关于三年级陶瓷作文（通用44篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于三年级陶瓷作文，欢迎大家分享。
三年级陶瓷作文 篇1
上个星期天，妈妈带着我和弟弟去大润发做陶瓷。
我们来到陶瓷店，我看见两个小架子上放着各种各样的成品陶瓷，有笔筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣极了！我看得心里痒痒的，迫不及待地想开始做自己的作品了。
经过漫长的等待，终于轮到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在转盘上，告诉我先用脚轻轻地踩踏板，控制转盘的速度，然后用双手按住泥团。我按照阿姨的要求开始做了。刚开始，我忙得手忙脚乱的，手和脚的速度不协调，粘土一会儿往左歪，一会儿向右倒，害得我忙不过来了。我只能向阿姨求助。阿姨二话不说，走过来告诉我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。这次我在泥团上洒了一点水，然后用两只手的`大拇指按在泥团的中心，其他几只手指轻轻捏住泥团的外边，脚下慢慢地踩动着踏板，速度要均匀，不能太快也不能太慢。不一会儿，一个烟灰缸的模型就出来了，接着我把上口的泥巴翻了下来，做成了花边。终于完成了第一步，过一个礼拜后还要去画图案。原来做陶瓷不是一件容易的事，不仅要保持速度，还要注意美观。
通体这件事情，我明白了，做任何事都要专心致志，要有恒心。
三年级陶瓷作文 篇2
我们的童年回忆就像一串珍珠，每一颗珍珠也就是我们走过的每一个脚印，而那颗最美丽的珍珠就是我记忆中最难忘的回忆。接下来就让我讲讲我第一次做陶瓷的故事吧！
那是我六岁生日的那一天，爸爸妈妈带我去青阳做的瓷杯。做的时候当然也会遇到一些小问题：那就是有几个淘气的“小娃娃”活蹦乱跳地跳到地上，而泥巴一直立不成形，我急得如同热锅上的蚂蚁似的`，妈妈看见了，笑着对我说：“宝贝儿，别着急，做事要慢慢来。”妈妈说完便做一次给我看，她双手慢慢地做出一个虎口，哈！淘气的“小娃娃”被妈妈训练成了乖巧的“乖娃娃”啦！于是，我学着妈妈轻轻地把手放在泥巴上，专心地盯着泥巴，眼看手中的泥巴变成了杯子的形状，我高兴得破涕为笑。我终于学会了做陶瓷，真是开心极了！
俗话说：“功夫不负有心人”，我们做每一件事一定要坚持不懈，不怕失败，最后一定能成功。
三年级陶瓷作文 篇3
陶瓷——是我国经典的一门传统文化。从古至今已有八千年的历史了。今天，我准备亲自去“陶陶乐”体验馆亲手做陶瓷。
店里的叔叔非常热情，他连忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可转动的铁盘上；接着用水桶接来一些水，便耐心地教我做了起来。
“第一步：捧泥。”叔叔握着我的手。先用力把泥拍扁（馒头状）；然后用双手轻轻往里挤压；一个椭圆形差不多就“变”出来了。叔叔还告诉我一个小秘密：一定要时不时用水打湿手，保持湿润。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起来做陶瓷简单，做起来难。对吗？”
我点点头，叔叔两只手肘紧顶膝盖，捧着泥，这才把泥“救”回来了。（因为铁盘转得快）这泥真是“有惊无险”啊！
“第二步：挖洞。”我先把大拇指插进陶泥中，再圆弧形式的向外拨、拨……你瞧，我这步轻而易举地做了出来。叔叔竖起大拇指笑着对我说：“你做得真好！”
“没有啦……”
“第三步：塑形。”叔叔告诉我：陶泥的可塑性很强。他先示范给我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
终于，一个充满着中国传统艺术的陶艺杯展现在我的`面前。
回家后，我又查阅了陶瓷的资料。原来，早在新时期时代，我们祖先就拉开了陶瓷史的序幕。一开始，陶瓷只是一般的生活用品，作为容器和餐具。后来陶瓷制造逐渐脱离了实用主义，出现了只作为装饰用的一种产品。
通过这次亲手体验做陶瓷和查阅资料，我深深地感受到了丰富多彩的传统文化（陶瓷）……
三年级陶瓷作文 篇4
1月25日上午，作为淄博晚报的小记者，我们来到了福聚号艺术瓷有限公司参观。这可是我从来没接触过的，对这次活动充满了好奇。老师给我们讲了注意事项后就带领我们进去参观了。
工作人员告诉我们，“福聚号”1939年在博山区创立。系列有日用瓷，酒店瓷，艺术瓷三个部分。它的作品将深厚的'中国文化，浓郁的民族特点，唯美的艺术修饰融入产品设计中，形成了自己独有的儒采风格。平时还为各大美术学院，中小学生的陶艺课提供实习培训场地。
工作人员边介绍边带我们参观了制作陶瓷的机器，有气窑，电窑，喷釉机，成型机等。接着我们参观了艺术展厅，哇！展厅里整齐的摆放着各种各样的陶瓷，真是目不暇接，美不胜收！我最喜欢的是十二生肖的头像，每一个头像都栩栩如生，好像活了一样。
从展厅出来，我们到了制作区。在老师的指导下，我们兴致勃勃地做起了陶艺。同学们做的各式各样，有茶壶，茶杯，水杯，花瓶等好看极了。我在盘子上画了一座小房子，两条金鱼，然后写上了自己名字，交给了老师。
一上午的活动时间很快就结束了,虽然体验时间很短,但我却学到了很多知识,这样的实践活动不仅让我开阔了眼界, 还 丰富了我的文化知识，我喜欢这样的活动。
三年级陶瓷作文 篇5
双休日，我和妈妈去小区里看陶瓷展。听说，这些陶瓷都是从江西景德镇运来的。
各式各样的陶瓷花瓶非常漂亮，也都很精致。大的有小树那么高，小的只有十厘米高。他们有的整整齐齐地摆在铁架上，有的像小朋友排队一样，摆成了一个圈。
忽然，我发现有些花瓶的瓶身有许多裂痕，妈妈说，这是故意弄出来的，就是要有好像被摔破过的感觉。我还发现，有些瓶身上画着以前街市上热闹的情景，有些瓶身上用了一些渐变色的效果，看上去美丽极了。
我最喜欢的是那个由红到深紫的葫芦瓶。它的身子像个“8”字葫芦，瓶口很小，好像是葫芦与藤连接的`柄，身子从瓶口向下逐渐变大。整个葫芦瓶小巧玲珑，但是却非常重，大概它用的陶泥很特别，质量也很好，难怪要卖288元呢！
在这个陶瓷展上，除了花瓶，还有小金猪、铜牛、各种人物造型的瓷品……但最引人注目的，是放在显眼位置的狼狗和老鹰：它们身上的每一个部位都雕刻得栩栩如生。那价格就不用说了，肯定高得咋舌。
这次陶瓷展，让我看到了中国独有的民间艺术。我觉得我们中国人真了不起！
三年级陶瓷作文 篇6
收集陶瓷，是许多人的爱好，可是大家知道陶瓷的制作过程吗？今天，参加小记者采访活动帮我解开了心中的这个迷。
星期六中午，我到小记者室跟别的小记者们，一起去一个名叫“陶艺谷”的制作室去进行采访。
到达了目的地，我怀着好奇心，迫不及待的走进制作室，店老板邓叔叔把我们带到客厅里。哇！客厅里摆满了各种各样的陶瓷娃娃，有一只活泼可爱的小波斯猫、一个胖乎乎的财神爷、一些在向我们做鬼脸的娃娃……千姿百态的，怎么数也数不清。
我想：那该是邓叔叔的杰作吧！其中我最喜爱一个小蛋糕，在小蛋糕身上坐着着一只可爱的猫，它的嘴巴笑得弯弯的`，还直流口水。我想：小猫一定是看见这么大的蛋糕，馋得直流口水了。小猫的旁边攘着几朵黄色的玫瑰花，还打着一个红色的蝴蝶结。
随后，小记者们向等叔叔提出了各种各样的问题，他都认真的解答了。我邓叔叔：“请问制作一个瓷娃娃最少要多长时间呢？”叔叔回答：“作一个陶瓷需要先选好模型，然后把它捏出来，再上颜色把陶瓷烧好，最后才能晒干。整个过程最少要5、6天。”哦，原来是这样！
时间过得真快呀！不知不觉的活动结束了，我依依不舍的离开了。
三年级陶瓷作文 篇7
我喜欢的东西很多，小动物，花草，我都很喜欢。因为它们有天真烂漫的本领。但是这些不是我最喜欢的。我最喜欢的是摆在我家的白色瓷器。为什么这么喜欢，看我的介绍就知道了。
我家卧室的转折点有引人注目的白色瓷器。这件瓷器是我爷爷从家乡带来的，爷爷一直放在我家。这就是我喜欢的工艺品。这个陶瓷直径约22厘米，上部约9厘米。大蓝色中看起来很清新，整体搭配很和谐。这种白瓷重达约3斤的表面非常光滑，硬得像冰，但能使它像金宝盆一样可爱。
那件白色瓷器有点透明，给人们想象的空间，增添了一些活力。这种白瓷结构比较简单，有四个大白瓷，一些深蓝色花纹。这件白色瓷器没有那么华丽，通常是蓝色的，充满活力，心情舒畅。这简单朴素的景色比嵌有珍奇宝物的陶瓷好得多。以朴素的气派引人注目。白瓷的`朴素颜色是我感受到了劳动人民的困难。它的诞生是陶艺工人勤劳的手分不开的。
这件白瓷为我家增添了一些姿色。因为陶艺工人丰富的想象力，更多的人会得到更美的艺术享受！
怎么样，这种白瓷不错吧，值得我喜欢吧？每当我看到那些精致的工艺品，我总是羡慕。我希望有一天能用我的双手创作出令我骄傲的作品。
三年级陶瓷作文 篇8
今天早晨，阳光明媚，我的心情就像一只展翅高飞的小鸟一样快乐，因为今天我要去陶瓷文化馆。
到了文化博物馆，老师安排今天的行程。老师带我们到制作陶瓷的地方，然后，老师发给男生们一人两块泥，给女生一人一块呢，让我们拉坯。一开始，同学们都很兴奋，觉得很简单，都抢着第一个去。第一个同学的手一直跟着泥土转，幸好老师辅助她完成了花瓶制作。
我心里信心十足，恨不得直接到我。终于到我了，我把泥土放在圆盘的中间铺平，老师把电源开启后，我迫不及待的把手放上去，结果刚把手放上去就控制不住了，手不停地跟着泥土一起转，怎么弄也停不下来。
后面，老师教我怎么把杯子捏成圆，要注意什么事项。我照他说的去做，果然把杯子捏的很好看，过了一好一会，我们终于制作完成了自己想要的东西。
吃完饭后，老师带我们去参观与陶瓷有关的故事与事情，以及远古人的生活方式。我重点听到了远古人的生活方式，他们是用叶片和稻草以及陶泥盖成的.房子；他们用泥巴当地基，用木头和稻草放在屋顶挡雨，用叶片在家里躺着睡，原来这就是远古人的生活呀！过了好一会，我们才回到原来的地方继续捏。
几个小时的体验到此结束了，我们恋恋不舍地坐着校车回去了！
三年级陶瓷作文 篇9
在我家电视机的右边，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，就数那个“福猪迎新岁”的工艺品了。它是中国陶艺大师——潘柏林的陶艺精品。是大姑妈前年来我家时送的礼物，我可喜欢了！
五只白猪围绕在如意玉旁，它有时候像为它们遮天避雨的巨伞，有时候像奇形怪状的喷泉，有时候又像接天连叶的荷花。最为可爱的是，那个如意玉上系着一个漂亮的蝴蝶结，像一条红领巾随风飘扬，可能是小猪们热爱学习吧！
两只小猪趴在如意玉上，右边的小猪好像要亲吻左边小猪的脸颊，它们自然地微笑着。在如意玉的下面，还有三只小猪。有一只稍大的猪，应该是猪妈妈吧。她的怀抱里还有一只小猪，天真地望着我。它们右边还有一只与众不同的小猪，别的猪都是趴下的'，只有它站了起来，抬头仰望天空，可能是在向上帝祈祷，希望人们不要再伤害它们的兄弟姐妹吧！
它的左脚踩着黄澄澄的石头，石头的样子有很多种，可最多的还是像元宝。它的右脚踩在了一条小溪上，清澈见底，小溪上摆着各式各样的岩石，有的像一根胡萝卜，有的像一条小金鱼，有的像一座巍峨的高山，有的像一条褐色的丝巾。太漂亮了！
这个工艺品多么精巧啊！
我太喜欢它了！
三年级陶瓷作文 篇10
在我书桌前，摆放着一只陶瓷小鹿，是妈妈送给我的，不知怎么的，当我第一次看见它时，心里就产生一种快乐的感觉。
它全身金黄色，身上的条纹清晰可见，两只耳朵侧着，好像觉察到什么。一双眼睛漂亮极了，大大的，圆圆的，好似两颗黄宝石，温柔地望着我。而我最喜欢的'就是它那条小尾巴了，它的尾巴向上翘起，因为短小，显得它更加活泼可爱。
每天放学，在写作业时，遇到难题，我就会看看它。每当这时，它那双大眼睛好像在给我提示：“别急，再好好想想！”我便又低下头细细地琢磨着，果然，问题迎刃而解。我开心地摸摸它的头，心中又多了几分爱怜。
还有一次，参加书信大赛，我对着稿纸发呆，心想：“这么多人与我竞争，我能被选中吗？”抬起头，有些无助地望着它，此时，它的目光中仿佛带着鼓励：“相信自己，只要肯付出，就会有收获！”我为之一振，果然，顺利地闯入决赛。
这都要感谢我的陶瓷小鹿，是它给我带来快乐，为我的生活增添了一份色彩。
三年级陶瓷作文 篇11
小时候，每次经过陶瓷店，看见哥哥姐姐们做的陶瓷就非常漂亮我就想跟着学。刚好，国庆节的时候妈妈带我去学做陶瓷了。
这时兴福兴边上的一家很小的.店，我看了招牌小陶瓷，我想肯定是这儿了，便和妈妈进去了。
那里的老板让我们穿上脏兮兮的围裙，我刚开始还有些嫌脏，后来还是禁不住陶瓷制作的诱惑穿了起来。
我卷起袖子，坐在那简陋的小椅子上，开始做了起来。老板拿出一堆泥巴放在机器上，叫我按住脚下的钮，圆盘便转了起来。只见老板双手握住泥巴两边，用大拇指捏住泥巴中间，一个又粗又扁的东西瞬间被做出来了。老板指挥我用大拇指像他那样慢慢地向下按。过去了十分钟，老板看见我觉得不错，就叫我做一个碗，还不时地催促我像他那样做下去。我用一只手抱住泥巴的一端，另一端竖着，用脚踩着。泥巴便慢慢变薄变宽。可是由于我的脚突然失控，速度骤然加快，泥巴摊了。虽然失败了，但我不放弃，继续双手握住泥巴，仔细地看着手操作，很快又救了回来，后来慢慢地成形了，再经过老板的加工居然成了一个碗。
后来我才知道，做陶瓷其实还有很多步骤，通过这件事，我决定以后要好好学习这门手艺。
三年级陶瓷作文 篇12
艺术无处不在，不管它是什么，它都可能是一件艺术品，从我自己创作的一幅画，到艺术博物馆里一件有价值的雕塑，这些都是艺术。艺术可以深刻也可以简单。当然，我家有很多艺术品。虽然不是贵重物品，但在我心里很重要。其中一个，瓷娃娃，是我的最爱。
这一对瓷娃娃，是韩和白石雕成的，是两个皮肤白皙，眼睛碧蓝的`外国小孩。长着黄色卷发，胖乎乎的脸，亮晶晶的眼睛，别说多可爱！两个孩子，一个捂着嘴，好像在小声说着什么。他们坐在地上，腿上躺着两只小狗和小绵羊。他们眯着眼，多舒服啊！就像小动物在静静地听它们说话。人和动物和谐相处的场景多美啊！
我妈十几年前买了这副瓷娃娃，我一直把它当宝贝。有一次，我把它们放在桌子上，一边写作文一边看电视。看一会儿，再做一会儿。一个多小时过去了，作业还没写完。看很多作业很烦！我踱着步，全心全意地看着面前的娃娃。我发现他们睁着蓝色的大眼睛看着我。其中一个捂住她的嘴，对另一个说：“看！那个妹子只关心看电视，不认真做作业，多糟糕！”另一个娃娃说：“对！我们不能向她学习！”我顿时脸红了，马上关掉电视，专心写作业。
从此它给瓷娃娃加了一个角色和义务，看着我每天写作业陪我长大。
三年级陶瓷作文 篇13
上周日，我妈妈带我和哥哥去大润发做陶瓷。
当我们来到陶瓷店时，我看到两个小架子上摆放着各种成品陶瓷，包括笔筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等。非常有趣！我迫不及待地开始创作自己的作品。
经过长时间的'等待，终于轮到我和哥哥一起做了。阿姨拿出一袋灰色粘土，放在转盘上。她告诉我用脚轻踩踏板来控制转盘的速度，然后用双手握住粘土球。我开始按照姨妈的要求做这件事。起初，我很忙。我手脚的速度不协调。黏土向左倾斜，又向右倾斜，这让我很忙。我只能向我姑姑求助。姑姑二话没说，走过来告诉我技能。我突然明白了，我又做了一次。这次我在泥球上洒了一点水，然后用双手把拇指压在泥球的中央。其他手指轻轻地挤压着泥球的外部，慢慢地踩在我脚下的踏板上。速度应该一致，不要太快或太慢。不一会儿，一个烟灰缸的模型出来了，然后我把流淌的泥浆翻下来做花边。最后，我完成了第一步，我将在一周内画出图画。事实证明，制作陶瓷不容易，不仅要保持速度，还要注意美观。
整个事情，我明白，做任何事情都要集中精神，要有毅力。
三年级陶瓷作文 篇14
听说市里有个陶瓷展，很想去看看。我求爸爸陪我，爸爸一开始不想去。但是，父亲最后还是同意陪我，我高兴得不知道该怎么办。
我们来到了美发市场旁边的一块空地。刚下车，五排陈列着各种陶瓷的柜子出现在我眼前。看到这么多五颜六色的陶瓷，父亲似乎来了精神，把我直接拉到了那个地方。
看到一些没见过的陶瓷，感觉很好奇。看这个摸那个。看不够，摸不够。
这些陶瓷有不同的形状。有的像葫芦，有的像南瓜，有的'像足球，让人眼花缭乱。
我看中了一个陶瓷刷柄，看起来有点像凯旋门。也许设计师想表达他练字的成功。笔杆中间的横梁上挂着八把大小不一的刷子，笔杆的图案是蓝白相间的，组成了这个漂亮漂亮的笔杆。好喜欢，想买回家！但是你问价格，就要150块。150元对我来说是一个字面上的数字，所以我不得不放弃这个想法，不情愿地离开我最喜欢的笔筒。
我们继续往前走，我发现了另一尊不起眼的佛像，小巧玲珑，只有6厘米左右，但我放不下。这个“赤脚仙女”是灰色的，一手拿着扇子，一手拿着扇子，看起来很悠闲。我要价格的时候才五块钱。我买得起，毫不犹豫地买了下来。
后来买了笔筒，爸爸买了茶壶。我们拿着喜欢的陶瓷，高高兴兴的回家了。
三年级陶瓷作文 篇15
我国的历史悠久，文化灿烂，在这灿烂的文化中，我最喜欢陶瓷。
陶瓷的外观朴素，优美，釉色如玉，具有较高的艺术品味和浓厚的民族风格，陶瓷早在公元前就发明了，距今已有一万一千七百多年的历史了。
陶瓷的制作非常复杂，就在上个周六我就在官窑博物馆体验了一把。首先老师给我们看了几样作品，又简单的讲解了制作过程。我心里正想着：咦，家里正缺少一个笔筒，要不我就做一个笔筒吧。当拿到陶泥时我就迫不及待的动起手来，首先我切了一个圆形底盘，然后切了很多的长方形，接着把这些长方形都搓成绳子状，像一根根面条，我再小心翼翼的把它们固定在底盘上，一圈一圈地往上绕，渐渐地越绕越高，终于成了一个笔筒，最后我把笔筒进行了装饰，我做了小花和笑脸贴在上面，还在底部刻上了我自己的名字，一个简单的.笔筒终于做好了！不过，老师说要一个月以后才能来拿，因为要进行高温烧制。
陶瓷的烧制要求也是非常高的，需要一个200度以上的恒温才能烧制出一件完美的作品，因为过程复杂，所以才显得更加珍贵。
我好期待我能早一点来拿我的笔筒，这可是我第一次的陶瓷作品呢，也不知道能不能烧制成功，真叫人担心！
三年级陶瓷作文 篇16
星期天的早上，我们迎着阳光明媚的春风，跟随淄博晚报的小记者们，一起去华光陶瓷厂参观游览。
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口，映入眼帘的是四个大字“华光国瓷”，在阳光的照耀下，显得格外神圣。进入宽敞的.大厅，里面摆放着整齐的座椅，这里是会客中心。随后，讲解员阿姨带我们来到二楼展厅。我们最先看到的是用白瓷做成的一百个白壶，这些瓷器洁白如玉，明亮如镜，各种各样的造型，做工非常精美，在明在灯光的映照下，显得珠光宝气，非常珍贵。
再往里走是一桌子精美餐具，每个餐具上面是由六种花绘制而成的花纹，颜色鲜艳。尤其是那些弯弯的闪着金光的勺子，好像是一只只高贵的水晶鞋，让我忍不住想去摸一摸。给我印象最深的是一套带有荷花图案的花瓶，这套花瓶分别是三个造型不同的细口径，大肚子花瓶。上面画有荷花，荷叶和莲蓬，荷叶碧如玉，荷花艳如霞，有的荷花才露尖尖角，有的荷花已经盛开，那些莲蓬有的高高的翘在枝头，有的害羞似的低下了头。真让人仿佛走进了这美丽的荷花丛中。
在这里我感受到了浓浓的陶瓷文化，中华陶瓷可真像一座巨大无比的宝库，我以后还要了解更多的陶瓷知识。
三年级陶瓷作文 篇17
古代的工匠们创意满满、脑洞大开的.发明陶瓷，到现在人们仍然喜爱陶瓷。今天聚集在玻璃博物馆展厅里，对福建德化陶瓷进行科普。
德化陶瓷又称德化瓷，是福建德化的传统瓷雕塑烧制技艺之一。德化县地处福建省中部，与江西景德镇、湖南醴陵并称中国三大近代瓷都，是中国陶瓷文化的发祥地之一。
展厅里的展品作品：飞天、嫦娥、济公戏蟋蟀、统一江山等60件，每一件作品观看后使人赏心悦目。其中《富贵平安》那花简直就是真花一般，让你不得不想摸一下那花，可是我刚一伸手。“砰！”手被眼前的玻璃挡住了。作品《统一中国的秦始皇》令我记忆犹新。
展厅里的陶瓷——中国白，以乳白釉为主流。陶瓷细柔坚致、晶莹透亮。德化陶瓷兴于唐宋，盛于明清，系系独特。至今传承，一直没有停止。为制瓷技术的传播和中外文化交流作出了贡献。
通过这次参观，使我更进一步了解中华传统文化——陶瓷，它的文化底蕴如此深厚。原来陶瓷不仅可以做成碗、盘子、还可以当做艺术品。你是否也心动了呢？一起来博物馆体验、参观！
三年级陶瓷作文 篇18
中国传统文化有很多种，包括剪纸、中国画、陶瓷等，其中陶瓷在生活中随处可见。
公元前8000年至2000年左右的新石器时代，古人发明了陶瓷。大多数陶瓷是由氧化物、氮化物、硼化物和碳化物制成的。陶瓷烧至700℃可充水，烧至1200℃完全不吸水，耐高温，耐腐蚀。生产陶瓷的工艺流程为:冲泥、堆泥、拉坯、印刷坯、切边坯、压水、拉坯、上釉、烧窑。
说到陶瓷，我家也有很多瓷器，比如花盆、碗、脸盆我的花盆是圆形的，外壁有红色的茎，其他的都是黑色的。脸盆是圆的，外墙上印着一首诗。这首诗的名字叫《春夜喜雨》。诗的内容是，知道下雨的季节就好。春天来了，它随风潜入黑夜，默默地滋润着万物。旁边刻着景德镇字样，表示脸盆是景德镇制造的。
在我收集的陶艺图片中，我最喜欢唐三彩工艺做的.马。它低下头，一双明亮的眼睛镶嵌在头上，一对毛茸茸的耳朵竖在头上，马背上有一个彩色的马鞍。我觉得这匹马大概是陶瓷精品吧！
啊，中国传统文化真的像一个巨大的宝库。以后想多了解中国传统文化。
三年级陶瓷作文 篇19
陶瓷是中华民族的文化瑰宝，也是中国的传统文化，今天，我终于来到了我一直梦寐以求的地方——中国建筑陶瓷博物馆。
在这里，我终于过了一把陶瓷“拉坯”的瘾。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把适量的泥使劲摁在转盘上；再将双手和泥打湿并开启转盘；接着用双手围着他，并利用手指令它成形；最后将它烧炼成陶艺品。相比拉坯，捏造则简单许多。只需要将泥捏成自己想要的形态即可。
做完陶艺后，我们还参观了博物馆里的陶艺品。这里的陶艺分三类，分别是：建筑类，艺术类、日常生活类。其中，建筑类占大多数，陶瓷馆里的`展品，从土陶到工艺特殊的“复澄壶”，无不展示着中国陶瓷的独特魅力。
随着时代的进步，陶瓷的外观也丰富了起来，从普通的条纹到栩栩如生的动植物，这些都能让人深深地感受着中国文化。
其中“清明上河图”最让我震惊。这是陈复澄用瓷砖雕刻而成的，每一处都刻得极为细致，深深浅浅的阴影使作品更加的立体，使我赞叹不已。
浑浊的泥土经过烈火的煅烧，最终成令人惊叹的陶艺品，所以遇到困难不要放弃，要坚信，风雨过后总会有彩虹的。
三年级陶瓷作文 篇20
白皙的脸上有一双大眼睛和双眼皮，眼睛里似乎含着泪水。他似乎在期待着这一点，又似乎在难过，仿佛在聚精会神地看着什么，着迷；再比如一个贪玩的小仙女，眼神里带着淡淡的恶作剧。两只小耳朵，圆圆的'；一个黑色的鼻子，给这张脸增添了一点精致；一张小嘴像张，好像有话要对你说。
穿着t恤短裙，双手是绳子做的，手心挂着一颗小珠子。两条腿也是如此。总的来说，它像一只娇小的熊，但它是一只白色的熊，有些像北极熊，但也像普通的泰迪熊。她虽然相貌平平，却是一件艺术品，也是我的知己。
他是老同学送我的白色陶瓷熊，熊陪着我，但是老同学出国留学了。
这只小熊陪我度过了一个寂寞的夜晚。那些漆黑的夜晚，家里没人，只有我在家。我看着一直盯着我的那只熊。它在对我微笑。我闭上眼睛，做了一个美丽的梦。半夜醒来听到他“唱歌”。事实上，有两颗珠子被风吹动，拍打着床，听起来像是在唱歌。我又睡着了。
我把熊挂在床上。风一吹就会发出甜甜的声音，就像老同学在和我说话一样，所以我从来都不是一个人。
三年级陶瓷作文 篇21
从前，一位妇女家里有一个铁瓶与一个陶瓷杯。妇女喜欢天天用铁瓶舀水浇花……也常常把铁瓶清洗得干干净净！而把陶瓷杯放在一边，看也不看一眼。
有一天，铁瓶骄傲的对陶瓷杯说：“你瞧瞧我，身上多干净呀！看看你，身上脏兮兮的，跟你做朋友，算我倒霉！怪不得主人也不喜欢用你。”陶瓷杯不好意思地低头看看自己的身体，唉！身上乱七八糟的.，难得让主人喜欢自己啊！日子一天又一天的过去了，妇女仍旧用铁瓶倒水浇花，铁瓶还是那样骄傲自大，看不起陶瓷杯。陶瓷杯却很谦虚地说：“铁瓶，你不能骄傲，你再这样，总有一天主人会放弃你的。”可铁瓶就是不听陶瓷杯的劝告。终于有一天，妇女要搬家了，可铁瓶太重了，妇女将它埋入了土里。第二年，妇女又回来了，妇女挖出铁瓶时，铁瓶已经生锈了，妇女准备将它扔掉时，陶瓷杯大声叫起来：“主人，手下留情，请为它身上抹点油，铁瓶还是一样有用的。”这时妇女听了陶瓷杯的劝告，就把铁瓶收起来。当铁瓶再次来到陶瓷杯的身边时，低下头惭愧地说：“谢谢你！今天多亏了你，要不是你的帮助，我就永远被主人遗弃了。”
从此，陶瓷杯与铁瓶成了好朋友，也成了妇女的宝贝。
三年级陶瓷作文 篇22
听说醴陵市举办了一个陶瓷展，带着憧憬，我们一家开车前往醴陵。
一到醴陵，很多奇特的建筑物就呈现在我们眼前。妈妈告诉我，醴陵是一个千年瓷都，这里很多建筑都是仿照瓷器建成的。小白阿姨问我：“你知道这些建筑里有什么吗？”“应该是很多瓷器吧！”我回答到。
眼见为实，我们进入了瓷器馆，果不其然，我一下就被各式各样，色彩鲜艳的瓷器吸引住了。这里有瓷碗、瓷盆、瓷碟、瓷杯、瓷勺，还有各种各样的小动物，人的瓷像等等。看到这些我从未见过的瓷器，我觉得很好奇，看看这个，摸摸那个，怎么也看不够，怎么也摸不够。每件瓷器上都刻着精美的图案图画，看得出来这些雕刻大师的技术都十分高超。这些瓷器形状各异，有的.像圆圆的月亮，有的像盛开的莲花，还有的像奔腾的骏马，应有尽有。在一个区域里还有许多瓷画，妈妈告诉我这些瓷画都是画师在瓷板上画好再烧制而成的，我觉得这些画都栩栩如生，真是让人惊叹，于是我们一起拍了很多照片做留念。
今天的参展，不仅让我欣赏了陶瓷的美，也让我开阔了眼界，丰富了知识。我为我们中国有这么高超、精湛的技艺感到自豪！
三年级陶瓷作文 篇23
从前有一个塑料杯和一个陶瓷杯，塑料杯很瞧不起陶瓷杯，两个人天天吵架。塑料杯说：“你看我多结实，怎么摔都摔不烂，你再看看你，多么脆弱，多么易碎，一掉到地上就粉身碎骨了，所以，主人才很喜欢用我，出门经常带着我”。陶瓷杯也不甘示弱，说：“塑料杯兄弟，你还很年轻呢，我可有上千年的历史了，以前你没有出生的时候，主人都是用我来喝水的，现在人们不仅把我当杯子用，还把我当艺术品呢！主人可是一向对我很小心的'，从不把我摔来摔去的”。塑料杯接着说：“你真是个老古董，我可是很新潮的，你看现在满大街的年轻人都用我，没几个人用你吧”。陶瓷杯说：“我进得可都是高档地方，你看正规的场合，高档的会议，人们都用我，而且我真金不怕火炼，你敢吗？你一遇到火，岂不是就熔化了吗？”
他们吵来吵去，谁也说服不了谁，只好找主人评理。主人说：“你们不要吵了，你们各有各的优点，各有各的长处，你们两个我都很喜欢”。可是他们还是不服气。
在一次火灾中，不幸塑料杯被烧熔化了，陶瓷杯也在匆忙中掉到地上摔碎了。从此，他们再也不吵了。
三年级陶瓷作文 篇24
陶瓷是一种艺术的结晶。
陶瓷是指所有以粘土为主要原料与其它天然矿物原料经过粉碎、成型、煅烧等工艺流程制成的各种器物。
瓷器源于中国，早在3000多年前的商代即生产出原始青瓷，到了明清两代，中国的陶瓷艺术达到了最高的境界。
陶瓷是我国的国粹，国外认识中国就首先通过陶瓷来认识的'，中国的英文CHINA就是陶瓷的意思。
一般来说，陶瓷可以分为陶类和瓷类，陶一般是用陶土做成。烧制陶器的温度大体在900—1050摄氏度之间。陶器质地比较疏松，有不少孔隙，因而有较强的吸水性，一般的陶器表面无釉，主要用于日用器具、建筑卫生装饰用品。瓷是用瓷土烧制的器具，半透明，瓷质细腻，基本上不吸水，主要用于日用餐茶具，陈设瓷及部份工业瓷。
古代的陶瓷一般用于家庭和宫中使用，后来更多的是作为装饰观赏用，有的成了艺术极品。
我国最有名的是景德镇陶瓷。花瓶上都画着金花彩画，精美极了，有山水画，有人物画，有花鸟画。艺术成就非常高超，常常被各博物馆及中外艺术家收藏。
三年级陶瓷作文 篇25
这些日子，我们家的旁边开了一家小陶具的店，有花瓶、水果盘和画着各种小动物的盘子，上面的动物栩栩如生，活灵活现，更有趣的便是那些小巧玲珑的动态陶具。那些动态陶具指的便是一些装饰品，那些陶具比我的拳头还要小一半，全都是立体小动物。有穿着蓝色运动衫的小兔子，穿着西装的山羊，有打扮得花枝招展的小鸡，有神气十足的小猴子，……
别的不说，我最喜欢的还是几个猪宝宝：一个住宝宝像是吃素的，嘴里衔着柳叶，吃得甭提多带劲了；另一个猪宝宝象一个思想者，眨巴着眼睛仿佛在看星星，顺便想着：“是天上的星星大，还是我的眼睛大呢？”还有一只笨笨的猪宝宝，踮着脚尖张着一张长长的嘴巴，张牙舞爪地向你扑来，好象正在大声的叫你妈妈；更可爱的`是，他们还有一个老土的猪妈妈，穿着土黄色的旗袍，头上还戴着一朵橙色的大花，几个孩子争先恐后的向她扑过去，猪妈妈瞪着眼睛张大着嘴巴，吓得耳朵都竖起来了！
不管怎样，这个店就象一个会议所，成千上万的陶具聚集在一起开会，不管穿军装的唐老鸭也好，还是顶着大头撞来顶去的大头儿子也好，都显得那么可爱、有趣，似乎唧唧喳喳的声音布满了整个陶具店。
三年级陶瓷作文 篇26
有一天，妈妈带我去下坝坊玩，那里是一条非常繁华的小街，那里的商品琳琅满目，各式各样，漂亮极了！我看着看着眼都快花了，我们走着走着，看到一家叫陶池的小店，橱窗里摆放着一件件做工精美的陶瓷工艺品，有漂亮的杯子、精致的小人、可爱的花瓶……一件比一件漂亮。这里也可以自已动手做，经过我百般请求，妈妈终于答应我可以做一个杯子。
我和妈妈进了店，老板说我可以挑一个去做做。我看着看着，最后选了一个杯口是心形的.杯子。开始制作杯子了，老板拿了一块泥土给我，然后开起转盘，教我把泥土放在转盘上，老板先帮我弄成一个杯子的基本形状，然后教我把两只手捏住杯子边缘并往上提，就可以慢慢将杯子拉高，有些造型不好的地方被老板及时修理了一下，土胚基本完成，就跟我之前选的杯子一模一样。接下来就要跟杯子上颜料，我选了红色、蓝色、透明色，我觉得这个颜色搭配的也不错。上完颜色就把杯子放进火炉里烤，大功告成！
在做杯子的过程中，让我明白做事需要认真仔细才能完成好。杯子做得很漂亮，我很满意，下次还要再来这里做陶瓷。
三年级陶瓷作文 篇27
皮肤白皙的脸上，长着一对大眼睛，双眼皮，眼中仿佛含有泪光，他似乎在期待这什么，又似乎有丝悲伤，好像在聚精会神地看什么，看得入了迷；又如贪玩的仙子，目光里隐隐的淘气。两只小巧的耳朵，圆圆的；一个黑黑的鼻子，给这张脸添了几分秀气；一张似张非张的.小嘴，好似有什么要对你说的。
身上穿着t恤衫和短裙，双手是用绳子做的，手掌部分，挂了一个小珠子。双腿也是这样的，整体看，就像一只娇小的小熊，但是，它是一只白色的熊，有些像北极熊，但又像普通的普通玩具熊。虽然，她的长相平平，却是个艺术品，也是我的知己。
他就是我老同学送我的白陶瓷熊，小熊陪伴着我，可老同学却去外地读书了。
这只小熊陪伴了我一个有一个孤独的夜晚，在那些暗夜里，家里无人，只有我一个人在家。我看看那只一直在盯着我的熊，它在向我笑，我闭上了眼睛，做了一个美梦。在半夜睡醒了，听到了他在“唱歌”一一其实，就是两个小珠子被风吹地摇晃了起来，拍打着床头，听起来就像在唱歌。我又沉沉的睡着了。
我把小熊挂在床头，风一吹，就会发出悦耳的声音，就像我的老同学在和我说话一样，所以我从未孤单过。
三年级陶瓷作文 篇28
大家好，你们知道我对中国传统文化最有兴趣的是什么吗？对了，就是中国古代陶瓷。今天，我就给大家介绍一下吧！
在我国光辉灿烂的文化艺术宝库中，陶瓷是重要的组成部分。我们的先人们因满足日常生活需要而创造了它，后又在发展创新中赋予了它实用、欣赏、收藏等多重价值。直到当今世界，它仍然是我们生活中使用最广泛、最受欢迎的用具。世界上很多国家也都在生产瓷器，究其根源，都或多可少的受到过中国制瓷工艺的影响，因此，中国被誉为“瓷国”。
我到了杭州历史博物馆参观，看到了新石器、战国、西汉、唐五代、南宋、元代的陶瓷。看着看着，我最喜欢元代的`景德镇窑青花山形笔架水盂和青白瓷坛。景德镇窑青花山形笔架水盂外形奇特，因为它突出来的地方像手指一样，正好可以架笔。青白瓷坛端庄大气，色彩光亮，而且没有一点破损，十分精致。
我又到了城北少年宫陶瓷制作中心学习制作瓷杯。陶瓷制作工艺十分复杂，通过老师耐心细致的帮助，我终于做好了一个瓷杯，心里美滋滋的。
通过上网查询和现场观摩，让我知道了中国古代陶瓷历史悠久，距今有7000~8000多年的历史，古人很伟大，创造了中国古代陶瓷的历史。
三年级陶瓷作文 篇29
今天我去参观城外城陶瓷艺术博物馆，我带着期待的心情来到了这里。在老师的带领下，我们排好队，高高兴兴地去参观博物馆内的各种陶瓷。
参观了这么多瓷器，每一个我都很喜欢。其中有一个叫黑白花纹酒壶，它像一个葫芦，它的表面记载的有关于战争的故事，它很黑，别看它很黑，那只是它的“皮肤”，它里面是白色的。是我国文物等级比较高的瓷器。
老师又带领我们去参观下一个地方，我看见一些奇形怪状的石头，通过老师的讲解，原来是古代的石墨，石斧，石铲，石镰。这些都是古代人们的生活用品。
我还看到了很多修复器（修复器就是它破碎了，把它们用502胶水粘住修好，这就是修复器。）还有很多的.贝壳，以前的人们用它们当成钱来用，还做成金银首饰戴在身上。还看到很多的明三彩和唐三彩的瓷器。唐三彩是以胖为美的，因为唐代的人喜欢丰满胖一点的人，所以他们做的瓷器也是比较丰满的。
参观了这么多瓷器，我觉得古代的人真聪明，长大了我也要去研究这些漂亮的文物。
三年级陶瓷作文 篇30
我家有很多陶瓷制品，有盘子、洗手盆、碗、杯子……我最喜欢的是两个卡通的陶瓷杯。
这两个陶瓷杯是我姨送给我的。其中一个是熊二，它是一个圆形的，有两只黑乎乎的小耳朵，它的眼睛里有一个绿点，绿点上有一个小黑点，嘴巴和鼻子都是深蓝色的。耳朵就像两个小皮球，在头上滚来滚去，最后决定在眼睛上面安家，眼睛里的黑点和绿点好像在拥抱，黑点的身体把绿点的`身体挡住了一半，鼻子和嘴巴的蓝，好像是从大海里吸来的。另一个陶瓷杯是光头强，它的眼睛里的黑球大大的，鼻子也很大，胡子像水流一样，右边的往右边流，左边的往左边流，嘴巴张的很大，一颗颗牙齿很整齐。这时，我产生了很多的疑问：它为什么叫陶瓷呢？有多少年的历史呢？陶瓷分哪几类？……
爸爸给我查了查资料，我知道了陶瓷是陶器和瓷器的通称，陶器产在先，瓷器生产在后。从河北省原县河湾地区发现的旧石器时代晚期的陶片来看，在中国陶器的生产距今有一万一千七百多年的悠久历史。陶瓷种类分为：灰陶、白陶、彩陶、黑陶、印纹陶等。
陶瓷展现了中国古代传统文化，表现了古代人民的智慧。
三年级陶瓷作文 篇31
我的故乡是名扬中外的瓷都———景德镇，故乡的陶瓷文化十分悠久，景德镇的陶瓷是中国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。故乡的陶瓷素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的美誉，其中青花、玲珑、薄胎、粉彩合称四大传统名瓷。青花瓷，凝翠玉滴，粉彩瓷色彩艳丽，玲珑瓷明净剔透，但最让我喜欢的是精巧的薄胎瓷。
闻名中外的高岭土，是制作陶瓷的上好原料，一件瓷器的制造，必须成型、上色、烧制、或者粉彩等工序才能完成。
故乡的陶瓷美不胜收。陶制品有瓷盘、瓷碗、瓷瓦、瓷瓶……无论你走到哪里，古城的一条街上到处都可以看到琳琅满目的`瓷器，道路两旁一根根瓷柱，是瓷都一道亮丽的风景。
“china”既是中国的意思，又是陶瓷的意思，欢迎你到瓷都来做客，了解陶瓷文化。
三年级陶瓷作文 篇32
在我的书桌上放着一个醒目的橙色南瓜，这是我喜欢的一件艺术品。
这个南瓜直径大约36厘米，顶端有一个4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约三斤。表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人留下想象的.空间，也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜跟农民伯伯种出南瓜样子，造型，结构都是一样的。这个南瓜并不鲜艳夺目，却能让人感到生机盎然，心旷神怡。这简朴，素净的南瓜陶瓷，比镶着珍奇异宝的陶瓷南瓜更美，更引人注目。
这个南瓜做得非常逼真，就像刚从藤蔓上摘下来那么新鲜。表面泛着亮光，在不开灯的情况下，放在桌上，贪吃的人肯定很想去咬一大口。
三年级陶瓷作文 篇33
星期天，合晚小记者们来到徽瓷园做陶瓷。
进入工作厂房，工作人员先给我们介绍了有关陶瓷的各种知识。介绍完了基本的知识，大家换上了围裙，开始准备制作陶瓷作品。我们先跟老师学怎么做，学会了之后，就各自分道扬镳了。我首先去领了一块瓷泥，然后找到一个前面放着机器圆盘的座位，正式开始制作陶瓷碗了。我先把瓷泥加水和好，往机器圆盘的正中央使劲一砸，瓷泥就被牢牢的固定住了。紧接着，我启动了机器，随着圆盘不停的旋转，我的双手也在不停的`忙碌着，忽上忽下，忽里忽外，终于，一只瓷碗诞生了。当然，这只是瓷碗模型，听老师说，还要经过上色等工序，再进行烧制，最后才能成为真正的瓷碗。看着我亲手做的瓷碗模型，我心里兴奋极了，这是我劳动的成果呀！
看着那些已经烧制成功的美丽的青花瓷，我依依不舍地离开了徽瓷园，心里暗暗赞叹中国文化的博大精深！
三年级陶瓷作文 篇34
我有一个陶瓷娃娃，她是一个储钱罐。她身着一件紫色大衣，还穿着一条牛仔裤。她长着一个圆圆的脸，脸上有一双大大的眼睛和一张薄薄的嘴唇。她一直在微微的笑，好像在说：“我漂亮吗？”她还配着一个紫色的笔筒。在她的后脑勺上有一个不大的长方形孔，刚好可以放两个硬币。她可把平时节约下的零花钱存进去，做为我的小“银行”。
它是我过十一岁生日时，妈妈送给我的'。那天，我过生日，妈妈带我出去玩。回来时，遇上了爸爸下班就顺路一起回家了。回到家，妈妈给我买了一个蛋糕。还说要送我一个礼物。爸爸送我了三本书，一本是故事书，另一本是小说书，还有一本是作文书。妈妈叫我猜是什么礼物。我说是“巧克力，书，画，钢笔……”妈妈都说不是。我猜不到就问妈妈买了什么。这时，她把陶瓷娃娃拿出来，对我说“你喜不喜欢？”我高兴的回答“喜欢！喜欢！”
这就是我与陶瓷娃娃的相遇，我的陶瓷娃娃很可爱，也很漂亮。你们喜欢吗？
三年级陶瓷作文 篇35
我的家乡——景德镇是举世闻名的瓷都，瓷器早在宋朝已名扬天下，至今已经有一千多年的历史了。
每年的十月，家乡都要举办国际陶瓷节，吸引五湖四海的游客观光、游览。 走在大街小巷，随处可见高大的瓷灯柱、精美的瓷壁画。在古窑，还可看到用瓷片铺成的小路。漫步在小路上，内心不由自主地生起对瓷的喜爱，对瓷文化的'向往。 家乡的陶瓷有四大特点：白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。瓷器种类繁多，有青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷等等，每一件瓷器都美轮美奂，让人看了爱不释手。不信，你可以去古色古香的陶瓷城、陶瓷大世界、金昌利陶瓷市场看一看，琳琅满目的陶瓷一定会让你大饱眼福的。
我尤其喜欢玲珑瓷。玲珑瓷晶莹剔透，在阳光下闪着柔和的光泽，令人心生爱怜。 家乡的陶瓷，犹如中华民族传统文化中的奇葩，又宛如璀璨的明珠，相信家乡的陶瓷一定会越来越好！
三年级陶瓷作文 篇36
今天，阳光和煦，我和爸爸一起早早地来到陶艺中心学习做陶瓷，陶艺老师给我们每人发了三块泥，告诉我们可以尽情地享受“陶泥浴”。于是，我们开始学着动手了！
我开起转盘，将第一块泥放到里面，它瞬间融成了黑巧克力酱似的，然后我把第二块泥慢慢放进机器里面，它慢慢化成“水”并与开始的泥快乐地融合在了一起，我先把它做成了一个盘子，再慢慢地把它变小，“砰”地一下，它成型了，我把它做成了一个烟灰缸。
在尝试了前面两块以后，我决定将第三块泥做成我喜欢的卡通图像。老师给我们一本陶艺教科书，并一步步耐心地给我们演示，我和手的“决斗”开始了，我要把它做成小猪。我先把小猪的耳朵捏成高高的爱心状，再把鼻子仔细地做好，最后我把小猪的尾巴做成了一个小尾巴草样子，我还在上面打了一个蝴蝶结，一个漂亮的.小猪就完成了。望着它我开心地笑了！
陶艺课结束了，真希望下次还能再来学习做更精美的陶艺品。
三年级陶瓷作文 篇37
中国的传统文化，种类繁多，异彩纷呈，我却独独钟情于陶瓷。
住在乡下的外公是一个陶瓷艺术家，在他的房间里到处都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小猫……。各个都栩栩如生，但我还是最喜欢外公放在写字台上的陶瓷马。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。一双水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的`转。大嘴巴紧闭，像有机不可泄的秘密。它又细又长的脖子上长着一列整齐的棕毛。它那一条条浓密的尾巴像女孩子扎着的马尾辫，似乎在风中轻轻地甩动着呢！
我很想知道陶瓷的历史，就跑过区问外公，外公说：“中国人在公元8000—2000年就发明了陶瓷。常见的陶瓷材料有黏土，氧化铝，高岭土等。烧至700度方可成陶瓷，能装水。烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜欢陶瓷，也喜欢外公捏的陶瓷马。
三年级陶瓷作文 篇38
今天，我们去浙江博物馆作了关于陶瓷的调查。我们分成A、B两个小组，A组在一楼展厅调查陶器，B组在二楼调查瓷器。我参加了A组。
通过看介绍和听讲解，我知道了陶和瓷不是同一样东西。陶出现的年代早于瓷，陶器是由颗粒较小的土烧制而成的器皿。在远古时代，陶器主要用于祭祀、陪葬。
瓷器在东汉出现，是在陶器表面上涂一层光滑的釉。根据釉颜色的不同，瓷分为很多种类，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由于釉中含有铁元素，呈现出碧玉般的.青色。”
在古代，陶器和瓷器用于祭祀，传位等活动。而在现代，陶瓷器变成了生活用品，它可以帮助人们淘米，盛饭，成了家庭生活不可少的物品。
陶器和瓷器无论古代还是现代，它们都是不可或缺的，是中国古代劳动人民智慧的结晶。
三年级陶瓷作文 篇39
我又一个非常要好的朋友，她有一个舅妈，是个聋哑人，现在在卖陶瓷，我心里觉得新鲜的`很，于是参加了卖陶瓷的活动，今天是头一次，但我心里却一点儿都不紧张。毕竟我一直是一个十分开朗、活泼、外向的女孩，从来不只“紧张”为何物。这时，一位长发飘飘的阿姨，朝这边走了过来。我赶忙上前去，说：“阿姨，要买陶瓷吗，又便宜又好看，很实惠的。买一个吧。”那为阿姨似乎被我说得些心动，走到了摊前，看了一看，说：“有没有卖杯子？” “有有有，4元钱一个，都很漂亮！” “恩，我看看。”最终那个阿姨买了一对情侣杯。说实话，我的心里的滋味还真是不错，觉得好与成就感！
接着陆续都有人来买，我接了一批客人又一批，累得腰酸背痛。现在收摊了，我那位好朋友的舅妈给了我一只陶瓷小猪，长得好可爱，我好喜欢！
三年级陶瓷作文 篇40
陶瓷是我国民间工艺的一种，其中我国最有名的陶瓷在江西的景德镇。
景德镇是“瓷器之国”的代表和象征，制瓷历史悠久，瓷器精美绝伦，闻名全世界，固有“瓷都”之称，唐代烧造出洁白如玉的白瓷，便有了“假玉器”之称。
我曾经在青青世界做过陶瓷，要先准备一些陶泥，然后开启机器，用双手的两个大拇指在陶泥中间制造空间，再用掌心把陶泥慢慢地拖高，挤压。如果你想在陶瓷顶端镶上花边，你就要用指头在上面有规律地在上面按一些花边。然后在上面画一些漂亮的'图案，再挑选自己喜欢的颜色。接着上色、烧干以后，一个精美绝伦的陶瓷就做好了。
你可以在陶瓷里放装饰品、养花、放笔等等。
陶瓷那精美的图案和精致的技术是我赞叹不已。
三年级陶瓷作文 篇41
星期六上午，阳光明媚，我和爸爸妈妈从家里出发，步行到了唐寨山脚下的陶瓷博物馆，笑容可掬的大弥勒佛坐在门前迎接着我们。
走进大厅，映入眼帘的是一幅巨型的.浮雕，描绘了一群劳动人民辛勤劳动的场景。我们顺着走廊进入了“时空之旅”的“隧道”之中——展厅。
哇！里面的瓷器真是多又美呀！有的洁白如玉，晶莹光亮；有的气势恢宏、巧夺天工……真佩服瓷都人民勤劳智慧和开拓创新精神，竟能在当时那么落后的条件下创造出这么精美的瓷器。
我们沿着蜿蜒曲折的参观路线一一领略了“瓷国明珠”的风采。来到一座古香古色的小房子前，这座房子长约四米，宽约二米，中间有一个小门，屋子里摆着古代的案几和太师椅，以及梳妆台等。旁边的一个小架子，上面放着很多古瓷器，个个圆润细腻，光彩照人。
时间飞快，不知不觉中我们已参观完所有的展厅，我们怀着愉快的心情，满载着收获走在回家的路上。
三年级陶瓷作文 篇42
我出生在一个陶瓷世家里，已有百年之称。爷爷自幼13岁就开始拉胚制罐。后来爷爷又在铜川陈炉开办了耀州窑李家瓷坊。从此李家瓷坊的牌子就挂起来了。
图中我的妈妈在刻画。她的刻画水平可是出了名的高。她小巧玲珑的手刻出了种种有名的.陶瓷：如意瓶、福在眼前……你瞧，妈妈她正忙碌的刻着“青釉刻画牡丹纹盘”，我的爸爸是一个名副其实的艺术大师、设计师，他的手虽然很粗糙。可是在我们家里的陶瓷之中每一种艺术品都要经过他那一双粗糙的手。你看那，爸爸正在做胚。他经经业业、踏踏实实的劳作在自己的作坊里。
我的爸爸妈妈都是有名的艺术家。当然我也有他们的一面哦！我喜欢用泥巴捏小泥人、刻一些有趣的小动物……
这就是我的一家人——陶瓷一家人！
三年级陶瓷作文 篇43
我家有一个漂亮的陶瓷杯，它好看到什么程度？在我看来它可是商场里百里挑一的陶瓷杯，我买回家后一直爱不释手。
这个陶瓷杯上的小鸟真是刻得栩栩如生，小鸟外轮廓的金边亮得耀眼，小鸟脚下还有一朵挨着一朵的小野花，鲜艳极了……
但是，正是这只漂亮的陶瓷杯却给我带来了一场“灾难”。
记得那是我一二年级的时候，有次我洗完澡把浴巾往身上一甩，结果——我心爱的'陶瓷杯被我甩到了地上摔碎了，其中有两片陶瓷片还扎到了我的脚上。我的脚趾立刻鲜血直流。我大叫了一声：“啊！”妈妈连忙冲到浴室来，一看惊得目瞪口呆，3秒后才反应过来，急忙把我抱到外面，然后帮我穿上衣服，带我去医院……
陶瓷杯啊陶瓷杯，我那么喜欢你，你怎么忍心伤害我呢？直到现在，每当我看到脚趾上的伤痕，还会想起那个曾经带给我“灾难”的漂亮陶瓷杯。
三年级陶瓷作文 篇44
我有一个瓷娃娃。她是一个储蓄罐。她穿着一件紫色外套和一条牛仔裤。她有一张圆脸，大眼睛，薄嘴唇。她一直微微笑着，好像在说“我漂亮吗？”她还有一个紫色的笔筒。她后脑勺有个长方形的小洞，刚好能装两个硬币。她可以把平时存的零花钱存成我的小“银行”。
是我十一岁生日的'时候妈妈给我的。生日那天，妈妈带我出去玩。回来的时候遇到了爸爸，下班回家的路上。当我回到家，我妈妈给我买了一个蛋糕。他还说要送我礼物。爸爸给了我三本书，一本是故事书，一本是小说，一本是作文书。妈妈让我猜是什么礼物。我说“巧克力、书、画、笔……”我妈说没有，如果我猜不出来，就问我妈买了什么。这时，她拿出瓷娃娃对我说：“你喜欢吗？”我很开心的回答“我喜欢！喜欢！”
这是我和瓷娃娃的见面。我的瓷娃娃可爱又漂亮。喜欢吗？
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