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三年级掌声作文

时间:2021-09-09 18:57:40 三年级 我要投稿

三年级掌声作文八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的三年级掌声作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级掌声作文八篇

三年级掌声作文 篇1

  “啪啪啪……”台下又响起一阵热烈的掌声,混合着或清亮或张狂的尖叫。看来,我和N同学演唱的这首歌还是得到了大家的认可。我俩兴奋地对视片刻,一起鞠躬致谢,而后跳跃着跑下舞台。

  说起登台唱歌这件事,还得从毕业典礼节目征集说起。中考前一周,班主任老师动员同学报名,鼓励大家充分展现,为母校留下一个最美的自我。无奈,我们班的同学都很“谦虚”,老师只好找平时了解的有艺术特长的同学,凑了三个节目。就这,依然是六个班中节目报得最少的。

  我想来想去,纠结了好几天,在最后时刻报了一个独唱。为啥?为的是我们班不能落在其他班的后面,考试成绩是这样,毕业演出也应当是这样。

  顺便说一句,虽然我平时喜欢哼哼,上学路上哼哼,做着作业哼哼,却从来没有在正经场合亮过嗓子。妈妈听说我报了节目,很支持,又很担心,怕唱不好,建议我弹古筝,毕竟在小学四年级已经过了十级,练上一两天,捡起个曲子不会有啥难处。当然,我没答应,原因很简单:扛个古筝去学校,沉沉的,太麻烦。

  中考结束,离毕业典礼只剩四天。导演老师召集报了节目的同学,到学校进行筛选。我的独唱《一切都值得》顺利过关,班上N同学的英文歌却没选上。要知道N同学课余一直在学唱歌,立志要走艺术路,当歌唱家呢。他不甘心,找我商量,能不能跟我一起唱,就唱张杰的歌《下一个自己》。

  能与同学一起唱,挺好。我赶紧给导演老师打电话,老师也给面子,同意在彩排时唱给她听听。“前进,后退,放弃比坚持容易一些……”老师一听,摇摇头,说这首歌的意境不如我原先唱的《一切都值得》,要求换歌。

  哟,离毕业典礼只剩一天。对于我而言,改唱《一切都值得》没啥。可对N同学来说,那可是任务艰巨,既得学会调,还得背会词,更得与我一起录歌练歌。真佩服他,在充满艺术细胞的他面前,一切都不成问题。在正式演出前两小时的最后一次排练中,还得到了导演老师的称赞。

  上台了,我和N同学都有些紧张。感谢掌声,让我俩平静下来;感谢掌声,伴我们放开歌喉。

  “不敢想象没有见过你的生活,哪怕是擦肩而过也记得那般温热……”我的脑际闪过三年初中的点点滴滴,那么温馨,那么火热。

  “mylove,不论天长或地久,当我唱这首歌就一切都值得,却从没想要放弃过……”初中,人生历程中的一个“逗号”,过得很值得;高中的“逗号”又在前方招手,我们也绝不放弃。

  掌声响起来,那是告别以往的掌声;掌声响起来,那是迎接将来的掌声。

三年级掌声作文 篇2

  生活中,处处有掌声,不仅是在课堂上、台上。心中,那朵默默绽放的花正昭示着心中深情的爱,可我们却迟迟等待,将在有一天才能真正感受到隐藏起来的爱。

  有一次,我成绩考得很差。回到家,拎着这块沉重的石头坐在凳子上写作业。半个小时过去了,我的作业也做得差不多了。这时,妈妈回来了,我却浑然不知晓妈妈已经知道了我的成绩。她一回到家就责怪我:“你说你怎么考得这么差,以前难道没复习吗?快去做练习去,再这样考不好,以后就罚你每天做练习卷2张,还不快去做!”妈妈的这句话,是彻底地“刺穿”了我的心脏,让我的心沉重了1000倍,我跑回自己的床上失声痛哭。

  哭完后,我伤心地在桌子上写试卷,妈妈叫我吃晚饭了我也不吃,痛恨之心显露了出来,不断地在我的心里蔓延。到九点钟了,我还是没睡觉,心里悲痛欲绝。这时,妈妈给我送来热水喝,然后就出去了,伤心悲痛的我根本没在乎,可我听到那个声音后,我的心彻底暖了。妈妈在外面继续整理东西,把我的东西都放得整整齐齐、干干净净,累得倒在沙发上,彻底感动了我。

  随着热水气体飘散,回想着妈妈关心我照顾我鼓励我的一幕幕往事,我的怨恨渐渐释怀,心长出了绿色的根茎,开出了一朵粉红的花。

三年级掌声作文 篇3

  上小学的时候,一次故事会使我(英子)从自卑到自信,改变了我的一生,事情是这样的:

  一天,老师说:”今天,我们举办一次故事会好吗?“同学们异口同声地回答到:”好!“可是我心里却非常害怕,因为我不喜欢别人看到我走路的姿势。快轮到我了,我更加害怕,轮到我时,我慢吞 吞地站了起来,40多双眼睛一齐投向了我,我立刻低下了头,此时我的心脏快速地跳着,脑子紧张地想,是上去,还是不上去呢?如果上去,大家看见我走路的姿势,会不会嘲笑我呢?还是因为我的勇 气给我赞扬呢?我顾不上多想什么,就一摇一晃的走上了讲台。令我想不到的是,在我刚刚站定的那一刻,全班同学骤然间响起了热烈的掌声,就在那时起,我明白了,同学们并没有歧视我。

  讲故事时,因为知道同学们没有歧视我,我就很开朗、很自信地给大家讲了我早已准备好的小故事。讲完后,我感到我心里的一块大石头终于落了地,同学们又给了我一次掌声,这次掌声表示同学们不 仅没有歧视我,而且还给我赞扬。

三年级掌声作文 篇4

  掌声是一首美妙的歌,它给了我十足的勇气;掌声是一朵芬芳的花,它给了我美妙的心情;掌声是一只无形的手,它给了我无穷的力量……

  今年的十二月三十一日,是个不同寻常的日子,我有幸当上了班里的元旦联欢会的.小主持人,我心里既高兴又紧张,因为这是我第一次上台亮相,虽然我经过了充分的准备,但我还是忐忑不安。当我走到讲台的那一瞬间,全班同学的目光一齐投向了我,我顿时脸红心跳,可就在这时,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。随着掌声渐渐平息,我的心情也渐渐平静下来。随着节目一个一个地推进,会上高潮迭起,掌声阵阵。联欢会结束时,我用流利的普通话和精彩的台词再次赢来了热烈的掌声。

  我永远不会忘记那掌声,因为它让我变得更加自信。我知道这掌声里包含了老师对我的关爱,包含了同学们对我的期盼。

三年级掌声作文 篇5

  在我上幼儿园的时候参加过合唱比赛,在全焦作的比赛中,我们刚合唱完,台下就响起了掌声。我看了看台下,台下全都是我不认识的人,但那掌声非常响亮,而且那掌声一直送我们下了台。

  那一天,我还不是很清楚我们要干什么,我就已经换好了统一服装。到了唱歌训练的地方,老师才说今天我们要去一个地方参加合唱比赛。我的心怦怦地跳动,而且跳的很快。我非常紧张,在心里偷偷 的埋怨老师,怎么不早点公布呀,现在才公布,急死我啦!早一点公布我就在家再练习练习。

  老师公布完,还让我们化了妆!哎!那味道简直能称得上”生化武器“了,味道特别难闻,非常香,香的我都想吐!

  化完了妆,我们坐着一辆车,到一个比赛的地方停了下去,我们从后面上台了,我偷偷看了一下下面的人,哇塞!那里坐的人有成千上百个,太多了!

  我们先对下面的人鞠了一个躬,然后就唱了起来,我们唱得非常动听,我已经尽了全力,我们合唱完了,又向下面的人鞠了一个躬,下面骤然间响起了一个掌声,那掌声热烈而持久,非常响亮,我们激 动地走下了舞台。

  我们这次得到了掌声,也不是一天就行了,我们是苦练了两个多月才唱成这样的啊!甚至星期六也在排练。我们付出了时间和精力,才得到成千上百人的掌声!我懂得了:只有付出,才有更好的收获!

三年级掌声作文 篇6

  我的小学生活中,有许多难忘的事,但最令我难忘的是那一次语文课。

  那天我们学新课文 《老师,您好》,缪老师让我们小组用开火车的方式读课文,每人读一段,快轮到我了,心里已经开始紧张,读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的,读到一半,我的脸红了,同学们也哈哈大笑起来,这一笑我更加紧张了。缪老师看到了,但没有怪我。反而鼓励我说:“加油!加油!不要急,慢慢读。”老师又说:“给他一点掌声,让吴樾更加有信心!”这时同学们伸出热情的双手,“劈劈啪啪”的拍起来,这掌声使我更加有信心,便一口气读完了。

  这掌声给了我信心和支持,我永远也忘不了。

三年级掌声作文 篇7

  现在我已经是一名优秀的大队长委员了,虽然那是三年前的事,但我仍记忆犹新。

  那是一个阳光普照的下午,清脆响亮的上课铃声回荡在学校,打破了校园的宁静。语文老师面带微笑的走进了教室,“这节课我们来学习想象说话的题!”老师的话还没说完,同学们便交头接耳的议论起来。有人说:“想象说话的题是什么呀?你知道吗?”,知道多一点的同学骄傲的说:“简单得很,不就是高年级平时说的拓展题吗!”而我却一个人默默的低着头。同学们的议论直到老师说了安静才“平息”。随着老师教了我们什么是想像说话,又给我们立举了几个例子。最后老师说:“请同学们来回答黑板上的题”。突然周围的一双双小手高高举起。

  我也想举手,可是我的心中纠结的很:到底是举不举呢?举了老师不会叫你的!我心中默默得想。老师好似读懂了我的心声,“邱珮雯!”我的名字子啊教室里回荡,老师叫了我,我真不敢相信我的耳朵!我的脸像烧熟了的红蹄髈,“不要紧张,心里想什么你就说什么。大胆地说,说错了没关系!”我照老师说的去做,我也不敢相信,我的语速比平时快了,感情色彩更浓了,我也不紧张了。

  我回答完了,老师在课堂上重点表扬了我,“希望大家多多向邱珮雯学习,邱珮雯继续保持哦!”“啪啪啪啪啪啪……”一阵热烈的掌声,那掌声经久不息!我的心激动、高兴,这是我第一次受到老师表扬,也是第一次受到同学的掌声!

三年级掌声作文 篇8

  我已经是三年级的学生了,平常我戴着一副眼镜,就像一个小博士。可是我的学习成绩并不突出,在上小学的这三年,我一直都是默默无闻的。

  前几天上语文课,老师提问题让同学们回答。有一个问题难住了大家,同学们都在认真地思考。我心里暗暗高兴:这个问题我会回答,因为头天晚上妈妈带我预习过,当时妈妈给我讲解过。我要不要举手呢?我犹豫不决。我看别人都没有举手,老师正用期盼的眼神看着我们,终于我鼓起勇气举起了手。

  回答完问题,老师表扬我——发言很精彩。这时不知是在谁的带动下,班级里响起了一阵掌声。那掌声热烈持久。我非常激动,脸红红的,心砰砰直跳。我明白了:学习并不是很困难的事,只要多用心,课前多预习,我也一样可以学得很好。

  我永远也忘不了这一次掌声,它给了我自信和勇气。我永远感谢这掌声。

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