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三年级树叶作文

时间:2022-02-23 19:07:31 三年级 我要投稿

关于三年级树叶作文九篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的三年级树叶作文9篇,欢迎大家分享。

关于三年级树叶作文九篇

三年级树叶作文 篇1

  我是一片小树叶,一片善良的小枫叶。

  春天,春风姑娘吹绿了小草,吹开了迎春花,也吹醒了我和姐妹们。我们从树妈妈的怀里探出嫩嫩的小脑袋,一起快乐地玩耍,亲切地私语。

  夏天,我蓬勃生长着,挡住炎热,把清凉留给人们。

  秋天,天高云淡,凉风习习。我提起行李箱,摇摇欲坠地开始了我的旅行。

  我飘到鸟窝,盖在小鸟身上。小鸟打了个哈欠说:“好暖和呀!”在鸟妈妈甜美的歌声中,我和小鸟进入了梦乡……

  风伯伯鼓起腮帮,用力一吹。我飞到了山坡上。蓝蓝的天空被飞来的乌云遮住了,接着,瓢泼似的大雨下了起来。蚂蚁们正排着整齐的队伍搬运着辛苦找来的食物,豆大的雨点阻挡了他们的去路。就在这时,蚂蚁们发现了草丛下的我。“哈!这不就是一把“大伞”吗?”“有了伞,兄弟们就不会淋到雨了!”于是,在蚂蚁们的欢呼声中,我被举了起来。虽然雨水打在我身上十分疼痛,但是看着蚂蚁们能顺利到家,我开心地笑了!

  雨停了,天晴了,一阵大风刮来,我又落到了小河边。一只可爱的小蜗牛在哭泣。我问道:“小蜗牛,你为什么哭?”

  “我的家在河对岸,小河中间原本有一座小桥,一场大雨把小桥给冲走了……”小蜗牛说。

  “没关系,”我说:“我可以载你过去。”

  小蜗牛爬到我身上,我们划呀,划呀。一层层波浪向我们扑来,我们在水中迷失了方向。我用力地扭动身子,小蜗牛努力地调整方向。最后,我们终于到了河对岸。

  这就是我,一片善良的小枫叶。

三年级树叶作文 篇2

  同学们,你们有做过树叶贴画吗?如果没做过,下面就让我来说说做树叶贴画的情况吧!

  制作前,我把剪刀、卡纸、双面胶、树叶放在桌子上。“呵呵,到我大展身手的时候啦。”我心想。我该做什么呢?我想了一想,就做一只兔子吧。

  开始制作了,我找出像两片像兔子耳朵的红色树叶,用双面胶小心地贴好,轻轻一撕,贴在卡纸上。我再把兔子的“眼睛”和兔子的“鼻子”贴上双面胶,再贴在卡纸上。我找来大叶子,这大叶子真是个“四不象”,“应该怎样才能改成身子的样子呢?”忽然,我想到我还有一个帮手:剪刀。我用剪刀把它剪成身体的样子,贴在卡纸上。轮到贴嘴巴,我怎么找也找不到做嘴巴的材料,后来我的同学总算帮我剪出了“微笑的嘴巴。”老师突然说:“还剩三分钟了。”我拼命地做呀做呀,“呼”我深深吸了一口气,总算做完了,我写上名字,就急急忙忙交上去了。我以为我这幅画“报废”了,意料之外,我竟然得了一等奖。

  制作叶贴画,不但给我的生活带来欢乐,还丰富了课余生活。同时,我也认识到了做事要有耐心。

三年级树叶作文 篇3

  美丽的秋天到来了,秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间施了一法,大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路旁,拾起了那千姿百态的树叶,准备回家做树叶贴画,我边走边想:“做什么好呢?”我眼前一亮,说:“做一个美丽的孔雀开屏吧!”我回到家,赶紧打开电脑找孔雀开屏的图片。“找到了!找到了!”我大声地喊着。

  我找来了剪刀、胶带和一张白纸,就开工了。

  首先用几片和欢树的`树叶做孔雀那美丽的羽毛;接着把鸭子掌的叶子剪两个大小不一的、不规范的三角形做孔雀的头和身体;然后用树叶的叶柄做孔雀的两只脚,再往孔雀的头上插三朵三叶草的花做翎羽;最后用榆树叶做小草,装饰一下,用胶带封闭。这样,一个既漂亮又精致的孔雀开屏就做好了!

  看着自己做的树叶贴画,我心里高兴极了!这次做树叶贴画,不紧锻炼了我的动手能力,还让我知道了大自然的神奇!

  你不防也来试着做一个漂亮的树叶贴画,记住,一定要给它起一个好听的名字呦!

三年级树叶作文 篇4

  在城市的公园里,有一颗长得高高的树。树上的树叶黄黄的,像一把把小扇子。其中有一片树叶,他一直想去大海,可他从小到大都在树上,怎么才能去呢?

  吹来一阵大风,他飘飘悠悠地进入了下水道,然后立刻看到一阵乌黑,闻到了一股怪味,又感到有不少东西在挤他,他难受极了。

  等了好久,终于,天亮了起来,他抬头一看,丝丝阳光照了进来,再往旁边看去,水竟然是黑色的,这时前面出现了一个水闸,很多东西堵在那里,他使劲地挤了过去,来到一条小河。

  慢慢的,水变清了,又有几片树叶飘了过来,他们成了好朋友。忽然,前面的河流不见了,水都掉了下去,他们大惊失色,不一会儿,他们也跟着掉了下去,过了好久,他们才落水了,掀起了浪花,又在水里打着转儿离开了。

  他们顺着水流啊流啊,遇到了小鱼和小虾,知道了再过不远就是大海了。

  来到大海跟前了,突然“啪”的一声,他们被推了好远,他们回来头想看看怎么了,刚一转头,就看见一个又一个大浪打了过来。

  大浪慢慢变小了,眼前是无边无际的大海,海天一色,他们在海里冲浪,游泳,潜水,快活极了。

  他们在海里吸了很多水,沉到了水底,慢慢地消失了。

三年级树叶作文 篇5

  秋天,大家第一个想到的一定是丰收的果实和庄稼,而不会想到默默无闻的树叶。树叶夏天为人们遮阳,可是一到秋天就化作落叶。人们只会想到茂盛的绿树,却不会想到在茂盛之后的树叶走到尽头,化为尘土。人们只看到了美好的一面,你会发现人生缺少了许多的乐趣。 其实,树叶到死都在为人们服务,它们无愧于自己的一生,应该是满足的了。我这时才领悟到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的真谛。 树叶在晚风下,沙沙作响,在说什么呢?是否在述说着秋天的悲凉。一股凉意涌来,树叶不悔它作的一切,可多少人明白你呢?秋天,转眼已到,树叶的生命又将走到尽头,辗转为泥。

三年级树叶作文 篇6

  同学们,你们知道树叶的奥秘吗?如果不知道,那就让我来告诉你吧。

  今天早上,作文课上,老师让我们做一个小实验,看看树叶飘落下来,是正面朝上还是背面朝上呢?探索奥秘的热情让我放学后一个箭步冲回家去,匆匆忙忙地写完作业,便做起实验来。

  我先在小区里捡一些落在地上的树叶,也偷偷地摘了几片快要凋谢的树叶,放在袋子里,拿回家做实验。这些树叶有的是椭圆形、有的像心形,有的像蝴蝶的翅膀,还有的像羽毛……我拿着在地上捡的落叶,往下一放,树叶摇摇摆摆地飘落下来,朝上的是背面。再拿着几片快要凋谢的树叶一放,朝上的也大多是背面。

  实验后的结论是:树叶飘落下来,背面朝上的多。

  这又是为什么呢?我迫不及待地打开电脑,查了起来。原来呀,树叶的正面细胞排列整齐,很密,包含着很多叶绿体;而树叶背面的叶绿体较少,排列疏松,因而它比正面轻,所以飘落下来时,背面朝上的多。

  我们终于恍然大悟。树叶的奥秘真神奇!

三年级树叶作文 篇7

  天上飘着毛毛细雨,小雨滴轻轻地落在手掌般大小、深绿色油亮的树叶上,椭圆形的叶面上有一条浅绿色的叶脉,将叶面从中间分开,形成一条浅浅的小沟,并且向两侧伸展。

  晶莹剔透的小雨滴顺着叶子的支脉,滚到叶脉的主干上,向着叶尖犹犹豫豫地滑去,扑伏在叶尖,身后留下一道细细的水痕,变成一个半圆形的小水泡,等候下一个雨滴的到来。

  很快,又有几个小雨滴赶了过来,汇聚成一个圆圆的水珠,挂在叶尖,随着叶子的颤动,垂下沉重的身子,像一个半透明的玻璃珠,轻轻地摇晃着。这时又有一个小雨滴赶了上来猛地一撞,沉甸甸的水珠迅速落在底下一片叶子上,并且随着风的吹动一路滑下去,雨滴终于落在泥土上,渗了进去。

三年级树叶作文 篇8

  我长得像根针。你们认识我吗?没错,我就是一片令人瞧不起的松树叶。

  我从一出生就不受大家的喜欢。那些高傲的柳叶,常挑着眉毛对我说:“走开,你头上的针,会刺伤我苗条的身子。”

  旁边的桃树叶也一直嘲笑我是一个丑八怪。

  而我只能低着头,每天小心翼翼地生活。可他们还是捉弄我,说我的坏话。

  不知不觉,秋天到了,桃树叶、柳叶慢慢枯萎了,而我却依然披着那绿油油的衣裳。

  柳叶用苍老的声音对我说:“你不是松树叶吗?怎么还郁郁葱葱、精神十足呢?”“是呀,咱们叶族都不敢和寒冷地的冬天对阵,你怎么还这么年轻?”桃树叶说。我兴高采烈地对它们说:“我一年四季都青葱苍翠,枝青叶肥。”“你真的可以和冬天抗衡?”柳树叶惊讶地看着我。我点点头。

  桃树叶低着头,不好意思地对我说:“对不起,我以前不应该嘲笑你。每个人都有自己的长处和短处,我们不能只看别人的短处,更要去发现别人的长处。”

  不多久,柳叶和桃树叶都死了,而我也已经做好了迎接寒冷冬天的准备。

三年级树叶作文 篇9

  今天老师让我们摘了一些树叶来观察。首先她要我们看看树叶上有什么?我们个个睁大了眼睛,认真地看了起来。不一会儿,就有人举手,老师毫不犹豫的就点她回答问题。几个回合下来,我们从视觉知道了树叶上有:茎,叶脉,叶柄……

  老师又要我们摸,大伙都拿起树叶摸了起来,我感觉树叶很滑,很柔软,很舒服。

  这回,我情不自禁地闻了闻树叶,有一股淡淡的清香。

  老师还让我们去尝一尝树叶的味道,我轻轻咬了一下树叶,一种苦涩的味道涌上来,我连忙吐出叶子碎片,但我又觉得这叶子中包含着一种茶叶味。

  最后,老师让我们插上想象的翅膀大胆想象,老师把一片片叶子横着贴在黑板上说:“同学们,你们仔细观察观察,看看它们像什么了?”同学们纷纷举手发言回答:像鱼,像羽毛,像小鸟,像船……接着老师又将两片树叶竖着摆放,又要我们观察它们像什么?同学们又说,像船帆,像兔子的耳朵,像英文字母V……老师又将三片树叶变换位置摆好让我们观察,同学们有的说像个美丽的皇冠,有的说像是孔雀开屏,有的说像是把扇子,还有的说像一片枫叶……最后老师像魔法师似的,又加贴了一片树叶,呵!好漂亮呀!同学们争着抢着要回答,老师让坐得最端正的卢正宇回答。她说:“老师,它像个漂亮的风车。”老师夸她想象力真丰富。

  通过一节课的学习,我终于明白:普通的叶子里也会蕴含着许多不为人知的秘密。

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