力地造了一座既美观又实用的木桥。因为这座桥是由聪聪主导设计的,所以就起名叫“聪聪桥”。动物们都非常喜欢这座“聪聪桥”,而聪聪却因此成了森林里最有名的人物。

三年级童话作文 篇8

  一天,有三只鞋子趁主人不在的时候溜出去玩了。

  第一只是儿童鞋,第二只是妈妈的鞋子,第三只当然是爸爸的鞋子了,它们蹦啊,跳啊,一路上看到了小花小草,他们高兴极了,不一会,他们就跳到了垃圾回收站,过了一会,一辆大型的垃圾车把它们运到了一个森林垃圾处理站,不一会,就有很多动物来抢鞋子了,抢儿童鞋的有:小鸟、小松鼠、小猫和小兔子等,抢妈妈鞋子的动物有:大象、熊猫、斑马等,抢爸爸鞋子的动物有:狮子、老虎、蛇和猴子等,开始争论了,先是抢儿童鞋的'小鸟说:“我最小,应该让给我。”小松鼠说:“我最机灵,应该让给我。”抢妈妈鞋子的大象说:“我最大,应该让给我。”大熊猫说:“我是一级保护动物,应该让给我。”抢爸爸鞋子的老虎说:“我是百兽之王,应该让给我。”狮子说:“我是万兽之王,应该让给我。”

  结果,大家在争来抢去的过程中,鞋子弄破了,大家都不要了!最后,三只鞋子被森林处理站的工作人员处理成粉沫了。

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