“大珠小珠落玉盘”三年级作文

“大珠小珠落玉盘”三年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的“大珠小珠落玉盘”三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“大珠小珠落玉盘”三年级作文 1

　　今天，我们进行了“夹弹珠”游戏。在团体赛中，最让我难忘的是第二轮——终极PK赛。

　　终极比赛开始了，第一位同学一上去，这个平静的海面立即膨胀、沸腾起来，它上面卷起了一阵暴风雨。恰好今天阳光明媚，使我们的热情到了极点。我们组的刘欣源没什么经验，可她还是很快的夹完了。这时，同学们砸桌子的砸桌子，拍手的拍手，声音如雷一般，响彻云霄，震耳欲聋。喔，要到我了，可我上两次都没有很迅速地夹起弹珠来，“这可怎么办呢”我着急的想着。

　　真的到我了，我不顾一切地冲上去，拿着筷子就开始夹。一次，不行；两次，不行；三次，还是不行。正当我不知所措时，刘欣源在下面提醒着我：“田丞然，别着急呀！把筷子拿稳，竖着拿！夹着弹珠的中间！”听了刘欣源这一席话，我就把台下同学的加油声和呐喊声全都抛到脑后去了。可还是没夹起来，我想：这怎么办才好呀，我已经很尽力了。我一会儿换一个方向，一会儿又把拿筷子的姿势换一下，可弹珠就是不被夹起来，或者是夹起来又掉下去了。“刘欣源，怎么办呀！”我自言自语道。

　　苍天啊！大地啊！我怎么夹不起来啊！我夹，我夹，我夹夹！就在这千钧一发之时，我把弹珠加进了盆里。我满脸通红，心儿扑扑直跳，但是，我喘了一口气，放松了许多。可我心里直想：林茂茂和何怡做到迅雷不及掩耳的呢?

　　这时，我们组的刘欣源和其它组的`队员又上了，他们的速度还是快，我感到非常内疚。

　　我们组输了，但我们组的同学并没有怪我，这使我永远感到温暖在心中。这时，我回忆起刚才的激烈的比赛，那些园园的弹珠，真是“大珠小珠落玉盘”啊！那清脆的“扑通”声一直回响在我耳畔！

　　“大珠小珠落玉盘”三年级作文 2

　　我在课间玩过掰手腕、拔河和跳绳，但我最喜欢玩的还是“夹玻璃珠”。今天，老师带着我们在教室里玩了这个游戏。

　　游戏规则很简单：每组两个同学，第一个同学先夹10颗玻璃珠到另一个盘子里，然后换下一个同学夹，哪组先夹够20颗玻璃珠，哪组就赢了。我觉得这对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

　　老师一挥手，大声说：“预备——开始！”我的队友张博急急忙忙地拿起筷子，小心翼翼地对zhun一颗玻璃珠夹去，可是玻璃珠像泥鳅一样飞快地滑了出去，我在旁边看着，心里干着急。他又瞄准另外一颗，伸手去夹，这一次就夹得很稳。慢慢地，张博找到了诀窍，很快就夹够了10颗。到我了，我快速地接过筷子，学着张博的.动作，果然一下就夹了5颗。比赛越来越紧张，“咣当咣当”的声音此起彼伏，让我想到白居易的诗中描述的“大珠小珠落玉盘”的情景。我们组盘子里的玻璃珠越来越多，再看看对手黎国瑞，夹一颗掉一颗，玻璃珠在桌子上滚来滚去，好不容易才夹起一颗送到盘子里。

　　正当我紧张地夹着玻璃珠时，老师突然说：“苏恩祺这组已经够20颗了，获胜！”我这才松了一口气。比赛结束了，我们组赢了，我和张博高兴得手舞足蹈。

　　这场比赛真是激烈，我还想再玩一次。