关于三年级灯笼作文（通用40篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于三年级灯笼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级灯笼作文 1
元宵节快到了，爸爸妈妈要给我买灯笼，可是我想节省点钱，就对爸爸说：“爸爸，我们自己做一个灯笼吧！”爸爸说：“我们连材料都没有啊，怎么做啊？”我连忙从桌子上拿来一个大盒子，从墙边拖出一根长竹竿，从柜子里翻出水彩笔、剪刀，还有四张彩色宣纸。爸爸笑着说：“哈哈，原来你早有打算呀！”妈妈说：“可是有了材料，你知道怎么做吗？”我想了想说：“我可以把纸盒弄空糊上宣纸，在里面点上蜡烛，图案不就印出来了。”
开始动手，我想起了花儿，在纸盒上画出了蝴蝶；想起了晚上的天空，画出了美丽的群星；我想起了奥运会的志愿者，就画出了一个个的'爱心；想起了梦幻的图形，便画出了一对对对称的图形。
画完了还要剪下来呢，我剪得很认真。爸爸妈妈都说我剪得又整齐又漂亮。我想：“如果灯笼上有这么几个洞不太好看，就往上糊上彩色的宣纸吧。”于是我在有爱心的那面糊上了红色的宣纸，在有小星星的那面糊上了黄色的宣纸，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣纸，最后在对称图形上糊上了绿色的宣纸。灯笼变得越来越漂亮了。
今年是狗年，灯笼上应该有狗啊。爸爸说：“你可以剪四只小狗涂上颜色贴到灯笼上。”我马上兴高采烈地做起来了，不一会儿四只小狗就变得栩栩如生。
经过了我的努力，灯笼终于做好了，望着我自己亲手做的灯笼，我开心地笑了。
三年级灯笼作文 2
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
周一美术课，老师带领我们制作灯笼。耶！我在网上没查到怎样制作灯笼，还不知道怎么做呢，我竟然忘记了美术课上老师会教这件事。我一步一步跟着老师做，但刘庆奥总是跟我说话，我不想理他，他还一个劲儿地跟我说。下课了，我的灯笼才做完一半。周三美术课，我想和老师继续学，结果老师说：“你们可以做一个你们自己的灯笼。”放学时，邓老师看见上交的灯笼没有几个，就发火了，要求我们明天必须全部上交。啊？全部上交？像我这么笨的脑子怎么能想得出来呢？妈妈也不在家，哎！这可怎么办你呢？
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的.一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
三年级灯笼作文 3
如果你想走进灯笼的世界，去见识五花八门的灯笼，就请你去育德小学，那里的灯笼挂满了礼堂和教室。
一走进礼堂，太壮观了！光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色......我都数不过来了，再看他们的形状更是奇形怪状，每一个都是那样与众不同，而且每个上面还有灯谜，比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。
那我就来仔细看看，忽然一个定住了，呀，这是一盏非常漂亮的水晶灯笼，独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质，那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上，中间是用红红的绳子和丝带扎成的`一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由发出阵阵的赞叹声。
我继续走进灯笼的海洋，那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光，简直就是目不暇接。看，那是一个古典式的宫廷灯笼，美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼，就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔；那是南瓜造型的灯笼，黄黄的颜色，圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞，充满了欢乐和喜庆；还有那是四方形状，小兔子形状的，小房子形状的......造型各异，构思巧妙，真的太好看了。
好不容易欣赏完了所有的灯笼，其实我也做了一个，是用一个方架子夹了个红灯笼，四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事，希望有人喜欢，好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。
三年级灯笼作文 4
“过年了，过年了！”过年真热闹啊，趁着过年的空闲时间，我准备做一个灯笼，于是我和妈妈就做了起来。
我们准备的材料有：三张纸、一个红色盒子，两根绳子、剪刀和强力胶。我们先用红色和粉色的卡纸用剪刀剪成长方形，用来做灯笼的中间部分，再用强力胶把红色和粉色卡纸的两头涂上胶，再用黄色的卡纸，把它剪成两个大的椭圆形，然后把它的四面八方折一下，把周围都涂上强力胶，然后把四个角剪掉，旁边的'折下去，就成了一个圆柱体，另一个也一样。再把两根绳子剪成六根绳子，再把两个圆柱各用剪刀钻一个小孔，盒子也要钻一个小孔，再用两根绳子从灯笼的上面部分和盒子之间穿过去，为了防止掉下来就在灯笼上面部分打一个结，上面的绳子打一个圈，好提起来，下面部分也打一个结穿过去，再把八个长方形和圆柱粘起来，做好了。再在灯笼上写灯谜，一个漂亮的灯笼就做好了。
其实做手工很有趣，以后要经常做一做，不仅可以开发我们的智力，还可以锻炼动手能力。
三年级灯笼作文 5
寒假到了，老师给我们布置了寒假作业，其中有一项任务是做灯笼。
今天，姑姑打电话叫我到她家去玩。来到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也来了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四个人在一起玩得非常快乐。我突然想到，做灯笼的任务还没有完成呢，我就跟他们说：“我有个做灯笼的任务，你们帮我想想，该怎么做好呢。”于是我们四兄妹就像小鸟一样叽叽喳喳的讨论开了。
我们先在姑姑家找出了做灯笼的`材料，有彩纸、盒子、水彩笔、流苏、双面胶、剪刀等。我们先在长方体盒子的六个面上包上色彩鲜艳的彩纸，用双面胶粘牢。接着，在长方体对角线的两条棱上分别戳上一个小洞，在其中一个洞上系上一根彩带，用来挂灯笼；在另一个洞上，系上漂亮的流苏，起装饰作用。接下来，在盒子左右两个面上画上图案。在左边，我写上了“狗年快乐、大展宏‘狗’”。在右边，我贴了一个可爱的狗子头，上面写上一个大大的“福”字。这样，这个灯笼就有点好看了。最后，在边上画上一些花纹，贴上一些卡通图案，这样这个灯笼就大功告成了。
三年级灯笼作文 6
我读幼儿园的时候，老师叫我们做灯笼。我想灯笼怎么做呢，我可没做过。
我回到家里，我马上问妈妈灯笼怎么做。妈妈说：“我们可以用利是封一个一个地贴出来的。”我说：“原来是这样做出来的呀！”
我想：我来贴和找利是封，妈妈来帮我一个一个地贴成一个灯笼。
过了几个小时，灯笼终于做好了。我说：“我以后会做灯笼了，太好了。”妈妈说：“那么大的灯笼怎么拿回学校呀？”
拿回学校后，老师叫我们把灯笼放到一个地方。我把灯笼放上那里了。
过了一个中午，我醒来后，我发现所有的灯笼都不见了，真奇怪。
过了几天后，老师说我做的灯笼有一等奖。我回到家对妈妈说：“我们合作的灯笼有一等奖。老师还送给我一枝铅笔和一个小玩具呢！我非常喜欢我的`铅笔和我的小玩具呀！”
三年级灯笼作文 7
今天是正月十三，眼看就是元宵节了，我决定自已动于做个灯笼。
我准备好了做灯笼的东西，红色的'易拉罐、灯炮、音乐盒、电池盒、电池。我先在地上磨呀麻磨，一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，我终于把易拉罐上面磨下来了，我用螺丝刀打了三十六个洞，表示六六大顺，我又用铁丝把两个洞穿起来，又安在棍子上，又把小汽车上的音乐盒安了上去，中间又安了一个灯泡和电池，又让爸爸帮我接上了电源，一个灯笼就做好了，当我正准备把笼拿起来时，我感到左手中指一阵疼痛，我一看，原来被上面刺划破了，我想这可不行，万一别人玩时被划破怎么办，于是我不顾疼痛把它包装好。
看着自已亲手做的小灯笼，心里有说不出的高兴，也让我体会到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。
三年级灯笼作文 8
“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。
一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的.，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。
我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。
我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”
灯笼奇形怪状，有的灯笼像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的灯笼是球形的，好像一个大大的西瓜；有的灯笼是柚子皮做的，好像一个鼓鼓的大肚子；有的是小鸟，好像可爱的小鸟正想外出捕食……
这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。
三年级灯笼作文 9
恭喜发财，红包拿来！一年一度的春节到了。我想再给家里增添一些生趣，于是，我便决定：自己动手做一个灯笼。
我准备了6张红色的和1张橙色的正方形卡纸，再加上一根大约40厘米左右的橙色毛线。首先，我把一张红色的正方形卡纸四个角往内折，再横着对折，压好痕迹打开后，把正方形的两条边往中间那条痕迹折，再把宽往中间折，折成一个小的正方形。随后，把小正方形的角折成小鸡嘴巴的形状，最后把每个小鸡的嘴巴折成2个冰淇淋的的形状。到这里，一个正方形的卡纸就折成了一个八角形的小花。接下来我们要把剩余的5张红色卡纸都折成这样的小花。然后用4朵小花围成一个圆，把相邻的角粘起来就可以了。另外2朵花做底部和顶部，这样一个圆的`“大红球”就完成了。这时候，橙色的卡纸就派上用场啦！我们要把它的一条边剪成一条条须须，上面留2厘米左右，像极了爷爷的长胡子。卷起来后，在那2厘米上戳个洞，再把那个“大红球”顶部和底部的中间也戳个小洞，用毛线先穿过胡须再穿过大红球，打好结固定一下。一个漂漂亮亮的手工灯笼就做好了。
我拿着做好的灯笼给爸爸妈妈看，他们看后都赞不绝口，还把它挂在了阳台上呢！在阳光的映衬下，小灯笼时不时地晃一晃，好像在扭动着自己美丽的身躯呢！
三年级灯笼作文 10
“灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡。”
学着妈妈哼着儿歌，我们来到商店采购制作灯笼的材料。“准备做什么呢？”妈妈转过头问我。我想了想说：“熊猫吧，就像我最喜欢的功夫熊猫一样。”边说边摆了一个功夫熊猫的招牌动作。妈妈一边笑着一边点头：“好，就它了！”
一切准备就绪，我先用盘子比着画出了两个圆圆的白色脑袋，黑眼圈太难画，就由妈妈代劳了。然后我又剪出四个小小的'眼睛。所有部分都准备齐了，接下来就是最难的环节——组装粘贴。开始我们试着用固体胶连接，但轻轻一碰，它就散架了。“哎，这要怎么办？”妈妈叹了口气。“有了，我们用双面胶试一试。”我灵机一动，有了主意。果然，这个办法行得通。一个漂亮的熊猫灯笼展现在我们面前。看着熊猫淘气的笑脸，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人！我肯定是最美丽的熊猫灯！”
三年级灯笼作文 11
学了课文《充气雨衣》，老师也让我们动脑动手利用生活用品做个小制作。我和妈妈左思右想用什么生活用品做小制作呢？我们还上网搜查了许多资料。忽然，妈妈想到了她曾经看到一个用红包制作的非常漂亮的灯笼。
我们商量决定也要用旧红包做一个灯笼。妈妈把家里以前用过的红包都翻了出来，一数总共只有10个红包，太少了怎么办呢？做一个大红包灯笼需要20个红包。于是，爸爸飞快的.跑到超市又买了10个红包。
这次的小制作爸爸自告奋勇的要帮我一起完成，刚开始我总折不整齐，看到爸爸折的整整齐齐，心里很是着急。爸爸和我总结了一下，要边对边，角对角折才能折整齐。用钉书机时手要捏得紧一点，进过几次努力我终于折整齐会订了。
最后，妈妈找来一根彩带绕在旧筷子上，再把灯笼挂在上面。哈哈！在我们一家人的努力下，一个又大又红、精致可爱的红灯笼终于完成啦！
三年级灯笼作文 12
今天，我们要做灯笼。首先，我们找来一些材料：纸杯、红色彩纸、红绳子、双面胶、剪刀、直尺、打孔工具、黄色水彩笔。
我们的材料不够，就去文具店买。回到家后，我和妈妈开始做灯笼了。首先，把纸杯底剪下来涂成黄色，把红色彩纸剪2厘米宽，5厘米长的纸条，用打孔工具打上两个孔，再用一根红绳子从纸条两头穿进去，再把纸杯底穿在两头，红绳子拉紧打结，灯笼的主体就做好了。再拿一张红纸，剪一半，剪一条一条，剪好后，贴上双面胶，撕下双面胶的一面，贴在灯笼下的'红绳子上，最后把红纸条一个个分开，排成一圈，一个灯笼就做完了。
做灯笼很有趣，不过也不容易，我们开始尝试了几次都没有成功，最后一次才成功。
做好灯笼，妈妈把灯笼挂在床头，红红的灯笼好看极了。
三年级灯笼作文 13
今天赏灯哪儿都不要去，就去育德小学，我会带你去见些漂亮奇特的灯笼。
走进大礼堂，我们都被惊呆了，灯笼有红的、白的、黄的，看得我们都眼花缭乱，这儿好像是灯笼的'海洋！看看这个很美，不错，很有创意啊；看看那个好奇特呀。我的眼都看呆了。
我悄悄地走进大礼堂，我低下身子仰起头从上面住下面看。这个灯笼太有趣了，这个灯笼太有趣了，这个灯笼真是一双巧手做出来的。这个作者用了24个晶莹剔透的酒杯，把酒杯粘在一板上用红色丝带系着灯谜等着我们来猜呢！我很喜欢它！我情不自禁地说：“这个灯笼真奇特呀！”
这儿的灯笼太奇特太美丽了，有的灯笼是红包做的，如果把它拆开，里面会不会有钱呢；有的是用柚子皮做的，真有穿衣呀；哇！这个灯笼上面的龙是怎么画成的呢，真漂亮！
这个灯笼大聚会真精彩呀！而且都是我们自己认真动手做出来的，真了不起。
三年级灯笼作文 14
兰兰和程诚是同桌。
兰兰是班里公认的小画家。她画的花草景物不光受到老师和同学的.赞扬，还在学校的美术大赛上获过奖呢。
程诚可不爱画画，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用花草做小蚂蚱。
新年快到了，同学们都行动起来，想把教师布置的漂漂亮亮。兰兰想画一幅画，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画了。那做什么好呢？兰兰把心事告诉了程诚，没想到程诚也有烦恼的事情。原来程诚做了一个很漂亮的六面纸灯笼，却不知掉白白的灯笼上面涂什么颜色。程诚想了想，说：“我们俩合作吧！你在我扎的灯笼上面画画，好不好？”兰兰听了真高兴，使劲点点头。
兰兰在程诚做的灯笼上画了花草，花了树木，画了可爱的金鱼。还写下一句话：“合作真快乐！”
同学们看了，使劲鼓起掌来。
三年级灯笼作文 15
今晚，我和父母一起做了灯笼。我们先将一张长方形的粉色纸板折叠成30%，然后在纸板的顶部和底部放两排花来装饰。
我有一个有趣的任务，就是把一条长长的.白色丝带染成红色。我家没有水粉笔，只好用手画。没过多久，我的手上就沾满了油漆。
接下来，妈妈从一本书上剪下磨砂纸，贴在灯笼上。这张磨砂纸还画了鼓浪屿和厦门的轮渡。我妈还剪了“来厦门”几个字贴在上面。
爸爸想做的是剪十二条小条，做四个挂件，然后我和妈妈把挂件贴在灯笼下面。
我和妈妈还有很多事情要做！比如我们要钻两个洞把小皮带放进去，这样我的小灯笼就可以用手提了…
我们很快就准备好了。多漂亮的小灯笼啊！当我们看着小灯笼时，我们真的很惊讶也很高兴。我妈说：‘这次真成功！’
今天，我们玩得很开心！
三年级灯笼作文 16
今年的元宵节对我来说，意义非同寻常，因为今年是我们学校建校100周年，我要做一个不一样的灯笼参加学校的传统月活动。
因为每年学校都会组织开展手工灯笼展活动，所以在平时的'生活中，我一直都留心收集灯笼的材料。有一次我在路上看见别人扔掉了一个灯笼，就把它捡了起来。果然，今年就派上了用场。我把旧灯笼拿出来清理干净，然后找一块红布，把灯笼破的地方补好。哈，旧灯笼转眼就变成了新灯笼。妈妈直夸我是个废物利用的能手呢！因为是百年校庆，所以我用黄卡纸剪了两个带花边的小纸片，写上了“百年育人桃李满门”这八个字，然后剪了一些彩色的海绵花瓣粘在灯笼的周边。最后，我找了一些桃花形的纸片粘在灯笼中间，寓意为“桃李满天下”。
就这样，一个特别的校庆灯笼就在我手中诞生了。
三年级灯笼作文 17
今天我到姐姐家睡是因为明天――姐姐的家乡沈岙会举办三年一度的“提灯笼节”。听说只要过去的话父母可能就会发财哦！
终于度过了难熬的四小时睡眠时间。凌晨3-4点。我离开了温暖的被窝。拿起了灯笼（我没吃早饭）就和两个姐姐和一个比我大一个月的哥哥去“提灯笼”了。
我们到了那里，那里真是热闹，人山人海，把整条街挤得水泄不通。根本看不到队伍的头和尾。有些人还抬着轿子，我问姐姐，轿子里是什么？姐姐说，前两台装的`都是猪头之类祭拜的东西，只有第三台里面是观世音菩萨。寓意年年大家平安，年年大丰收。姐姐说这个节目会到晚上九点才结束。
我提着灯笼跟着队伍，因为没有吃早饭，我觉得灯笼越来越重。肚子也饿的咕咕叫，我真后悔没有吃早饭。突然我被一块石头拌倒了。姐姐叫我先回她家，早上十点多，我就回家了。
这次提灯笼使我终身难忘，原来地方特色这么小意思，其实也是善良的人们对美好生活的一种向往。
三年级灯笼作文 18
元宵佳节怎么能少了灯笼呢！今天下午我和妈妈一起参加了萧山日报小记者元宵灯笼DIY活动。
萧山日报社的水晶老师热情地教我们制作灯笼，大家听得可仔细了。你们猜：我制作了什么灯笼呢？我先在彩纸上画了燕子的翅膀、尾巴等，再把它们一一剪下来贴于灯笼的主体部位。我用彩笔点上小燕子的眼睛、嘴巴，一个栩栩如生的小燕子灯笼完成啦！我拿起红笔写上“元宵快乐”四个醒目的大字。
我的好朋友轩轩打算做一个梅花灯笼，他剪出了16朵小红花，又剪了16个黄色的'花蕊。他把花蕊包在红色小花里面粘起来，然后贴到灯笼上，一朵、两朵、三朵……超漂亮的梅花灯笼完成了。
最后，水晶老师帮我们的灯笼穿了根喜庆的大红线，看着自己创作的灯笼我仿佛看到了明天（正月十五）灯笼高挂、火树银花、璀璨夺目的夜景。
三年级灯笼作文 19
挂灯笼是中华民族传统文化的重要内容之一。
每到新年，爷爷都会高高兴兴地叫上我们，在花园里挂灯笼；今天是大年农历12月28，今年也不例外。爷爷兴高采烈地叫我：“伦，咱挂灯笼去，你又长大了一岁了！”于是，爸爸，我还有爷爷，我们提着大小灯笼走进花园。爷爷总是挑高难度的灯笼刮，挂的高高的`，他说表示来年我们可以更好，我挑了包小灯笼，一个个地挂到不同的小树枝上，爸爸把灯笼挂在稍微高点的树上，妈妈在旁边做参谋是否漂亮，一家人好开心啊！快一个小时过去了，我们挂了好多好多的灯笼，每颗树都红红的，像鲜花开了一样，特别漂亮。之后，爷爷和爸爸在门口铺好红地毯，再拿出两个最大的灯笼，可是我们这么矮，怎么把他挂上去呢？我们左思右想，终于想出来了个好办法，爸爸从地下室拿来梯子，爬山梯子，就这样简简单单地把灯笼挂了上去，里面的灯一亮，哇太漂亮了！
挂灯笼很有意思，我爱我的家！
三年级灯笼作文 20
每天两个小时左右，耗时十天的灯笼终于做好了。
我使用的主要材料是一个废纸箱，两个酒盒，水杯包装盒几个。辅助材料是透明胶·双面胶·大头针·红色的丝光线·工艺项链上的珠珠·蘑菇型的公艺小彩灯改装后固定到里面做照明。
创意设计以爸爸为主，我和妈妈打下手。我们先把纸箱拆开，根据设计尺寸，将纸箱分成六等分，用透明胶粘成六面体，六个面上分别刻出长圆形和带有圆弧的长方形，两个形状间隔排列，内部衬上宣纸。
框架做好了，开始外部装饰。将黄色的包装纸和红色的酒盒剪成需要的'形状用双面胶和大头针将其双保险固定，窗口宣纸上分别画上了龙、马、梅、兰、竹、菊。上部的六个马头上挂上红丝带和珠珠做的挂件，最下部挂上带有珠珠的中国结。一个金碧辉煌、喜气洋洋的宫灯面世了，来，秀给你看。灯笼没花多少钱，但花费不少时间，也锻炼提高了我的动手能力。但愿能得奖，为二·五班争荣誉。
三年级灯笼作文 21
正月十五幼儿园有活动，要求每个家长做三个灯笼。开始这发愁啊，多少年没做手工了，一点思路都没有啊。上网搜了一下，也是特简单的小灯笼，挺糊弄的。
今天吃完晚饭，看到熊熊在玩一个海绵模样的东西，灵机一动，把那东西缠上点毛线，中间放了一个小手电，恩，还真是挺有创意的一个灯笼呢。又用塑料罐头瓶在外面编了一个网罩，又是一个灯笼。只差一个了，明天再做吧。
一边做手工，一边想起现在会的这些手艺，都是小时候姥姥教的，真是太感谢姥姥了，让我这个孙女在n多年后还能沉浸在当年他老人家教我做手工时的幸福和满足中。想起姥姥一生没有上过几年学，不认识几个字，但是，她是我认识的长辈中最有内涵和教养的'一个，我们很幸运是姥姥一手看护长大的，比从父母那里吸收来的养分更充沛。
感谢姥姥，希望他能长寿。今年她94周岁！
三年级灯笼作文 22
昨天，我和爷爷一起做了一个小灯笼。它圆圆的小小的，看起来挺漂亮。
我先弄断了一根较长的铁丝，然后把它卷成一个弹簧似的圆圈，再把彩色纸粘在上面，把它包起来，然后用绳子绑住一个吸管，把绳子粘在灯笼上，最后在灯笼的'底部粘几条又粗又短的绳子，这样一个灯笼就做好了。做灯笼实在是太难了，我不是铁丝太短，就是铁丝太长，铁丝似乎在和我作对，不让我把灯笼做好。后来，爷爷帮助我弄断了一根不长不短的铁丝，还帮我卷好了弹簧似的圆圈，接下来的步骤可简单了！我挑了一张红色的彩纸，把它包在弹簧似的圆圈上面，然后，找了几根黄色的线粘在还没成形的灯笼的底部，最后我找来几根缝衣服的线和一根吸管，用线把吸管缝住，再把线粘在灯笼上，一个灯笼就成形了。
这次是有爷爷的帮助我才做得那么好，下次我自己一个人也能做得很好。
三年级灯笼作文 23
有的人喜欢苹果，有的人喜欢梨，还有的人喜欢猕猴桃，而我却喜欢橘子。
橘子像一个个小灯笼。它的'颜色有橙色，绿色和黄绿色三种。橘子的皮很苦，摸起来又冰又凉又粗糙。当我拿起橘子想吃它时，不小心掉在了地上。这时，我好像听见它在说：“救命，救命！”可我根本没有放过它。我品尝过很多个橘子，有的吃起来很酸，有的味道很甜。
橘子不仅可以吃，它还有其他用途呢！有一次，我和爸爸妈妈一起出去玩。在路上，我有点晕车。妈妈说：“你不是带橘子了吗？”我便把橘子拿了出来。妈妈又说：“你把橘子放在嘴里，一会儿就会好受了。”我赶紧按照妈妈说的去做。过了一会儿，我真的好受多了。原来橘子不仅可以吃，还可以治晕车呀。
我真喜欢橘子，你喜欢橘子吗？
三年级灯笼作文 24
国庆前的一天下午，妈妈下班时带来了一个可以折起来的白白的没有图案的大灯笼。
我看了看妈妈，妈妈正皱着眉头。我就问妈妈：“你为什么皱眉头呢？”“这是医院发下来的大灯笼。”妈妈指着这个大灯笼说，“是让我们在上面画画，比一比谁画得好看，可是我不知道怎么画，你说怎么办呢？”“要不让我来画吧。”我说。“那真是太好了！”妈妈高兴地说，“你一定要画得好看一点，得个一等奖。”我说：“好的'。”
我想了想，在灯笼的正面画了个史奴比，在它的脖子上画了个蝴蝶结，把蝴蝶结涂成红色，把它耳朵中间涂上一点蓝色，把它身子涂成灰色，一个可爱的史奴比就画成了。我又想了想，在后面写上六个大字“庆国庆，贺中秋”。
第二天，妈妈把灯笼拿去评比了，结果被妈妈猜中了，果然是一等奖，妈妈高兴极了。到了家，妈妈为我竖起了大拇指，夸我是个聪明的孩子。
三年级灯笼作文 25
正月初五，天气还是有点冷。我8点钟开始做寒假作业，当我做到语文时看到有一项手工作业—做灯笼。
这可把我给难住了，一直我就对手工很烦感，真的无从下手。向妈妈求助可是她也不会做。于是我和妈妈想到上网查查，看有没有关于做灯笼的方法。打开电脑一看，果然有好几种方法。于是我和妈妈就开始忙起来了。
首先我们去买了几张大红纸，还有蜡烛，还有铁丝等等。妈妈用铁丝慢慢的开始做灯笼的形状，我只能在一旁欣赏着，等待着一件精美的手工作品。一圈，两圈，慢慢的'灯笼的形状已经成形了，我就和妈妈一起用红纸开始粘合。不知不觉都快到吃饭的时间了，我和妈妈忙得的差点忘了时间。灯笼已经做得的差不多了，就差灯笼的尾部了。用什么材料呢？想来想去我就把以前不穿的旧黄色毛线衣给拆了，用它做尾部。果然效果还不错，就等晚上把蜡烛点上了。
时间过得可真快，晚上我们一家一起吃着饭一边欣赏着我做的灯笼，真的好开心啊！
三年级灯笼作文 26
又是一年一度的元宵佳节，这次我决定自己做灯笼。
首先，我找来了做灯笼的材料：钢丝、胶水、红纸、剪刀、蜡烛。我把两根钢丝用手拧成两个完全相同的'圆圈，然后将另一根铁丝扭出弧度。我把它的一端在一个圆圈上绕着圈，绕每一圈时都必须特别细心，钢丝必须要贴在圆圈上。当缠了三圈以后，我在铁丝头上打了个结，将它牢牢地固定在圆圈上，铁丝下端、其它铁丝的处理方式也是相同。这样，灯笼的框架就好了。
然后，我将一根铁丝从蜡烛侧边穿透蜡烛，另一根铁丝从另一端穿出，两根铁丝正好呈十字状，这就是灯座。我将灯座用上述方式固定在底部圆圈上。我按照灯笼大小小心翼翼地裁下一段红纸，在红纸的背面涂上胶水，把它裹在灯笼框架上，用手在纸上轻轻拍了拍。我把灯系在杆子上，等待着夜晚的到来。
晚上，我们在广场上一起打灯笼，虽然我的灯笼不及大家买来的那样绚丽，可我却感到无比欢乐，那是自己动手的欢乐。
三年级灯笼作文 27
做灯笼过元宵又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们牛通社的小记者一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的'，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！接着，我还画了小马，写了马年祝福：马到成功！一马当先！马上发财！同学们，你们的马年愿望是什么呢？
三年级灯笼作文 28
寒假里，学校有个做花灯迎元宵的活动。做灯笼可不是件容易的事，妈妈先上网查找了方法，然后我们娘俩上市场买来了一大堆材料：铁丝、彩纸、白胶……
回家后，我们先设计出灯笼的形状，接着就正式开工了。妈妈先用铁丝做出了两个五角星。随之困难也来了，要把两个单独的五角星组合起来就麻烦了。无奈我们娘俩一个是柔弱的女生，一个是弱小的儿童，实在无法解决。后来，我们请来了援手——爷爷和爸爸。这下，我和妈妈就不用发愁了。我们只要给框架糊上彩纸就可以了。这一步可是要非常细心，不然脆弱的纸可是要罢工的`。最后进入了装饰点缀阶段。因为今年是猴年，我们先剪了猴子，又贴了福字，镶嵌了几朵漂亮的小花。
这样，一盏自制的五角星灯笼就完工了，就等着元宵节来秀我的花灯啦。
三年级灯笼作文 29
快过年了，家家户户都要贴春联、放鞭炮、挂灯笼。我们家也不甘落后，我和妈妈、姐姐一起在家里做纸灯笼。
大家一起做纸灯笼了。做纸灯笼有许多复杂的步骤，其中需要六张纸、订书机和一根吊穗。妈妈学着网上的步骤，一步一步地教我和姐姐，遇到困难时能耐心地给我做示范，虽然我做的纸灯笼的'其中的一个面不是非常美丽，但是妈妈会一次又一次地鼓励我，激发我的潜能，所以我做的纸灯笼的面越来越好、越来越美丽、越来越精美。六个面都做完了，妈妈用订书机把它们连接起来，再用吊穗串起来，大功告成了！家人都竖起大拇指来赞扬这个作品。
这个作品不但十分精密，而且是用我们齐心协力、坚持不懈的精神和汗水换来的结果。所以，只要努力和合作，是一定会得到好结果的。
三年级灯笼作文 30
再过几天就是元宵节了。过一个元宵，少不了的就是灯笼，所以，我趁着这一点空闲时间，动手做起了灯笼。
想要灯笼做的漂亮，首先要选一个好的模版或样式，在这样的前提下，加以好的做工，才能做出好灯笼。这样想着，我就遇到了一个难题，选个什么形状的好呢？当我百思不得其解的时候，我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。“诶，对了！蝴蝶！”我一拍脑门，蝴蝶，象征着自由自在、无拘无束和奔放，再加上“虎年大吉”这几个字，岂不美哉？主意已定，就要开始做了。
我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一层红色的`皱纸，再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。OK！外形做好了！然后我在灯笼的两面分别用金纸贴上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，惨那！没办法，只好这样了，因为我已经贴上去了……再在里面装上灯就万事大吉了。灯笼做好了，真漂亮！
三年级灯笼作文 31
春节到了，这是一个全家团圆的日子，大家可以放鞭炮、放烟花、贴春联、还可以走亲访友等等，其中，我最喜欢的'就是挂灯笼作文了。
过年的前几天，爸爸妈妈买来了一些灯笼，一个个大小不一，全都是红色的，我觉的非常好看，我和妈妈把做的灯笼用双面胶贴好后，就开始挂了。
我和妈妈挂的时候，遇到了一点小麻烦，我和妈妈想把一个灯笼挂到一根树枝上，但是树枝有点高，妈妈用竹竿把树枝轻轻的拉下来，然后我点起脚把灯笼挂到一根树枝上，就在妈妈松手的一瞬间，灯笼又被弹回到地上，我们哈哈大笑。我们只好再重新挂了。最后，我们终于成功了。我们把小灯笼挂好后，回头发现爸爸和爷爷也已经把四个大灯笼挂在了屋檐下，远远望去，真有气氛啊！
我真喜欢挂灯笼作文啊。
三年级灯笼作文 32
元宵节是我国的传统节日，家家户户可以挂灯笼、吃元宵、猜灯谜。今天，我在萧山日报跟着橙子姐姐和小鹿老师一起学做DIY灯笼，感受元宵的气息。
活动开始了，橙子姐姐先给我们讲解了灯笼的制作过程，我听得可认真了，生怕漏掉一个小细节。接着小鹿姐姐给我们发灯笼模型和材料，我选了一个紫色的灯笼，美极了。我按照橙子姐姐说的步骤，先把灯笼撑开，哇，像极了一个大大的紫葡萄，我剪下了“金鸡送福”几个字，贴在灯笼上，作为灯笼的主题，然后我开始给灯笼装饰了，贴上了各种颜色的小花、树叶和彩珠，把灯笼装饰得像一个小花园，最后还用红色的花边给灯笼做了一个挂钩。我心里想，这个灯笼一定是独一无二，完美无瑕的。
这时，橙子姐姐走了过来，看到我的`灯笼，也夸我的灯笼漂亮。我的作品被评上了“最美灯笼”，还给别的小记者展示了呢，获得了橙子姐姐的勋章，心里别提有多高兴了。
我把灯笼带回家，挂在了窗口，庆祝元宵佳节的到来。
三年级灯笼作文 33
“冰墩墩、雪容融”，当我第一次听到这两个可爱名字的时候就不由自主的喜欢上了他们，并向妈妈追问这两个名字的来由，经过我和妈妈的一番查询后终于对这两个可爱的名字有了更深一层的了解，原来不仅他们的名字可爱，他们的寓意更加的深入人心。
冰墩墩，一只可爱熊猫的形象，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的`特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
雪容融，一盏代表着祥和喜庆的灯笼形象，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
希望通过我简单的介绍，大家也能够喜欢上这两个可爱的名字，“冰墩墩、雪容融”。
三年级灯笼作文 34
我看过很多很多的灯笼，非常的漂亮，但是从来没有自己做过一个。今天，美术老师布置了做灯笼的家庭作业。我也要做灯笼了，好兴奋呀！
回到家里，我迫不及待地拿来材料——两个一次性纸杯和线以及制作工具——双面胶和剪刀，按老师说的做了起来。我先把一个纸杯反过来，用剪刀从下往上剪了三分之二，旁边也一直剪，直到没有位置为止。然后拿来另一个纸杯，也反过来，把下面的一圈剪掉，剪成像盖子一样。接着把第一个纸杯用双面胶粘在第二个杯子上，这个步骤有点难，因为两个剪好后的纸杯粘在一起的时候，那些剪成的`细丝条很难全部粘住，等我把其中的一根粘不住的细丝条重新粘好时，旁边的一根又粘不住了，我弄了好多次，终于成功了。最后一步了，我在灯笼的上下两面上分别戳了两个洞，再用线穿进去，灯笼终于做成功了，不过我觉得有点难看，没有我看过的那些灯笼漂亮。
我看着自己亲手制作的灯笼，虽然不怎么漂亮，但是它让我感受到了成功的快乐！
三年级灯笼作文 35
今天是农历初九，昨天刚刚下过雪，外面很冷。吃过晚饭后，我和姑姑还有叔叔去外面溜圈，途经人民广场，发现原来广场在过年期间布置上的灯笼，好大的灯笼真是漂亮的不得了。
在灯火辉煌下，人们伴着辉煌的灯光还有响亮的音乐在快乐的跳着广场舞，老老少少，男男女女，看着他们的神态，感觉丝毫没有一丝寒意。
广场上跳舞的、照相的.、玩耍的，整个广场上都是欢快的笑声，不过最抢眼的还是广场上一个又一个的大红灯笼，圆圆的、红红的好像一张张大红笑脸在对我们哈哈大笑，真是漂亮极了，我忍不住又让姑姑帮我照了相，留做纪念。
快乐的时光总是显得那样的短暂，眼见广场上的人越来越少，姑姑催着我和叔叔也回家了，又是高高兴兴的一大天。
三年级灯笼作文 36
第一个月的第三天，爸爸带我坐火车去了淄博。
第二天，我们去了周村。周村原来是一条繁华的古商业街。进入后，我看到许多人和商店出售各种各样的东西。街道是用石板铺成的。两边是非常古老的房子，有绿色的墙和灰色的瓷砖。树上挂着彩灯。
我们去参观了周村的烹饪工艺。我看见阿姨们把小面团揉成一个薄蛋糕，蘸上芝麻。然后，他们用手背把蛋糕粘在烤箱上，当蛋糕熟了，它就掉进了篮子里。周村烧饼就是这样做的。
周村烤的蛋糕又脆又香，又脆又好吃。
我又买了两个小灯笼。灯笼要么是花园的，长的，彩色的，有图案的，要么没有图案的`。它是由纱制成的，里面有小灯。灯笼是半透明的。当小灯笼打开时，灯笼变得又红又亮，就像孔明灯笼一样。
爸爸告诉我元宵节也叫元宵节。那天晚上，人们打灯笼，猜灯谜，吃元宵，这是中国新年的习俗。
周村真的很有趣。
三年级灯笼作文 37
过年了，大街上张灯结彩，鞭炮齐鸣，人们个个喜笑颜开，欢天喜地。我也高兴地和家人一起吃年夜饭、看春晚、放烟花……其中，我觉得最有趣的是做花灯。
大年初十那天，桂林市象山区瓦窑社区在我们小区举办“做花灯、迎新年”的.活动。现场热闹非凡，大家都跃跃欲试。过了一会儿，开始做花灯了。首先，工作人员给大家发材料，材料有：红包纸、一根红线、一个中国结、两个硬的红色圆纸片。我先把十六个红包纸对准中心点，折成三角形，然后，将它们对齐，拿订书机分别把八个折好的三角形订好。接着，把红线穿进去，在上面打一个结固定圆纸片。最后，在下面系上漂亮的中国结。哈哈！一盏漂亮的花灯就大功告成啦！看上去，这盏花灯就像棱形，还带有金边，又黄又亮的。按照这个方法，我用彩纸又做了一个陀螺形的花灯，太漂亮了！我真是又高兴又激动。
我觉得做花灯不仅有趣、好玩，还让我明白了做事要有耐心。
三年级灯笼作文 38
百年校庆马上就要到了，为了增加气氛，我们三年级每个班都做了灯笼来打扮校园。灯笼的种类五花八门，可以用彩纸做，用卡纸做，我们班用的是蛋糕碟。
首先，我们先把一根两个手臂长短的线穿进针眼里，在线的尾端打个结，绑上牙签。接着把碟子一个个底朝下，先用针穿过一个碟子中心，再将一根塑料管穿进这个中心，接着继续在塑料管上放一个碟子，再放一根塑料管，就这样，总共用五根塑料管将六个碟子串了起来，然后牙签下面绑上一个中国结，最后去掉那枚针，再绑上一个牙签，灯笼就完成了。
虽然做这个灯笼比较麻烦，但做好后就觉得很高兴，我和宋浩男还高兴得手舞足蹈。在我们做的`这些灯笼中，有很多都很漂亮。我相信，别人看到的话肯定会表扬我们的。
三年级灯笼作文 39
你知道春节为什么挂灯笼吗？让我来告诉你吧。
话说古时候，有一个怪物总是在一年的前几天袭击所有村子里的人们。所以村子里得人门想尽办法，想赶走那个怪物，一个村民说：“不如我们在怪物袭击我们村子那几天挂一些红色的东西，比如：红灯笼。红对联和红带子等等。”村民门一口同声地说：“太好了，你真聪明啊，就用你这个办法吧。”说罢，村民们就各自回家里准备东西了。
到了第二天，也正是春天。各家个户的门口和屋里都挂满了红灯笼。红带子和贴满红对联。这时，那个怪物来到村子里准备袭击村民门时，看见各家个户挂满了红灯笼，心里突然有点恐惧，像是看见了红色的火把在飘动。
因为怪物很怕火把所以就奔跑着离开了村子。村民看见怪物离开了村子就高兴地手舞足蹈。从此，人们就在春节挂上红灯笼。贴上红对联。
春节挂灯笼就是这样来的'。我爱着喜气洋洋的春节！
三年级灯笼作文 40
今天，我和爸爸做了一个特殊的作业——做灯笼。
一开始，爸爸到后山砍了一根大竹子。用锯子将竹子锯成了几小段，随后拿出一段用柴刀砍成几根长短不一的条形。用柴刀把长的条形削平整，砍一条小缝，需要四根长长的条形立柱。除此之外，我还需制作八根短的条形卡在上面和下面。再用铁丝把四个角绑紧固定，这个时候灯笼的模型就做好了。
这时，我大显身手的好机会来了。我先裁了四张同样大小的`红纸在上面画画，再用水彩笔在上面描了一遍。姐姐和我用双面胶把已经画好图案的红纸用双面胶固定在灯笼的架子上，再小心翼翼的将多余的红纸剪掉，封顶。
最后用线把四个角扎起，用棍子扎在线上就可以了。当然，在灯笼上，我用便利贴写了好几个灯谜贴上。这时，灯笼才真正制作完成。
哈哈，我和爸爸今天完成了这项特殊任务。
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