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三年级借书作文

时间:2022-02-05 11:31:36 三年级 我要投稿

【推荐】三年级借书作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的三年级借书作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】三年级借书作文6篇

三年级借书作文 篇1

  福建省南安市 南安市柳城中心小学四年一班黄兆祥一天,小明到图书馆借了一本他最想借的书,名叫《安徒生童话》。在回家的路上,小明心里可高兴了,一边跳一边还哼着小曲。到了家,小明高兴地打开书,兴冲冲地看起来。当他翻到23页的时侯,发现书破了一角,小明见了,心想:管它呢,反正又不是我弄坏的,我补它干嘛?可是,小明又回头一想,如果我不把它补了,那么以后别人看到了这里破了一角,别人会看不齐全的。况且,老师也教育过我们,公家的东西坏了或破了,必须把它补好或修好。想到这里,小明拿来了剪刀和胶水,他先剪下一张纸,在上面写上了本来的字,再用胶水把纸粘上。不一会儿,他就累得满头大汗,他擦了擦,又继续补了起来。一小时过后,书补好了,小明可高兴了,因为他做了一件好事。书补完后,小明把书从头到尾的看了一遍。下午,他把书还给了图书馆的管理员,图书管理员查看有没有损坏,当他翻到23页的时侯,一眼就看出补过的痕迹,图书管理员问:“这书是你补的?”小明说:“是的。”图书管理员望着小明开心地笑了。 [推荐给朋友] [显示打印]

三年级借书作文 篇2

  大家看到这个题目,肯定会觉得借书有什么了不起的?还是告诉你们吧,因为这是我第一次去图书室借书!

  从一年级到现在我还没有踏进过图书室半步,连它是什么样都不知道,真是惭愧呀!

  今天,我去了图书室,那里面简直就是书的海洋,哪儿都有,连墙角都不放过。虽说那儿的书很多,但是一点都不乱,排放的很整齐。进去之后,我告诉老师我要借书,老师让我把名字登记好,就可以到书柜那儿挑选自己喜欢的书籍。书柜里面也有好多书—《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。我选了一本《幽默故事》,虽然我还没看,但是我猜这本书的内容一定很精彩。

  拿着书,我兴高采烈的出了门,原来借书是这样简单啊!

三年级借书作文 篇3

  莎士比亚曾说过:书是全世界的营养品。那么我那可爱的“营养品仓库“,自然是那气势磅礴的图书馆。

  之前的“秋老虎“,知了也被闹得扛不住了,”知了——知了——“让人心烦,我们也选择在双休日唯一空闲直奔图书馆。

  我们走向图书馆,自动门如一个善解人意的人一般徐徐开启,我们的脑子像是被降温了一样,顿时精神百倍。我捷足先登,一个大跨步便踏进了阅览室,嗨,人还真不少,你看那青年,想快些知道结局,将书页翻得哗哗作响,绽开的书,如一朵灿烂的'铁线莲惊艳开放;看那老人,像是在品尝什么绝世美味一样细嚼慢咽,细细品味着每一段好词佳句;看那小孩,不紧不慢一页一页地快速浏览,又仔细地来回翻动,一时咯咯大笑,一时又眉头紧锁,像是为书里的人悲伤、快乐……

  顿时,那一排排漆成草绿色的书架首先映入我的眼帘。那在书架上摆得端端正正的书,厚薄不同,大小不一,形状各异,在我看来,却一样可爱!我如饥似渴地冲进书架里,眼睛像雷达一样飞速搜寻着我要借的书。呦,书还真不少,像《拿破仑》《齐白石》《青蛙军团爱地球》之类,今早上网我就盯上了一本朱自清的《荷塘夜色》,可我也担忧那本书会不会被借走,因为网上的书旁盖着一个触目惊心的红印:仅剩2本!呀,找到了,简直不敢相信!我的手因激动而有些颤抖地抽出这本书,蓝色封皮,显得很素雅。我一秒也不敢停歇,却将借书的事忘得一干二净!立刻翻开书,“刷刷“,”滴嗒“两种声音和谐地交织在一起,成为了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽静荷塘之上,弥望下来,净是些田田的莲叶;我看见叶子出水很高,如亭亭玉立的舞女;我看见月光如流水一般,静静地泻下在这一大片鲜绿的叶子和婀娜的花上;我看见薄薄的轻雾浮起在荷塘上,使它们若隐若现……

  “陈子扬,你在干什么?“妈妈把我喊醒,完了,一黑煞神,狗急也跳墙了,”“你的书呢?唉,要借的书在这儿,那去借吧!”

  我如梦初醒,拿着书,想:现在我拥有了世上最美的荷塘月色!

三年级借书作文 篇4

  “丫头,下午咱们去玩”爸爸说。“哼,不就是想让我起床吗?何必一脸不怀好意的笑”。星期天的早晨,上演着斗智斗勇的起床大戏,在我懒懒的爬起时,却有声音从门缝飘来,真带我去借书!太棒了!接下来的时间,我都在听着“滴答滴答”的声音里煎熬着……

  这次起早真值。下午我们顺利的到姑姑工作的地方——图书馆。踏进门,哇!好壮观!一排排书摆放的整整齐齐,还分类标记,俨然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措,冲上前去拿了五本,转身告诉姑姑:“就这几本吧,爸爸走”。姑姑顿时笑起来:“孩子,这样借书是不行的,跟我来”。我懵了,不让借吗?我满脸委屈的跟在姑姑身后。她见我不说话,便亲切的摸摸我的头说:“借东西是要有手续的,我们先去办借书卡!”借书卡?是什么玩意儿呀?我充满好奇。“借书卡就是你以后借书时的‘身份证’”听到这里,我恍然大悟。这时,我听到旁边有工作人员对其他小朋友说:“借书是有阅读期限的,超过是要罚款的,因为你耽误了更多人的时间!还有书上是不能乱涂乱画,更不能撕毁、破损的。因为你的乐趣,却造成别人的不便呦!”听到这里,我转身在姑姑的脸上寻求答案,姑姑轻轻点了点头。于是,我们就一起走到工作台办好了借书的相关手续……

  在路上,我反复思考,原来凡事都有规则,不能随心所欲的,借书这等小事也一样严格呢!

三年级借书作文 篇5

  上个学期,我们班开始上阅读课了,刚开始上阅读课,老师就让我们交一张照片,还说:“这个学期我们要办借书证了,办完后大家就能借书了。” 从那天起,我就盼望着能借到好书。因为我想打开知识的宝库。

  突然有一天,上阅读课时,老师对我们说:“大家的借书证办好了!”老师话音刚落,大家就激动的跳了起来。但是老师说:“大家必须听清借书的要求,否则就再也不能借书了。”说完这句话,老师就开始讲要求了……讲完要求,老师就让我们操作了。

  操作时,我非常激动,激动得差点忘了怎么操作。我想啊想,终于想起来了借书的方法,然后,我先拿起代书板,再走进书库,又把代书板插在自己想借的书的位置,然后看看那本书好不好,如果好就走出书库,找到自己的借书证,到老师那里刷一下书上的条形码,再刷一下借书证上的条形码,一本书就借完了。我这样同样的动作已经做了上百次了。

  图书馆是一个知识的海洋,我就像海洋里的一条小鱼,刚刚会游泳,我要在这个大海里畅游,还要不断的经受风雨,契而不舍,总有一天我会成为一条在知识的海洋里畅游的快乐的鱼。

三年级借书作文 篇6

  今天早上,我从同学们的口中得知,《木偶奇遇记》非常好看。回到家,在我的再三请求下,妈妈同意带我去图书馆借书。

  终于出发了,我恨不得车子插上翅膀一下子就能飞到图书馆。可是,车子还是开得很慢很慢。

  好不容易到了图书馆,我一下子跳下车,冲进图书馆。啊!图书馆里人山人海,大家都是来借书的。我找呀找,一直找不到《木偶奇遇记》,我就跑去找前台的阿姨,我问她:“阿姨,《木偶奇遇记》在哪里?“前台的阿姨回答:“《木偶奇遇记》在第三个柜子第四排,你找找,总能找到。”

  我谢过阿姨,按阿姨说的去找了,果然找到了,我又找了几本书有:《爱的教育》、《红楼梦》、《大个子老鼠小个子猫》等,我坐了下来,津津有味地看起了我找来的书。我时而哈哈大笑,时而泪流满面,坐我旁边的人还以为我是个小笨蛋呢!

  我在图书馆看书看了很久很久,连妈妈叫我,我都没听见,好像在看书的时候,我的听觉器官关闭了一样。直到妈妈拍了拍我的脑袋,我才清醒过来。

  每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。书本是太阳、空气、雨露。我不能设想,没有书的世界是什么样的世界。

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